![治理之道，莫要於安民；安民之道，在於察其疾苦。”全面深化改革的出發點和落腳點是促進社會公平正義、增進*福祉。...]( "治理之道，莫要於安民；安民之道，在於察其疾苦。”全面深化改革的出發點和落腳點是促進社會公平正義、增進*福祉。...")
- 問題詳情：治理之道，莫要於安民；安民之道，在於察其疾苦。”全面深化改革的出發點和落腳點是促進社會公平正義、增進*福祉。下列做法能夠體現上述觀點的是①多渠道增加財產*收入 ②推進城鄉居民養老保險全覆蓋 ③實施積極的財政政策，擴大內需，促進經濟的發展 ④通過完善收入分...
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![*在2016年新年賀詞中説“治政之要在於安民，安民之道在於察其疾苦。”新華網“講習所”也推出《*春節“...]( "*在2016年新年賀詞中説“治政之要在於安民，安民之道在於察其疾苦。”新華網“講習所”也推出《*春節“...")
- 問題詳情：*在2016年新年賀詞中説“治政之要在於安民，安民之道在於察其疾苦。”新華網“講習所”也推出《*春節“走親戚”：滿滿的都是牽掛》。無論是國家領導還是平民百姓，春節是*人萬水千山的追逐，牽掛是*人心裏永恆的情愫。這一切是對哪種制度的歷史傳承？A．宗法制 ...
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![“治理之道，莫要於安民：安民之道，在於察其疾苦。”貼近民生，體貼*，羣眾的獲得感才更加實在。民生工作面廣、量...]( "“治理之道，莫要於安民：安民之道，在於察其疾苦。”貼近民生，體貼*，羣眾的獲得感才更加實在。民生工作面廣、量...")
- 問題詳情：“治理之道，莫要於安民：安民之道，在於察其疾苦。”貼近民生，體貼*，羣眾的獲得感才更加實在。民生工作面廣、量大、頭緒多，山東像抓經濟建設一樣抓民生保障，像落實發展指標一樣落實民生任務，2015年新增財力七成以上投向民生，千方百計改善百姓生活質量，滿足羣眾對幸福的“獲...
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![12．下列句子中句式與其他三句不同的一項是A．視其所以，觀其所由，察其所安，人焉廋哉B．子行三*，則誰與C．莫...]( "12．下列句子中句式與其他三句不同的一項是A．視其所以，觀其所由，察其所安，人焉廋哉B．子行三*，則誰與C．莫...")
- 問題詳情：12．下列句子中句式與其他三句不同的一項是A．視其所以，觀其所由，察其所安，人焉廋哉B．子行三*，則誰與C．莫己知也，斯己而已矣D．有是哉，子之迂也【回答】D【解析】試題分析：D項屬於主謂倒置，其餘為賓語前置。考點：理解與現代漢語不同的句式和用法。能力層級為理解B。知識點：語法題型...
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![“治理之道，莫要於安民；安民之道，在於察其疾苦。”全面深化改革的出發點和落腳點是促進社會公平正義、增進*福祉...]( "“治理之道，莫要於安民；安民之道，在於察其疾苦。”全面深化改革的出發點和落腳點是促進社會公平正義、增進*福祉...")
- 問題詳情：“治理之道，莫要於安民；安民之道，在於察其疾苦。”全面深化改革的出發點和落腳點是促進社會公平正義、增進*福祉。下列做法能夠體現上述觀點的是①多渠道增加財產*收入 ②推進城鄉居民養老保險全覆蓋 ③實施積極的財政政策，擴大內需，促進經濟的發展 ④通過完善收入...
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![察其所安造句怎麼寫]( "察其所安造句怎麼寫")
- 視其所以，觀其所由，察其所安。視其所以，觀其所由，察其所安，人焉廋哉。察其所安，觀其所由，以知居止之行。視其所以，觀其所由，察其所安，人焉瘦哉？孔子視其所以，觀其所由，察其所安，人焉廋哉！人焉廋哉！視其所以，觀其所由，察其所安。人焉瘦哉？人焉瘦哉？靈龜養志法養志者，心氣之思不達也。有所欲，志存...
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![*在2016年新年賀詞中説：“治政之要在於安民，安民之道在於察其疾苦。”新華網講習所也推出《洗金品春節走親...]( "*在2016年新年賀詞中説：“治政之要在於安民，安民之道在於察其疾苦。”新華網講習所也推出《洗金品春節走親...")
- 問題詳情：*在2016年新年賀詞中説：“治政之要在於安民，安民之道在於察其疾苦。”新華網講習所也推出《洗金品春節走親戚：滿滿的都是牽掛》。無論是國家領導還是平民百姓，春節是*人千山萬水的追逐，牽掛是*人心裏永恆的情愫。這一切是對哪種制度的歷史傳承A．宗法制 ...
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![觀察下列數的特點，中，其中為（ ） A． B． ...]( "觀察下列數的特點，中，其中為（ ） A． B． ...")
- 問題詳情：觀察下列數的特點，中，其中為（ ） A． B． C． D．【回答】B知識點：推理與*題型：選擇題...
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![洞察其奸造句怎麼寫]( "洞察其奸造句怎麼寫")
- ***洞察其奸,號召解放區*民加緊生產積極備戰。倘若領導同志能夠把握二條，我想還是可以洞察其奸的。因為由天對綠顏、飛奴兄弟二人的*謀早以洞察其奸。他同時表示,利用公投搞“**”*活動的終究是少數,廣大*同胞一定能夠明辨是非,洞察其奸。...
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![下圖表示一個用右手寫字的人正在用顯微鏡觀察,其中觀察方法正確的是( )]( "下圖表示一個用右手寫字的人正在用顯微鏡觀察,其中觀察方法正確的是( )")
- 問題詳情：下圖表示一個用右手寫字的人正在用顯微鏡觀察,其中觀察方法正確的是()【回答】D知識點：練習使用顯微鏡題型：選擇題...
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![下圖表示一個用右手寫字的人正在用顯微鏡觀察，其中觀察方法正確的是（ ）]( "下圖表示一個用右手寫字的人正在用顯微鏡觀察，其中觀察方法正確的是（ ）")
- 問題詳情：下圖表示一個用右手寫字的人正在用顯微鏡觀察，其中觀察方法正確的是（ ）【回答】D知識點：練習使用顯微鏡題型：選擇題...
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![22、觀察右側圖表，其中乙國是A．英國 B．法國 ...]( "22、觀察右側圖表，其中乙國是A．英國 B．法國 ...")
- 問題詳情：觀察右側圖表，其中乙國是A．英國 B．法國 C．俄國 D．德國【回答】D知識點：資本主義世界市場的形成和發展題型：選擇題...
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![洞察其奸的意思及解釋]( "洞察其奸的意思及解釋")
- 【洞察其奸的拼音】:dòngcháqíjiān【洞察其奸的近義詞】:洞燭其奸、明察秋毫【洞察其奸的反義詞】:靜若處女【洞察其奸的意思】:對別人的*謀詭計看得很清楚。【洞察其奸出處】:清李汝珍《鏡花緣》第12回：“倘明哲君子，洞察其奸，於家中婦女不時正言規勸，以三姑六婆視為寇...
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![**在**局集體學習時曾引用“善除害者察其本，善理疾者絕其源”。善除害者察其本，善理疾者絕其源，這...]( "**在**局集體學習時曾引用“善除害者察其本，善理疾者絕其源”。善除害者察其本，善理疾者絕其源，這...")
- 問題詳情：**在**局集體學習時曾引用“善除害者察其本，善理疾者絕其源”。善除害者察其本，善理疾者絕其源，這主要是強調剷除不良作風和*現象要A.把握事物發展的整體及全過程 B.統一籌劃，兼顧各方，重點突破C.着重抓住事物發展變化的條件 D.着眼於事物變化發展的內...
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![考察團在考察日本工業時，深深感受到其技術優勢，但同時也發現其工業發展的弱點，就是（ ） A．有豐富...]( "考察團在考察日本工業時，深深感受到其技術優勢，但同時也發現其工業發展的弱點，就是（ ） A．有豐富...")
- 問題詳情：考察團在考察日本工業時，深深感受到其技術優勢，但同時也發現其工業發展的弱點，就是（ ） A．有豐富的勞動力資源 B．地域狹小，資源貧乏 C．島國海岸線曲折 ...
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![考察團在考察日本工業時，深深感受到其技術優勢，但同時也發現其工業發展的弱點,就是 ...]( "考察團在考察日本工業時，深深感受到其技術優勢，但同時也發現其工業發展的弱點,就是 ...")
- 問題詳情：考察團在考察日本工業時，深深感受到其技術優勢，但同時也發現其工業發展的弱點,就是 （ ） ...
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![下圖表示一個用右手寫字的人正在用顯微鏡觀察，其中觀察方法正確的是]( "下圖表示一個用右手寫字的人正在用顯微鏡觀察，其中觀察方法正確的是")
- 問題詳情：下圖表示一個用右手寫字的人正在用顯微鏡觀察，其中觀察方法正確的是【回答】D知識點：練習使用顯微鏡題型：選擇題...
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![察察而明造句怎麼寫]( "察察而明造句怎麼寫")
- 欲温而和暢，不欲察察而明切也。魯迅欲温温而和暢，不欲察察而明切也。房玄齡...
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![考察團在考察日本工業時，深深感受到其技術優勢，但同時也發現其工業發展的弱點,就是（ ） ...]( "考察團在考察日本工業時，深深感受到其技術優勢，但同時也發現其工業發展的弱點,就是（ ） ...")
- 問題詳情：考察團在考察日本工業時，深深感受到其技術優勢，但同時也發現其工業發展的弱點,就是（ ） A.有豐富的勞動力資源 B.火山、地震的威脅大C.島國海岸線曲折 ...
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![幼時記趣 ①餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋...]( "幼時記趣 ①餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋...")
- 問題詳情： 幼時記趣 ①餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。 ②夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使其衝煙飛鳴，作青雲...
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![察察造句怎麼寫]( "察察造句怎麼寫")
- 欲温而和暢，不欲察察而明切也。魯迅察察者有所不見，恢恢者有所不容。看問題首先要看其主流,察察為明是不可取的。欲温温而和暢，不欲察察而明切也。房玄齡...
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![依據《中華*共和國行政監察法》規定，監察部對*各部門及其國家公務員、*及*各部門任命的其他人員和...]( "依據《中華*共和國行政監察法》規定，監察部對*各部門及其國家公務員、*及*各部門任命的其他人員和...")
- 問題詳情：依據《中華*共和國行政監察法》規定，監察部對*各部門及其國家公務員、*及*各部門任命的其他人員和各省、自治區、直轄市**及其領導人員實施監察。秦始皇、漢武帝在*設置的類似功能的官員或機構是()①太尉 ②御史大夫 ③司隸校尉 ...
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![考察團在考察日本工業時，深深感受到其技術優勢，但同時也發現其工業發展的弱點,就是 （ ） ...]( "考察團在考察日本工業時，深深感受到其技術優勢，但同時也發現其工業發展的弱點,就是 （ ） ...")
- 問題詳情：考察團在考察日本工業時，深深感受到其技術優勢，但同時也發現其工業發展的弱點,就是 （ ） A.有豐富的勞動力資源 B.火山、地震的威脅大C.島國海岸線曲折 ...
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![端州區某學校將組織學生組成“紅*記憶考察團”，分赴各地實地考察，其中前往上海考察的主題應為 （ ）...]( "端州區某學校將組織學生組成“紅*記憶考察團”，分赴各地實地考察，其中前往上海考察的主題應為 （ ）...")
- 問題詳情：端州區某學校將組織學生組成“紅*記憶考察團”，分赴各地實地考察，其中前往上海考察的主題應為 （ ） A．開天闢地，黨的誕生 B．生死攸關，歷史轉折 C．三*會師，長征勝利 D．開國大典，歡慶勝利 ...
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![察其言造句怎麼寫]( "察其言造句怎麼寫")
- 察其言，觀其行，而善惡彰焉。招生中,他首重考生思想道德品質,要“細察其言語舉動,詳審其習慣心思,凡有涉於輕浮狂躁驕縱卑劣之跡者,必摒去之”。招生中，他首重考生思想道德品質，要“細察其言語舉動，詳審其習慣心思，凡有涉於輕浮狂躁驕縱卑劣之跡者，必摒去之”。...
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