![擬南芥主根是研究細胞*和細胞生長的理想材料。為探討外施IBA、NAA、2，4—D三種人工合成的生長素類似物對...]( "擬南芥主根是研究細胞*和細胞生長的理想材料。為探討外施IBA、NAA、2，4—D三種人工合成的生長素類似物對...")
- 問題詳情：擬南芥主根是研究細胞*和細胞生長的理想材料。為探討外施IBA、NAA、2，4—D三種人工合成的生長素類似物對擬南芥主根細胞*和伸長的影響，開展了相關研究。（1）生長素屬於植物細胞之間傳遞 的分子，人工合成的生長素類似物與之相比具有 等優點。（2）由...
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![某同學在“探究生長素類似物IBA促進銀杏*條生根的最適濃度”實驗中獲得了下表所示結果，有關本實驗分析或評價的敍...]( "某同學在“探究生長素類似物IBA促進銀杏*條生根的最適濃度”實驗中獲得了下表所示結果，有關本實驗分析或評價的敍...")
- 問題詳情：某同學在“探究生長素類似物IBA促進銀杏*條生根的最適濃度”實驗中獲得了下表所示結果，有關本實驗分析或評價的敍述不正確的是 （ ）枝條*組乙組*組溶液10...
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![某同學在“探究生長素類似物IBA促進銀杏*條生根的最適濃度”實驗中獲得了下表所示結果，有關本實驗分析或評價的...]( "某同學在“探究生長素類似物IBA促進銀杏*條生根的最適濃度”實驗中獲得了下表所示結果，有關本實驗分析或評價的...")
- 問題詳情： 某同學在“探究生長素類似物IBA促進銀杏*條生根的最適濃度”實驗中獲得了下表所示結果，有關本實驗分析或評價的敍述不正確的是 （ ）枝條*組乙組*組溶液10－10...
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![圖示為科研人員探究不同濃度的IAA（生長素）、IBA（吲哚丁*）和NAA（萘乙*）對根系生長的影響時，根據實驗...]( "圖示為科研人員探究不同濃度的IAA（生長素）、IBA（吲哚丁*）和NAA（萘乙*）對根系生長的影響時，根據實驗...")
- 問題詳情：圖示為科研人員探究不同濃度的IAA（生長素）、IBA（吲哚丁*）和NAA（萘乙*）對根系生長的影響時，根據實驗所得數據繪製的柱狀圖．下列相關敍述正確的是（）A．IAA、IBA和NAA都是植物體內產生的微量有機物B．圖示信息可反映出IAA、IBA和NAA都具有兩重*C．IAA、IBA和NAA直接參與細胞代謝，並向...
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![為提高銀杏枝條扦*成活率，採用800mg/L吲哚丁*（IBA）浸泡枝條1小時，然後將其*入苗牀。下圖為誘導生根...]( "為提高銀杏枝條扦*成活率，採用800mg/L吲哚丁*（IBA）浸泡枝條1小時，然後將其*入苗牀。下圖為誘導生根...")
- 問題詳情：為提高銀杏枝條扦*成活率，採用800mg/L吲哚丁*（IBA）浸泡枝條1小時，然後將其*入苗牀。下圖為誘導生根過程的示意圖，下列敍述錯誤的是（ ）A．枝條下切面的愈傷組織是細胞脱分化形成的B．愈傷組織的形成有利於分化出更多的不定根C．不定根的分化是枝條內多種激素共同調控的結...
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![關於探究吲哚丁*（IBA）促進月季*條生根最適濃度的實驗中，錯誤的是A.實驗用的月季枝條最好是生長旺盛的一年生...]( "關於探究吲哚丁*（IBA）促進月季*條生根最適濃度的實驗中，錯誤的是A.實驗用的月季枝條最好是生長旺盛的一年生...")
- 問題詳情：關於探究吲哚丁*（IBA）促進月季*條生根最適濃度的實驗中，錯誤的是A.實驗用的月季枝條最好是生長旺盛的一年生枝條B.要將月季枝條上的葉和芽全部去掉以保*無關變量相同C.在處理月季*條時，用低濃度的IBA浸泡*條基部D.實驗結果中可能存在促進生根效果相似的兩種不同濃度...
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![5．某同學在“探究生長素類似物IBA促進銀杏*條生根的最適濃度”實驗中獲得了下表所示結果，有關本實驗分析或評價...]( "5．某同學在“探究生長素類似物IBA促進銀杏*條生根的最適濃度”實驗中獲得了下表所示結果，有關本實驗分析或評價...")
- 問題詳情：5．某同學在“探究生長素類似物IBA促進銀杏*條生根的最適濃度”實驗中獲得了下表所示結果，有關本實驗分析或評價的敍述不正確的是組別 *組 乙組 ...
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![在“觀察生長素對植物生長髮育的影響”這一研究*學習課題組，某小組同學選用生長素類似物吲哚丁*（IBA）進行如下...]( "在“觀察生長素對植物生長髮育的影響”這一研究*學習課題組，某小組同學選用生長素類似物吲哚丁*（IBA）進行如下...")
- 問題詳情：在“觀察生長素對植物生長髮育的影響”這一研究*學習課題組，某小組同學選用生長素類似物吲哚丁*（IBA）進行如下子課題實驗：實驗步驟：①取同種植物生理狀況相同的帶芽的枝條若干，均分為A、B、C、D、E五組；②將五組枝條的下端分別浸泡在下表所示的溶液中，處理1天后在適宜的...
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