![閲讀材料，回答問題。材料一 自孝文定鼎伊洛，務欲以夏變夷，遂至矯枉過正，宗文鄙武，六鎮兵卒，多擯棄之，有同奴隸...]( "閲讀材料，回答問題。材料一 自孝文定鼎伊洛，務欲以夏變夷，遂至矯枉過正，宗文鄙武，六鎮兵卒，多擯棄之，有同奴隸...")
- 問題詳情：閲讀材料，回答問題。材料一自孝文定鼎伊洛，務欲以夏變夷，遂至矯枉過正，宗文鄙武，六鎮兵卒，多擯棄之，有同奴隸，邊任浸輕，裔夷內侮。魏之衰弱，實肇於此。——馬端臨《文獻通考》材料二魏孝文帝的厲行改革，讀史的人都説他是失策。這種觀察，也是謬誤了的。議論他的人，不過説他是：從...
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![西漢時期的董仲舒曾説：“是故王者上謹於承天意，以順命也；下務明教化民，以成*也；*度之宜，別上下之序，以防欲...]( "西漢時期的董仲舒曾説：“是故王者上謹於承天意，以順命也；下務明教化民，以成*也；*度之宜，別上下之序，以防欲...")
- 問題詳情：西漢時期的董仲舒曾説：“是故王者上謹於承天意，以順命也；下務明教化民，以成*也；*度之宜，別上下之序，以防欲也；修此三者，而大本舉矣。”下面對這段話理解錯誤的是()①主張君權神授，民眾應絕對順從②感歎人*本惡③主張“罷黜百家，獨尊儒術”④主張王者承天命而教化*A．①②③ ...
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![(三)《孫權勸學》 初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學!”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博...]( "(三)《孫權勸學》 初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學!”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博...")
- 問題詳情： (三)《孫權勸學》 初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學!”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，...
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![亦欲以造句怎麼寫]( "亦欲以造句怎麼寫")
- 1、吾理天下，亦欲以柔道行之2、吾理天下，亦欲以柔道行之。3、亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言。4、今欲自看國史者，蓋有善事，固不須論;若有不善，亦欲以為鑑誡，使得自修改耳。...
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![閲讀《孫權勸學》回答問題。 初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿...]( "閲讀《孫權勸學》回答問題。 初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿...")
- 問題詳情：閲讀《孫權勸學》回答問題。初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即...
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![孫權勸學（10分） 初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士...]( "孫權勸學（10分） 初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士...")
- 問題詳情：孫權勸學（10分） 初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙議論，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相...
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![閲讀下面文字，完成6~8題。 初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治...]( "閲讀下面文字，完成6~8題。 初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治...")
- 問題詳情：閲讀下面文字，完成6~8題。 初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即...
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![閲讀下面文言文選段 【*】初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為...]( "閲讀下面文言文選段 【*】初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為...")
- 問題詳情：閲讀下面文言文選段 【*】初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即...
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![欲以造句怎麼寫]( "欲以造句怎麼寫")
- 欲以的意思：1.即“欲以(之)”,想借(此)。如：侯生…直上載公子上坐,不讓,欲以觀公子。——《史記·魏公子列傳》。如：欲以動上意。(即“欲以之動上意”的省略。)——宋·王讜《唐語林·雅量》。故常無，欲以觀其妙；常有，欲以觀其徼。常無慾以觀其妙，常有欲已觀其竅。清心又寡慾，乃...
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![亦欲以究天人之際，通古今之變， 。]( "亦欲以究天人之際，通古今之變， 。")
- 問題詳情：亦欲以究天人之際，通古今之變， 。【回答】亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言。知識點：其他題型：填空題...
- 17114
![閲讀《孫權勸學》回答問題（13分） 初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲...]( "閲讀《孫權勸學》回答問題（13分） 初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲...")
- 問題詳情：閲讀《孫權勸學》回答問題（13分） 初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三...
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![務以造句怎麼寫]( "務以造句怎麼寫")
- 出則以車，入則以輦，務以自佚，命以曰招蹶之機。互聯網電話服務和流媒體服務以特殊待遇。為您提供24小時行李服務以及貴重物品寄存服務,如需服務請聯繫禮賓部,業務人員要富有熱情.英國電信公司是歐洲及英國電信業的主導運營商，其主要業務包括本地電信業務、國內長途業務、*電信...
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![“欲人誦經史、明大義，以敦君臣父子之倫也。雖機*多智，可以富國強兵，或恐不利於社稷。”這段話應該是A．洋務派...]( "“欲人誦經史、明大義，以敦君臣父子之倫也。雖機*多智，可以富國強兵，或恐不利於社稷。”這段話應該是A．洋務派...")
- 問題詳情： “欲人誦經史、明大義，以敦君臣父子之倫也。雖機*多智，可以富國強兵，或恐不利於社稷。”這段話應該是A．洋務派抨擊維新派的言論 B．維新派抨擊洋務派的言論C．頑固派抨擊洋務派的言論 D．維新派抨擊頑固派的言論【回答】C...
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![《孫權勸學》 初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但...]( "《孫權勸學》 初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但...")
- 問題詳情：《孫權勸學》 初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相...
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![智欲圓而行欲方，膽欲大而心欲小的意思及解釋]( "智欲圓而行欲方，膽欲大而心欲小的意思及解釋")
- 【智欲圓而行欲方，膽欲大而心欲小的拼音】:zhìyùyuánérxíngyùfāng，dǎnyùdàérxīnyùxiǎo【智欲圓而行欲方，膽欲大而心欲小的近義詞】:智圓行方【智欲圓而行欲方，膽欲大而心欲小的反義詞】:【智欲圓而行欲方，膽欲大而心欲小的意思】:考慮問題要變通靈活，行為則須端...
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![（三）《孫權勸學》 初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士耶...]( "（三）《孫權勸學》 初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士耶...")
- 問題詳情：（三）《孫權勸學》 初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士耶！但當涉獵，見往事耳，卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙議論，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：士別三日，當刮目相待，大兄...
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![顧炎武在《生員論》中指出：“國家之所以取生員而考之以經文、論、策、表、判者，欲其明六經之旨，通當世之務也。……...]( "顧炎武在《生員論》中指出：“國家之所以取生員而考之以經文、論、策、表、判者，欲其明六經之旨，通當世之務也。……...")
- 問題詳情：顧炎武在《生員論》中指出：“國家之所以取生員而考之以經文、論、策、表、判者，欲其明六經之旨，通當世之務也。……舍聖人之經典、先儒之註疏與前代之史不讀，而讀其所謂時文（多為當時書坊刻印的中舉者試卷）。……五尺童子能誦數十篇而小變其文，即可以取功名，而鈍者至白首...
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![閲讀*、乙兩個選段（*）初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士...]( "閲讀*、乙兩個選段（*）初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士...")
- 問題詳情：閲讀*、乙兩個選段（*）初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙議論，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相...
- 24860
![亦欲以 ， ，成一家之言。（《報任安書》）]( "亦欲以 ， ，成一家之言。（《報任安書》）")
- 問題詳情：亦欲以 ， ，成一家之言。（《報任安書》）【回答】究天人之際，通古今之變知識點：其他題型：填空題...
- 6513
![1862年曾國藩在《手書日記》中載：“欲求自強之道，總以修政事、求賢才為急務，以學作炸*、學造輪舟為下手工夫。...]( "1862年曾國藩在《手書日記》中載：“欲求自強之道，總以修政事、求賢才為急務，以學作炸*、學造輪舟為下手工夫。...")
- 問題詳情：1862年曾國藩在《手書日記》中載：“欲求自強之道，總以修政事、求賢才為急務，以學作炸*、學造輪舟為下手工夫。”下列與“作炸*”密切相關的重大舉措是①安慶內*械所 ②輪船招商局 ③天津機器局 ④*南製造總局 A．①②③ B...
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![三、（12分，每小題3分）閲讀下面的文言文，完成9～12 題。先王有大務，去其害之者，故所欲以必得，所惡以必除...]( "三、（12分，每小題3分）閲讀下面的文言文，完成9～12 題。先王有大務，去其害之者，故所欲以必得，所惡以必除...")
- 問題詳情：三、（12分，每小題3分）閲讀下面的文言文，完成9～12 題。先王有大務，去其害之者，故所欲以必得，所惡以必除，此功名之所以立也。俗主則不然，有大務而不能去其害之者，此所以無能成也。夫去害務與不能去害務，此賢不肖之所以分也。 孔、墨、甯越，皆布衣之士也，慮於天下，以為無若先王之...
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![鄭觀應主張：“欲富華民，必興商務，欲興商務，必開會場。欲籌賽會之區．必自上海始。上海為中西總彙，*海要衝……”...]( "鄭觀應主張：“欲富華民，必興商務，欲興商務，必開會場。欲籌賽會之區．必自上海始。上海為中西總彙，*海要衝……”...")
- 問題詳情：鄭觀應主張：“欲富華民，必興商務，欲興商務，必開會場。欲籌賽會之區．必自上海始。上海為中西總彙，*海要衝……”。在鄭觀應看來，上海首辦“賽會”(世博會)的有利條件是（ ）A．思想文化開放，是改良思想的實踐地 B．商貿較為發達，日益成為*大都市C．物產豐富多樣，...
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![董仲舒曾説：“是故王者上謹於承天意，以順命也；下務明教化民，以成*也；*度之宜，別上下之序，以防欲也；修此三...]( "董仲舒曾説：“是故王者上謹於承天意，以順命也；下務明教化民，以成*也；*度之宜，別上下之序，以防欲也；修此三...")
- 問題詳情：董仲舒曾説：“是故王者上謹於承天意，以順命也；下務明教化民，以成*也；*度之宜，別上下之序，以防欲也；修此三者，而大本舉矣。”對這一段話的正確理解是A.主張君權神授，民眾應絕對順從 B.感歎人*本惡，呼喚王道C.主張“罷黜百家，獨尊儒術” D.主張王者承天...
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![文言文閲讀 【*】初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學!”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪!...]( "文言文閲讀 【*】初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學!”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪!...")
- 問題詳情：文言文閲讀【*】初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學!”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相...
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![“自從階級對立產生以來，正是人的惡劣的情慾──貪慾和權勢欲成了歷史發展的槓桿。”可以印*這一觀點的史實是 ...]( "“自從階級對立產生以來，正是人的惡劣的情慾──貪慾和權勢欲成了歷史發展的槓桿。”可以印*這一觀點的史實是 ...")
- 問題詳情： “自從階級對立產生以來，正是人的惡劣的情慾──貪慾和權勢欲成了歷史發展的槓桿。”可以印*這一觀點的史實是 A．地理大發現 B．哥白尼提出“日心説” C．美國製定1787年憲法 D．清朝...
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