![某研究小組在做完測量電池組的電動勢E和內阻r與描繪小燈泡的伏安特*曲線後，想用下列器材組裝成一個電路，既能測量...]( "某研究小組在做完測量電池組的電動勢E和內阻r與描繪小燈泡的伏安特*曲線後，想用下列器材組裝成一個電路，既能測量...")
- 問題詳情：某研究小組在做完測量電池組的電動勢E和內阻r與描繪小燈泡的伏安特*曲線後，想用下列器材組裝成一個電路，既能測量出電池組的電動勢E和內阻r，又能同時描繪小燈泡的伏安特*曲線． A．電壓表V1（量程6V、內阻很大） ...
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![小華、小剛共同設計了圖*所示的實驗電路，電路中的各個器材元件的參數為：電池組(電動勢約6V，內阻r約3Ω)、電...]( "小華、小剛共同設計了圖*所示的實驗電路，電路中的各個器材元件的參數為：電池組(電動勢約6V，內阻r約3Ω)、電...")
- 問題詳情：小華、小剛共同設計了圖*所示的實驗電路，電路中的各個器材元件的參數為：電池組(電動勢約6V，內阻r約3Ω)、電流表(量程2．0A，內阻rA=0．8Ω)、電阻箱R1(0～99．9Ω)、滑動變阻器R2(0～Rt)、開關三個及導線若干。他們認為該電路可以用來測電源的電動勢、內阻和R2接入電路的阻值。...
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![電池組造句怎麼寫]( "電池組造句怎麼寫")
- 蓄電池巡檢儀能同時對蓄電池組各節電池進行實時*，全面獲取蓄電池狀態信息。是對蓄電池組進行充電和容量檢測，深度放電後對電池補充充電及對電池組日常維護，新電池組工程驗收的必備儀器。這種速度突增的動力來自一組電池，該電池組儲有42千瓦小時的電能。試驗結果表明：在環境温...
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![已知太陽能電池組的電動勢約為0.8V，短路電流約為40mA，為了精確地測出它的電動勢和內電阻，可供選擇的儀器有...]( "已知太陽能電池組的電動勢約為0.8V，短路電流約為40mA，為了精確地測出它的電動勢和內電阻，可供選擇的儀器有...")
- 問題詳情：已知太陽能電池組的電動勢約為0.8V，短路電流約為40mA，為了精確地測出它的電動勢和內電阻，可供選擇的儀器有：（A）電流表：量程0.6A，內阻為RA=0.150Ω（B）電流表：量程20mA，內阻為RB=40.0Ω（C）電壓表：量程5.0V，內阻為RV=5.20kΩ（D）電阻箱：電阻99.9Ω，允許通過的最大電流0.15A（E）滑動變阻器：電...
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![一盞電阻為12Ω的小燈泡正常工作時的電壓為6V，若只有一個電壓為8V的電池組，為了使小燈泡能夠正常工作，則需要...]( "一盞電阻為12Ω的小燈泡正常工作時的電壓為6V，若只有一個電壓為8V的電池組，為了使小燈泡能夠正常工作，則需要...")
- 問題詳情：一盞電阻為12Ω的小燈泡正常工作時的電壓為6V，若只有一個電壓為8V的電池組，為了使小燈泡能夠正常工作，則需要在電路中串聯一個 Ω的電阻．正常工作10s，燈泡產生__________J的熱量．【回答】4；30知識點：焦耳定律題型：填空題...
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![某同學設計了一個如圖所示的實驗電路，用以測定電源電動勢和內阻，使用的實驗器材為：待測乾電池組（電動勢約3V）、...]( "某同學設計了一個如圖所示的實驗電路，用以測定電源電動勢和內阻，使用的實驗器材為：待測乾電池組（電動勢約3V）、...")
- 問題詳情：某同學設計了一個如圖所示的實驗電路，用以測定電源電動勢和內阻，使用的實驗器材為：待測乾電池組（電動勢約3V）、電流表（量程0.6A，內阻小於1）、電阻箱（0～99.99）、滑動變阻器（0～10）、單*雙擲開關、單*單擲開關各一個及導線若干。考慮到乾電池的內阻較小，電流表的內阻不能忽略。（1）該...
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![直流電池組的電動勢為E,內電阻為r,用它給電阻為R的直流電動機供電,當電動機正常工作時,電動機兩端的電壓為U,...]( "直流電池組的電動勢為E,內電阻為r,用它給電阻為R的直流電動機供電,當電動機正常工作時,電動機兩端的電壓為U,...")
- 問題詳情：直流電池組的電動勢為E,內電阻為r,用它給電阻為R的直流電動機供電,當電動機正常工作時,電動機兩端的電壓為U,通過電動機的電流是I,下列説法中錯誤的是（ ） A.電動機輸出的機械功率是UI B.電動機發熱功率...
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![如圖所示，用導線將電池組、開關、小燈泡、電流表和鉛筆芯（粗細均勻，主要材料是石墨）連成迴路，閉合開關後，小燈泡...]( "如圖所示，用導線將電池組、開關、小燈泡、電流表和鉛筆芯（粗細均勻，主要材料是石墨）連成迴路，閉合開關後，小燈泡...")
- 問題詳情：如圖所示，用導線將電池組、開關、小燈泡、電流表和鉛筆芯（粗細均勻，主要材料是石墨）連成迴路，閉合開關後，小燈泡發光。請完成下列問題： (1)當金屬夾從鉛筆芯上的B點沿鉛筆芯向右移動的過程中，小燈泡亮度逐漸變暗，説明小燈泡的功率逐漸______（選填“增大”或“減小”）。(2)...
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![連接着電池組的平行板電容器的兩極板靠近時，則( ) A．電容器的電容C變大 ...]( "連接着電池組的平行板電容器的兩極板靠近時，則( ) A．電容器的電容C變大 ...")
- 問題詳情：連接着電池組的平行板電容器的兩極板靠近時，則( ) A．電容器的電容C變大 B．電容器極板的帶電量Q變小 C．電容器極板間的電勢差U變小 D．電容器兩極板間電場強度E不變【回答】A知識點：電容器中的電容...
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![如圖，a、b分別表示一個電池組和一隻電阻的伏安特*曲線．則以下説法正確的是( ）A．電池組的內阻是1Ω ...]( "如圖，a、b分別表示一個電池組和一隻電阻的伏安特*曲線．則以下説法正確的是( ）A．電池組的內阻是1Ω ...")
- 問題詳情：如圖，a、b分別表示一個電池組和一隻電阻的伏安特*曲線．則以下説法正確的是( ）A．電池組的內阻是1Ω B．電阻的阻值為0.33ΩC．將該電阻接在該電池組兩端，電池組的輸出功率將是4WD．改變外電阻的阻值時，該電池組的最大輸出功率為4W【回答】AD知識點：電路中的...
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![據外媒報道,在特斯拉最新公佈的ModelE專利設計中,鋁-空氣電池組基本上取代了增程式內燃機。鋁-空氣電池工作...]( "據外媒報道,在特斯拉最新公佈的ModelE專利設計中,鋁-空氣電池組基本上取代了增程式內燃機。鋁-空氣電池工作...")
- 問題詳情：據外媒報道,在特斯拉最新公佈的ModelE專利設計中,鋁-空氣電池組基本上取代了增程式內燃機。鋁-空氣電池工作原理如圖所示,下列有關説法中不正確的是()A.鋁電極作負極B.可使用活*炭作正極材料C.該電池工作時,每消耗2.7gAl,需耗氧氣6.72L(標準狀況)D.鋁-空氣電池的...
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![某學校有前後兩個門，現在有紅、綠燈及電鈴各一個，另有電池組、開關和導線，請你利用它們設計連結電路，使在值班室的...]( "某學校有前後兩個門，現在有紅、綠燈及電鈴各一個，另有電池組、開關和導線，請你利用它們設計連結電路，使在值班室的...")
- 問題詳情：某學校有前後兩個門，現在有紅、綠燈及電鈴各一個，另有電池組、開關和導線，請你利用它們設計連結電路，使在值班室的人能辨別客人是在前門還是在後門按開關．要求：紅燈亮，電鈴響，表明前門來人；綠燈亮，電鈴響，表明後門來人．【回答】 解：由題意知，兩個電燈為並聯，且前門開...
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![在“研究電磁鐵”的探究實驗中，給你的器材是：一個線圈匝數可以改變的電磁鐵、電池組、開關、滑動變阻器、大頭針、銅...]( "在“研究電磁鐵”的探究實驗中，給你的器材是：一個線圈匝數可以改變的電磁鐵、電池組、開關、滑動變阻器、大頭針、銅...")
- 問題詳情：在“研究電磁鐵”的探究實驗中，給你的器材是：一個線圈匝數可以改變的電磁鐵、電池組、開關、滑動變阻器、大頭針、銅芯線。請完成如下實驗表格。(3分)步驟控制不變因素調節變化因素觀察實驗現象探究結論1同一電磁鐵電流相同通電通電有磁*斷電斷電無磁*2線圈匝數吸...
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![某同學連接的電路如圖所示，他所用的電源是四節新干電池串聯組成的電池組，當他將開關閉合後，電壓表的示數為2V，則...]( "某同學連接的電路如圖所示，他所用的電源是四節新干電池串聯組成的電池組，當他將開關閉合後，電壓表的示數為2V，則...")
- 問題詳情：某同學連接的電路如圖所示，他所用的電源是四節新干電池串聯組成的電池組，當他將開關閉合後，電壓表的示數為2V，則L1兩端的電壓為________，L2兩端的電壓為________．【回答】4V 2V 【詳解】一節乾電池的電壓為1.5V，根據串聯電路的電壓特點可知電源的電壓；由電路圖...
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![一盞電阻為12Ω的小燈泡正常工作時的電壓為6V，若只有一個8V的電池組，為了使小燈泡能夠正常工作，則需要串聯一...]( "一盞電阻為12Ω的小燈泡正常工作時的電壓為6V，若只有一個8V的電池組，為了使小燈泡能夠正常工作，則需要串聯一...")
- 問題詳情：一盞電阻為12Ω的小燈泡正常工作時的電壓為6V，若只有一個8V的電池組，為了使小燈泡能夠正常工作，則需要串聯一個Ω的電阻，小燈泡的額定功率為W．【回答】4；3．知識點：電功率題型：填空題...
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![某同學為了驗*斷電自感現象,自己找來帶鐵芯的線圈L、小燈泡A、開關S和電池組E,用導線將它們連接成如圖所示的電...]( "某同學為了驗*斷電自感現象,自己找來帶鐵芯的線圈L、小燈泡A、開關S和電池組E,用導線將它們連接成如圖所示的電...")
- 問題詳情：某同學為了驗*斷電自感現象,自己找來帶鐵芯的線圈L、小燈泡A、開關S和電池組E,用導線將它們連接成如圖所示的電路。檢查電路後,閉合開關S,小燈泡發光;再斷開開關S,小燈泡僅有不顯著的延時熄滅現象。雖經多次重複,仍未見老師演示時出現的小燈泡閃亮現象,他冥思苦...
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![太陽能電站是利用太陽能電池組件將光能轉化為電能的裝置，是地球的清潔能源和可再生能源。15.我國下列地區中，資源...]( "太陽能電站是利用太陽能電池組件將光能轉化為電能的裝置，是地球的清潔能源和可再生能源。15.我國下列地區中，資源...")
- 問題詳情：太陽能電站是利用太陽能電池組件將光能轉化為電能的裝置，是地球的清潔能源和可再生能源。15.我國下列地區中，資源條件最適宜建太陽能光熱電站的是 （ ）A.柴達木盆地 B.黃土高原 C.山東半島 D.東南丘陵【...
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![如圖所示的圖線①表示某電池組的輸出電壓與電流的關係（U﹣I圖線），圖線②表示其輸出功率與電流的關係（P﹣I圖線...]( "如圖所示的圖線①表示某電池組的輸出電壓與電流的關係（U﹣I圖線），圖線②表示其輸出功率與電流的關係（P﹣I圖線...")
- 問題詳情：如圖所示的圖線①表示某電池組的輸出電壓與電流的關係（U﹣I圖線），圖線②表示其輸出功率與電流的關係（P﹣I圖線）．則下列説法正確的是（）A．電池組的電動勢為50VB．電池組的內阻為ΩC．電流為2.0A時，電源的效率為80%D．輸出功率為120W時，輸出電壓是30V【回答】考點：閉合電路的歐姆定律；電功...
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![如圖所示，a、b分別表示一個電池組和一隻電阻的伏安特*曲線．以下説法正確的是（ ） ...]( "如圖所示，a、b分別表示一個電池組和一隻電阻的伏安特*曲線．以下説法正確的是（ ） ...")
- 問題詳情：如圖所示，a、b分別表示一個電池組和一隻電阻的伏安特*曲線．以下説法正確的是（ ） ...
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![如圖所示為某興趣小組測量電池組的電動勢和內阻的實驗原理圖，已知電池組的電動勢約3V，內阻約2Ω。現提供的器材如...]( "如圖所示為某興趣小組測量電池組的電動勢和內阻的實驗原理圖，已知電池組的電動勢約3V，內阻約2Ω。現提供的器材如...")
- 問題詳情：如圖所示為某興趣小組測量電池組的電動勢和內阻的實驗原理圖，已知電池組的電動勢約3V，內阻約2Ω。現提供的器材如下：A．電池組B．電壓表V1(量程0～10V，內阻約10000Ω)C．電壓表V2(量程0～3V，內阻約3000Ω)D．電阻箱R(0～99.9Ω)E．定值電阻R1＝20ΩF．定值電阻R2＝1000ΩG．開關和導線若干(1)...
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![某同學為了驗*斷電自感現象，自己找來帶鐵心的線圈L、小燈泡A、開關S和電池組E，用導線將它們連接成如圖所示的電...]( "某同學為了驗*斷電自感現象，自己找來帶鐵心的線圈L、小燈泡A、開關S和電池組E，用導線將它們連接成如圖所示的電...")
- 問題詳情：某同學為了驗*斷電自感現象，自己找來帶鐵心的線圈L、小燈泡A、開關S和電池組E，用導線將它們連接成如圖所示的電路。檢查電路後，閉合開關S，小燈泡發光；再斷開開關S，小燈泡僅有不顯著的延時熄滅現象。雖經多次重複，仍未見老師演示時出現的小燈泡閃亮的現象，他冥思苦想找不...
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![將電阻R1和R2分別接到同一電池組的兩極時消耗的電功率相同。電池組向兩個電阻供電時的電流分別是I1和I2，電池...]( "將電阻R1和R2分別接到同一電池組的兩極時消耗的電功率相同。電池組向兩個電阻供電時的電流分別是I1和I2，電池...")
- 問題詳情：將電阻R1和R2分別接到同一電池組的兩極時消耗的電功率相同。電池組向兩個電阻供電時的電流分別是I1和I2，電池組內阻消耗的功率分別是P′1和P′2，電池組的效率分別是η1和η2，電阻兩端的電壓分別是U1和U2。若已知電流I1<I2，則有()A.R1<R2 ...
- 17389
![某同學連接的電路如圖所示，他所用的電源是四節新干電池串聯組成的電池組，當他將開關閉合後，電壓表的示數如圖所示，...]( "某同學連接的電路如圖所示，他所用的電源是四節新干電池串聯組成的電池組，當他將開關閉合後，電壓表的示數如圖所示，...")
- 問題詳情：某同學連接的電路如圖所示，他所用的電源是四節新干電池串聯組成的電池組，當他將開關閉合後，電壓表的示數如圖所示，則L1兩端的電壓為 ，L2兩端的電壓為 。【回答】一節乾電池的電壓為1.5V，根據串聯電路的電壓特點可知電源的電壓；由電路圖可知，兩燈泡串聯，電壓表測L2兩...
- 28700
![(1)在測量由兩節乾電池串聯組成的電池組的電動勢和內電阻實驗中，除待測電池組、開關和導線外，還有下列器材供選用...]( "(1)在測量由兩節乾電池串聯組成的電池組的電動勢和內電阻實驗中，除待測電池組、開關和導線外，還有下列器材供選用...")
- 問題詳情：(1)在測量由兩節乾電池串聯組成的電池組的電動勢和內電阻實驗中，除待測電池組、開關和導線外，還有下列器材供選用：A．電壓表：量程3V，內阻約30kΩB．電壓表：量程15V，內阻約150kΩC．電阻箱：阻值範圍0-999.9ΩD．滑動變阻器：阻值範圍0-20Ω①請你設計一個實驗電路，要求測量儘量準確；應...
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![某同學為了探究老師課上講的自感現象，自己找來帶鐵芯的線圈L、小燈泡A、開關S和電池組E，用導線將它們連接成如圖...]( "某同學為了探究老師課上講的自感現象，自己找來帶鐵芯的線圈L、小燈泡A、開關S和電池組E，用導線將它們連接成如圖...")
- 問題詳情：某同學為了探究老師課上講的自感現象，自己找來帶鐵芯的線圈L、小燈泡A、開關S和電池組E，用導線將它們連接成如圖1所示的電路．檢查電路後，閉合開關S，小燈泡發光；再斷開開關S，小燈泡僅有不顯著的延時熄滅現象．雖經多次重複，仍未見老師演示時出現的小燈泡閃亮現象．（1）你認為最有...
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