![《復*書院講錄卷一 開講日示諸生》經典語錄]( "《復*書院講錄卷一 開講日示諸生》經典語錄")
- 經典語錄不務速化，而期以久成；不矜多聞，而必求深造。唯日孜孜，如恐弗及。因時而惕，雖危無咎。如是，則氣質之偏未有不能化，學問之道未有不能成者。...
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![諸生造句怎麼寫]( "諸生造句怎麼寫")
- 謂諸生能遽夤緣於臣等,臣等能遽夤緣為諸生地,非鬼神不能也。京師兵亂,佟之常集諸生講論,孜孜不怠。*寧民呼號罷市,諸生千餘建幡將叩閽。他日當以佳紙使諸生輩善書者寫本跋尾去。當日諸生崇禮教;餘慶留後裔,今朝有子負詩名。漢王方蒙矢石爭天下,諸生寧能鬥乎?故先言斬將搴...
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![“康氏新法沒有社會基礎，京城的傳統士大夫視之漠然。……為數眾多的京師翰林院國子監諸生中居然沒有一個人受康有為...]( "“康氏新法沒有社會基礎，京城的傳統士大夫視之漠然。……為數眾多的京師翰林院國子監諸生中居然沒有一個人受康有為...")
- 問題詳情： “康氏新法沒有社會基礎，京城的傳統士大夫視之漠然。……為數眾多的京師翰林院國子監諸生中居然沒有一個人受康有為的影響……在偌大*城的士人中間，康氏找不到同路人。”下列各項對上述材料的解讀最準確的是()A．康梁的名氣不大，影響力小B．京師翰林院諸生的素質差，康...
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![古詩文默寫。（1）今諸生學於太學，]( "古詩文默寫。（1）今諸生學於太學，")
- 問題詳情：古詩文默寫。（1）今諸生學於太學，____________________，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣。（宋濂《送東陽馬生序》）（2）____________________，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理。（諸葛亮《出師表》）（3）秋瑾《滿*紅·小住京華》中，寫作者突破家庭牢籠、思量過去八年生活況味的句子是...
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![承宮樵薪苦學承宮，琅邪姑幕人。少孤，年八歲，為人牧豬。鄉里徐子盛明《春秋》經，授諸生數百人。宮過其廬下，見諸生...]( "承宮樵薪苦學承宮，琅邪姑幕人。少孤，年八歲，為人牧豬。鄉里徐子盛明《春秋》經，授諸生數百人。宮過其廬下，見諸生...")
- 問題詳情：承宮樵薪苦學承宮，琅邪姑幕人。少孤，年八歲，為人牧豬。鄉里徐子盛明《春秋》經，授諸生數百人。宮過其廬下，見諸生講誦，好之，因忘其豬而聽經。豬主怪其不還，求索。見而欲笞之。門下生共禁，乃止。因留宮門下。樵薪執苦，數十年間，遂通其經。【註釋】①承宮：東*。②琅邪：古郡名，在...
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![今諸生學於太學，縣官日有 ，父母歲有 ， ...]( "今諸生學於太學，縣官日有 ，父母歲有 ， ...")
- 問題詳情：今諸生學於太學，縣官日有 ，父母歲有 ， 無凍餒之患矣。（宋濂《送東陽馬生序》）【回答】廩稍之供 裘葛之遺 知識點：詩題型：填空題...
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![材料東漢學校的教育大體與西漢相同。東漢太學,建立於建武五年(29年),當年就“諸生橫巷”,學習人數空前。就學的...]( "材料東漢學校的教育大體與西漢相同。東漢太學,建立於建武五年(29年),當年就“諸生橫巷”,學習人數空前。就學的...")
- 問題詳情：材料東漢學校的教育大體與西漢相同。東漢太學,建立於建武五年(29年),當年就“諸生橫巷”,學習人數空前。就學的不僅有太子和諸侯功臣子弟,甚至匈奴也遣子弟入學。和帝、安帝時,由於*黑暗,太學一度很不景氣。永建六年(131年),順帝擴建太學校舍240房,1850室。同時...
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![《詠良知四首示諸生》經典語錄]( "《詠良知四首示諸生》經典語錄")
- 經典語錄無聲無臭獨知時，此是乾坤萬有基。拋卻自家無盡藏，沿門持缽效貧兒。問君何事日憧憧？煩惱場中錯用功。莫道聖門無口訣，良知二字是參同。個個人心有仲尼，自將聞見苦遮迷。而今指與真頭面，只是良知更莫疑。人人自有定盤針，萬化根源總在心。卻笑從前顛倒見，枝枝葉葉外邊尋。...
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![示龍場諸生造句怎麼寫]( "示龍場諸生造句怎麼寫")
- 1、[明]王守仁《教條示龍場諸生》。2、明·王守仁《教條示龍場諸生》："忠信樂易，表裏一致者，使其人資稟雖甚魯鈍，儕輩之中，有弗稱慕之者乎？"。3、最具代表*的作品有：《何陋軒記》、《象祠記》、《答毛憲副》、《瘞旅文》和《教條示龍場諸生》等五篇。...
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![諸葛重生造句怎麼寫]( "諸葛重生造句怎麼寫")
- 1、好比我們每天混着日子，就不要眼紅別人出人頭地，即使我們自以為諸葛重生，潘安再世。2、好比我們每天混着日子,就不要眼紅別人出人頭地,即使我們自以為諸葛重生,潘安再世。...
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![死諸葛能走生仲達的意思及解釋]( "死諸葛能走生仲達的意思及解釋")
- 【死諸葛能走生仲達的拼音】:sǐzhūgénéngzǒushēngzhòngdá【死諸葛能走生仲達的近義詞】:死諸葛走生仲達【死諸葛能走生仲達的反義詞】:天差地別【死諸葛能走生仲達的意思】:諸葛：諸葛亮；走：嚇走；仲達：司馬懿。指人雖死，餘威猶在【死諸葛能走生仲達出處】:傅専《題自書...
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![“先王之法，立天子不使諸侯疑焉，立諸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生爭，爭生亂，是故諸侯失位則天下亂...]( "“先王之法，立天子不使諸侯疑焉，立諸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生爭，爭生亂，是故諸侯失位則天下亂...")
- 問題詳情： “先王之法，立天子不使諸侯疑焉，立諸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生爭，爭生亂，是故諸侯失位則天下亂，大夫無等則朝堂亂。”這表明西周實行嫡長子繼承製的目的是 A．防止財產大量流失 B．鞏固父系家長的宗族地位 C．...
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![“先王之法，立天子不使諸侯疑焉，立諸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生爭，爭生亂。是故諸侯失位則天下亂，...]( "“先王之法，立天子不使諸侯疑焉，立諸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生爭，爭生亂。是故諸侯失位則天下亂，...")
- 問題詳情：“先王之法，立天子不使諸侯疑焉，立諸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生爭，爭生亂。是故諸侯失位則天下亂，大夫無等則朝廷亂。”這表明西周實行嫡長子繼承製的目的是A．確立嫡長子的最高地位 B．防止內部紛爭，強化君主*C．保*貴族血統的純正 D．解決權位和...
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![死諸葛嚇走生仲達的意思及解釋]( "死諸葛嚇走生仲達的意思及解釋")
- 【死諸葛嚇走生仲達的拼音】:sǐzhūgéxiàzǒushēngzhòngdá【死諸葛嚇走生仲達的近義詞】:死諸葛走生仲達【死諸葛嚇走生仲達的反義詞】:【死諸葛嚇走生仲達的意思】:指人雖死，餘威猶在。同“死諸葛能走生仲達”。【死諸葛嚇走生仲達出處】:《晉書·宣帝紀》：“時百姓...
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![“故先王之法：立天子，不使諸侯疑焉；立諸侯，不使大夫疑焉；……疑生爭，爭生亂。是故諸侯失位，則天下亂；大夫無等...]( "“故先王之法：立天子，不使諸侯疑焉；立諸侯，不使大夫疑焉；……疑生爭，爭生亂。是故諸侯失位，則天下亂；大夫無等...")
- 問題詳情：“故先王之法：立天子，不使諸侯疑焉；立諸侯，不使大夫疑焉；……疑生爭，爭生亂。是故諸侯失位，則天下亂；大夫無等，則朝廷亂；妻妾不分，則家室亂；嫡孽無別，則宗族亂。”（《呂氏春秋・審分覽・慎勢》），其中，“先王之法”是指：（）A、王位世襲制 ...
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![死諸葛走生仲達的意思及解釋]( "死諸葛走生仲達的意思及解釋")
- 【死諸葛走生仲達的拼音】:sǐzhūgézǒushēngzhòngdá【死諸葛走生仲達的近義詞】:死諸葛能走生仲達【死諸葛走生仲達的反義詞】:【死諸葛走生仲達的意思】:諸葛：諸葛亮；走：嚇走；仲達：司馬懿。指用死人嚇唬*【死諸葛走生仲達出處】:《晉書·宣帝紀》：“時百姓為之諺曰：‘死...
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![3．“先王之法，立天子不使諸侯疑(擬，僭越)焉，立諸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生爭，爭生亂，是故諸...]( "3．“先王之法，立天子不使諸侯疑(擬，僭越)焉，立諸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生爭，爭生亂，是故諸...")
- 問題詳情：3．“先王之法，立天子不使諸侯疑(擬，僭越)焉，立諸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生爭，爭生亂，是故諸侯失位則天下亂，大夫無等則朝庭亂。”這表明西周嫡長子繼承製的目的是A．確立嫡長子的最高地位 B．防止內部紛爭，強化君主*C．保*貴族血...
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![13．“先王之法，立天子不使諸侯疑焉，立諸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生爭，爭生亂，是故諸侯失位則天...]( "13．“先王之法，立天子不使諸侯疑焉，立諸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生爭，爭生亂，是故諸侯失位則天...")
- 問題詳情：13．“先王之法，立天子不使諸侯疑焉，立諸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生爭，爭生亂，是故諸侯失位則天下亂，大夫無等則朝廷亂。”這表明宗法制的主要目的是A.解決權利的繼承問題 B.強化**權力C.保*各級貴族的特權 D.確保...
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![“先生之法，立天子，不使諸侯疑焉；立諸侯，不使大夫疑焉；立嫡子，不使庶孽疑焉。疑生爭，爭生亂，是故諸侯失位則...]( "“先生之法，立天子，不使諸侯疑焉；立諸侯，不使大夫疑焉；立嫡子，不使庶孽疑焉。疑生爭，爭生亂，是故諸侯失位則...")
- 問題詳情： “先生之法，立天子，不使諸侯疑焉；立諸侯，不使大夫疑焉；立嫡子，不使庶孽疑焉。疑生爭，爭生亂，是故諸侯失位則天下亂，大夫無等則朝廷亂。”這表明西周實行嫡長子繼承製的目的是 （ ） A、確立嫡長子的最高地位 B、保*貴族血統的純正 C、防止內部...
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![“先王之法，立天子不使諸侯疑焉，立諸侯不使大夫疑焉。立嫡子不使庶孽疑焉。疑生爭，爭生亂。是故諸侯失位則天下亂...]( "“先王之法，立天子不使諸侯疑焉，立諸侯不使大夫疑焉。立嫡子不使庶孽疑焉。疑生爭，爭生亂。是故諸侯失位則天下亂...")
- 問題詳情： “先王之法，立天子不使諸侯疑焉，立諸侯不使大夫疑焉。立嫡子不使庶孽疑焉。疑生爭，爭生亂。是故諸侯失位則天下亂，大夫無等則朝廷亂。”這表明西周實行嫡長子繼承製的目的是 ...
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![“先王之法，立天子不使諸候疑焉，立諸候不使大夫疑焉，立嫡子不使庶子疑焉。疑生爭，爭生亂，是故諸候失位則天下大...]( "“先王之法，立天子不使諸候疑焉，立諸候不使大夫疑焉，立嫡子不使庶子疑焉。疑生爭，爭生亂，是故諸候失位則天下大...")
- 問題詳情： “先王之法，立天子不使諸候疑焉，立諸候不使大夫疑焉，立嫡子不使庶子疑焉。疑生爭，爭生亂，是故諸候失位則天下大亂，大夫無等則朝堂亂。”這表明西周實行嫡長子繼承製的目的是A．確立嫡長子的最高地位 B．解決權位和財產的繼承與分配，穩定統治秩序C．防止內部...
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![2、“先王之法，立天子不使諸侯疑焉，立諸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生爭，爭生亂，是故諸侯失位則天下...]( "2、“先王之法，立天子不使諸侯疑焉，立諸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生爭，爭生亂，是故諸侯失位則天下...")
- 問題詳情：“先王之法，立天子不使諸侯疑焉，立諸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生爭，爭生亂，是故諸侯失位則天下亂，大夫無等則朝廷亂。”這表明西周實行嫡長子繼承製的目的是A、確立嫡長子的最高地位 B．保*貴族血統的純正C．防止內部紛爭，強化*集權制度D．解決...
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![“先王之法，立天子不使諸侯疑焉，立諸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生爭，爭生亂。是故諸侯失位則天下亂...]( "“先王之法，立天子不使諸侯疑焉，立諸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生爭，爭生亂。是故諸侯失位則天下亂...")
- 問題詳情： “先王之法，立天子不使諸侯疑焉，立諸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生爭，爭生亂。是故諸侯失位則天下亂，大夫無等則朝廷亂。”這表明西周實行宗法制的主要目的（ ）A．確立嫡長子的最高地位B．防止內部紛爭，強化*集權C．保*貴族血統的純正*D．鞏固分封制所形成的統治秩...
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![“先王之法，立天子不使諸侯疑焉，立諸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生爭，爭生亂，是故諸侯失位則天下亂，...]( "“先王之法，立天子不使諸侯疑焉，立諸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生爭，爭生亂，是故諸侯失位則天下亂，...")
- 問題詳情：“先王之法，立天子不使諸侯疑焉，立諸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生爭，爭生亂，是故諸侯失位則天下亂，大夫無等則朝庭亂。”這表明西周實行嫡長子繼承製的目的是 A．確立嫡長子的最高地位 B.防止內部紛爭，強化*集權制度C．解決...
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![“先王之法，立天子不使諸候疑焉，立諸候不使大夫疑焉，立嫡子不使庶子疑焉．疑生爭，爭生亂，是故諸候失位則天下大...]( "“先王之法，立天子不使諸候疑焉，立諸候不使大夫疑焉，立嫡子不使庶子疑焉．疑生爭，爭生亂，是故諸候失位則天下大...")
- 問題詳情： “先王之法，立天子不使諸候疑焉，立諸候不使大夫疑焉，立嫡子不使庶子疑焉．疑生爭，爭生亂，是故諸候失位則天下大亂，大夫無等則朝堂亂。”這表明西周實行嫡長子繼承製的目的是（ ）A．確立嫡長子的最高地位 B．保*貴族血統的純正C．防止內部紛爭，強化*集權制度 D．解決權位和財...
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