![新紀元學校科學老師在生物實驗室做試驗時，將水稻種子分組進行發芽試驗；第1組取3粒，第2組取5粒，第3組取7粒…...]( "新紀元學校科學老師在生物實驗室做試驗時，將水稻種子分組進行發芽試驗；第1組取3粒，第2組取5粒，第3組取7粒…...")
- 問題詳情：新紀元學校科學老師在生物實驗室做試驗時，將水稻種子分組進行發芽試驗；第1組取3粒，第2組取5粒，第3組取7粒……即每組所取種子數目比該組前一組增加2粒，按此規律，那麼請你推測第n組應該有種子的粒數為…………………………（ ）A、 B、 C...
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![某校生物教師李老師在生物實驗室做試驗時，將水稻種子分組進行發芽試驗：第1組取3粒，第2組取5粒，第3組取7粒…...]( "某校生物教師李老師在生物實驗室做試驗時，將水稻種子分組進行發芽試驗：第1組取3粒，第2組取5粒，第3組取7粒…...")
- 問題詳情：某校生物教師李老師在生物實驗室做試驗時，將水稻種子分組進行發芽試驗：第1組取3粒，第2組取5粒，第3組取7粒……即每組所取種子數目比該組前一組增加2粒，按此規律，那麼請你推測第n組應該有種子（ ）.A．（2n+1）粒 B．（2n－1）粒 C．2n粒 D．（n+2）粒【回答】A 知...
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![某校生物教師李老師在生物實驗室做試驗時，將水稻種子分組進行發芽試驗；第1組取3粒，第2組取5粒，第3組取7粒…...]( "某校生物教師李老師在生物實驗室做試驗時，將水稻種子分組進行發芽試驗；第1組取3粒，第2組取5粒，第3組取7粒…...")
- 問題詳情：某校生物教師李老師在生物實驗室做試驗時，將水稻種子分組進行發芽試驗；第1組取3粒，第2組取5粒，第3組取7粒…即每組所取種子數目比該組前一組增加2粒，按此規律，那麼請你推測第n組應該有種子數( )(A)（2n+1）粒 (B)（2n-1）粒 (C)2n粒 (D)...
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![若不等式組無解，則的取值範圍是]( "若不等式組無解，則的取值範圍是")
- 問題詳情：若不等式組無解，則的取值範圍是 【回答】 知識點：一元一次不等式組題型：未分類...
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![從1，3，5，7，9中任取2個數字，從0，2，4，6中任取2個數字，一共可以組成]( "從1，3，5，7，9中任取2個數字，從0，2，4，6中任取2個數字，一共可以組成")
- 問題詳情：從1，3，5，7，9中任取2個數字，從0，2，4，6中任取2個數字，一共可以組成___________個沒有重複數字的四位數.(用數字作答).【回答】1260； 知識點：計數原理題型：填空題...
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![人體組織細胞從組織液中吸收甘油的速度主要取決於 ( )A．組織液中甘油的濃度...]( "人體組織細胞從組織液中吸收甘油的速度主要取決於 ( )A．組織液中甘油的濃度...")
- 問題詳情：人體組織細胞從組織液中吸收甘油的速度主要取決於 ()A．組織液中甘油的濃度B．細胞膜上甘油載體的數量C．細胞呼吸強度D．細胞膜上載體的種類【回答】組織細胞通過簡單擴散的方式從組織液中吸收甘油，故吸收甘油的速度應主要取決於細胞外...
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![已知關於、的方程組的解滿足，求的取值範圍.]( "已知關於、的方程組的解滿足，求的取值範圍.")
- 問題詳情：已知關於、的方程組的解滿足，求的取值範圍.【回答】 解： 由①+②得： 由②-①得： ...
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![植物組織培養，一般取植物的芽、莖尖或根尖的組織細胞進行培養。不屬於取材理由的是A．植物的芽、莖尖或根尖的組織細...]( "植物組織培養，一般取植物的芽、莖尖或根尖的組織細胞進行培養。不屬於取材理由的是A．植物的芽、莖尖或根尖的組織細...")
- 問題詳情：植物組織培養，一般取植物的芽、莖尖或根尖的組織細胞進行培養。不屬於取材理由的是A．植物的芽、莖尖或根尖的組織細胞一般沒有病毒積累B．植物的芽、莖尖或根尖的組織細胞具有較強的*能力，全能*程度高C．植物的芽、莖尖或根尖的組織細胞的分化程度相對較低，容易脱分化D．植...
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![人體組織細胞從組織液中吸收甘油的量主要取決於 （ ）A、組織液中甘油...]( "人體組織細胞從組織液中吸收甘油的量主要取決於 （ ）A、組織液中甘油...")
- 問題詳情： 人體組織細胞從組織液中吸收甘油的量主要取決於 （ ）A、組織液中甘油的濃度 B、細胞膜上甘油載體的數量C、細胞呼吸強度 D、細胞膜上載體的種類【回答...
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![若方程組的解滿足，則a的取值是 （ ）A． B． C． ...]( "若方程組的解滿足，則a的取值是 （ ）A． B． C． ...")
- 問題詳情：若方程組的解滿足，則a的取值是 （）A． B． C． D．不能確定【回答】A知識點：消元解二元一次方程組題型：選擇題...
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![實驗室可用於**鉀製取氧氣的裝置組合是（]( "實驗室可用於**鉀製取氧氣的裝置組合是（")
- 問題詳情：實驗室可用於**鉀製取氧氣的裝置組合是（________） A．①④ B.②③ C.①⑤ D.________【回答】【*】C；①③ 【考點】氣體反應裝置的選取，常用氣體的收集方法 【解析】【解答】**鉀在加熱條件下和二氧化錳的作用下分解...
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![實數x，y滿足不等式組的取值範圍是 A． ...]( "實數x，y滿足不等式組的取值範圍是 A． ...")
- 問題詳情：實數x，y滿足不等式組的取值範圍是 A． B． C． D．【回答】A知識點：不等式題型：選擇題...
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![植物的組織培養中所取植物組織中應含哪種組織，才最容易發育成新植株（ ）A．分生組織 B．保護組織...]( "植物的組織培養中所取植物組織中應含哪種組織，才最容易發育成新植株（ ）A．分生組織 B．保護組織...")
- 問題詳情：植物的組織培養中所取植物組織中應含哪種組織，才最容易發育成新植株（）A．分生組織 B．保護組織 C．輸導組織 D．營養組織【回答】A知識點：植物體的結構層次題型：選擇題...
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![《水滸》中“智取生辰綱”的組織領導者是 。]( "《水滸》中“智取生辰綱”的組織領導者是 。")
- 問題詳情：《水滸》中“智取生辰綱”的組織領導者是 。【回答】（晁蓋）知識點：國內文學作品題型：填空題...
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![若不等式組有解，則a的取值範圍是]( "若不等式組有解，則a的取值範圍是")
- 問題詳情：若不等式組有解，則a的取值範圍是____________．【回答】a＞－1知識點：一元一次不等式組題型：填空題...
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![已知*A＝{2,4,6,8,10}，B＝{1,3,5,7,9}，在A中任取一元素m和在B中任取一元素n，組成...]( "已知*A＝{2,4,6,8,10}，B＝{1,3,5,7,9}，在A中任取一元素m和在B中任取一元素n，組成...")
- 問題詳情：已知*A＝{2,4,6,8,10}，B＝{1,3,5,7,9}，在A中任取一元素m和在B中任取一元素n，組成數對(m，n)，問：(1)有多少個不同的數對？(2)其中m>n的數對有多少個？【回答】[解](1)∵*A＝{2,4,6,8,10}，B＝{1,3,5,7,9}，在A中任取一元素m和在B中任取一元素n，組成數對(m，n)，先選出m有5種結果，再選出n有5種結...
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![實數x，y滿足不等式組則ω＝的取值範圍是( )]( "實數x，y滿足不等式組則ω＝的取值範圍是( )")
- 問題詳情：實數x，y滿足不等式組則ω＝的取值範圍是()【回答】A知識點：不等式題型：選擇題...
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![實數對滿足不等式組，若目標函數在時取最大值，則的取值範圍是（ ）]( "實數對滿足不等式組，若目標函數在時取最大值，則的取值範圍是（ ）")
- 問題詳情：實數對滿足不等式組，若目標函數在時取最大值，則的取值範圍是（ ） 【回答】知識點：不等式題型：選擇題...
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![若方程組的解、滿足，則的取值範圍是]( "若方程組的解、滿足，則的取值範圍是")
- 問題詳情：若方程組的解、滿足，則的取值範圍是_______．【回答】k>2【分析】先解方程組，先將x-y用k的代數式表示；再由x>y，即x-y>0建立k的不等式，最後解該不等式，求出k的取值範圍.【詳解】解：解方程組，①-②得：，即：，解得：，又，∴，解得:.故*為:.【點睛】本題考查了含參二元一次方程組，先將未知數...
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![若不等式組有解，則的取值範圍是]( "若不等式組有解，則的取值範圍是")
- 問題詳情：若不等式組有解，則的取值範圍是_____．【回答】知識點：一元一次不等式組題型：填空題...
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![某實驗小組用KClO3和MnO2製取氧氣，然後從製取後殘留固體中回收MnO2並用於實驗室製取*氣(Cl2)。部...]( "某實驗小組用KClO3和MnO2製取氧氣，然後從製取後殘留固體中回收MnO2並用於實驗室製取*氣(Cl2)。部...")
- 問題詳情：某實驗小組用KClO3和MnO2製取氧氣，然後從製取後殘留固體中回收MnO2並用於實驗室製取*氣(Cl2)。部分實驗裝置如圖所示。回答下列問題：(1)寫出裝置Ⅰ中製取O2的化學反應方程式：_______________。(2)將製取氧氣後的殘留固體冷卻、轉移、__________(填*作名稱)、過濾、...
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![下列各組中的反應，屬於同一反應類型的一組是A.由苯製取*基苯和由苯取制環己*B.由乙烯製取1,2-二溴乙*和由...]( "下列各組中的反應，屬於同一反應類型的一組是A.由苯製取*基苯和由苯取制環己*B.由乙烯製取1,2-二溴乙*和由...")
- 問題詳情：下列各組中的反應，屬於同一反應類型的一組是A.由苯製取*基苯和由苯取制環己*B.由乙烯製取1,2-二溴乙*和由乙*製取1,2-二*乙*C.乙烯使溴水褪*和乙烯使**高錳*鉀溶液褪*D.由苯製取溴苯和由**製取四*化碳【回答】D知識點：烴單元測試題型：選擇題...
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![若關於的方程組的解滿足，求的取值範圍．]( "若關於的方程組的解滿足，求的取值範圍．")
- 問題詳情：若關於的方程組的解滿足，求的取值範圍．【回答】．【分析】利用加減消元法，解不等式組，求出x和y關於a的值，代入，得到關於a的一元一次不等式，解之即可．【詳解】①—②，得，∵，∴.解得.【點睛】本題考查解一元一次不等式和解二元一次方程組，正確掌握解一元一次不等式和解二元一次方...
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![人體組織細胞從組織液中吸收甘油的量主要取決於 （ ） A、組織液中甘油的濃度 ...]( "人體組織細胞從組織液中吸收甘油的量主要取決於 （ ） A、組織液中甘油的濃度 ...")
- 問題詳情： 人體組織細胞從組織液中吸收甘油的量主要取決於 （ ） A、組織液中甘油的濃度 B、細胞膜上甘油載體的數量 C、細胞呼吸強度 D、細胞膜上載體的種類【回答】...
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![若不等式組的解集是，則的取值範圍是.]( "若不等式組的解集是，則的取值範圍是.")
- 問題詳情：若不等式組的解集是，則的取值範圍是.【回答】 m≤3；知識點：一元一次不等式組題型：填空題...
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