![2012年是馬丁·路德宗教改革495週年，當年馬丁·路德在“九十五條論綱”中論述了基督教徒有權閲讀《聖經》和理...]( "2012年是馬丁·路德宗教改革495週年，當年馬丁·路德在“九十五條論綱”中論述了基督教徒有權閲讀《聖經》和理...")
- 問題詳情：2012年是馬丁·路德宗教改革495週年，當年馬丁·路德在“九十五條論綱”中論述了基督教徒有權閲讀《聖經》和理解《聖經》，人人都可以直接與上帝溝通。這種思想的社會效果是()A．把人們從宗教迷信中解放出來B．使基督教徒在上帝面前實現了人人平等C．從神學角度論*了人的...
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![柏拉圖在《理想國》一書中，他根據智慧品德而不是按照出身，把每個人明確分工，各司其職，有正義感和理*的賢人統治國...]( "柏拉圖在《理想國》一書中，他根據智慧品德而不是按照出身，把每個人明確分工，各司其職，有正義感和理*的賢人統治國...")
- 問題詳情：柏拉圖在《理想國》一書中，他根據智慧品德而不是按照出身，把每個人明確分工，各司其職，有正義感和理*的賢人統治國家，武士們保衞國家，農民和手工業者則負責生產。某中學歷史學習小組對此展開討論，説法正確的是A．學生*：這是對智者學派主張貴族*的批判B．學生乙：理想國是古希臘...
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![45﹒下列關於現代主義美術的表述，錯誤的是A.現代主義美術重視傳統和理*B.現代主義美術重視藝術家的主觀感受和...]( "45﹒下列關於現代主義美術的表述，錯誤的是A.現代主義美術重視傳統和理*B.現代主義美術重視藝術家的主觀感受和...")
- 問題詳情：45﹒下列關於現代主義美術的表述，錯誤的是A.現代主義美術重視傳統和理*B.現代主義美術重視藝術家的主觀感受和表現形式C.畫家馬蒂斯擅長運用強烈的原*和粗獷的線條來表現對客觀事物的感覺D.畫家畢加索是最有影響的現代主義美術大師【回答】 45﹒A知識點：19世紀的世界...
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![羅馬共和國法學家西塞羅認為：我們天賦具有平等和理*的潛力，但並不都能實現。自然已規定那些在品德和精神上更優越的...]( "羅馬共和國法學家西塞羅認為：我們天賦具有平等和理*的潛力，但並不都能實現。自然已規定那些在品德和精神上更優越的...")
- 問題詳情：羅馬共和國法學家西塞羅認為：我們天賦具有平等和理*的潛力，但並不都能實現。自然已規定那些在品德和精神上更優越的人應該統治弱者。雅典人在某些時期成功地履行了公共職責，但他們的國家由於沒有確定的等級區別，卻未能保持它的良好聲譽。材料表明，西塞羅A．主張法律面前...
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![36．“法是一種自然的權利，是理智的人的精神和理*，是衡量正義與非正義的標準。”這句名言出自被稱為“自然法之父...]( "36．“法是一種自然的權利，是理智的人的精神和理*，是衡量正義與非正義的標準。”這句名言出自被稱為“自然法之父...")
- 問題詳情：36．“法是一種自然的權利，是理智的人的精神和理*，是衡量正義與非正義的標準。”這句名言出自被稱為“自然法之父”的A.克利斯提尼 B.伯里克利 C.蘇格拉底 D.西塞羅【回答】D知識點：西方人文精神的起源題型：選擇題...
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![關於合理消費和理*消費問題，下列説法正確的是 ①消費水平必須與家庭收入相適應，提高計劃* ...]( "關於合理消費和理*消費問題，下列説法正確的是 ①消費水平必須與家庭收入相適應，提高計劃* ...")
- 問題詳情：關於合理消費和理*消費問題，下列説法正確的是 ①消費水平必須與家庭收入相適應，提高計劃* ②提倡適度消費，勤儉節約，反對鋪張浪費 ③提高消費的科學*與環保* ④超前消費，跟上世界先進潮流 A．①②④ ...
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![啟蒙運動對人文主義思想的發展主要表現在：①啟蒙運動的核心是理*，即指人自己思考，運用自己的智力去認識、判斷和理...]( "啟蒙運動對人文主義思想的發展主要表現在：①啟蒙運動的核心是理*，即指人自己思考，運用自己的智力去認識、判斷和理...")
- 問題詳情：啟蒙運動對人文主義思想的發展主要表現在：①啟蒙運動的核心是理*，即指人自己思考，運用自己的智力去認識、判斷和理解事物。②它豐富和發展了人文主義精神的內涵。③把反封建反宗教神學的鬥爭推進到建立資產階級“理*王國”的高度。④它對歐美資產階級*產生了影響 ...
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![科學精神和理*思想推動了世界近代文明的進步。閲讀下列材料： 材料一：牛頓以前所未有的方式，將運動物體的科學...]( "科學精神和理*思想推動了世界近代文明的進步。閲讀下列材料： 材料一：牛頓以前所未有的方式，將運動物體的科學...")
- 問題詳情：科學精神和理*思想推動了世界近代文明的進步。閲讀下列材料： 材料一：牛頓以前所未有的方式，將運動物體的科學規律以數學的精確語言重新表達出來。……他的三條“運動定律”構成了所有深入研究的基礎。——羅南《劍橋*圖世界科學史》 材料二：這些哲人受被牛...
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![閲讀是精神的盛宴，讀經典可以給自己和他人成長的力量。【自我勉勵】讀下面這首*心的小詩，説説你要選填的詞語和理...]( "閲讀是精神的盛宴，讀經典可以給自己和他人成長的力量。【自我勉勵】讀下面這首*心的小詩，説説你要選填的詞語和理...")
- 問題詳情：閲讀是精神的盛宴，讀經典可以給自己和他人成長的力量。【自我勉勵】讀下面這首*心的小詩，説説你要選填的詞語和理由。 的草呵！驕傲些吧，只有你普遍的裝點了世界。 ——*心 ...
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![冷戰期間，美蘇雙方雖然都口口聲聲要爭個你死我活，但在處理相互關係時，往往表現出堅忍和理*。以下事件最能説明這一...]( "冷戰期間，美蘇雙方雖然都口口聲聲要爭個你死我活，但在處理相互關係時，往往表現出堅忍和理*。以下事件最能説明這一...")
- 問題詳情：冷戰期間，美蘇雙方雖然都口口聲聲要爭個你死我活，但在處理相互關係時，往往表現出堅忍和理*。以下事件最能説明這一現象的是A．馬歇爾計劃 B．北約和華約成立 C．成立聯合國 D．柏林危機的解除【回答】D【詳解】結合所學知識可知，冷戰期間，1948年2月，美、英、法三國計劃...
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![和理造句怎麼寫]( "和理造句怎麼寫")
- 數學是規律和理論的裁判和主宰者。事實地和理*地理解被判處死刑的理由，兩者有何不同？這和要進行損失理算和理賠核算的傳統農業保險有所不同.代理銷售保險產品：代理收取保險費；根據保險公司委託，代理相關業務的損失勘查和理賠。犯罪心理學是一種應用科學，致力於在法律和司法系統...
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![18世紀的法國爆發了啟蒙運動，啟蒙大師們高舉自由、*和理*的旗幟，向封建*制度和宗教神學發動了猛烈進攻，從...]( "18世紀的法國爆發了啟蒙運動，啟蒙大師們高舉自由、*和理*的旗幟，向封建*制度和宗教神學發動了猛烈進攻，從...")
- 問題詳情：18世紀的法國爆發了啟蒙運動，啟蒙大師們高舉自由、*和理*的旗幟，向封建*制度和宗教神學發動了猛烈進攻，從而迎來了轟轟烈烈的法國大*。這説明A．真正的哲學都是自己時代的精神上的精華B．馬克思主義哲學推動時代的步伐，指導社會變革C．真正的哲學是社會變革的先導 D．哲...
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![世紀的法國爆發了世界矚目的啟蒙運動，啟蒙大師們高舉自由.平等.*和理*的旗幟，向封建*制度和宗教神學發動了...]( "世紀的法國爆發了世界矚目的啟蒙運動，啟蒙大師們高舉自由.平等.*和理*的旗幟，向封建*制度和宗教神學發動了...")
- 問題詳情：世紀的法國爆發了世界矚目的啟蒙運動，啟蒙大師們高舉自由.平等.*和理*的旗幟，向封建*制度和宗教神學發動了猛烈的進攻，從而迎來了轟轟烈烈的法國大*。這説明（ ） A.真正的哲學都是自己時代的精神上的精華 B.馬克思主義哲學推動時代的步伐，指導社會變革 C.真正的哲學...
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![西塞羅説：“法是一種自然的權利，是理智人的精神和理*，是衡量正義與非正義的標準。”古羅馬人提出的自然法則與下列...]( "西塞羅説：“法是一種自然的權利，是理智人的精神和理*，是衡量正義與非正義的標準。”古羅馬人提出的自然法則與下列...")
- 問題詳情：西塞羅説：“法是一種自然的權利，是理智人的精神和理*，是衡量正義與非正義的標準。”古羅馬人提出的自然法則與下列哪一歷史因素無關（ ）A、英國《權利法案》 B、美國《*宣言》C、法國《拿破崙民法典》 D、日本《1889憲法》...
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![18世紀的法國爆發了世界矚目的啟蒙運動，啟蒙大師們高舉自由、平等、*和理*的旗幟，向封建*制度和宗教神學發...]( "18世紀的法國爆發了世界矚目的啟蒙運動，啟蒙大師們高舉自由、平等、*和理*的旗幟，向封建*制度和宗教神學發...")
- 問題詳情：18世紀的法國爆發了世界矚目的啟蒙運動，啟蒙大師們高舉自由、平等、*和理*的旗幟，向封建*制度和宗教神學發動了猛烈的進攻，為法國大*的產生奠定了思想基礎。這説明（ ）A、哲學是一定社會和時代的經濟和*在精神上的反映B、馬克思主義哲學推動時代的步伐，指導社會變...
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![啟蒙運動對人文主義思想的發展主要表現在：①啟蒙運動的核心是理*，即指人自己思考，運用自己的智力去認識.判斷和理...]( "啟蒙運動對人文主義思想的發展主要表現在：①啟蒙運動的核心是理*，即指人自己思考，運用自己的智力去認識.判斷和理...")
- 問題詳情：啟蒙運動對人文主義思想的發展主要表現在：①啟蒙運動的核心是理*，即指人自己思考，運用自己的智力去認識.判斷和理解事物。②它豐富和發展了人文主義精神的內涵。③把反封建反宗教神學的鬥爭推進到建立資產階級“理*王國”的高度。④它對歐美資產階級*產生了影響A.①...
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![“法是一種自然的權利，是理智的人的精神和理*，是衡量正義與非正義的標準。”這句名言出自被稱為“自然法之父”的...]( "“法是一種自然的權利，是理智的人的精神和理*，是衡量正義與非正義的標準。”這句名言出自被稱為“自然法之父”的...")
- 問題詳情： “法是一種自然的權利，是理智的人的精神和理*，是衡量正義與非正義的標準。”這句名言出自被稱為“自然法之父”的A．克利斯提尼 B．伯里克利 C．蘇格拉底 D．西塞羅【回答】D知識點：古代希臘羅馬的*制度羅馬法題型：選擇題...
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![泰勒斯是古希臘有記載的第一個哲學家和科學家。他試圖藉助經驗觀察和理*思維來解釋世界。在泰勒斯看來，萬物有生有滅...]( "泰勒斯是古希臘有記載的第一個哲學家和科學家。他試圖藉助經驗觀察和理*思維來解釋世界。在泰勒斯看來，萬物有生有滅...")
- 問題詳情：泰勒斯是古希臘有記載的第一個哲學家和科學家。他試圖藉助經驗觀察和理*思維來解釋世界。在泰勒斯看來，萬物有生有滅，而水卻是永存的，萬物產生於水又復歸於水，所以水是萬物的本原，即萬物生存變化的基質和原因。泰勒斯的水本原説①是一種缺乏辯*法思想的形而上學 ②只...
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![“法是一種自然的權利，是理智的人的精神和理*，是衡量正義與非正義的標準。”這段話是誰説的？ A.蘇格拉底 ...]( "“法是一種自然的權利，是理智的人的精神和理*，是衡量正義與非正義的標準。”這段話是誰説的？ A.蘇格拉底 ...")
- 問題詳情： “法是一種自然的權利，是理智的人的精神和理*，是衡量正義與非正義的標準。”這段話是誰説的？ A.蘇格拉底 B.伯里克利 C.西塞羅 D.梭倫【回答】C知識點：西方人文精神的起源題型：選擇題...
- 28620
![羅馬共和國法學家西塞羅認為：我們天賦具有平等和理*的潛力，但並不都能實現。自然已規定那些在品稗和精神上更優越的...]( "羅馬共和國法學家西塞羅認為：我們天賦具有平等和理*的潛力，但並不都能實現。自然已規定那些在品稗和精神上更優越的...")
- 問題詳情：羅馬共和國法學家西塞羅認為：我們天賦具有平等和理*的潛力，但並不都能實現。自然已規定那些在品稗和精神上更優越的人應該統治弱者。雅典人在某些時期成功地履行了公共職責，但他們的國家由於沒有確定的等級區別，卻未能保持它的良好聲譽。材料表明西塞羅A．主張法律面前...
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![23. 羅馬共和國法學家西塞羅認為：我們天賦具有平等和理*的潛力，但並不都能實現。自然已規定那些在品德和精...]( "23. 羅馬共和國法學家西塞羅認為：我們天賦具有平等和理*的潛力，但並不都能實現。自然已規定那些在品德和精...")
- 問題詳情：23. 羅馬共和國法學家西塞羅認為：我們天賦具有平等和理*的潛力，但並不都能實現。自然已規定那些在品德和精神上更優越的人應該統治弱者。雅典人在某些時期成功地履行了公共職責，但他們的國家由於沒有確定的等級區別，卻未能保持它的良好聲譽。材料表明，西塞羅()A．...
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![18世紀的法國爆發了一場資產階級啟蒙運動，出現了一大批為世人所景仰的啟蒙大師。他們高舉自由、平等、*和理*的...]( "18世紀的法國爆發了一場資產階級啟蒙運動，出現了一大批為世人所景仰的啟蒙大師。他們高舉自由、平等、*和理*的...")
- 問題詳情：18世紀的法國爆發了一場資產階級啟蒙運動，出現了一大批為世人所景仰的啟蒙大師。他們高舉自由、平等、*和理*的旗幟，向封建*制度和宗教神學發動了猛烈的進攻。正是這場偉大的啟蒙運動，迎來了轟轟烈烈的法國資產階級大*。這體現了啟蒙思想的哲學 ①更新人的觀念，解放...
- 5984
![理論和造句怎麼寫]( "理論和造句怎麼寫")
- 經典的城市形態理論包括同心圓理論、扇形理論和多核心理論。真分數理論和項目反應理論是心理測驗的兩大理論模式。建構主義學習理論、結構主義教學理論、人本主義學習理論和有效教學理論是本研究的理論基礎。本文將法務會計理論體系劃分為基礎理論和應用理論兩個層次.侵...
- 23639
![理和造句怎麼寫]( "理和造句怎麼寫")
- 即尊重數理、*理、玄理、空理、物理和事理。治理和最佳實踐。異常處理和報告。本系統具有數據管理和事務管理功能。生理和演化理論都解釋了這種趨勢。第六十四條代理包括委託代理、法定代理和指定代理。最後作為重疊定理和不動點定理的應用，得出若干個截口定理和擇一*定理...
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![心理學和心理造句怎麼寫]( "心理學和心理造句怎麼寫")
- 1、句子的理解是閲讀心理學和心理語言學研究的一個主要課題。2、本文試圖從認知心理學和心理語言學的觀點出發討論語文教學問題。3、聽覺詞認知的語義激活過程是認知心理學和心理語言學的熱點問題。...
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