![下面理解不正確的一項是（ ）A.“梅雨潭閃閃的綠*招引着我們”，“招引”用的是擬人手法，給綠以生命，使綠的形...]( "下面理解不正確的一項是（ ）A.“梅雨潭閃閃的綠*招引着我們”，“招引”用的是擬人手法，給綠以生命，使綠的形...")
- 問題詳情：下面理解不正確的一項是（ ）A.“梅雨潭閃閃的綠*招引着我們”，“招引”用的是擬人手法，給綠以生命，使綠的形象生動、有情意，逗引人們去探究她、欣賞她。B.“她鬆鬆的皺纈着，像少婦拖着的裙幅”，作者巧妙地運用新鮮、貼切的比喻，準確地寫出潭水激盪、泛起層層漣漪的情狀...
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![綠綠的造句怎麼寫]( "綠綠的造句怎麼寫")
- 是花花綠綠的糖果？寬寬的球場，很漂亮的小道，綠綠的草坪。小柳樹的腰細細的，樹枝綠綠的，真好看。嫩嫩的，綠綠的，瞧去一大片。綠綠的草地上，也有許多花的點綴。那棵樹的枝葉一把綠綠的大傘。我慢慢走着,.提着紅紅綠綠的菜.我慢慢走着，提着紅紅綠綠的菜。誰不留戀花花綠綠的世界？黃黃...
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![2019年，*世界園藝博覽會的主題是“綠*生活美麗家園”。“綠*生活”是以園藝為媒介，引領人們樹立綠*...]( "2019年，*世界園藝博覽會的主題是“綠*生活美麗家園”。“綠*生活”是以園藝為媒介，引領人們樹立綠*...")
- 問題詳情： 2019年，*世界園藝博覽會的主題是“綠*生活美麗家園”。“綠*生活”是以園藝為媒介，引領人們樹立綠*、低碳、環保的生產生活理念；“美麗家園”就是要全面踐行科學發展觀，加快資源節約型和環境友好型建設。據此完成下列各題。1．下列生活中的行為，符合“綠*生活”理...
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![嫩綠嫩綠造句怎麼寫]( "嫩綠嫩綠造句怎麼寫")
- 春天，小草從那枯黃、死去的母親身旁鑽了出來，嫩綠嫩綠的，又短又細，像是幾根根短的綠絲線簇成。無數知名或不知名的小草便陸陸續續從土裏鑽了出來,是那種嫩綠嫩綠的小葉瓣兒.秋天，小草從那枯黃、死去的母體旁站了出來，嫩綠嫩綠的，又短又細，像是幾根很短的綠絲線簇成，彷彿那麼弱不禁...
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![綠*植物可以淨化空氣，所以任何植物都可以擺放在居室內。 （ ）]( "綠*植物可以淨化空氣，所以任何植物都可以擺放在居室內。 （ ）")
- 問題詳情：綠*植物可以淨化空氣，所以任何植物都可以擺放在居室內。 （ ）【回答】×知識點：植物的蒸騰作用題型：判斷題...
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![（2015•阜陽）綠*植物可以淨化空氣，所以任何植物都可以擺放在居室內．]( "（2015•阜陽）綠*植物可以淨化空氣，所以任何植物都可以擺放在居室內．")
- 問題詳情：（2015•阜陽）綠*植物可以淨化空氣，所以任何植物都可以擺放在居室內．【回答】×知識點：愛護植被，綠化祖國題型：判斷題...
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![紅紅綠綠的造句怎麼寫]( "紅紅綠綠的造句怎麼寫")
- 我慢慢走着,.提着紅紅綠綠的菜.我慢慢走着，提着紅紅綠綠的菜。她總喜歡穿紅紅綠綠的衣服,把自己打扮得怪里怪氣的.迪斯科球漫不經心地旋轉着,屋子偶爾被紅紅綠綠的光線所浸潤.女學生穿的羽絨衣，毛衣，紅紅綠綠的；男學生有的穿綠*裝，有的穿深*的衣服。...
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![紅紅綠綠造句怎麼寫]( "紅紅綠綠造句怎麼寫")
- 那紅紅綠綠的是什麼？紅紅綠綠藍藍白白。桌上放着很多紅紅綠綠的木塊。我慢慢走着，提着紅紅綠綠的菜。不久我們駛入紐約紅紅綠綠的燈光中。太陽照着這滿是紅紅綠綠喜氣洋洋的船上,把一對披紅掛綠的新婚夫婦擁到了*板中心。到了過門的時候，用一頂紅紅綠綠的花轎，坐在裏面，連氣也...
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![綠*植物可以淨化空氣，所以任何植物都可以擺放在居室內。 （ ）]( "綠*植物可以淨化空氣，所以任何植物都可以擺放在居室內。 （ ）")
- 問題詳情：綠*植物可以淨化空氣，所以任何植物都可以擺放在居室內。 （ ）【回答】×知識點：綠*植物的呼吸作用題型：判斷題...
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![豌豆豆莢的顏*有綠*和黃*兩種，綠*（A）對黃*（a）為顯*。現將黃*豌豆授以綠*豌豆（Aa）的花粉，所結豌豆...]( "豌豆豆莢的顏*有綠*和黃*兩種，綠*（A）對黃*（a）為顯*。現將黃*豌豆授以綠*豌豆（Aa）的花粉，所結豌豆...")
- 問題詳情：豌豆豆莢的顏*有綠*和黃*兩種，綠*（A）對黃*（a）為顯*。現將黃*豌豆授以綠*豌豆（Aa）的花粉，所結豌豆的豆莢顏*及胚的基因組成是（ ）A．綠*、Aa B．黃*、aaC．黃*、Aa或aa ...
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![綠原*是咖啡的熱水提取液的成分之一，綠原*結構簡式如下：下列關於綠原*判斷不正確的是( )A．綠原*既可以催...]( "綠原*是咖啡的熱水提取液的成分之一，綠原*結構簡式如下：下列關於綠原*判斷不正確的是( )A．綠原*既可以催...")
- 問題詳情：綠原*是咖啡的熱水提取液的成分之一，綠原*結構簡式如下：下列關於綠原*判斷不正確的是()A．綠原*既可以催化加*，1mol綠草*最多消耗7molH2B．綠原*有一個官能團叫羧基C．1mol綠原*與足量NaOH溶液反應，最多消耗4molNaOHD．綠原*可以與FeCl3溶液生顯*反應【回答】A知識點：烴的衍生...
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![以下選項不能被吡羅紅*基綠混合染液染成綠*的是（） A．細胞核 ...]( "以下選項不能被吡羅紅*基綠混合染液染成綠*的是（） A．細胞核 ...")
- 問題詳情：以下選項不能被吡羅紅*基綠混合染液染成綠*的是（） A．細胞核 B．葉綠體 C． 核糖體 D．線粒體【回答】C知識點：細胞的結構題型：選擇題...
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![馬鈴薯露在地面上的部分常常是綠*的，而地面以下的部分則不是，這可以説明( )A．葉綠體中含有葉綠素 B．光合...]( "馬鈴薯露在地面上的部分常常是綠*的，而地面以下的部分則不是，這可以説明( )A．葉綠體中含有葉綠素 B．光合...")
- 問題詳情：馬鈴薯露在地面上的部分常常是綠*的，而地面以下的部分則不是，這可以説明()A．葉綠體中含有葉綠素 B．光合作用能製造澱粉C．葉綠素只有在光下才能形成 D．葉綠體在光下能進行光合作用【回答】C解析：因為露在地面以上的部分可以見到光，而地面以下的部分則見不到光，所以...
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![2012年“六·五”世界環境日主題:“綠*消費,你行動了嗎?”旨在強調綠*消費的理念,選擇綠*產品。以下敍述與...]( "2012年“六·五”世界環境日主題:“綠*消費,你行動了嗎?”旨在強調綠*消費的理念,選擇綠*產品。以下敍述與...")
- 問題詳情：2012年“六·五”世界環境日主題:“綠*消費,你行動了嗎?”旨在強調綠*消費的理念,選擇綠*產品。以下敍述與此理念不相符的是()①在食鹽中加入適量**鉀防治*缺乏症②用工業酒精兑制飲用酒以降低成本③用活*炭來脱*以制白糖④加工香腸時任意加入亞***以保持肉類新...
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![“萬物各得其和以生，各得其養以成"。*説:“綠水青山就是金山銀山，我們應倡導推廣綠*消費，推動形成綠*發展...]( "“萬物各得其和以生，各得其養以成\"。*説:“綠水青山就是金山銀山，我們應倡導推廣綠*消費，推動形成綠*發展...")
- 問題詳情：“萬物各得其和以生，各得其養以成"。*説:“綠水青山就是金山銀山，我們應倡導推廣綠*消費，推動形成綠*發展方式和生活方式。”下列關於綠*消費的理解正確的是（ ）A.綠*消費的核心是保護消費者健康、節約資源和保護環境B.綠*消費理念的形成關鍵是要發揮*的作用C.綠...
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![綠綠造句怎麼寫]( "綠綠造句怎麼寫")
- 1、綠綠的湖水，倒映着綠綠的樹木，綠綠的小草，綠綠的蘆葦，真可謂綠中有綠。2、紅紅綠綠藍藍白白。3、翠綠綠山，碧藍藍天。4、黃黃綠綠的玻璃紙花。5、草綠綠的，像一個碧綠又軟綿綿的地毯，綠草如茵。6、綠綠的禾苗，遠看像地氈；近看像綠紗。7、地精一般都是綠綠的，帽子也都是綠的。8、...
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![以下對綠*植物的敍述不科學的是（ ）A綠*植物能釋放氧氣，維持碳-氧平衡 B、綠*植物...]( "以下對綠*植物的敍述不科學的是（ ）A綠*植物能釋放氧氣，維持碳-氧平衡 B、綠*植物...")
- 問題詳情：以下對綠*植物的敍述不科學的是（ ）A綠*植物能釋放氧氣，維持碳-氧平衡 B、綠*植物能促進水循環C、植物白天進行光合作用，晚上進行呼吸作用 D、綠*植物在生態系統中是生產者【回答】C知識點：綠*植物的呼吸作用題型：選擇題...
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![在以下永潔環保、綠*食品、節能、綠*環保四個標誌中，是軸對稱圖形是（ ）A． B． ...]( "在以下永潔環保、綠*食品、節能、綠*環保四個標誌中，是軸對稱圖形是（ ）A． B． ...")
- 問題詳情：在以下永潔環保、綠*食品、節能、綠*環保四個標誌中，是軸對稱圖形是（ ）A． B． C． D．【回答】B【考點】軸對稱圖形．【分析】據軸對稱圖形的概念求解．如果一個圖形沿着一條直線對摺後兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直...
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![葱葱綠綠造句怎麼寫]( "葱葱綠綠造句怎麼寫")
- 我要飛到葱葱綠綠的田野裏，。沈駱馳哪是大白蘿蔔，他是根又細又長的葱，葱葱綠綠，鮮嫩欲滴用了催發水後楓樹哥哥的頭髮長長了，葱葱綠綠的。立秋到了，小河流得歡了，浪花朵朵，沁潤心田；小鳥唱得歡了，嘰嘰喳喳，歡樂無窮；小草變清新了，葱葱綠綠，沁人心脾；微風變清涼了，絲絲舒爽，爽透你心；問候變清...
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![人類與綠*息息相關，離開了綠*的環境，人類就無法生存。自古以來，綠就是詩人所喜愛的**，請默寫出古詩詞中含“綠...]( "人類與綠*息息相關，離開了綠*的環境，人類就無法生存。自古以來，綠就是詩人所喜愛的**，請默寫出古詩詞中含“綠...")
- 問題詳情：人類與綠*息息相關，離開了綠*的環境，人類就無法生存。自古以來，綠就是詩人所喜愛的**，請默寫出古詩詞中含“綠”的詩句：，。【回答】略知識點：詩題型：填空題...
- 20176
![碧綠碧綠造句怎麼寫]( "碧綠碧綠造句怎麼寫")
- 萬綠湖有碧綠的湖水，湖水除了“綠”還是“綠”碧綠碧綠的湖面，讓人感到心曠神怡。湖水碧綠碧綠的，像一塊無暇的翡翠光*奪目。仔細看，一片片的荷葉像磨盤那麼大，像油菜葉子那麼亮，碧綠碧綠的。夏天，爬山虎像洶湧的海浪，一層一層的，碧綠碧綠的。田野裏碧綠碧綠的，麥苗細細的、青青的，...
- 24636
![綠*植物可以進行]( "綠*植物可以進行")
- 問題詳情：綠*植物可以進行_______製造有機物，地球上的其他生物均直接或間接地以_____為食。【回答】光合作用、植物知識點：未分類題型：填空題...
- 7043
![下列關於葉綠體和光合作用的描述中，正確的是 A．葉綠體中的主要*素是葉綠素，它主要吸收綠光，所以呈綠* ...]( "下列關於葉綠體和光合作用的描述中，正確的是 A．葉綠體中的主要*素是葉綠素，它主要吸收綠光，所以呈綠* ...")
- 問題詳情：下列關於葉綠體和光合作用的描述中，正確的是 A．葉綠體中的主要*素是葉綠素，它主要吸收綠光，所以呈綠* B．葉綠體的類囊體膜上含有自身光合作用所需的各種*素 C．光照下葉綠體中的ATP主要是由光合作用合成的糖經需氧呼吸產生的 D．光合作用強烈時，碳反應...
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![圖是新鮮小麥綠葉的四種葉綠體*素在濾紙上層析分離情況，以下敍述不正確的是A．*為葉綠素a，乙為葉綠素bB．*和...]( "圖是新鮮小麥綠葉的四種葉綠體*素在濾紙上層析分離情況，以下敍述不正確的是A．*為葉綠素a，乙為葉綠素bB．*和...")
- 問題詳情：圖是新鮮小麥綠葉的四種葉綠體*素在濾紙上層析分離情況，以下敍述不正確的是A．*為葉綠素a，乙為葉綠素bB．*和丁主要吸收藍紫光C．*素帶浸入層析液中而分離為*、乙、*、丁四種*素D．小麥成熟時葉中*素含量（*+乙）<（*+丁）E.沾有葉綠體*素的衣服可以用水清洗乾淨【回答】A CE知識...
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![馬鈴薯露出地面的部分常會變成綠*,而地下部分則不會,這可以説明( )A.葉綠體中含葉綠素 ...]( "馬鈴薯露出地面的部分常會變成綠*,而地下部分則不會,這可以説明( )A.葉綠體中含葉綠素 ...")
- 問題詳情：馬鈴薯露出地面的部分常會變成綠*,而地下部分則不會,這可以説明( )A.葉綠體中含葉綠素 B.光合作用能製造澱粉C.葉綠素只有在光下才能光合作用 D.葉綠素在光下才能形成【回答】D知識點：綠*植物是生物圈中有...
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