![如圖表示某生物羣落中*、乙兩個種羣的增長速率隨時間變化的曲線，下列有關敍述中正確的是（ ）A．如乙為農作物害蟲...]( "如圖表示某生物羣落中*、乙兩個種羣的增長速率隨時間變化的曲線，下列有關敍述中正確的是（ ）A．如乙為農作物害蟲...")
- 問題詳情：如圖表示某生物羣落中*、乙兩個種羣的增長速率隨時間變化的曲線，下列有關敍述中正確的是（ ）A．如乙為農作物害蟲，t4時間點防治最好B．t2～t3時間內*種羣出生率下降，死亡率上升，死亡率大於出生率C．t3～t5時間內*、乙兩種羣的年齡組成不同D．*、乙兩種羣肯定為競爭關係，*的競爭力小...
- 25992
![如圖所示是*、乙兩種液體內部的壓強與深度的關係圖象．設液體*的密度為ρ*、液體乙的密度為ρ乙，則ρ*、ρ乙的關...]( "如圖所示是*、乙兩種液體內部的壓強與深度的關係圖象．設液體*的密度為ρ*、液體乙的密度為ρ乙，則ρ*、ρ乙的關...")
- 問題詳情：如圖所示是*、乙兩種液體內部的壓強與深度的關係圖象．設液體*的密度為ρ*、液體乙的密度為ρ乙，則ρ*、ρ乙的關係是（）A．ρ*=ρ乙 B．ρ*＞ρ乙 C．ρ*＜ρ乙 D．無法確定【回答】B【考點】密度的大小比較．【分析】要比較*、乙兩種液體的密度關係，可控制兩...
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![如圖1，*、乙兩物體，*的質量為1kg，乙的質量為0.5kg，*從距地45m高處自由落下，1s後乙從距地30m...]( "如圖1，*、乙兩物體，*的質量為1kg，乙的質量為0.5kg，*從距地45m高處自由落下，1s後乙從距地30m...")
- 問題詳情：如圖1，*、乙兩物體，*的質量為1kg，乙的質量為0.5kg，*從距地45m高處自由落下，1s後乙從距地30m高處自由落下，不計空氣阻力．重力加速度g取10m/s2）求：（1）兩物體落地時速度大小之比；（2）兩物體等高時離地的高度；（3）在圖2中兩物體間的豎直距離△y隨時間t變化的函數關係，並定量畫出其圖象．（球...
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![如圖所示當開關S閉合，*、乙兩表為電壓表時，兩表讀數之比U*︰U乙為4︰1；當開關S斷開，*、乙兩表為電流表時...]( "如圖所示當開關S閉合，*、乙兩表為電壓表時，兩表讀數之比U*︰U乙為4︰1；當開關S斷開，*、乙兩表為電流表時...")
- 問題詳情：如圖所示當開關S閉合，*、乙兩表為電壓表時，兩表讀數之比U*︰U乙為4︰1；當開關S斷開，*、乙兩表為電流表時，兩表的讀數之比I*︰I乙為（ ）A．4︰3 B．3︰2 C．3︰4 D．3︰1【回答】C知識點：歐姆定律題型：選擇題...
- 32008
![如圖為*、乙兩單擺的振動圖象，則( )A．若*、乙兩單擺在同一地點擺動，則*、乙兩單擺的擺長之比為l*l乙＝...]( "如圖為*、乙兩單擺的振動圖象，則( )A．若*、乙兩單擺在同一地點擺動，則*、乙兩單擺的擺長之比為l*l乙＝...")
- 問題詳情：如圖為*、乙兩單擺的振動圖象，則()A．若*、乙兩單擺在同一地點擺動，則*、乙兩單擺的擺長之比為l*l乙＝21B．若*、乙兩單擺在同一地點擺動，則*、乙兩單擺的擺長之比l*l乙＝41C．若*、乙兩擺擺長相同，且在不同的星球上擺動，則*、乙兩擺所在的星球的重力加速度之比g*g乙＝41D．若*、乙...
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![如圖10所示，物體*的長度為 cm，停表乙的示數為 s。]( "如圖10所示，物體*的長度為 cm，停表乙的示數為 s。")
- 問題詳情：如圖10所示，物體*的長度為 cm，停表乙的示數為 s。【回答】3.80 337.5知識點：長度和時間的測量題型：填空題...
- 29577
![如圖所示，當S閉合，*、乙兩表為電壓表時，兩表示數比為U*：U乙=5：3；當S斷開，*、乙兩表為電流表時，兩表...]( "如圖所示，當S閉合，*、乙兩表為電壓表時，兩表示數比為U*：U乙=5：3；當S斷開，*、乙兩表為電流表時，兩表...")
- 問題詳情：如圖所示，當S閉合，*、乙兩表為電壓表時，兩表示數比為U*：U乙=5：3；當S斷開，*、乙兩表為電流表時，兩表示數比為I*：I乙= ，此時R1和R2消耗的功率之比P*：P乙= 。【回答】2:5 、 3:2【解析】試題分析：當S閉合，兩電阻串聯在電路中，=，當s斷開，兩電阻並聯在...
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![如圖*所示，秒錶的讀數為 s如圖乙所示，物體的長度為 cm．]( "如圖*所示，秒錶的讀數為 s如圖乙所示，物體的長度為 cm．")
- 問題詳情：如圖*所示，秒錶的讀數為s如圖乙所示，物體的長度為cm．【回答】337.5；2.50．知識點：長度和時間的測量題型：填空題...
- 22740
![已知*、乙兩組數據的折線圖如圖，設*、乙兩組數據的方差分別為S*2、S乙2，則S*2]( "已知*、乙兩組數據的折線圖如圖，設*、乙兩組數據的方差分別為S*2、S乙2，則S*2")
- 問題詳情：已知*、乙兩組數據的折線圖如圖，設*、乙兩組數據的方差分別為S*2、S乙2，則S*2______S乙2(填“>”、“=”、“<”)【回答】> 【解析】從圖看出：乙組數據的波動較小，故乙的方差較小，即S*2>S乙2．故*為：>．知識點：數據的波動程度題型：填空題...
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![如圖，*、乙兩個實心圓柱體，*的密度小於乙的密度，*的重力為4N，乙的重力為6N。*的高度為20cm，乙的高度...]( "如圖，*、乙兩個實心圓柱體，*的密度小於乙的密度，*的重力為4N，乙的重力為6N。*的高度為20cm，乙的高度...")
- 問題詳情：如圖，*、乙兩個實心圓柱體，*的密度小於乙的密度，*的重力為4N，乙的重力為6N。*的高度為20cm，乙的高度為10cm，*、乙的橫截面積均為40cm2.現將*、乙兩物體用重力可忽略的細線串接起來放入容器的水中，此時容器中的水深h0=50cm，*有一部分浮出水面，（水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，g...
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![如圖所示，閉合開關後兩燈均能發光，則A．*為電流表，乙為電壓表B．*為電壓表，乙為電流表C．*、乙均為電流表D...]( "如圖所示，閉合開關後兩燈均能發光，則A．*為電流表，乙為電壓表B．*為電壓表，乙為電流表C．*、乙均為電流表D...")
- 問題詳情：如圖所示，閉合開關後兩燈均能發光，則A．*為電流表，乙為電壓表B．*為電壓表，乙為電流表C．*、乙均為電流表D．*、乙均為電壓表【回答】B【解析】AD．由圖可知，乙表與電源串接在一起，所以乙表一定是電流表，AD錯誤.BC．*表與左邊的燈泡並聯，如果*為電流表將短路左邊的燈泡，故*表為電壓表，B...
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![如圖表示動物行為，屬於後天學習行為的是（ ） A．*、乙 B．乙、丁 C．*、*]( "如圖表示動物行為，屬於後天學習行為的是（ ） A．*、乙 B．乙、丁 C．*、*")
- 問題詳情：如圖表示動物行為，屬於後天學習行為的是（） A．*、乙 B．乙、丁 C．*、*【回答】B．知識點：先天*行為和學習行為題型：選擇題...
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![如圖所示電路中，當閉合開關S，*、乙同為電壓表時，*、乙兩表的示數之比為5：3；當斷開開關S，*、乙同為電流表...]( "如圖所示電路中，當閉合開關S，*、乙同為電壓表時，*、乙兩表的示數之比為5：3；當斷開開關S，*、乙同為電流表...")
- 問題詳情：如圖所示電路中，當閉合開關S，*、乙同為電壓表時，*、乙兩表的示數之比為5：3；當斷開開關S，*、乙同為電流表時，*、乙兩表的示數之比為（） A．2：3 B．3：2 C．3：5 D．2：5【回答】D解：當*、乙均為電壓表時，閉合開關S，R1和R2串聯，*表測電源的電壓，乙表測R2兩端的電壓...
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![如圖所示，*、乙、*為直徑不等的三個金屬球，*帶正電，乙、*均不帶電，現將乙、*球接觸，*球接近乙球但不接觸，...]( "如圖所示，*、乙、*為直徑不等的三個金屬球，*帶正電，乙、*均不帶電，現將乙、*球接觸，*球接近乙球但不接觸，...")
- 問題詳情：如圖所示，*、乙、*為直徑不等的三個金屬球，*帶正電，乙、*均不帶電，現將乙、*球接觸，*球接近乙球但不接觸，然後把乙、*球分開，再移去*球，則:A.乙、*都不帶電; B．乙、*都帶正電;C．乙、*都帶負電; D．乙帶負電,*帶正電.【回答】D知識點：兩種電...
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![如圖為*、乙兩單擺的振動圖象，則( )A．若*、乙兩單擺在同一地點擺動，則*、乙兩單擺的擺長之比為l*∶l乙...]( "如圖為*、乙兩單擺的振動圖象，則( )A．若*、乙兩單擺在同一地點擺動，則*、乙兩單擺的擺長之比為l*∶l乙...")
- 問題詳情：如圖為*、乙兩單擺的振動圖象，則()A．若*、乙兩單擺在同一地點擺動，則*、乙兩單擺的擺長之比為l*∶l乙＝2∶1B．若*、乙兩單擺在同一地點擺動，則*、乙兩單擺的擺長之比l*∶l乙＝4∶1C．若*、乙兩擺擺長相同，且在不同的星球上擺動，則*、乙兩擺所在的星球的重力加速度之比g*∶g乙＝4...
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![如圖所示，物體*的長度為 cm，停表乙的示數為 s。]( "如圖所示，物體*的長度為 cm，停表乙的示數為 s。")
- 問題詳情：如圖所示，物體*的長度為 cm，停表乙的示數為 s。【回答】3.80 37.5【解析】由圖示可知，刻度尺的起始位置是0，所以末端所在的刻線就是物體的長度，結果要估讀到分度值的下一位，物體*的長度為3.80cm；停表的錶盤包括兩部分，大圈為整數部分...
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![2．如圖是自然界碳循環的簡圖，圖中的*、乙、*各代表( )A．*為生產者，乙為分解者，*為消費者B．*為消費...]( "2．如圖是自然界碳循環的簡圖，圖中的*、乙、*各代表( )A．*為生產者，乙為分解者，*為消費者B．*為消費...")
- 問題詳情：2．如圖是自然界碳循環的簡圖，圖中的*、乙、*各代表()A．*為生產者，乙為分解者，*為消費者B．*為消費者，乙為分解者，*為生產者C．*為分解者，乙為生產者，*為消費者D．*為生產者，乙為消費者，*為分解者【回答】*：A解析：碳在生物羣落內部以含碳有機物形式進行傳遞，在生物羣落與無機環境之間...
- 11316
![如圖所示，*、乙兩物體質量分別為3kg、4kg，疊放在水平桌面上。已知*、乙間的動摩擦因數為0.6，物體乙與水...]( "如圖所示，*、乙兩物體質量分別為3kg、4kg，疊放在水平桌面上。已知*、乙間的動摩擦因數為0.6，物體乙與水...")
- 問題詳情：如圖所示，*、乙兩物體質量分別為3kg、4kg，疊放在水平桌面上。已知*、乙間的動摩擦因數為0.6，物體乙與水平桌面間的動摩擦因數為0.5。重力加速度g=10m/s2。水平拉力F作用在乙上，兩物體一起向右做勻速直線運動。如果F突然變為零，則 ...
- 15802
![有*、乙、*三種動物，*和乙均以*為食，*以乙為食，那*和乙的關係是 和 ．]( "有*、乙、*三種動物，*和乙均以*為食，*以乙為食，那*和乙的關係是 和 ．")
- 問題詳情：有*、乙、*三種動物，*和乙均以*為食，*以乙為食，那*和乙的關係是和．【回答】捕食 競爭知識點：生物與環境組成生態系統題型：填空題...
- 8562
![如圖*、乙、*三個圖中，木塊的長度分別為：* cm；乙 cm；* cm．]( "如圖*、乙、*三個圖中，木塊的長度分別為：* cm；乙 cm；* cm．")
- 問題詳情：如圖*、乙、*三個圖中，木塊的長度分別為：* cm；乙 cm；* cm．【回答】1.2，1.40，1.70【解析】試題分析：刻度尺讀數時要注意分度值和估計值；“零”刻線的位置．解：（1）*圖中的刻度尺的分度值是：1cm，讀數是：1.2cm；（2）乙圖中刻度尺的分度值是：1mm，讀數是：1.40cm；（3...
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![如圖所示，當開關S閉合，*、乙兩表為電壓表時，兩表讀數之比U*:U乙為4:1；當開關S斷開，*、乙兩表為電流表...]( "如圖所示，當開關S閉合，*、乙兩表為電壓表時，兩表讀數之比U*:U乙為4:1；當開關S斷開，*、乙兩表為電流表...")
- 問題詳情：如圖所示，當開關S閉合，*、乙兩表為電壓表時，兩表讀數之比U*:U乙為4:1；當開關S斷開，*、乙兩表為電流表時，兩表的讀數之比I*:I乙為A．4:3 B.3:2 C.3:4 D.3:1【回答】C知識點：歐姆定律單元測試題型：選擇題...
- 16422
![如圖所示為*、乙兩等質量的質點做簡諧運動的圖像，以下説法正確的是（）A．*、乙的振幅各為2m和1mB．若*、乙...]( "如圖所示為*、乙兩等質量的質點做簡諧運動的圖像，以下説法正確的是（）A．*、乙的振幅各為2m和1mB．若*、乙...")
- 問題詳情：如圖所示為*、乙兩等質量的質點做簡諧運動的圖像，以下説法正確的是（）A．*、乙的振幅各為2m和1mB．若*、乙為兩個*簧振子，則所受回覆力最大值之比為F*∶F乙＝2∶1C．乙振動的表達式為x=sint（cm）D．t＝2s時，*的速度為零，乙的加速度達到最大值【回答】C【解析】【詳解】A．由圖可知，*的振幅...
- 32383
![*、乙兩物體做勻速直線運動，如果*乙的速度之比為4：3，通過的路程之比為5：2，則*乙兩物體所用時間之比為 ...]( "*、乙兩物體做勻速直線運動，如果*乙的速度之比為4：3，通過的路程之比為5：2，則*乙兩物體所用時間之比為 ...")
- 問題詳情：*、乙兩物體做勻速直線運動，如果*乙的速度之比為4：3，通過的路程之比為5：2，則*乙兩物體所用時間之比為．【回答】【考點】速度公式及其應用．【分析】已知速度的比和路程的比，求時間之比；利用速度公式變形t=計算即可．【解答】解：由v=可得：t*：t乙=： =×=×=15：8．故*為：15：8．知識點：運動...
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- 問題詳情：如圖為乙醇在人體內主要的代謝過程．下列相關敍述，正確的是（）乙醇乙醛乙*→…CO2+H2O． A．乙醇轉化為乙*發生的氧化反應，均由同一種氧化酶催化 B．體內乙醇濃度越高，與乙醇分解相關的酶促反應速率越快 C．乙醇經代謝產生的可與氧結合生成水，同...
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- 問題詳情：如圖乙所示，秒錶的讀數為________s。【回答】337.5知識點：長度和時間的測量題型：填空題...
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