![描着造句怎麼寫]( "描着造句怎麼寫")
- 我的手指掃描着一本盲文書。還有舊式的塗着大紅漆、描着花案的牀,梳粧枱等。她坐在鏡子前面，用眉筆輕輕地描着眉線。二百還有舊式的塗着大紅漆、描着花案的牀，梳粧枱等。大會堂的最後面，有一架攝像機掃描着瘋狂的與會者。在肥皂泡一樣的駕駛艙罩裏，上校掃描着*暗的森林。屋檐...
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![温庭筠的《菩薩蠻》用“ ， ”兩句描繪女子的衣着，委婉含蓄地揭示了...]( "温庭筠的《菩薩蠻》用“ ， ”兩句描繪女子的衣着，委婉含蓄地揭示了...")
- 問題詳情：温庭筠的《菩薩蠻》用“ ， ”兩句描繪女子的衣着，委婉含蓄地揭示了人物內心的孤獨寂寞。【回答】新貼繡羅襦 雙雙金鷓鴣知識點：其他題型：填空題...
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![指出下列各句採用了何種描寫方法。A.語言描寫B.神態描寫C.心理描寫D.動作描寫E.服飾描寫①我也不停步，只在...]( "指出下列各句採用了何種描寫方法。A.語言描寫B.神態描寫C.心理描寫D.動作描寫E.服飾描寫①我也不停步，只在...")
- 問題詳情：指出下列各句採用了何種描寫方法。A.語言描寫B.神態描寫C.心理描寫D.動作描寫E.服飾描寫①我也不停步，只在心裏思量，“又出了什麼事啦？”（ ）②我們的老師今天穿上了他那件漂亮的綠*的禮服，打着皺邊的領結，戴着那頂繡邊的小黑絲帽。（ ）③他一動不動，瞪着...
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![描造句怎麼寫]( "描造句怎麼寫")
- 您描述的一切。炭筆素描將圖像顯示為炭筆素描.他的描述入木三分的描述了有關情況.可支持usb打印機,掃描儀,掃描*,u。掃描路徑、內置自檢和邊界掃描等.職業“描字人”日賺500元接下來的描,就是用紅漆或金粉描碑文。掃描頭包含了縱列掃描技術、電流計以及壓電控制掃描鏡.無...
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![現象分析：下列諺語哪些描述的是氣温的日變化？哪些描述的是氣温的年變化？(1)早穿皮襖午穿紗，圍着火爐吃西瓜...]( "現象分析：下列諺語哪些描述的是氣温的日變化？哪些描述的是氣温的年變化？(1)早穿皮襖午穿紗，圍着火爐吃西瓜...")
- 問題詳情：現象分析：下列諺語哪些描述的是氣温的日變化？哪些描述的是氣温的年變化？(1)早穿皮襖午穿紗，圍着火爐吃西瓜。(2)夏作秋，沒得收。(3)白露秋風夜，一夜涼一夜。(4)清明熱得早，早稻一定好。(5)五月不熱，稻穀不結。(6)過了白露節,夜寒日裏熱。【回答】【解析】分析以上諺語可...
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![本文在描寫景物方面運用白描的手法，使得語言樸素、簡練。請試着運用白描手法寫一個描寫景物的小片段。(50字左右)]( "本文在描寫景物方面運用白描的手法，使得語言樸素、簡練。請試着運用白描手法寫一個描寫景物的小片段。(50字左右)")
- 問題詳情：本文在描寫景物方面運用白描的手法，使得語言樸素、簡練。請試着運用白描手法寫一個描寫景物的小片段。(50字左右)【回答】【例文】正是荷花飄香的季節，整片荷田閃爍着金光。一朵朵的荷花有的帶着水珠盛開，有的含苞吐蕾，有的似開非開，擠滿荷田，等待着俏麗的採蓮女來採摘...
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![“我們唱着東方紅，當家作主站起來；我們唱着春天的故事，改革開放富起來。”這首歌描繪的兩位領導人是 （ ...]( "“我們唱着東方紅，當家作主站起來；我們唱着春天的故事，改革開放富起來。”這首歌描繪的兩位領導人是 （ ...")
- 問題詳情： “我們唱着東方紅，當家作主站起來；我們唱着春天的故事，改革開放富起來。”這首歌描繪的兩位領導人是 （ ）A.*和孫中山 B.*和* C.孫中山和* D.*和*【回答】B知識點：建設*特*社會主義題型：選擇題...
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![選出在本段中沒有運用到的描寫方法（）A．對話描寫 B．肖像描寫C．環境描寫 D．動作描寫]( "選出在本段中沒有運用到的描寫方法（）A．對話描寫 B．肖像描寫C．環境描寫 D．動作描寫")
- 問題詳情：選出在本段中沒有運用到的描寫方法（）A．對話描寫B．肖像描寫C．環境描寫D．動作描寫【回答】略知識點：課文內容理解題型：填空題...
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![《周禮·夏官》中有關於儺（音挪，驅逐疫鬼的儀式）的描述：方相士披着熊皮戴着*，玄衣朱裳，執戈揚盾，率“百隸”...]( "《周禮·夏官》中有關於儺（音挪，驅逐疫鬼的儀式）的描述：方相士披着熊皮戴着*，玄衣朱裳，執戈揚盾，率“百隸”...")
- 問題詳情：《周禮·夏官》中有關於儺（音挪，驅逐疫鬼的儀式）的描述：方相士披着熊皮戴着*，玄衣朱裳，執戈揚盾，率“百隸”在房間裏驅逐疫鬼，還會在埋葬死人前進入墳墓驅逐疫鬼。材料表明了A．商代迷信思想盛行 B．當...
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![關於減數*的描述，下面哪一種是正確的A．第一次*，着絲點不*、同源染*體配對B．第一次*，着絲點*、...]( "關於減數*的描述，下面哪一種是正確的A．第一次*，着絲點不*、同源染*體配對B．第一次*，着絲點*、...")
- 問題詳情：關於減數*的描述，下面哪一種是正確的A．第一次*，着絲點不*、同源染*體配對B．第一次*，着絲點*、同源染*體不配對C．第二次*，着絲點*、同源染*體配對D．第二次*，着絲點不*、同源染*體不配對【回答】A知識點：減數*和受精作用題型：選擇題...
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![24、下列對我國不同時期人們衣着的描述，不正確的是 (...]( "24、下列對我國不同時期人們衣着的描述，不正確的是 (...")
- 問題詳情：下列對我國不同時期人們衣着的描述，不正確的是 ( ) A.開國大典時，有穿着旗袍的婦女參加B.*八大召開時，有穿着中山裝和*裝的代表參加 C.*十三大召開時，有穿着西服和夾克衫的代表參加 D.進入21...
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![丘吉爾描述了參加雅爾塔會議時的心情：“我的一邊坐着巨大的俄國熊，另一邊坐着巨大的北美野牛，種間坐着的是一頭可憐...]( "丘吉爾描述了參加雅爾塔會議時的心情：“我的一邊坐着巨大的俄國熊，另一邊坐着巨大的北美野牛，種間坐着的是一頭可憐...")
- 問題詳情：丘吉爾描述了參加雅爾塔會議時的心情：“我的一邊坐着巨大的俄國熊，另一邊坐着巨大的北美野牛，種間坐着的是一頭可憐的英國小毛驢．”這預示着二戰後的*格局是（）A．全球化趨勢加強 B．兩極對峙格局C．多極化格局形成 ...
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![《三國演義》中有如下描述：“車中原來皆是火*，一齊燒着……只見山上兩邊亂丟火把，火把到處，地中*線皆着，就地飛...]( "《三國演義》中有如下描述：“車中原來皆是火*，一齊燒着……只見山上兩邊亂丟火把，火把到處，地中*線皆着，就地飛...")
- 問題詳情：《三國演義》中有如下描述：“車中原來皆是火*，一齊燒着……只見山上兩邊亂丟火把，火把到處，地中*線皆着，就地飛起鐵*。滿谷中火光亂舞，但逢藤*，無有不着。”有人據此推斷三國時火*已應用於戰爭。這一推斷（）A．依據正確，結論正確 B．依據錯誤，結論正確 ...
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![《口技》中描寫賓客聽到大火着起後的表現的句子是“]( "《口技》中描寫賓客聽到大火着起後的表現的句子是“")
- 問題詳情：《口技》中描寫賓客聽到大火着起後的表現的句子是“______________，______________，______________，______________。”【回答】於是賓客無不變*離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。知識點：詩題型：名句默寫...
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![9.下列對文章內容的分析有誤的是（）A.別里科夫每天穿着雨衣，戴着帽子，打着傘，對這種怪異的行為的描寫，作者運...]( "9.下列對文章內容的分析有誤的是（）A.別里科夫每天穿着雨衣，戴着帽子，打着傘，對這種怪異的行為的描寫，作者運...")
- 問題詳情：9.下列對文章內容的分析有誤的是（）A.別里科夫每天穿着雨衣，戴着帽子，打着傘，對這種怪異的行為的描寫，作者運用的是一種誇張的手法，試圖把別里科夫漫畫化。B.“千萬不要出什麼亂子”是別里科夫的口頭禪，説明別里科夫作為沙皇統治下的衞道士的那種怯懦*格和害怕變革的思想...
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![寫出下列刻畫人物的手法（如，肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、神態描寫等）。（2分）①到了一處，我蹲下來...]( "寫出下列刻畫人物的手法（如，肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、神態描寫等）。（2分）①到了一處，我蹲下來...")
- 問題詳情：寫出下列刻畫人物的手法（如，肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、神態描寫等）。（2分）①到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。（ ）②她憔悴的臉上現出央求的神*。（ ）③“爸爸不是説給我了麼？”我小聲的説。（ ...
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![下列關於*狀和基因的關係，描述正確的一項是（ ）A．基因控制着*狀 B．*狀控制着基因C．有些*狀不受...]( "下列關於*狀和基因的關係，描述正確的一項是（ ）A．基因控制着*狀 B．*狀控制着基因C．有些*狀不受...")
- 問題詳情：下列關於*狀和基因的關係，描述正確的一項是（）A．基因控制着*狀B．*狀控制着基因C．有些*狀不受基因控制D．基因和*狀都能遺傳下去【回答】A知識點：基因控制生物的*狀題型：選擇題...
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![下列關於*狀和基因的關係，描述正確的一項是[ ] A．基因控制着*狀 B．*狀控制着基因 C...]( "下列關於*狀和基因的關係，描述正確的一項是[ ] A．基因控制着*狀 B．*狀控制着基因 C...")
- 問題詳情：下列關於*狀和基因的關係，描述正確的一項是[ ] A．基因控制着*狀 B．*狀控制着基因 C．有些*狀不受基因控制D．基因和*狀都能遺傳下去【回答】A知識點：基因控制生物的*狀題型：選擇題...
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![本文主要運用的描寫方式是（ ）A、語言描寫 Ｂ、動作描寫 Ｃ、心理描寫 Ｄ、環境描寫]( "本文主要運用的描寫方式是（ ）A、語言描寫 Ｂ、動作描寫 Ｃ、心理描寫 Ｄ、環境描寫")
- 問題詳情：本文主要運用的描寫方式是（ ）A、語言描寫Ｂ、動作描寫Ｃ、心理描寫Ｄ、環境描寫【回答】Ｂ知識點：課文內容理解題型：選擇題...
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![8．《三國演義》中有如下描述：“車中原來皆是火*，一齊燒着……只見山上兩邊亂丟火把，火把到處，地中*線皆着，就...]( "8．《三國演義》中有如下描述：“車中原來皆是火*，一齊燒着……只見山上兩邊亂丟火把，火把到處，地中*線皆着，就...")
- 問題詳情：8．《三國演義》中有如下描述：“車中原來皆是火*，一齊燒着……只見山上兩邊亂丟火把，火把到處，地中*線皆着，就地飛起鐵*。滿谷中火光亂舞，但逢藤*，無有不着。”有人據此推斷三國時火*已應用於戰爭。這一推斷()A．依據正確，結論正確 ...
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![魯迅的《朝花夕拾》以簡潔舒緩的文字描述往事，又不時夾雜着 或 ；既有 ，也...]( "魯迅的《朝花夕拾》以簡潔舒緩的文字描述往事，又不時夾雜着 或 ；既有 ，也...")
- 問題詳情：魯迅的《朝花夕拾》以簡潔舒緩的文字描述往事，又不時夾雜着 或 ；既有 ，也有 。【回答】有趣的議論；犀利的批判；温情與童趣；對人情世故的洞察。知識點：作家作品題型：填空題...
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![名著閲讀“青年人啊，為着後來的回憶，小心着意地描繪你現在的圖畫。”這首小詩出自*心的詩集 。這部作...]( "名著閲讀“青年人啊，為着後來的回憶，小心着意地描繪你現在的圖畫。”這首小詩出自*心的詩集 。這部作...")
- 問題詳情：名著閲讀“青年人啊，為着後來的回憶，小心着意地描繪你現在的圖畫。”這首小詩出自*心的詩集 。這部作品大致包含三個方面的內容：對母愛與童真的歌頌; ;對人生的思考和感悟。【回答】《繁星•春水》 對大自然的崇拜和讚頌知識點：作家作...
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![指出下列語句描寫人物的方法。（1）他用步*支撐着，掙扎着站起來，踉踉蹌蹌地走上了一個山包。（ ）（2）他深情...]( "指出下列語句描寫人物的方法。（1）他用步*支撐着，掙扎着站起來，踉踉蹌蹌地走上了一個山包。（ ）（2）他深情...")
- 問題詳情：指出下列語句描寫人物的方法。（1）他用步*支撐着，掙扎着站起來，踉踉蹌蹌地走上了一個山包。（ ）（2）他深情地注視着那張熟悉的臉，卻不由得大吃一驚：由於疾病的折磨，這位敬愛的首長面容變化多大呵！他覺得心頭像*在絞，眼睛一陣**，竟然連敬禮也忘了。 ...
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![《次北固山下》在描寫景物、節令之中，藴含着一種自然的理趣的句子是 ， ...]( "《次北固山下》在描寫景物、節令之中，藴含着一種自然的理趣的句子是 ， ...")
- 問題詳情：《次北固山下》在描寫景物、節令之中，藴含着一種自然的理趣的句子是 ， 。【回答】海日生殘夜，*春入舊年知識點：詩題型：填空題...
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![王灣的《次北固山下》中描寫時序交替中的景物，暗示着時光流逝，藴含着自然理趣的詩句是： ...]( "王灣的《次北固山下》中描寫時序交替中的景物，暗示着時光流逝，藴含着自然理趣的詩句是： ...")
- 問題詳情：王灣的《次北固山下》中描寫時序交替中的景物，暗示着時光流逝，藴含着自然理趣的詩句是： ， 。【回答】海日生殘夜，*春入舊年。知識點：詩題型：填空題...
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中文谷
![下列關於*狀和基因的關係，描述正確的一項是[ ] A．基因控制着*狀 B．*狀控制着基因 C...](https://i1.zhongwengu.com/3405cd9449c51ec465/3515c68f/251add/695192d51d9152cb314ab5585b-s.jpg "下列關於*狀和基因的關係，描述正確的一項是[ ] A．基因控制着*狀 B．*狀控制着基因 C...")
