![孟子説：“三代之得天下也以仁，其失天下也以不仁。……天子不仁，不保四海。”董仲舒認為：“天立王，以為民也。故其...]( "孟子説：“三代之得天下也以仁，其失天下也以不仁。……天子不仁，不保四海。”董仲舒認為：“天立王，以為民也。故其...")
- 問題詳情：孟子説：“三代之得天下也以仁，其失天下也以不仁。……天子不仁，不保四海。”董仲舒認為：“天立王，以為民也。故其德足以*民者，天予之；其惡足以賊害民者，天奪之。”二人都認為治國者應當（）A．以古鑑今 B．尊崇天道 C．施行仁政 D．因時改革【回答】C...
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![閲讀下列材料，回答問題。材料一“凡未經國會同意，以國王權威伴止法律或停止法律實施之得越權力，為非法權力……凡未...]( "閲讀下列材料，回答問題。材料一“凡未經國會同意，以國王權威伴止法律或停止法律實施之得越權力，為非法權力……凡未...")
- 問題詳情：閲讀下列材料，回答問題。材料一“凡未經國會同意，以國王權威伴止法律或停止法律實施之得越權力，為非法權力……凡未經過國會准許……皆為非法”。﹣﹣川教版九年級上冊《世界歷史》材料二“在美洲大陸北部，有一個飄揚着星條旗的國家……這個國家出現……演繹了大國崛起的...
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![西漢初年實行郡國並行制度，“然而封建之治郡邑居半，時則有叛國而無叛郡，秦制之得亦以明矣”。論者認為（ ）...]( "西漢初年實行郡國並行制度，“然而封建之治郡邑居半，時則有叛國而無叛郡，秦制之得亦以明矣”。論者認為（ ）...")
- 問題詳情： 西漢初年實行郡國並行制度，“然而封建之治郡邑居半，時則有叛國而無叛郡，秦制之得亦以明矣”。論者認為（ ）A．郡縣制有利於國家統一 B．分封制有利於國家統一C．分封制有利於加強王權 D．郡縣制能夠消除內亂【回答】A知識點：古代*...
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![柳宗元《封建論》載：“時有叛國而無叛郡，秦制之得，亦以明矣。”符合這一論斷的歷史時期是 A．秦朝 ...]( "柳宗元《封建論》載：“時有叛國而無叛郡，秦制之得，亦以明矣。”符合這一論斷的歷史時期是 A．秦朝 ...")
- 問題詳情：柳宗元《封建論》載：“時有叛國而無叛郡，秦制之得，亦以明矣。”符合這一論斷的歷史時期是 A．秦朝 B．西漢 C．南北朝 D．唐朝【回答】B知識點：古代*的*制度秦*集權制度的形成題型：選擇題...
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![有人認為秦末農民起義“咎在人怨，非郡邑之制失也；西漢七國之亂“有叛國而無叛郡”“秦制之得亦明矣”。下列哪種説法...]( "有人認為秦末農民起義“咎在人怨，非郡邑之制失也；西漢七國之亂“有叛國而無叛郡”“秦制之得亦明矣”。下列哪種説法...")
- 問題詳情：有人認為秦末農民起義“咎在人怨，非郡邑之制失也；西漢七國之亂“有叛國而無叛郡”“秦制之得亦明矣”。下列哪種説法不符合材料A.郡縣制導致秦末農民戰爭 B.七國之亂因漢初分封而爆發C.郡縣制有利於加強對地方的控制 D.郡縣制取...
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![西漢初年實行郡國並行制度，然而“時則有叛國而無叛郡，秦制之得亦以明矣”。這説明（ ） A．分封制有利於...]( "西漢初年實行郡國並行制度，然而“時則有叛國而無叛郡，秦制之得亦以明矣”。這説明（ ） A．分封制有利於...")
- 問題詳情：西漢初年實行郡國並行制度，然而“時則有叛國而無叛郡，秦制之得亦以明矣”。這説明（ ） A．分封制有利於國家統一 B．分封制有利於加強王權 C．郡國並行有利於消除內亂 D．郡縣制有利於國家統一【回答】...
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![西漢初年實行郡國並行制度，“然而封建之治郡邑居半，時則有叛國而無叛郡，秦制之得亦以明矣。”論者認為（ ）A...]( "西漢初年實行郡國並行制度，“然而封建之治郡邑居半，時則有叛國而無叛郡，秦制之得亦以明矣。”論者認為（ ）A...")
- 問題詳情：西漢初年實行郡國並行制度，“然而封建之治郡邑居半，時則有叛國而無叛郡，秦制之得亦以明矣。”論者認為（ ）A．郡縣制有利於國家統一 B．分封制有利於國家統一C．分封制有利於加強王權 D．郡縣制能消除內亂【回答】A知識點：古代*的*制度漢到元*制度的...
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![柳宗元認為，秦末農民起義“咎在人怨，非郡邑之制失也；”西漢七國之亂“有叛國而無叛郡”“秦制之得亦明矣”。下列哪...]( "柳宗元認為，秦末農民起義“咎在人怨，非郡邑之制失也；”西漢七國之亂“有叛國而無叛郡”“秦制之得亦明矣”。下列哪...")
- 問題詳情：柳宗元認為，秦末農民起義“咎在人怨，非郡邑之制失也；”西漢七國之亂“有叛國而無叛郡”“秦制之得亦明矣”。下列哪種説法最符合材料原意A.郡縣制與秦末農民戰爭沒有關係 B.七國之亂因漢初分封而爆發C.郡縣制有利於*集權統治 ...
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![16．柳宗元認為，西漢七國之亂“有叛國而無叛郡”，“秦制之得亦明矣”。下列哪種説法最符合材料原意（ ）A．...]( "16．柳宗元認為，西漢七國之亂“有叛國而無叛郡”，“秦制之得亦明矣”。下列哪種説法最符合材料原意（ ）A．...")
- 問題詳情：16．柳宗元認為，西漢七國之亂“有叛國而無叛郡”，“秦制之得亦明矣”。下列哪種説法最符合材料原意（ ）A．郡縣制與七國之亂沒有關係B．七國之亂因漢初分封而爆發C．郡縣制有利於*集權統治D．郡縣制取代分封制是歷史的必然【回答】C知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
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![解釋下列加點詞。（8分）(1)時矯首而遐觀（ ） (2)善萬物之得時（ ） ...]( "解釋下列加點詞。（8分）(1)時矯首而遐觀（ ） (2)善萬物之得時（ ） ...")
- 問題詳情：解釋下列加點詞。（8分）(1)時矯首而遐觀（ ） (2)善萬物之得時（ ） (3)舸艦彌津 （ ） (4)則劉病日篤 （ ） (5)搶榆枋而止 （ ） (6)彼且惡乎待哉（ ） (7)舅奪母志...
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![柳宗元《封建論》載：“時有叛國而無叛郡，秦制之得，亦以明矣”。符合這一論斷的歷史時期是（ ）A秦朝 ...]( "柳宗元《封建論》載：“時有叛國而無叛郡，秦制之得，亦以明矣”。符合這一論斷的歷史時期是（ ）A秦朝 ...")
- 問題詳情：柳宗元《封建論》載：“時有叛國而無叛郡，秦制之得，亦以明矣”。符合這一論斷的歷史時期是（ ）A秦朝 B西漢 C南北朝 D唐朝【回答】B知識點：古代*的*制度漢到元*制度的...
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![13．西漢初年實行郡國並行制度，“然而封建之治郡邑居半，時則有叛國而無叛郡，秦制之得亦以明矣”。論者認為( ...]( "13．西漢初年實行郡國並行制度，“然而封建之治郡邑居半，時則有叛國而無叛郡，秦制之得亦以明矣”。論者認為( ...")
- 問題詳情： 13．西漢初年實行郡國並行制度，“然而封建之治郡邑居半，時則有叛國而無叛郡，秦制之得亦以明矣”。論者認為( ) A．郡縣制有利於國家統一 B．分封制有利於國家統一C．分封制有利於加強王權 D．郡縣制能夠消除內亂 【回答】A知識...
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![“商賈大者積貯倍息，小者坐列販賣……故其男不耕耘，女不蠶織織，衣必文采，食必粱肉，亡農夫之苦，有阡陌之得”。...]( "“商賈大者積貯倍息，小者坐列販賣……故其男不耕耘，女不蠶織織，衣必文采，食必粱肉，亡農夫之苦，有阡陌之得”。...")
- 問題詳情： “商賈大者積貯倍息，小者坐列販賣……故其男不耕耘，女不蠶織織，衣必文采，食必粱肉，亡農夫之苦，有阡陌之得”。材料反映了A．商人的逐利投機行為 B．男耕女織方式的瓦解C．商人富裕祥和的生活 D．作者的重農抑商思想【回答】．D【解...
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![11.柳宗元《封建論》載：“時有叛國而無叛郡，秦制之得，亦以明矣。”符合這一論斷的歷史時期是A．秦朝 ...]( "11.柳宗元《封建論》載：“時有叛國而無叛郡，秦制之得，亦以明矣。”符合這一論斷的歷史時期是A．秦朝 ...")
- 問題詳情：11.柳宗元《封建論》載：“時有叛國而無叛郡，秦制之得，亦以明矣。”符合這一論斷的歷史時期是A．秦朝 B．西漢 C．南北朝 D．唐朝【回答】B知識點：古代*的*制度題...
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![柳宗元《封建論》載：“時有叛國而無叛郡，秦制之得，亦以明矣。”符合這一論斷的歷史時期是A．秦朝 B．西漢 ...]( "柳宗元《封建論》載：“時有叛國而無叛郡，秦制之得，亦以明矣。”符合這一論斷的歷史時期是A．秦朝 B．西漢 ...")
- 問題詳情：柳宗元《封建論》載：“時有叛國而無叛郡，秦制之得，亦以明矣。”符合這一論斷的歷史時期是A．秦朝 B．西漢 C．南北朝 D．唐朝【回答】B知識點：古代*的*制度商周時期的*制度題型：選擇題...
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![2．下列句子中加橫線詞語的意義，古今完全一致的一項是（ ）A．悦親戚之情話B．既窈窕以尋壑C．善萬物之得時D．...]( "2．下列句子中加橫線詞語的意義，古今完全一致的一項是（ ）A．悦親戚之情話B．既窈窕以尋壑C．善萬物之得時D．...")
- 問題詳情：2．下列句子中加橫線詞語的意義，古今完全一致的一項是（ ）A．悦親戚之情話B．既窈窕以尋壑C．善萬物之得時D．將有事於西疇【回答】】C【解析】試題分析：A．詞義範圍不一樣，B窈窕：深幽曲折，D專指農事。【考點定位】理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。【名師點睛】這是...
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![．1859年洪仁玕的《資政新篇》指出，“治國必先立政”，立政的關鍵“在乎設法用人之得所當”，強調“國家以法制為...]( "．1859年洪仁玕的《資政新篇》指出，“治國必先立政”，立政的關鍵“在乎設法用人之得所當”，強調“國家以法制為...")
- 問題詳情：．1859年洪仁玕的《資政新篇》指出，“治國必先立政”，立政的關鍵“在乎設法用人之得所當”，強調“國家以法制為先，法制以遵行為要，能動*遵行而後有法制，有法制而後有國家”。這一思想A．把法制建設提高到國家興衰存亡的高度B．符合*資本主義經濟迅速發展現實C．為*建立資本主義...
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![西漢初年實行郡國並行制度，然而“時則有叛國而無叛郡，秦制之得亦以明也”這説明 ...]( "西漢初年實行郡國並行制度，然而“時則有叛國而無叛郡，秦制之得亦以明也”這説明 ...")
- 問題詳情：西漢初年實行郡國並行制度，然而“時則有叛國而無叛郡，秦制之得亦以明也”這説明 () A．分封制有利於國家統一 B．分封制有利於加強王權 C．...
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![12.下列句中加點字意義相同的一項是（ ）A.善萬物之得時 列子御風而行，泠然善也B.既窈窕...]( "12.下列句中加點字意義相同的一項是（ ）A.善萬物之得時 列子御風而行，泠然善也B.既窈窕...")
- 問題詳情：12.下列句中加點字意義相同的一項是（ ）A.善萬物之得時 列子御風而行，泠然善也B.既窈窕以尋壑 尋蒙國恩C.而彼且奚適也 適莽蒼者，三餐而反 D.本圖宦達 達人知命【回答】12.C 知識點：...
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![“商賈大者積貯倍息，小者坐列販賣……故其男不耕耘，女不蠶織，衣必文采，食必粱肉，亡農夫之苦，有阡陌之得”。材...]( "“商賈大者積貯倍息，小者坐列販賣……故其男不耕耘，女不蠶織，衣必文采，食必粱肉，亡農夫之苦，有阡陌之得”。材...")
- 問題詳情： “商賈大者積貯倍息，小者坐列販賣……故其男不耕耘，女不蠶織，衣必文采，食必粱肉，亡農夫之苦，有阡陌之得”。材料反映了 ()A．商人的逐利投機行為B．男耕女織方式的瓦解C．商人富裕祥和的生活D．作者的重農抑商思想...
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![西漢初年實行郡國並行制度，“然而封建之治郡邑居半，時則有叛國而無叛郡，秦制之得亦以明矣”。論者認為 ...]( "西漢初年實行郡國並行制度，“然而封建之治郡邑居半，時則有叛國而無叛郡，秦制之得亦以明矣”。論者認為 ...")
- 問題詳情：西漢初年實行郡國並行制度，“然而封建之治郡邑居半，時則有叛國而無叛郡，秦制之得亦以明矣”。論者認為 ...
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![陳獨秀在創辦《新青年》時曾經盛讚説：“人類之得以為人，不至永淪奴籍者，非法蘭西人之賜而誰耶？”陳獨秀所盛讚的是...]( "陳獨秀在創辦《新青年》時曾經盛讚説：“人類之得以為人，不至永淪奴籍者，非法蘭西人之賜而誰耶？”陳獨秀所盛讚的是...")
- 問題詳情：陳獨秀在創辦《新青年》時曾經盛讚説：“人類之得以為人，不至永淪奴籍者，非法蘭西人之賜而誰耶？”陳獨秀所盛讚的是A．《*宣言》 B．《*宣言》 C．《權利法案》 D．《拿破崙法典》【回答】B知識點：近代*的思想解放潮流題型：選擇題...
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![西漢初年實行郡國並行制度，然而“時則有叛國而無叛郡，秦制之得亦以明矣”。這説明A．分封制有利於國家統一 ...]( "西漢初年實行郡國並行制度，然而“時則有叛國而無叛郡，秦制之得亦以明矣”。這説明A．分封制有利於國家統一 ...")
- 問題詳情：西漢初年實行郡國並行制度，然而“時則有叛國而無叛郡，秦制之得亦以明矣”。這説明A．分封制有利於國家統一 B．分封制有利於加強王權C．郡國並行有利於消除內亂 D．郡縣制有利於國家統一【回答】D知識點：古代*的*制度漢到元*制度的演變題型：選擇題...
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![“人類之得以為人，不至永淪奴籍者，非法蘭西人之賜而誰耶？”這是陳獨秀對下列哪一文選的稱讚 ...]( "“人類之得以為人，不至永淪奴籍者，非法蘭西人之賜而誰耶？”這是陳獨秀對下列哪一文選的稱讚 ...")
- 問題詳情：“人類之得以為人，不至永淪奴籍者，非法蘭西人之賜而誰耶？”這是陳獨秀對下列哪一文選的稱讚 （ ）A．《權利法案》 B．《*宣言》 C．《*宣言》 D．《大*》【回答】B知識點：其他題型：選擇題...
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![得之造句怎麼寫]( "得之造句怎麼寫")
- 君失之，臣得之；父失之，子得之；兄失之，弟得之；己失之，友得之。短褐之衣,藜藿之羹,朝得之,則夕弗得。賊而得之者禍也，幸而得之者笑也，分而得之者吉也，屈而得之者福也！知之必好之，好之必求之，求之必得之。朱熹何為得失，命之本之為奮，奮之果之為得，失之，得也，得之，失也，失之物而得之因，此乃大得，得...
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中文谷
