![天之行造句怎麼寫]( "天之行造句怎麼寫")
- 1、觀天之道，執天之行，盡矣。2、觀天之道,識天之行,天道有常,無往不復。3、觀天之道，識天之行，天道有常，無往不復。4、世之有飢穰，天之行也，禹湯被之矣回覆本帖。5、安有為天下阽危者若是而上不驚者？世之有飢穰，天之行也，禹。6、觀天之道，執天之行，天發殺機，龍蛇起陸，恩生於害，害生於恩，...
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![大道之行也,天下為公,]( "大道之行也,天下為公,")
- 問題詳情：大道之行也,天下為公,_______,_______。【回答】選賢與能講信修睦知識點：詩題型：填空題...
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![清人袁枚認為，封建是“道可行而勢不可行”。他説：“先王有公天下之心而封建……故封建行而天下治。後世有私天下之心...]( "清人袁枚認為，封建是“道可行而勢不可行”。他説：“先王有公天下之心而封建……故封建行而天下治。後世有私天下之心...")
- 問題詳情：清人袁枚認為，封建是“道可行而勢不可行”。他説：“先王有公天下之心而封建……故封建行而天下治。後世有私天下之心而封建……故封建行而天下亂。無先王之心，行先王之法，是謂徒政。”對材料解讀不正確的是 ...
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![“天下莫柔弱於水，而攻堅強者莫之能勝，以其無以易之。弱之勝強，柔之勝剛，天下莫不知，莫能行。”這體現了( ...]( "“天下莫柔弱於水，而攻堅強者莫之能勝，以其無以易之。弱之勝強，柔之勝剛，天下莫不知，莫能行。”這體現了( ...")
- 問題詳情： “天下莫柔弱於水，而攻堅強者莫之能勝，以其無以易之。弱之勝強，柔之勝剛，天下莫不知，莫能行。”這體現了()A．荀子的“人定勝天”思想B．老子的樸素辯*法思想C．墨子的“兼愛、非攻”思想D．韓非子的嚴刑峻法思想【回答】B知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：選擇題...
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![大道之行也，天下為公， ，講信修睦。]( "大道之行也，天下為公， ，講信修睦。")
- 問題詳情：大道之行也，天下為公， ，講信修睦。【回答】選賢與能 知識點：詩題型：填空題...
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![【*市密雲區2020屆初三二模考試】閲讀《大道之行也》，完成下面小題。大道之行也大道之行也，天下為公。選賢與...]( "【*市密雲區2020屆初三二模考試】閲讀《大道之行也》，完成下面小題。大道之行也大道之行也，天下為公。選賢與...")
- 問題詳情：【*市密雲區2020屆初三二模考試】閲讀《大道之行也》，完成下面小題。大道之行也大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養，男有分，女有歸。貨惡其棄於地也，不必藏於己；力惡其不出於...
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![默寫。(8分)⑴大道之行也，天下為公， ， 。(《禮記》...]( "默寫。(8分)⑴大道之行也，天下為公， ， 。(《禮記》...")
- 問題詳情：默寫。(8分)⑴大道之行也，天下為公， ， 。(《禮記》)⑵ ，散入春風滿洛城。(李白《春夜洛城聞笛》)⑶王灣《次北固山下》“ ， ...
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![麥哲倫船隊的環球航行成功*實了 A、“天圓地方” B、“天之包地，猶殼之裹地”C、...]( "麥哲倫船隊的環球航行成功*實了 A、“天圓地方” B、“天之包地，猶殼之裹地”C、...")
- 問題詳情：麥哲倫船隊的環球航行成功*實了 A、“天圓地方” B、“天之包地，猶殼之裹地”C、地球是一個球體 D、地球是一個不規則的球體【回答】C知識點：其他題型：選擇題...
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![重生之賊行天下造句怎麼寫]( "重生之賊行天下造句怎麼寫")
- 排在第二位的自然是宏麗的《重生之賊行天下》的同名電影開拍,一次*投資近三個億,拍攝時間預計四個月,很明顯是衝着賀歲而去的。...
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![清朝的袁枚曾説：“先王有公天下之心而封建……故封建行而天下治。後世有私天下之心而封建……故封建行而天下亂。無先...]( "清朝的袁枚曾説：“先王有公天下之心而封建……故封建行而天下治。後世有私天下之心而封建……故封建行而天下亂。無先...")
- 問題詳情：清朝的袁枚曾説：“先王有公天下之心而封建……故封建行而天下治。後世有私天下之心而封建……故封建行而天下亂。無先王之心，行先王之法，是謂徒政”。據此可知（）A．袁枚反對先王時期實行的“封建”制度B．袁枚不主張後世搞“封建”制C．袁枚主張*制度要公開給天下百姓D．“封...
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![20.王夫之説：“以天下論者，必循天下之公，天下非一姓之私也。”顧炎武説：“博學於文，行已有恥，自一身以至天下...]( "20.王夫之説：“以天下論者，必循天下之公，天下非一姓之私也。”顧炎武説：“博學於文，行已有恥，自一身以至天下...")
- 問題詳情：20.王夫之説：“以天下論者，必循天下之公，天下非一姓之私也。”顧炎武説：“博學於文，行已有恥，自一身以至天下國家，皆學之事也。”兩句言論分別反映了怎樣的思想進步* A.反對封建君主*；經世致用 B.反對封建土地私有制；振興工...
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![逃之天天造句怎麼寫]( "逃之天天造句怎麼寫")
- 他被人識破了把戲，不得不抱頭鼠竄，逃之天天。機*的小白兔躲開了老鷹的利爪而逃之天天。英勇的我*打得敵人抱頭鼠竄。他被人識破了把戲，不得不抱頭鼠竄，逃之天天。...
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![天下為公， ,講信修睦。（《大道之行也》）]( "天下為公， ,講信修睦。（《大道之行也》）")
- 問題詳情：天下為公， ,講信修睦。（《大道之行也》）【回答】選賢與能；知識點：詩題型：填空題...
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![宋仁宗説：“措置天下事，正不欲專從朕出。若自朕出，有一不然，難以遽改。不若付之公議，令宰相行之。行之而天下不以...]( "宋仁宗説：“措置天下事，正不欲專從朕出。若自朕出，有一不然，難以遽改。不若付之公議，令宰相行之。行之而天下不以...")
- 問題詳情：宋仁宗説：“措置天下事，正不欲專從朕出。若自朕出，有一不然，難以遽改。不若付之公議，令宰相行之。行之而天下不以為便，則台諫公言其失，改之則易。”材料中的現象反映的本質是A．提升諫官地位強化集權 B．權力相互牽制鞏固皇權 ...
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![“都省握天下之機，十省分天下之治。”這反映元朝在行政區域方面的重大創新是（ ）A.實行郡縣制 B...]( "“都省握天下之機，十省分天下之治。”這反映元朝在行政區域方面的重大創新是（ ）A.實行郡縣制 B...")
- 問題詳情： “都省握天下之機，十省分天下之治。”這反映元朝在行政區域方面的重大創新是（ ）A.實行郡縣制 B.建立宗法制 C.推行行省制度 D.設立刺史【回答】C知識點：古代*的*制度漢到元*制度的演變題型：選擇題...
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![“都省握天下之機，十省分天下之治”，這反映出元朝在行政區劃方面的重大創新是（ ）。A．實行郡縣制 ...]( "“都省握天下之機，十省分天下之治”，這反映出元朝在行政區劃方面的重大創新是（ ）。A．實行郡縣制 ...")
- 問題詳情： “都省握天下之機，十省分天下之治”，這反映出元朝在行政區劃方面的重大創新是（ ）。A．實行郡縣制 B．建立宗法制 C．推行行省制度 D．設立刺史【回答】C知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
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![居天下之廣居， ，行天下之大道。(孟子《富貴不能淫》)]( "居天下之廣居， ，行天下之大道。(孟子《富貴不能淫》)")
- 問題詳情：居天下之廣居， ，行天下之大道。(孟子《富貴不能淫》)【回答】 立天下之正位 知識點：詩題型：填空題...
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![“都省握天下之機，十省分天下之治”，這反映出元朝在行政區劃方面的重大創新是A．實行分封制 ...]( "“都省握天下之機，十省分天下之治”，這反映出元朝在行政區劃方面的重大創新是A．實行分封制 ...")
- 問題詳情：“都省握天下之機，十省分天下之治”，這反映出元朝在行政區劃方面的重大創新是A．實行分封制 B．實行郡縣制C．創立科舉制 D．推行行省制度【回答】D【解析】結合所學知識可知，元世祖忽必烈...
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![《重生之賊行天下》經典語錄]( "《重生之賊行天下》經典語錄")
- 經典語錄在沉沉的暮靄中，藉着篝火的閃耀，讓神見*，曙光與星月交替，光明寂滅，黑暗消散，世界因我們的到來而改變，我們從此聚在一起，共同進退，同生共死，直至大地無處不留吾輩之蹤影，榮耀即吾命。“系統：愚蠢的獎勵，你得到了１０點意志。在人生灰暗的時候，那怕面對千萬人的嘲笑，希望你也能像今天...
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![“□□省，宰相之府，所以臨百司、統萬機、定謀畫、出政令，佐天子以安天下者也„„□□，所以行天子之令，而制裁天...]( "“□□省，宰相之府，所以臨百司、統萬機、定謀畫、出政令，佐天子以安天下者也„„□□，所以行天子之令，而制裁天...")
- 問題詳情： “□□省，宰相之府，所以臨百司、統萬機、定謀畫、出政令，佐天子以安天下者也„„□□，所以行天子之令，而制裁天下者也，其事權不可不專。□□處的文字應該是A．中書 B．尚書 C．門下 D．內*【回答】A知識點：古代*的*制度漢到元*制度的演變題型：選擇題...
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![執天之行造句怎麼寫]( "執天之行造句怎麼寫")
- 1、觀天之道，執天之行，盡矣。2、觀天之道，執天之行，天發殺機，龍蛇起陸，恩生於害，害生於恩，但願天下從此不需再戰。3、觀天之道，執天之行，天發殺機，龍蛇起陸，恩生於害，害生於恩，但願天下從此不需再戰。張良4、觀天之道，執天之行，盡矣。天有五賊，見之者昌。五賊在心，施行於天。宇宙在乎手，萬物...
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![9、王夫之説：“以天下論者，必循天下之公，天下非一姓之私也。”顧炎武説：“博學於文，行已有恥，自一身以至天下國...]( "9、王夫之説：“以天下論者，必循天下之公，天下非一姓之私也。”顧炎武説：“博學於文，行已有恥，自一身以至天下國...")
- 問題詳情：王夫之説：“以天下論者，必循天下之公，天下非一姓之私也。”顧炎武説：“博學於文，行已有恥，自一身以至天下國家，皆學之事也。”兩句言論分別反映了怎樣的思想進步* A、反對封建君主*；經世致用 B、反對封建土地私有制；振興工商業C、反對封建*；人人平等 ...
- 16011
![許有壬雲：“都省握天下之機，十省分天下之治。”虞集説：“國家置中書省以治內，分行省以治外。”《元史》中載：“行...]( "許有壬雲：“都省握天下之機，十省分天下之治。”虞集説：“國家置中書省以治內，分行省以治外。”《元史》中載：“行...")
- 問題詳情：許有壬雲：“都省握天下之機，十省分天下之治。”虞集説：“國家置中書省以治內，分行省以治外。”《元史》中載：“行中書省……掌國庶務，統郡縣，鎮邊鄙，與都省為表裏。”這表明元朝行省的獨特之處是A．是地方最高行政機構B．是*派出的監察機構C．是地方最高*事機構D．具有地方最高行...
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![王夫之説：“以天下論者，必循天下之公，天下非一姓之私也。”顧炎武説：“博學於文，行己有恥，自一身以至天下國家，...]( "王夫之説：“以天下論者，必循天下之公，天下非一姓之私也。”顧炎武説：“博學於文，行己有恥，自一身以至天下國家，...")
- 問題詳情：王夫之説：“以天下論者，必循天下之公，天下非一姓之私也。”顧炎武説：“博學於文，行己有恥，自一身以至天下國家，皆學之事也。”兩句言論分別反映了怎樣的思想進步*A．反對君主*；學以致用 B．反對封建土地私有制；振興工商業C．反對封建*；人人平等 ...
- 12080
![．宋仁宗説：“措置天下事，正不欲專從朕出。若自朕出，有一不然，難以遽改。不若付之公議，令宰相行之。行之而天下不...]( "．宋仁宗説：“措置天下事，正不欲專從朕出。若自朕出，有一不然，難以遽改。不若付之公議，令宰相行之。行之而天下不...")
- 問題詳情：．宋仁宗説：“措置天下事，正不欲專從朕出。若自朕出，有一不然，難以遽改。不若付之公議，令宰相行之。行之而天下不以為便，則台諫公言其失，改之則易。”材料中的現象反映的本質是A．提升諫官地位強化集權 B．權力相互牽制鞏固皇權 ...
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