![(一)古詩詞賞析，完成13-15題。歸園田居(其三)陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。 ...]( "(一)古詩詞賞析，完成13-15題。歸園田居(其三)陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。 ...")
- 問題詳情： (一)古詩詞賞析，完成13-15題。歸園田居(其三)陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。 道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使願無違。13.這首詩從內容上可分為勞動的地點及結果、 、 三層意思。14．下...
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![下列屬於受非生物因素影響的是（ ）A．螳螂捕蟬B．秋風掃落葉 C．草盛豆苗稀 D．狐假虎威]( "下列屬於受非生物因素影響的是（ ）A．螳螂捕蟬B．秋風掃落葉 C．草盛豆苗稀 D．狐假虎威")
- 問題詳情：下列屬於受非生物因素影響的是（）A．螳螂捕蟬B．秋風掃落葉 C．草盛豆苗稀 D．狐假虎威【回答】B知識點：生物與環境的關係題型：選擇題...
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![“草盛豆苗稀”，體現了草和豆苗之間的關係是A．合作 B．競爭 C．共生 ...]( "“草盛豆苗稀”，體現了草和豆苗之間的關係是A．合作 B．競爭 C．共生 ...")
- 問題詳情：“草盛豆苗稀”，體現了草和豆苗之間的關係是A．合作 B．競爭 C．共生 D．捕食【回答】B知識點：生物與環境組成生態系統題型：選擇題...
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![詩歌“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。……”此詩屬於（ ）A．山水詩 ...]( "詩歌“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。……”此詩屬於（ ）A．山水詩 ...")
- 問題詳情：詩歌“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。……”此詩屬於（ ）A．山水詩 B．田園詩 C．騷體詩 D．樂府詩【回答】*B知識點：古代*的科學技術與文學藝術文學成就題型：選擇題...
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![“草盛豆苗稀”，草是影響豆苗生長的 （ ...]( "“草盛豆苗稀”，草是影響豆苗生長的 （ ...")
- 問題詳情： “草盛豆苗稀”，草是影響豆苗生長的 （ ） A．生物因素 B．非生物因素 C．爭奪者 D．寄生者【回答】A知識點：生物與環境的關係題型：選擇題...
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![“草盛豆苗稀”體現了草和豆苗之間的關係是（ ） A．合作B．競爭C．共生D．捕食]( "“草盛豆苗稀”體現了草和豆苗之間的關係是（ ） A．合作B．競爭C．共生D．捕食")
- 問題詳情：“草盛豆苗稀”體現了草和豆苗之間的關係是（）A．合作B．競爭C．共生D．捕食【回答】B知識點：生物與環境組成生態系統題型：選擇題...
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![“草盛豆苗稀”體現了草和豆苗之間的關係是（ ）A、合作 B、競爭 C、...]( "“草盛豆苗稀”體現了草和豆苗之間的關係是（ ）A、合作 B、競爭 C、...")
- 問題詳情：“草盛豆苗稀”體現了草和豆苗之間的關係是（ ）A、合作 B、競爭 C、共生 D、捕食 【回答】B知識點：生物與環境組成生態系統題型：選擇題...
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![根據課文默寫古詩文。(12分)⑴種豆南山下,草盛豆苗稀。□□□□□，□□□□□。（陶淵明《歸園田居·其三》）（...]( "根據課文默寫古詩文。(12分)⑴種豆南山下,草盛豆苗稀。□□□□□，□□□□□。（陶淵明《歸園田居·其三》）（...")
- 問題詳情：根據課文默寫古詩文。(12分)⑴種豆南山下,草盛豆苗稀。□□□□□，□□□□□。（陶淵明《歸園田居·其三》）（2分）⑵山下蘭芽短浸溪，鬆間沙路淨無泥，瀟瀟暮雨子規啼。□□□□□□□？□□□□□□□！休將白髮唱黃雞。（蘇軾《浣溪沙·山下蘭芽短浸溪》）（2分）⑶坐潭上，四面竹樹環...
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![“草盛豆苗稀”體現了草和豆苗之間的關係是（ ）A．合作 B．競爭 C...]( "“草盛豆苗稀”體現了草和豆苗之間的關係是（ ）A．合作 B．競爭 C...")
- 問題詳情：“草盛豆苗稀”體現了草和豆苗之間的關係是（ ）A．合作 B．競爭 C．共生 D．捕食【回答】B知識點：生物與環境組成生態系統題型：選擇題...
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![閲讀下面的詩歌，回答詩後的問題。歸園田居 種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露...]( "閲讀下面的詩歌，回答詩後的問題。歸園田居 種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露...")
- 問題詳情：閲讀下面的詩歌，回答詩後的問題。歸園田居 種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使願無違。（1）這首詩表達了作者怎樣的思想感情? ____________________________________________________________ （2）...
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![“草盛豆苗稀”體現了草和豆苗之間的關係是（ ）A．合作B．競爭C．共生D．捕食]( "“草盛豆苗稀”體現了草和豆苗之間的關係是（ ）A．合作B．競爭C．共生D．捕食")
- 問題詳情：“草盛豆苗稀”體現了草和豆苗之間的關係是（）A．合作B．競爭C．共生D．捕食【回答】B知識點：生物與環境組成生態系統題型：選擇題...
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![種豆南山下，草盛豆苗稀。 ， 。 道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使願無違...]( "種豆南山下，草盛豆苗稀。 ， 。 道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使願無違...")
- 問題詳情：種豆南山下，草盛豆苗稀。 ， 。 道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使願無違。 （陶淵明《歸園田居》）【回答】晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。知識點：詩題型：填空題...
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![“種豆南山下，草盛豆苗稀”，豆田裏雜草叢生影響豆的產量，草與豆苗之間的關係屬於( )A．捕食 B．共生 C．...]( "“種豆南山下，草盛豆苗稀”，豆田裏雜草叢生影響豆的產量，草與豆苗之間的關係屬於( )A．捕食 B．共生 C．...")
- 問題詳情：“種豆南山下，草盛豆苗稀”，豆田裏雜草叢生影響豆的產量，草與豆苗之間的關係屬於()A．捕食 B．共生 C．寄生 D．競爭【回答】D解析：豆苗與草相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間等，屬於競爭關係。知識點：未分類題型：選擇題...
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![“草盛豆苗稀”體現了草和豆苗之間的關係是A．合作 B．競爭 C．共生 ...]( "“草盛豆苗稀”體現了草和豆苗之間的關係是A．合作 B．競爭 C．共生 ...")
- 問題詳情：“草盛豆苗稀”體現了草和豆苗之間的關係是A．合作 B．競爭 C．共生 D．捕食【回答】B知識點：未分類題型：選擇題...
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![下列敍述中，屬於生物因素對生物的影響的是（ ）A．“春來*水綠如藍”B．“草盛豆苗稀”C．“人間四月芳菲盡，...]( "下列敍述中，屬於生物因素對生物的影響的是（ ）A．“春來*水綠如藍”B．“草盛豆苗稀”C．“人間四月芳菲盡，...")
- 問題詳情：下列敍述中，屬於生物因素對生物的影響的是（）A．“春來*水綠如藍”B．“草盛豆苗稀”C．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”D．“雨露滋潤禾苗壯”【回答】B知識點：生物與環境的關係題型：選擇題...
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![“草盛豆苗稀”體現了草和豆苗之間的關係是（ ）A.競爭 B.合作C.共生 ...]( "“草盛豆苗稀”體現了草和豆苗之間的關係是（ ）A.競爭 B.合作C.共生 ...")
- 問題詳情：“草盛豆苗稀”體現了草和豆苗之間的關係是（ ）A.競爭 B.合作C.共生 D.捕食【回答】A知識點：未分類題型：選擇題...
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![“種豆南山下，草盛豆苗稀”，這句詩裏暗含着生物知識，對此最恰當的解釋是( )A．環境影響生物 B．生...]( "“種豆南山下，草盛豆苗稀”，這句詩裏暗含着生物知識，對此最恰當的解釋是( )A．環境影響生物 B．生...")
- 問題詳情：“種豆南山下，草盛豆苗稀”，這句詩裏暗含着生物知識，對此最恰當的解釋是( )A．環境影響生物 B．生物影響環境 C．生物改變環境 D．生物依賴環境【回答】A知識點：生物與環境的關係題型：選擇題...
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![“草盛豆苗稀”，草是影響豆苗生長的（）A.生物因素 B.非生物因素C.爭奪者 D.寄生者]( "“草盛豆苗稀”，草是影響豆苗生長的（）A.生物因素 B.非生物因素C.爭奪者 D.寄生者")
- 問題詳情：“草盛豆苗稀”，草是影響豆苗生長的（）A.生物因素 B.非生物因素C.爭奪者 D.寄生者【回答】A知識點：生物與環境的關係題型：選擇題...
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![（12分）閲讀下列材料：材料一 種豆南山下，草盛豆苗稀。 晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。 道狹草木長，夕露沾我衣。 ...]( "（12分）閲讀下列材料：材料一 種豆南山下，草盛豆苗稀。 晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。 道狹草木長，夕露沾我衣。 ...")
- 問題詳情：（12分）閲讀下列材料：材料一 種豆南山下，草盛豆苗稀。 晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。 道狹草木長，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使願無違。 ——陶淵明《歸園田居》其三材料二 理*主義者眼中的*形象並不都是完美無缺的。孟德斯鳩率先開了批評*的先河，他從“地理決定論”的...
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![“草盛豆苗稀”體現了草和豆苗之間的關係是A.競爭 B.合作 ...]( "“草盛豆苗稀”體現了草和豆苗之間的關係是A.競爭 B.合作 ...")
- 問題詳情： “草盛豆苗稀”體現了草和豆苗之間的關係是A.競爭 B.合作 C.共生 D.捕食【回答】A知識點：生物與環境組成生態系統題型：選擇題...
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![閲讀下面這首詩歌，然後回答問題。歸園田居（其三）陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木...]( "閲讀下面這首詩歌，然後回答問題。歸園田居（其三）陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木...")
- 問題詳情：閲讀下面這首詩歌，然後回答問題。歸園田居（其三）陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使願無違。（1）詩中“但使願無違”的“願”具體指的是什麼？答：（2）結合詩句，簡要分析詩歌的語言風格。答：【回答】（1）“願”在詩中指的是...
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![清炒豆苗造句怎麼寫]( "清炒豆苗造句怎麼寫")
- 我想吃清炒豆苗,可惜自己不會做.大雪來臨，養生有招，清炒豆苗，排毒獨到，菠菜燒湯，滋*潤燥，安神助眠，愛上香蕉，蘋果葡萄，抑鬱趕跑，羊肉紅棗，禦寒獨到，銀耳百合，面似春桃，關懷送到，願你安好！...
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![歸園田居(其三)陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。 ...]( "歸園田居(其三)陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。 ...")
- 問題詳情：歸園田居(其三)陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。 道狹草木長，夕露沾我衣衣沾不足惜，但使願無違。1.這首詩從內容上可分為勞動的地點及結果、 ...
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![閲讀《歸田園居》（其三），完成23——24題。（4分）歸田園居（其三）陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢...]( "閲讀《歸田園居》（其三），完成23——24題。（4分）歸田園居（其三）陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢...")
- 問題詳情：閲讀《歸田園居》（其三），完成23——24題。（4分）歸田園居（其三）陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使願無違。23.從這首詩的內容和主題來看，你認為“但使願無違。”中的“願”是什麼？（2分） ...
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![“草盛豆苗稀”體現了草和豆苗之間的關係是（ ） A．合作 B．競爭 C．共生 ...]( "“草盛豆苗稀”體現了草和豆苗之間的關係是（ ） A．合作 B．競爭 C．共生 ...")
- 問題詳情：“草盛豆苗稀”體現了草和豆苗之間的關係是（）A．合作 B．競爭 C．共生 D．捕食【回答】B．知識點：未分類題型：選擇題...
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