![下面各組句子中加點詞語的解釋相同的一項是（ ） （1分）A, 我看見這些情形，正在詫異，韓麥爾先生已經...]( "下面各組句子中加點詞語的解釋相同的一項是（ ） （1分）A, 我看見這些情形，正在詫異，韓麥爾先生已經...")
- 問題詳情：下面各組句子中加點詞語的解釋相同的一項是（ ） （1分）A, 我看見這些情形，正在詫異，韓麥爾先生已經坐上椅子…… 這個語不驚人的小夥子竟有如此大的發明，使大家極為詫異。B, 如今，秋風又起，樹枝樹葉交織出金*的穹隆。 上面是深邃的穹隆，下面是駭人的峽...
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![下面説法有誤的一項是A．《最後一課》作者是法國的都德，小説着力塑造了小弗朗士和韓麥爾兩個人物。B．《從百草園到...]( "下面説法有誤的一項是A．《最後一課》作者是法國的都德，小説着力塑造了小弗朗士和韓麥爾兩個人物。B．《從百草園到...")
- 問題詳情：下面説法有誤的一項是A．《最後一課》作者是法國的都德，小説着力塑造了小弗朗士和韓麥爾兩個人物。B．《從百草園到三味書屋》出自魯迅先生散文集《朝花夕拾》。C．本單元五篇課文都用第一人稱寫法，洋溢着真情實感，可見文中的“我”均是作者本人。D．本單元都是反映學校生活...
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![加麥爾造句怎麼寫]( "加麥爾造句怎麼寫")
- 他的兩個兒子阿拉和加麥爾被關在開羅郊區的一所監獄裏。在過去的十年中，身為埃及現任總統之子、執政黨國家*黨第二把交椅的加麥爾?穆巴拉克，表示他沒有任何意願來繼承其父親的總統職位。...
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![閲讀《最後一課》節選接着，韓麥爾先生從這一件事談到那一件事，談到法國語言上來了。他説，法國語言是世界上最美的語...]( "閲讀《最後一課》節選接着，韓麥爾先生從這一件事談到那一件事，談到法國語言上來了。他説，法國語言是世界上最美的語...")
- 問題詳情：閲讀《最後一課》節選接着，韓麥爾先生從這一件事談到那一件事，談到法國語言上來了。他説，法國語言是世界上最美的語言——最明白，最精確；又説，我們必須把它記在心裏，永遠別忘了它，亡了國當了奴隸的*，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿着一把打開監獄大門的鑰匙。説到這裏，他...
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![小説《最後一課》中，韓麥爾先生對他的學生説：“孩子們……柏林來了命令，阿爾薩斯和洛林兩省的學校只准教德語……今...]( "小説《最後一課》中，韓麥爾先生對他的學生説：“孩子們……柏林來了命令，阿爾薩斯和洛林兩省的學校只准教德語……今...")
- 問題詳情：小説《最後一課》中，韓麥爾先生對他的學生説：“孩子們……柏林來了命令，阿爾薩斯和洛林兩省的學校只准教德語……今天是你們最後一堂法語課。”與這一情景密切相關而不再學德語的歷史事件是A．普法戰爭 B．第一次世界大戰 C．《凡爾賽和約》簽訂 D．第二次世界大戰【...
- 25660
![小弗郎士為什麼覺得韓麥爾先生“從來沒有這麼高大”？請談談你的看法。答：]( "小弗郎士為什麼覺得韓麥爾先生“從來沒有這麼高大”？請談談你的看法。答：")
- 問題詳情：小弗郎士為什麼覺得韓麥爾先生“從來沒有這麼高大”？請談談你的看法。答：_______________________________________________________________【回答】【解析】本題考查對重點語句的理解。要結合文章所反映的愛國思想和選文中韓麥爾先生的動作、神情來回答。*：韓麥爾...
- 6421
![【*】語法課完了，我們又上習字課。那一天，韓麥爾先生髮給我們新的字帖，帖上都是美麗的圓體字：“法蘭西”“阿爾薩...]( "【*】語法課完了，我們又上習字課。那一天，韓麥爾先生髮給我們新的字帖，帖上都是美麗的圓體字：“法蘭西”“阿爾薩...")
- 問題詳情：【*】語法課完了，我們又上習字課。那一天，韓麥爾先生髮給我們新的字帖，帖上都是美麗的圓體字：“法蘭西”“阿爾薩斯”“法蘭西”“阿爾薩斯”。這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好象許多面小國旗在教室裏飄揚。個個都那麼專心，教室裏那麼安靜！只聽見鋼筆在紙上沙沙地響...
- 11018
![用第三人稱改寫下面一段文字。（保持原意）那天早晨上學，我去得很晚，心裏很怕韓麥爾先生罵我，況且他説過要問我們分...]( "用第三人稱改寫下面一段文字。（保持原意）那天早晨上學，我去得很晚，心裏很怕韓麥爾先生罵我，況且他説過要問我們分...")
- 問題詳情：用第三人稱改寫下面一段文字。（保持原意）那天早晨上學，我去得很晚，心裏很怕韓麥爾先生罵我，況且他説過要問我們分詞的，可是我連一個字也説不上來，我想就別上學了，到野外去玩玩吧。【回答】略知識點：選用、仿用、變換句式題型：語言表達...
- 30885
![薩麥爾造句怎麼寫]( "薩麥爾造句怎麼寫")
- 1、薩麥爾終於找到了他的莉莉絲，可是莉莉絲忘記了她的薩麥爾。2、我最鍾愛的怪物仍然是薩麥爾，它是最初來到電影地獄男爵中的怪物。3、“傲慢”王族—路西法“懶惰”王族—貝利爾“妒忌”王族—利維坦“慾望”王族—阿斯莫德“貪食”王族—別西卜“貪婪”王族—瑪門“暴怒...
- 6226
![班上開展“走進小説天地，體會別樣人生”綜合*學習活動，請從“楊志、孔乙己、韓麥爾先生、奧楚蔑洛夫”中挑選一個人...]( "班上開展“走進小説天地，體會別樣人生”綜合*學習活動，請從“楊志、孔乙己、韓麥爾先生、奧楚蔑洛夫”中挑選一個人...")
- 問題詳情：班上開展“走進小説天地，體會別樣人生”綜合*學習活動，請從“楊志、孔乙己、韓麥爾先生、奧楚蔑洛夫”中挑選一個人物，仿照示例寫心得，不超過60字。（5分）示例：祥子，一箇舊*的人力車伕，拉着一輛黃包車在烈日和暴雨下四處奔跑，我從中讀出了下層百姓生活的**苦難。【回答】【...
- 26181
![閲讀《最後一課》選段，完成1—6題（18分）那天早晨上學，我去得很晚，心裏很怕韓麥爾先生罵我，況且他説過要問我...]( "閲讀《最後一課》選段，完成1—6題（18分）那天早晨上學，我去得很晚，心裏很怕韓麥爾先生罵我，況且他説過要問我...")
- 問題詳情：閲讀《最後一課》選段，完成1—6題（18分）那天早晨上學，我去得很晚，心裏很怕韓麥爾先生罵我，況且他説過要問我們分詞，可是我連一個字也説不上來。我想就別上學了，到野外去玩玩吧。天氣那麼暖和，那麼晴朗！畫眉在樹林邊宛轉地唱歌；鋸木廠後邊草地上，普魯士兵正在*練。這些景象，比...
- 8609
![閲讀《最後一課》中的幾段文字，完成下面問題 接着，韓麥爾從這一件事談到那一件事，談到法國語言上來了。他説，...]( "閲讀《最後一課》中的幾段文字，完成下面問題 接着，韓麥爾從這一件事談到那一件事，談到法國語言上來了。他説，...")
- 問題詳情：閲讀《最後一課》中的幾段文字，完成下面問題 接着，韓麥爾從這一件事談到那一件事，談到法國語言上來了。他説，法國語言是世界上最美的語言———最明白，最精確；又説，我們必須把它記在心裏，永遠別忘了它。亡了國當了奴隸的*，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿着一把打開...
- 20011
![仔細閲讀全文，品味下列加點詞語的作用。(1)鐵匠華希特帶着他的徒弟也擠在那裏看佈告。(2)韓麥爾先生已經坐上椅...]( "仔細閲讀全文，品味下列加點詞語的作用。(1)鐵匠華希特帶着他的徒弟也擠在那裏看佈告。(2)韓麥爾先生已經坐上椅...")
- 問題詳情：仔細閲讀全文，品味下列加點詞語的作用。(1)鐵匠華希特帶着他的徒弟也擠在那裏看佈告。(2)韓麥爾先生已經坐上椅子，像剛才對我説話那樣，又柔和又嚴肅地對我們説。【回答】(1)“擠”表現了人們對佈告的關心，暗示事件的重大。 (2)“柔和”表現了韓麥爾先生對祖國、對同...
- 9787
![忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲——他們已經收*了。韓麥爾先生站起來，臉...]( "忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲——他們已經收*了。韓麥爾先生站起來，臉...")
- 問題詳情： 忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲——他們已經收*了。韓麥爾先生站起來，臉*慘白，我覺得他從來沒有這麼高大。 “我的朋友們啊，”他説_____“我——我——” 但是他哽住了，他説不下去了。 他轉身朝着黑板，...
- 6159
![綜合*學習。韓麥爾先生濃濃的愛國主義熱情深深地感染了我們，也激發了我們對母語和祖國的熱愛之情。學完本文，請你完...]( "綜合*學習。韓麥爾先生濃濃的愛國主義熱情深深地感染了我們，也激發了我們對母語和祖國的熱愛之情。學完本文，請你完...")
- 問題詳情：綜合*學習。韓麥爾先生濃濃的愛國主義熱情深深地感染了我們，也激發了我們對母語和祖國的熱愛之情。學完本文，請你完成下面問題。（1）韓麥爾先生要離開大家，離開阿爾薩斯，小弗郎士不想先生離開，請你以小弗郎士的口吻給韓麥爾先生寫一段話。答：____________________________...
- 28843
![下列説法正確的一項是（ ） Ａ、《最後一課》中韓麥爾和小弗郎士愛國感情一樣熾烈，都是自始至終的愛國情懷。...]( "下列説法正確的一項是（ ） Ａ、《最後一課》中韓麥爾和小弗郎士愛國感情一樣熾烈，都是自始至終的愛國情懷。...")
- 問題詳情：下列説法正確的一項是（） Ａ、《最後一課》中韓麥爾和小弗郎士愛國感情一樣熾烈，都是自始至終的愛國情懷。 Ｂ、《最後一課》的作者是一位愛國主義作用，以長篇小説見稱於世。 Ｃ、韓麥爾先生因為年紀大，上課非常吃力，所以上課時“臉*慘白”，小弗郎士也認為老師...
- 26113
![．著名小説《最後一課》中，韓麥爾先生對他的學生説：“孩子們……柏林來了命令，阿爾薩斯和洛林兩省的學校只准教德語...]( "．著名小説《最後一課》中，韓麥爾先生對他的學生説：“孩子們……柏林來了命令，阿爾薩斯和洛林兩省的學校只准教德語...")
- 問題詳情：．著名小説《最後一課》中，韓麥爾先生對他的學生説：“孩子們……柏林來了命令，阿爾薩斯和洛林兩省的學校只准教德語……今天是你們最後一堂法語課。”與這一情景密切相關的歷史事件是A．普法戰爭 B．第一次世界大戰 C．《凡爾賽和約》簽訂 D．第二次世界大戰【回...
- 10938
![忽然教堂的鐘聲敲了12下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲——⑴他們已經收*了。韓麥爾先生站起...]( "忽然教堂的鐘聲敲了12下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲——⑴他們已經收*了。韓麥爾先生站起...")
- 問題詳情： 忽然教堂的鐘聲敲了12下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲——⑴他們已經收*了。韓麥爾先生站起來，臉*慘白，我覺得他從來沒有這麼高大。 “我的朋友們啊，”他説⑵“我——我——” 但是他哽住了，他説不下去了。 他轉身朝着黑板，拿起...
- 19710
![著名小説《最後一課》中，韓麥爾先生對他的學生説：“孩子們……柏林來了命令，阿爾薩斯和洛林兩省的學校只准教德語…...]( "著名小説《最後一課》中，韓麥爾先生對他的學生説：“孩子們……柏林來了命令，阿爾薩斯和洛林兩省的學校只准教德語…...")
- 問題詳情：著名小説《最後一課》中，韓麥爾先生對他的學生説：“孩子們……柏林來了命令，阿爾薩斯和洛林兩省的學校只准教德語……今天是你們最後一堂法語課。”與這一情景密切相關的歷史事件是A．普法戰爭 B．第一次世界大戰 C．《凡爾賽和約》簽訂 D．第二次世界大戰【回...
- 4472
![下邊列舉了韓麥爾先生在最後一課中所表達的思想感情，按其發展脈絡排列，正確的順序是 。 ⑴對小弗郎士回答不出...]( "下邊列舉了韓麥爾先生在最後一課中所表達的思想感情，按其發展脈絡排列，正確的順序是 。 ⑴對小弗郎士回答不出...")
- 問題詳情：下邊列舉了韓麥爾先生在最後一課中所表達的思想感情，按其發展脈絡排列，正確的順序是 。 ⑴對小弗郎士回答不出問題時的痛苦思索。⑵對失掉祖國語言的悲憤。⑶對最後一課高度重視而表現出來的嚴肅、莊重。⑷對阿爾薩斯人不重視學習法語所引起的內疚。⑸對祖國...
- 19733
![片斷寫作練習：韓麥爾先生離去的第二天，學校裏來了一位德語老師，窗外是持*荷*的普魯士人，你坐在了的課堂上，請寫...]( "片斷寫作練習：韓麥爾先生離去的第二天，學校裏來了一位德語老師，窗外是持*荷*的普魯士人，你坐在了的課堂上，請寫...")
- 問題詳情：片斷寫作練習：韓麥爾先生離去的第二天，學校裏來了一位德語老師，窗外是持*荷*的普魯士人，你坐在了的課堂上，請寫一段心理活動表達出你當時的心理。 【回答】略知識點：命題作文題型：語言表達...
- 20137
![分析下面資料，重温科學家的研究思路，回答問題．1886年，德國的麥爾把患有花葉病的煙草葉片加水研碎，取其汁液滴...]( "分析下面資料，重温科學家的研究思路，回答問題．1886年，德國的麥爾把患有花葉病的煙草葉片加水研碎，取其汁液滴...")
- 問題詳情：分析下面資料，重温科學家的研究思路，回答問題．1886年，德國的麥爾把患有花葉病的煙草葉片加水研碎，取其汁液滴到健康煙草的葉片上，結果引起花葉病，*這種病是可以傳染的，麥爾為此推想煙草花葉病是由細菌引起的．1892年，俄國的伊萬諾夫斯基在實驗中*實了麥爾所看到的現象，而且進...
- 10627
![依次填寫詞語恰當的是（ ） ①這套衣帽，韓麥爾先生只有督學來]( "依次填寫詞語恰當的是（ ） ①這套衣帽，韓麥爾先生只有督學來")
- 問題詳情：依次填寫詞語恰當的是（ ） ①這套衣帽，韓麥爾先生只有督學來_______或者發獎的日子才穿戴。 ②詩人用“綠絲絛”來形容柳枝，將柳枝隨風飄拂的樣子，十分形象地_____在讀者眼前。 ③無論植樹還是種草，土壤中必須有_______的水分。 A．①考察 ...
- 10483
![閲讀文段，回答問題忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲——他們已經收*了。韓麥爾...]( "閲讀文段，回答問題忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲——他們已經收*了。韓麥爾...")
- 問題詳情：閲讀文段，回答問題忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲——他們已經收*了。韓麥爾先生站起來，臉*慘白，我覺得他從來沒有這麼高大。“我的朋友們啊，”他説______________，“我——我——”但是他哽住了，他説不下去了。他轉身朝着黑板，拿...
- 17749
![斯麥爾造句怎麼寫]( "斯麥爾造句怎麼寫")
- “瞎説八道，佩妮，我在斯麥爾汀學校沒捱過餓，“弗農叔叔實話實説。”達力吃得不少啦，對吧，兒子？...
- 11623
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