![*禮讓造句怎麼寫]( "*禮讓造句怎麼寫")
- *禮讓（指互相尊重對方法律、風俗等）*禮讓是國家之間基於善意和禮節彼此給予對方的習慣和禮貌作法。根據“*禮讓”原則，在“國內法和國外法之間確實存在真正的衝突”時，法院通常會不行使管轄權。由於它的冒犯*，各國均遵循尊重*禮讓，保守並謹慎地簽發的原則。...
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![下列對漫畫中司機和行人的評價正確的是①司機禮讓行人，贏得他人尊重②司機維護形象，滿足虛榮心理③行人態度謙和，總...]( "下列對漫畫中司機和行人的評價正確的是①司機禮讓行人，贏得他人尊重②司機維護形象，滿足虛榮心理③行人態度謙和，總...")
- 問題詳情：下列對漫畫中司機和行人的評價正確的是①司機禮讓行人，贏得他人尊重②司機維護形象，滿足虛榮心理③行人態度謙和，總是自以為是④行人點贊司機，體現文明素養A．①② ...
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![迴應訴求，感受文明。材料一:近年來，全國各地陸續開展的“機動車不禮讓斑馬線”專項整治活動，收效明顯，迴應了公眾...]( "迴應訴求，感受文明。材料一:近年來，全國各地陸續開展的“機動車不禮讓斑馬線”專項整治活動，收效明顯，迴應了公眾...")
- 問題詳情：迴應訴求，感受文明。材料一:近年來，全國各地陸續開展的“機動車不禮讓斑馬線”專項整治活動，收效明顯，迴應了公眾訴求。下面是一組“關注斑馬線治理，呵護斑馬線文明”宣傳圖片。法律連線第四十七條 機動車行經人行橫道時，應當減速行駛；遇行人正在通過人行橫道，應當停...
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![上世紀末，經濟騰飛中的東南亞國家領導人對西方觀念提出挑戰，開始倡導諸如禮教、紀律、責任、節儉、禮讓、家族觀念、...]( "上世紀末，經濟騰飛中的東南亞國家領導人對西方觀念提出挑戰，開始倡導諸如禮教、紀律、責任、節儉、禮讓、家族觀念、...")
- 問題詳情：上世紀末，經濟騰飛中的東南亞國家領導人對西方觀念提出挑戰，開始倡導諸如禮教、紀律、責任、節儉、禮讓、家族觀念、家國天下等，這些觀念主要源於 ( ) A．道家 B．法家 C．墨家 D．儒家【回答】D知識點：*傳統文化主流...
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![有識之士認為：機動車“禮讓斑馬線”行動要從“禮讓”向“理讓”轉變，不僅要規範機動車避讓行人，更要倡導行人與機動...]( "有識之士認為：機動車“禮讓斑馬線”行動要從“禮讓”向“理讓”轉變，不僅要規範機動車避讓行人，更要倡導行人與機動...")
- 問題詳情：有識之士認為：機動車“禮讓斑馬線”行動要從“禮讓”向“理讓”轉變，不僅要規範機動車避讓行人，更要倡導行人與機動車互相避讓，違法行走的路人，不應在“禮讓斑馬線”的範圍。這一觀點強調了公民①在法律面前一律平等 ②行使的權...
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![近年來，全國各地陸續開展了“機動車不禮讓斑馬線”專項整治活動，收效明顯，迴應了公眾訴求。某校九（一）班在道德與...]( "近年來，全國各地陸續開展了“機動車不禮讓斑馬線”專項整治活動，收效明顯，迴應了公眾訴求。某校九（一）班在道德與...")
- 問題詳情：近年來，全國各地陸續開展了“機動車不禮讓斑馬線”專項整治活動，收效明顯，迴應了公眾訴求。某校九（一）班在道德與法治課老師的指導下，開展了“禮讓斑馬線”討論活動，下面是*、乙兩同學分別發表的看法：請你運用所學知識對他們的觀點進行評析。【回答】*同學觀點正確，乙同學...
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![閲讀下面的文字，根據要求作文。 我國素稱“禮儀之邦”。做人，講究彬彬有禮、謙虛禮讓；交往，重視禮尚往來，禮...]( "閲讀下面的文字，根據要求作文。 我國素稱“禮儀之邦”。做人，講究彬彬有禮、謙虛禮讓；交往，重視禮尚往來，禮...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，根據要求作文。 我國素稱“禮儀之邦”。做人，講究彬彬有禮、謙虛禮讓；交往，重視禮尚往來，禮貌待人：日常生活中，也有典禮，婚禮，送禮……請以“禮”為話題寫一篇文章．立意自定，題目自擬，文體自選，不少於800字。【回答】略知識點：單元測試題型：未分類...
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![瀋陽市開展了“機動車禮讓行人”專項整治行動，倡導司機斑馬線前減速停車，禮讓行人。開展這一行動①體現了對生命的尊...]( "瀋陽市開展了“機動車禮讓行人”專項整治行動，倡導司機斑馬線前減速停車，禮讓行人。開展這一行動①體現了對生命的尊...")
- 問題詳情：瀋陽市開展了“機動車禮讓行人”專項整治行動，倡導司機斑馬線前減速停車，禮讓行人。開展這一行動①體現了對生命的尊重和關愛②已使文明禮讓成為所有司機的習慣③促進文明、*城市的建設④提高了司機的規則意識和安全意識A．①②③ ...
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![小明希望在學校南門口的馬路上設置斑馬線，並設立禮讓學生的提示牌，以保障學生安全出行。下列可以讓他表達這一意願的...]( "小明希望在學校南門口的馬路上設置斑馬線，並設立禮讓學生的提示牌，以保障學生安全出行。下列可以讓他表達這一意願的...")
- 問題詳情：小明希望在學校南門口的馬路上設置斑馬線，並設立禮讓學生的提示牌，以保障學生安全出行。下列可以讓他表達這一意願的方式有：①通過人大代表轉達 ②給*發送信函、電子郵件③撥打“市民熱線” ④在學校門口電線杆...
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![2017年8月,一則“小車斑馬線前禮讓老人，老人脱帽鞠躬致謝”的新聞在社會上引起強烈反響。老人和司機的文明行為...]( "2017年8月,一則“小車斑馬線前禮讓老人，老人脱帽鞠躬致謝”的新聞在社會上引起強烈反響。老人和司機的文明行為...")
- 問題詳情：2017年8月,一則“小車斑馬線前禮讓老人，老人脱帽鞠躬致謝”的新聞在社會上引起強烈反響。老人和司機的文明行為，讓許多市民為之感動，滿滿的正能量温暖着我們。看到該新聞，最能完整表達你內心情感的是A．熱心公益活動，助人為樂高尚 B．社...
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![美好的集體是充滿關懷和友愛的。下列做法符合這一要求的是（ ）①集體生活中，人與人之間友善相待、禮讓他人，...]( "美好的集體是充滿關懷和友愛的。下列做法符合這一要求的是（ ）①集體生活中，人與人之間友善相待、禮讓他人，...")
- 問題詳情：美好的集體是充滿關懷和友愛的。下列做法符合這一要求的是（ ）①集體生活中，人與人之間友善相待、禮讓他人，相互包庇、相互關心、相互幫助 ②不僅有關懷和友愛之心，而且有具體的行動和得當的方法 ③不以關愛之名行“傷害”之實 ④不因外貌、*格、家境等歧視...
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![禮讓*造句怎麼寫]( "禮讓*造句怎麼寫")
- 但通過領導和同事，他漸漸知道了在他看來只是好友間禮讓*的“舉手之勞”給他帶來的前所未有的輿論壓力和“鞋哥”的稱號。但通過領導和同事,他漸漸知道了在他看來只是好友間禮讓*的“舉手之勞”給他帶來的前所未有的輿論壓力和“鞋哥”的稱號。...
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![歌曲《六尺相》唱到：“我家兩堵牆/前後百米長/德義中間走/禮讓站兩旁……”下列與該歌詞主旨一致的是①之用，和為...]( "歌曲《六尺相》唱到：“我家兩堵牆/前後百米長/德義中間走/禮讓站兩旁……”下列與該歌詞主旨一致的是①之用，和為...")
- 問題詳情：歌曲《六尺相》唱到：“我家兩堵牆/前後百米長/德義中間走/禮讓站兩旁……”下列與該歌詞主旨一致的是①之用，和為貴 ②靜以修身，儉以養德 ③苟日新，日日新 ④海納百川，有容乃大A、①② B...
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![“我家兩堵牆，前後百米長。德義中間走，禮讓站兩旁……”這是央視猴年春晚歌曲《六尺巷》。這首歌得名於康熙年間宰輔...]( "“我家兩堵牆，前後百米長。德義中間走，禮讓站兩旁……”這是央視猴年春晚歌曲《六尺巷》。這首歌得名於康熙年間宰輔...")
- 問題詳情：“我家兩堵牆，前後百米長。德義中間走，禮讓站兩旁……”這是央視猴年春晚歌曲《六尺巷》。這首歌得名於康熙年間宰輔張英對安徽桐城鄰居“讓出三尺”的故事。歌曲傳唱後，人們紛紛前往實地領悟,體會其互敬禮讓、*包容、進退有度的文化內涵。它告訴我們①發揚傳統文化...
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![根據材料和漫畫情境，結合所學知識回答問題情境：鄂爾多斯市交管部門集中整治路口秩序，對在斑馬線前不停車禮讓行人的...]( "根據材料和漫畫情境，結合所學知識回答問題情境：鄂爾多斯市交管部門集中整治路口秩序，對在斑馬線前不停車禮讓行人的...")
- 問題詳情：根據材料和漫畫情境，結合所學知識回答問題情境：鄂爾多斯市交管部門集中整治路口秩序，對在斑馬線前不停車禮讓行人的司機“罰款200元，記3分”。（1）車輛禮讓行人體現了對公民哪項權利的尊重？（2）交管部門對斑馬線前不停車禮讓行人的司機進行處罰，這給我們哪些*示？【回答】【解...
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![進出電梯不禮讓婦孺和老人、不主動幫助行走不便者、駕車不避讓行人……時下，不少*人這些看似小節的行為讓很多外國...]( "進出電梯不禮讓婦孺和老人、不主動幫助行走不便者、駕車不避讓行人……時下，不少*人這些看似小節的行為讓很多外國...")
- 問題詳情：進出電梯不禮讓婦孺和老人、不主動幫助行走不便者、駕車不避讓行人……時下，不少*人這些看似小節的行為讓很多外國人不解。對此，正確的看法是A．不拘小節有損國家和民族形象，要依法嚴懲B．文明的進化是一個漸進的過程，應順其自然C．禮貌禮儀事關國家和民族形象，應自覺加強個...
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![“我家兩堵牆，前後百米長。德義中間走，禮讓站兩旁”。2016年央視猴年春晚上的歌曲《六尺巷》取材於清代六尺巷的...]( "“我家兩堵牆，前後百米長。德義中間走，禮讓站兩旁”。2016年央視猴年春晚上的歌曲《六尺巷》取材於清代六尺巷的...")
- 問題詳情：“我家兩堵牆，前後百米長。德義中間走，禮讓站兩旁”。2016年央視猴年春晚上的歌曲《六尺巷》取材於清代六尺巷的典故，展示了互敬禮讓、*包容的文化內涵。下列古語與其文化內涵相符的是 ()A.二人...
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![法治嘉興，文明同行。閲讀材料，回答問題。“開車不禮讓行人”和“醉酒駕車”分別屬於哪一類違法行為？結合材料，從自...]( "法治嘉興，文明同行。閲讀材料，回答問題。“開車不禮讓行人”和“醉酒駕車”分別屬於哪一類違法行為？結合材料，從自...")
- 問題詳情：法治嘉興，文明同行。閲讀材料，回答問題。“開車不禮讓行人”和“醉酒駕車”分別屬於哪一類違法行為？結合材料，從自由與法治關係角度，説明嘉興依法加強交通整治的必要*。從“厲行法治”角度，闡述你對“交*一出手，問題全沒了”觀點的看法。【回答】（1）行政違法行為、刑事違...
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![某汽車正以72km/h在公路上行駛，為“禮讓行人”，若以5m/s2加速度剎車，則以下説法錯誤的是( )A.剎...]( "某汽車正以72km/h在公路上行駛，為“禮讓行人”，若以5m/s2加速度剎車，則以下説法錯誤的是( )A.剎...")
- 問題詳情：某汽車正以72km/h在公路上行駛，為“禮讓行人”，若以5m/s2加速度剎車，則以下説法錯誤的是()A.剎車後2s時的速度大小為10m/sB.汽車滑行40m停下C.剎車後5s時的速度大小為0D.剎車後6s內的位移大小為30m【回答】D。汽車剎車到停止的時間為t0==s=4s，剎車後2s時的速度大小為...
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![下列説法正確的是（ ）A.瞭解我市市民知曉“禮讓行人”交通新規的情況，適合全面調查B.*、乙兩人跳遠成績的方...]( "下列説法正確的是（ ）A.瞭解我市市民知曉“禮讓行人”交通新規的情況，適合全面調查B.*、乙兩人跳遠成績的方...")
- 問題詳情：下列説法正確的是（）A.瞭解我市市民知曉“禮讓行人”交通新規的情況，適合全面調查B.*、乙兩人跳遠成績的方差分別為，，説明乙的跳遠成績比*穩定C.一組數據2，2，3，4的眾數是2，中位數是D.可能*是的事件在一次試驗中一定不會發生【回答】C【解析】解：A．瞭解我市市民知曉“禮讓行人...
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![近期，新昌縣交*部門開展“禮讓斑馬線”專項整治行動，在城區設置禮讓斑馬線現場宣教點，對現場違法駕駛人進行教育，...]( "近期，新昌縣交*部門開展“禮讓斑馬線”專項整治行動，在城區設置禮讓斑馬線現場宣教點，對現場違法駕駛人進行教育，...")
- 問題詳情：近期，新昌縣交*部門開展“禮讓斑馬線”專項整治行動，在城區設置禮讓斑馬線現場宣教點，對現場違法駕駛人進行教育，保障行人的安全通行。這一行動體現（ ）①生命是脆弱的，需要守護 ②對生命的敬畏和珍視③生命是寶貴的，值得珍愛 ...
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![最近，石家莊街頭上演了暖心一幕，一小女孩過斑馬線遇汽車司機禮讓，小女孩向司機鞠躬致謝。該視頻傳出後，不少網友為...]( "最近，石家莊街頭上演了暖心一幕，一小女孩過斑馬線遇汽車司機禮讓，小女孩向司機鞠躬致謝。該視頻傳出後，不少網友為...")
- 問題詳情：最近，石家莊街頭上演了暖心一幕，一小女孩過斑馬線遇汽車司機禮讓，小女孩向司機鞠躬致謝。該視頻傳出後，不少網友為小女孩和司機的善舉點贊。他們的行為告訴我們A．踐行社會主義核心價值觀要從小事做起B．中華美德已紮根在每傘網友的心田C．真心付出必然得到回報D．人們的法律...
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![禮讓的造句怎麼寫]( "禮讓的造句怎麼寫")
- 積極禮讓的基本特徵是它的自願*。它原本應該是禮讓的，有組織*的，但它不是；一個參加百碼賽跑而有五碼禮讓的人，要跑或。一個*社*賴以生存的崇尚禮讓的風氣敗壞了。人類社會終將進入一個人人講信修睦、彼此謙敬禮讓的文明時代。所有的立法、所有的*和所有的社會都是基於相互禮...
- 29449
![17.下列各句中加點成語的使用，全部正確的一項是（ ）（3分）①辯論圍繞“禮讓斑馬線”的話題展開，正反雙方搖...]( "17.下列各句中加點成語的使用，全部正確的一項是（ ）（3分）①辯論圍繞“禮讓斑馬線”的話題展開，正反雙方搖...")
- 問題詳情：17.下列各句中加點成語的使用，全部正確的一項是（ ）（3分）①辯論圍繞“禮讓斑馬線”的話題展開，正反雙方搖脣鼓舌，話鋒犀利，充分探討了法律和道德約束交通陋習方面所發揮的作用以及各自的不足。②實施“階梯電價”本應是大快人心的改革之舉，可問卷調查表明，並不是所有人都...
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![下列對聯，不是評價曹*的一項是（ ）①仁義聲於今猶存，禮讓風千載不泯。 ②豪氣萬古觀滄海，漫漫長路短歌行...]( "下列對聯，不是評價曹*的一項是（ ）①仁義聲於今猶存，禮讓風千載不泯。 ②豪氣萬古觀滄海，漫漫長路短歌行...")
- 問題詳情：下列對聯，不是評價曹*的一項是（ ）①仁義聲於今猶存，禮讓風千載不泯。 ②豪氣萬古觀滄海，漫漫長路短歌行。③半亭清風山與水 一船明月酒和詩。 ④少時聰慧心計深，一心扶漢思報國。⑤青山繞郭宜龍卧，翠柏參天有鶴來。 ⑥功首罪魁非兩人，遺臭流芳本一身...
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