![近代以來，傳統的消費等級觀念被打破，形成了“等威不能辨，貴賤不能別”的局面。道學之士驚歎當時的社會“凡事任意僭...]( "近代以來，傳統的消費等級觀念被打破，形成了“等威不能辨，貴賤不能別”的局面。道學之士驚歎當時的社會“凡事任意僭...")
- 問題詳情：近代以來，傳統的消費等級觀念被打破，形成了“等威不能辨，貴賤不能別”的局面。道學之士驚歎當時的社會“凡事任意僭越。各處皆然，滬上尤勝”。造成上述變化的因素包括①西方工業文明的影響②近代民族資本主義經濟發展的推動③近代*社會*文化運動的變革④近代*社會中...
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![縉紳之士的意思及解釋]( "縉紳之士的意思及解釋")
- 【縉紳之士的拼音】:jìnshēnzhīshì【縉紳之士的近義詞】:搢紳之士【縉紳之士的反義詞】:若即若離【縉紳之士的意思】:紳：大帶。指做過官的大人先生【縉紳之士出處】:章炳麟《駁康有為論*書》：“若其不事異姓，躬自引決，縉紳之士，殆無一人焉。”【成語接龍】:【縉紳之士】→...
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![西漢察舉制和隋朝科舉制有利於加強*集權的主要原因是（ ）A.通過分科考試選拔到一些德才兼備之士B.自下而上...]( "西漢察舉制和隋朝科舉制有利於加強*集權的主要原因是（ ）A.通過分科考試選拔到一些德才兼備之士B.自下而上...")
- 問題詳情：西漢察舉制和隋朝科舉制有利於加強*集權的主要原因是（ ）A.通過分科考試選拔到一些德才兼備之士B.自下而上的選拔方式擴大了統治基礎C.以儒家思想作為挑選人才的唯一標準D.皇帝和*主考的形式提高了知識分子的*地位【回答】B知識點：古代*的*制度漢到元*制度的演變...
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![豪傑之士造句怎麼寫]( "豪傑之士造句怎麼寫")
- 豪傑之士對於痛苦要比歡樂遠為敏感。豪傑之士對於痛苦要比歡樂遠為敏感。大仲馬蘇東坡在他的名篇《留侯論》中開頭便寫道:古之所謂豪傑之士者，必有過人之節。*之奇奧，非口傳心授，難以稱神，餘藝不過一得之愚，更有俟於當世豪傑之士[]。蘇軾在《留侯論》中説:“古之所謂豪傑之士...
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![搢紳之士的意思及解釋]( "搢紳之士的意思及解釋")
- 【搢紳之士的拼音】:jìnshēnzhīshì【搢紳之士的近義詞】:搢紳先生、縉紳之士【搢紳之士的反義詞】:若即若離【搢紳之士的意思】:搢：*；紳：大帶；搢紳：宦官的代稱。指做過官的大人先生【搢紳之士出處】:《晉書·輿服志》：“所謂搢紳之士者，搢芴而垂紳帶也。”【成語接龍】:【搢...
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![56.“蓋朝廷紀綱之地，為帝王耳目之司，必在得人，方為稱職，自非端勁特立之士，不當輕授。”由此可見此人主張A．...]( "56.“蓋朝廷紀綱之地，為帝王耳目之司，必在得人，方為稱職，自非端勁特立之士，不當輕授。”由此可見此人主張A．...")
- 問題詳情：56.“蓋朝廷紀綱之地，為帝王耳目之司，必在得人，方為稱職，自非端勁特立之士，不當輕授。”由此可見此人主張A．制定行之有效的法規建立完整的監察體系 B．要側重監察吏治*現象C．把監察工作的重心放在打擊經濟犯罪上 D．提高監察機關官員的自身素養【回答】D知識點：古...
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![．《史記》載：漢初匈奴冒頓單于以其“控弦之士”三十萬，使“諸引弓之民，併為一家”。記載主要反映了A．實現了匈奴...]( "．《史記》載：漢初匈奴冒頓單于以其“控弦之士”三十萬，使“諸引弓之民，併為一家”。記載主要反映了A．實現了匈奴...")
- 問題詳情：．《史記》載：漢初匈奴冒頓單于以其“控弦之士”三十萬，使“諸引弓之民，併為一家”。記載主要反映了A．實現了匈奴族內部的統一 B．匈奴騎兵南下進犯中原C．匈奴統一了北方蒙古草原 D．匈奴進兵西犯西域【回答】C知識點：古代*的...
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![方外之士造句怎麼寫]( "方外之士造句怎麼寫")
- 既像讀書之人,又似方外之士,看上去約莫二十來歲年紀。在唐時,不論百姓官員或是方外之士,無不以在長安定居為榮。韓成責問那位方外之士,又責令他再次施了一次堪稱完美的蠱術。練氣求道是*的説法,大道之中,練氣求道之人統稱為玄者,或者叫玄士,俗家又稱他們叫‘方士’,意為...
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![閲讀材料，回答下列問題。材料一 材料二 稷下，在戰國時期齊國都城臨淄稷門附近。齊宣王喜歡接納文學遊説之士，...]( "閲讀材料，回答下列問題。材料一 材料二 稷下，在戰國時期齊國都城臨淄稷門附近。齊宣王喜歡接納文學遊説之士，...")
- 問題詳情：閲讀材料，回答下列問題。材料一 材料二 稷下，在戰國時期齊國都城臨淄稷門附近。齊宣王喜歡接納文學遊説之士，在稷下擴建了客館，讓他們居住，還賜予府第和官爵，便於他們著書立説。稷下學宮逐漸成為各國學術文化的一個交流中心。它極大地促進了當時文化的繁榮和發展...
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![齊桓公見小臣稷，一日三至弗得見。從者曰：“萬乘之主，見布衣之士，一日三至而不得見，亦可以止矣。”桓公曰：“不然...]( "齊桓公見小臣稷，一日三至弗得見。從者曰：“萬乘之主，見布衣之士，一日三至而不得見，亦可以止矣。”桓公曰：“不然...")
- 問題詳情：齊桓公見小臣稷，一日三至弗得見。從者曰：“萬乘之主，見布衣之士，一日三至而不得見，亦可以止矣。”桓公曰：“不然。士之驁①爵祿者，固輕其主；其主驁霸王者，亦輕其士。縱夫子驁祿爵，吾庸敢驁霸王乎？”五往而後得見。天下聞之，皆曰：“桓公猶下布衣之士，而況國君乎？”於是相率而朝，靡...
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![下列名項中表述有誤的一項是( )A、《戰國策》是戰國時遊説之士的策謀和言論的彙編，西漢末劉向統計編訂。B、...]( "下列名項中表述有誤的一項是( )A、《戰國策》是戰國時遊説之士的策謀和言論的彙編，西漢末劉向統計編訂。B、...")
- 問題詳情：下列名項中表述有誤的一項是( )A、《戰國策》是戰國時遊説之士的策謀和言論的彙編，西漢末劉向統計編訂。B、《欽差大臣(節選)》中市長主官員們得知上了假欽差的當，個個醜態畢露。C.《愛蓮説》的作者是劉禹錫，唐代著名詩人，字夢得。D.畢淑敏，當代女作家，我們學過她...
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![“夫秦卒與山東之卒．猶孟賁之與怯夫；以重力相壓，猶烏獲之與嬰兒；夫戰孟賁、烏獲之士，以攻不服之弱國，無異垂千...]( "“夫秦卒與山東之卒．猶孟賁之與怯夫；以重力相壓，猶烏獲之與嬰兒；夫戰孟賁、烏獲之士，以攻不服之弱國，無異垂千...")
- 問題詳情： “夫秦卒與山東之卒．猶孟賁之與怯夫；以重力相壓，猶烏獲之與嬰兒；夫戰孟賁、烏獲之士，以攻不服之弱國，無異垂千鈞之重於鳥卵之上，必無幸矣。”(注：孟賁、烏獲均為勇猛的力士)。統一六國前的秦國，出現這一現象的直接原因是 ( )A．秦人素來驃悍 B．秦地與山...
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![梭倫曾説：“權勢之士因為財富遭受嫉妒，我保護他們免受一切危厄。”在改革措施中，這一觀點主要體現為A．頒佈“解負...]( "梭倫曾説：“權勢之士因為財富遭受嫉妒，我保護他們免受一切危厄。”在改革措施中，這一觀點主要體現為A．頒佈“解負...")
- 問題詳情：梭倫曾説：“權勢之士因為財富遭受嫉妒，我保護他們免受一切危厄。”在改革措施中，這一觀點主要體現為A．頒佈“解負令” B．四個等級享受不同的*權利C．組建“四百人會議” D．設立最高法院——...
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![12．《漢書》記載：“建元元年冬十月詔丞相、御史……諸侯相舉賢良方正直言極諫之士。……元光元年冬十一月初令郡國...]( "12．《漢書》記載：“建元元年冬十月詔丞相、御史……諸侯相舉賢良方正直言極諫之士。……元光元年冬十一月初令郡國...")
- 問題詳情：12．《漢書》記載：“建元元年冬十月詔丞相、御史……諸侯相舉賢良方正直言極諫之士。……元光元年冬十一月初令郡國舉孝、廉各一人。”材料中的選官制度是A.世卿世祿制 B．九品中正制 C.察舉制 D．科舉制【回答】C知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
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![《漢書》記載:“建元元年冬十月,詔丞相、御史……諸侯相舉賢良方正直言極諫之士。……元光元年冬十一月,初令郡國舉...]( "《漢書》記載:“建元元年冬十月,詔丞相、御史……諸侯相舉賢良方正直言極諫之士。……元光元年冬十一月,初令郡國舉...")
- 問題詳情：《漢書》記載:“建元元年冬十月,詔丞相、御史……諸侯相舉賢良方正直言極諫之士。……元光元年冬十一月,初令郡國舉孝、廉各一人。”材料中的選官制度是A.世卿世祿制 B.九品中正制 C.察舉制 D.科舉制【回答...
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![6、西漢丞相公孫弘在自己的府邸裏建造“客館”，以招攬才學之士。公孫弘去世後，“李蔡、嚴青翟、趙周、石慶、公孫賀...]( "6、西漢丞相公孫弘在自己的府邸裏建造“客館”，以招攬才學之士。公孫弘去世後，“李蔡、嚴青翟、趙周、石慶、公孫賀...")
- 問題詳情：西漢丞相公孫弘在自己的府邸裏建造“客館”，以招攬才學之士。公孫弘去世後，“李蔡、嚴青翟、趙周、石慶、公孫賀、劉屈麓繼踵為丞相，自蔡至慶，丞相府客館丘虛而已。至賀、屈麓時，壞以為馬廄、車庫、奴脾(婢)室矣!”這段材料客觀上反映出了（ ）A.*與地方鬥爭激烈 B.西...
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![“如此好學之士，又君臨天下，推華夏之風於全境，豈非易哉？自此，鮮卑漸湮於漢。孝文之革，功耶？罪耶？於華夏傳承...]( "“如此好學之士，又君臨天下，推華夏之風於全境，豈非易哉？自此，鮮卑漸湮於漢。孝文之革，功耶？罪耶？於華夏傳承...")
- 問題詳情： “如此好學之士，又君臨天下，推華夏之風於全境，豈非易哉？自此，鮮卑漸湮於漢。孝文之革，功耶？罪耶？於華夏傳承，居功至偉；然其於鮮卑，不但無功，反為鮮卑第一罪人。”從這段材料中我們可以獲取的正確信息有（ ）①孝文帝改革的主要內容是漢化政策 ...
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![閲讀下面的文言文，完成題。東方朔字曼倩，平原厭次人也。武帝初即位，徵天下方正賢良文學材力之士，待以不次之位。朔...]( "閲讀下面的文言文，完成題。東方朔字曼倩，平原厭次人也。武帝初即位，徵天下方正賢良文學材力之士，待以不次之位。朔...")
- 問題詳情：閲讀下面的文言文，完成題。東方朔字曼倩，平原厭次人也。武帝初即位，徵天下方正賢良文學材力之士，待以不次之位。朔初來，上書文辭不遜，高自稱譽，上偉之，令待詔公車。俸祿薄，未得省見。後稍得親近。因奏泰階之事，上乃拜朔為太中大夫給事中，賜黃金百斤。隆慮公主子昭平君尚帝女...
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![爪牙之士的意思及解釋]( "爪牙之士的意思及解釋")
- 【爪牙之士的拼音】:zhǎoyázhīshì【爪牙之士的近義詞】:爪牙之將【爪牙之士的反義詞】:坐失良機【爪牙之士的意思】:爪牙：比喻輔佐的人。指勇敢的衞士或得力的助手【爪牙之士出處】:春秋·魯·左丘明《國語·越語上》：“夫雖無四方之憂，然謀臣與爪牙之士，不可不養而擇也...
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![慷慨悲歌之士，吳楚多放誕纖麗之文，自古然矣。自唐以前，長城飲馬，河梁攜手，北人之氣概也；*南草長，洞庭始波，南...]( "慷慨悲歌之士，吳楚多放誕纖麗之文，自古然矣。自唐以前，長城飲馬，河梁攜手，北人之氣概也；*南草長，洞庭始波，南...")
- 問題詳情：慷慨悲歌之士，吳楚多放誕纖麗之文，自古然矣。自唐以前，長城飲馬，河梁攜手，北人之氣概也；*南草長，洞庭始波，南人之情懷也。上述文字A.形象地描述了中華文化源遠流長的特徵 B.生動地展現了區域文化獨具特*的風采C.説明了中華各民族文化多元一體的原因 D.彰顯了中...
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![閲讀下面的文言文，完成下面小題。東方朔字曼倩，平原厭次人也。武帝初即位，徵天下方正賢良文學材力之士，待以不次之...]( "閲讀下面的文言文，完成下面小題。東方朔字曼倩，平原厭次人也。武帝初即位，徵天下方正賢良文學材力之士，待以不次之...")
- 問題詳情：閲讀下面的文言文，完成下面小題。東方朔字曼倩，平原厭次人也。武帝初即位，徵天下方正賢良文學材力之士，待以不次之位。朔初來，上書文辭不遜，高自稱譽，上偉之，令待詔公車。俸祿薄，未得省見，後稍得親近。因奏泰階之事，上乃拜朔為太中大夫給事中，賜黃金百斤。隆慮公主子昭平君尚...
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![“自宋以降，仗義死節之士遠軼（超過）前古，論者以為程朱講學之效。”材料表明程朱理學對宋代以後*社會的突出影...]( "“自宋以降，仗義死節之士遠軼（超過）前古，論者以為程朱講學之效。”材料表明程朱理學對宋代以後*社會的突出影...")
- 問題詳情： “自宋以降，仗義死節之士遠軼（超過）前古，論者以為程朱講學之效。”材料表明程朱理學對宋代以後*社會的突出影響表現在（）A．重建了人們的價值信仰 B．成為維護封建統治的工具C．壓抑了人的個*發展 D．促進文化教育普及【回答】A知識點：*傳統...
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![耿介之士造句怎麼寫]( "耿介之士造句怎麼寫")
- 他手下的諫議大夫魏徵就是一個敢於犯顏直諫的耿介之士。作為國家機器上一個零件的公職人員,一位由忠勇耿介之士充當的公職人員,兩者是不一樣的。學丞乃忠義耿介之士,聲聞諸侯,名重天下,豈能作此背主叛國、負恩圖榮之奸事乎?世君不可勉強學丞,使其麪皮作難,無言以對也。在...
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![“臣願陛下興太學，置明師，以養天下之士；數考問以盡其材，則英俊宜可得矣。”這裏的“臣”“陛下”分別指( )...]( "“臣願陛下興太學，置明師，以養天下之士；數考問以盡其材，則英俊宜可得矣。”這裏的“臣”“陛下”分別指( )...")
- 問題詳情： “臣願陛下興太學，置明師，以養天下之士；數考問以盡其材，則英俊宜可得矣。”這裏的“臣”“陛下”分別指()A．李斯秦始皇 B．蕭何漢高祖C．董仲舒漢武帝 D．魏徵唐太宗【回答】 C...
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![,“自宋以降，仗義死節之士遠軼前古，論者以為程朱講學之效。”材料表明，程朱 理學對宋代以後*社會的影響主要表...]( ",“自宋以降，仗義死節之士遠軼前古，論者以為程朱講學之效。”材料表明，程朱 理學對宋代以後*社會的影響主要表...")
- 問題詳情：,“自宋以降，仗義死節之士遠軼前古，論者以為程朱講學之效。”材料表明，程朱 理學對宋代以後*社會的影響主要表現為 A．豐富和更新了儒學思想體系 B．成為維護封建*的工具 C．壓抑了知識階層的個*發展 D．重建了人們的價值與信仰【回答】*D知識點：*傳統文化主...
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