![已知∠EOC=110°，將角的一邊OE繞點O旋轉，使終止位置OD和起始位置OE成一條直線，以點O為中心將OC順...]( "已知∠EOC=110°，將角的一邊OE繞點O旋轉，使終止位置OD和起始位置OE成一條直線，以點O為中心將OC順...")
- 問題詳情：已知∠EOC=110°，將角的一邊OE繞點O旋轉，使終止位置OD和起始位置OE成一條直線，以點O為中心將OC順時針旋轉到OA，使∠COA=∠DOC,過點O作∠COA的平分線OB.（1）藉助量角器、直尺補全圖形；（2）求∠BOE的度數.【回答】解：（1）補全圖形如圖所示：……………………………………2分（2）∵∠EOC...
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![將一個含有角的直角三角板擺放在矩形上，如圖所示，若，則 ．]( "將一個含有角的直角三角板擺放在矩形上，如圖所示，若，則 ．")
- 問題詳情：將一個含有角的直角三角板擺放在矩形上，如圖所示，若，則 ．【回答】 知識點：各地中考題型：填空題...
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![將下列角度轉化為弧度：36°= rad；]( "將下列角度轉化為弧度：36°= rad；")
- 問題詳情：將下列角度轉化為弧度：36°= rad；【回答】知識點：三角函數題型：填空題...
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![能將三角形面積平分的是三角形的( )A．角平分線B．高 C．中線D．外角平分線]( "能將三角形面積平分的是三角形的( )A．角平分線B．高 C．中線D．外角平分線")
- 問題詳情：能將三角形面積平分的是三角形的( )A．角平分線B．高 C．中線D．外角平分線【回答】C【考點】三角形的面積．【分析】根據三角形的面積公式，只要兩個三角形具有等底等高，則兩個三角形的面積相等．根據三角形的中線的概念，故能將三角形面積平分的是三角形的中線．【解答...
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![將一副直角三角尺（即直角三角形AOB和直角三角形COD）的直角頂點O的重合，其中，在△AOB中，∠A=60°，...]( "將一副直角三角尺（即直角三角形AOB和直角三角形COD）的直角頂點O的重合，其中，在△AOB中，∠A=60°，...")
- 問題詳情：將一副直角三角尺（即直角三角形AOB和直角三角形COD）的直角頂點O的重合，其中，在△AOB中，∠A=60°，∠B=30°，∠AOB=90°；在△COD中，∠C=∠D=45°，∠COD=90°．（1）如圖1，當OA在∠COD的外部，且∠AOC=45°時，①試説明CO平分∠AOB；②試説明OA∥CD（要求書寫過程）；（2）如圖2，繞點O旋轉直角三角尺AO...
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![能將三角形面積平分的是三角形的( )A．角平分線B．高 C．中線D．外角平分線]( "能將三角形面積平分的是三角形的( )A．角平分線B．高 C．中線D．外角平分線")
- 問題詳情：能將三角形面積平分的是三角形的( )A．角平分線B．高 C．中線D．外角平分線【回答】C【考點】三角形的面積．【分析】根據三角形的面積公式，只要兩個三角形具有等底等高，則兩個三角形的面積相等．根據三角形的中線的概念，故能將三角形面積平分的是三角形的中線．【...
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![如圖，將等腰直角三角形沿虛線裁去頂角後，∠1+∠2=（ ）．A．225 B．235 ...]( "如圖，將等腰直角三角形沿虛線裁去頂角後，∠1+∠2=（ ）．A．225 B．235 ...")
- 問題詳情：如圖，將等腰直角三角形沿虛線裁去頂角後，∠1+∠2=（ ）．A．225 B．235 C．270 D．與虛線的位置有關【回答】C知識點：與三角形有關的角題型：選擇題...
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![將一副直角三角板如圖放置．若AE∥BC，則∠AFD= °．]( "將一副直角三角板如圖放置．若AE∥BC，則∠AFD= °．")
- 問題詳情：將一副直角三角板如圖放置．若AE∥BC，則∠AFD= °．【回答】75°知識點：與三角形有關的角題型：填空題...
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![將下列弧度轉化為角度：－= ° ′；]( "將下列弧度轉化為角度：－= ° ′；")
- 問題詳情：將下列弧度轉化為角度：－= ° ′；【回答】-157、30知識點：三角函數題型：填空題...
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![能將三角形面積平分的是三角形的（ ）A、角平分線 B、高 C、中線 D、外角平分線]( "能將三角形面積平分的是三角形的（ ）A、角平分線 B、高 C、中線 D、外角平分線")
- 問題詳情：能將三角形面積平分的是三角形的（ ）A、角平分線 B、高 C、中線 D、外角平分線【回答】C知識點：與三角形有關的線段題型：選擇題...
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![將含有30°角的直角三角板如圖放置在平面直角座標系中，在軸上，若，將三角板繞原點順時針旋轉75°，則點的對應點...]( "將含有30°角的直角三角板如圖放置在平面直角座標系中，在軸上，若，將三角板繞原點順時針旋轉75°，則點的對應點...")
- 問題詳情：將含有30°角的直角三角板如圖放置在平面直角座標系中，在軸上，若，將三角板繞原點順時針旋轉75°，則點的對應點的座標為A． B． C． D． 【回答】C知識點：各地中考題型：選擇題...
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![能將三角形面積平分的是三角形的A、角平分線 B、高 C、中線 D、外角平分線]( "能將三角形面積平分的是三角形的A、角平分線 B、高 C、中線 D、外角平分線")
- 問題詳情：能將三角形面積平分的是三角形的A、角平分線 B、高 C、中線 D、外角平分線【回答】C知識點：與三角形有關的線段題型：選擇題...
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![將直角三角形的三邊長同時擴大2倍，得到的三角形是( )A.鈍角三角形 B.鋭角三角形 C.直角三角形 D...]( "將直角三角形的三邊長同時擴大2倍，得到的三角形是( )A.鈍角三角形 B.鋭角三角形 C.直角三角形 D...")
- 問題詳情：將直角三角形的三邊長同時擴大2倍，得到的三角形是( )A.鈍角三角形B.鋭角三角形C.直角三角形 D.等腰三角形【回答】C知識點：圖形的相似題型：選擇題...
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![能將三角形面積平分的是三角形的A.角平分線 B.中線 C.高 ...]( "能將三角形面積平分的是三角形的A.角平分線 B.中線 C.高 ...")
- 問題詳情：能將三角形面積平分的是三角形的A.角平分線 B.中線 C.高 D.外角平分線【回答】B 知識點：與三角形有關的線段題型：選擇題...
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![將一副直角三角板如圖所示放置，使含30°角的三角板的一條直角邊和含45°角的三角板的一條直角邊重合，則∠1的度...]( "將一副直角三角板如圖所示放置，使含30°角的三角板的一條直角邊和含45°角的三角板的一條直角邊重合，則∠1的度...")
- 問題詳情：將一副直角三角板如圖所示放置，使含30°角的三角板的一條直角邊和含45°角的三角板的一條直角邊重合，則∠1的度數為 ( )A.45° B.60° C.75° D.85° 【回答】C知識點：平行線的*質題型：選擇...
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![如圖1，一副直角三角板滿足AB=BC，AC=DE，∠ABC=∠DEF=90°∠EDF=30°，【*作1】將三角...]( "如圖1，一副直角三角板滿足AB=BC，AC=DE，∠ABC=∠DEF=90°∠EDF=30°，【*作1】將三角...")
- 問題詳情：如圖1，一副直角三角板滿足AB=BC，AC=DE，∠ABC=∠DEF=90°∠EDF=30°，【*作1】將三角板DEF的直角頂點E放置於三角板ABC的斜邊AC上，再將三角板DEF繞點E旋轉，並使邊DE與邊AB交於點P，邊EF與邊BC於點Q．在旋轉過程中，如圖2，當時，EP與EQ滿足怎樣的數量關係？並給出*．【*作2】在旋轉過程...
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![如圖，將一幅直角三角板的直角頂點C疊放在一起．若，則]( "如圖，將一幅直角三角板的直角頂點C疊放在一起．若，則")
- 問題詳情：如圖，將一幅直角三角板的直角頂點C疊放在一起．若，則______；若，則______．猜想與的大小有何特殊關係？並説明理由．如圖，若是兩個同樣的直角三角板鋭角的頂點A重合在一起，則與的數量關係為______．【回答】（1）57°；42°；（2）∠ACB+∠DCE=180°，理由見解析；（3）【分析】根據角的和差定義計算即...
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![將一副直角三角板如圖擺放，等腰直角三角板ABC的斜邊BC與含30°角的直角三角板DBE的直角邊BD長度相同，且...]( "將一副直角三角板如圖擺放，等腰直角三角板ABC的斜邊BC與含30°角的直角三角板DBE的直角邊BD長度相同，且...")
- 問題詳情：將一副直角三角板如圖擺放，等腰直角三角板ABC的斜邊BC與含30°角的直角三角板DBE的直角邊BD長度相同，且斜邊BC與BE在同一直線上，AC與BD交於點O，連接CD．求*：△CDO是等腰三角形．【回答】*：∵在△BDC中，BC=DB，∴∠BDC=∠BCD．………………………………………………………….2分...
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![將直角三角形的三條邊長同時擴大同一倍數，得到的三角形是（ ）A.等腰三角形 B.鋭角三角形 C.直...]( "將直角三角形的三條邊長同時擴大同一倍數，得到的三角形是（ ）A.等腰三角形 B.鋭角三角形 C.直...")
- 問題詳情： 將直角三角形的三條邊長同時擴大同一倍數，得到的三角形是（）A.等腰三角形 B.鋭角三角形 C.直角三角形 D.鈍角三角形【回答】C【解析】將直角三角形的三條邊長同時擴大同一倍數，得到的三角形與原三角形相似，根據相似三角形的對應角相等可知得到的三角...
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![能將三角形面積平分的是三角形的（ ）A、角平分線 B、高 C、中線 D、外角平分線]( "能將三角形面積平分的是三角形的（ ）A、角平分線 B、高 C、中線 D、外角平分線")
- 問題詳情： 能將三角形面積平分的是三角形的（ ）A、角平分線 B、高 C、中線 D、外角平分線【回答】C知識點：與三角形有關的線段題型：選擇題...
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![將直角三角形的三邊長擴大相同的倍數後，得到的三角形是（ ） ...]( "將直角三角形的三邊長擴大相同的倍數後，得到的三角形是（ ） ...")
- 問題詳情：將直角三角形的三邊長擴大相同的倍數後，得到的三角形是（ ） （A）直角三角形 （B）鋭角三角形 （C）鈍角三角形 （D）以上結論都不對【回答】A ...
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![如圖1，點O在直線AB上，∠AOC＝30°，將一直角三角板的直角邊OM與OA重合，ON在∠COB內部．現將三角...]( "如圖1，點O在直線AB上，∠AOC＝30°，將一直角三角板的直角邊OM與OA重合，ON在∠COB內部．現將三角...")
- 問題詳情：如圖1，點O在直線AB上，∠AOC＝30°，將一直角三角板的直角邊OM與OA重合，ON在∠COB內部．現將三角板繞O沿順時針方向以每秒2°的速度旋轉，當ON與OB重合時停止轉動．設運動時間為t(s)．(1)若直角邊ON將∠COB分成∠CON：∠BON＝3：2，求t的值；(2)如圖2，OG為三角板MON內部的*線，在旋轉的過程中，O...
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![將直角三角形的三條邊長同時擴大同一倍數，得到的三角形是（ ）A．鈍角三角形B．鋭角三角形C．直角三角形D．等...]( "將直角三角形的三條邊長同時擴大同一倍數，得到的三角形是（ ）A．鈍角三角形B．鋭角三角形C．直角三角形D．等...")
- 問題詳情：將直角三角形的三條邊長同時擴大同一倍數，得到的三角形是（）A．鈍角三角形B．鋭角三角形C．直角三角形D．等腰三角形【回答】C【解答】解：將直角三角形的三條邊長同時擴大同一倍數，得到的三角形與原三角形相似，因而得到的三角形是直角三角形．知識點：相似三角形題型：選擇題...
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![將直角三角形的三條邊長同時擴大同一倍數,得到的三角形是( )A. 鈍角三角形 B...]( "將直角三角形的三條邊長同時擴大同一倍數,得到的三角形是( )A. 鈍角三角形 B...")
- 問題詳情： 將直角三角形的三條邊長同時擴大同一倍數,得到的三角形是( )A. 鈍角三角形 B.鋭角三角形 C.直角三角形 D.等腰三角形【回答】C知識點：勾股定理題型：選擇題...
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![將下列弧度轉化為角度：= °；]( "將下列弧度轉化為角度：= °；")
- 問題詳情：將下列弧度轉化為角度：= °；【回答】 390 知識點：三角函數題型：填空題...
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