![改革開放以來，**堅持推進理論創新，總是能在社會發展和*需要的重要歷史關頭，審時度勢，適時確定國家和社...]( "改革開放以來，**堅持推進理論創新，總是能在社會發展和*需要的重要歷史關頭，審時度勢，適時確定國家和社...")
- 問題詳情：改革開放以來，**堅持推進理論創新，總是能在社會發展和*需要的重要歷史關頭，審時度勢，適時確定國家和社會發展的方向,開創了*特*社會主義事業的新局面。這表明**①堅持依法執政，推進國家生活的法制化、規範化②堅持科學執政，始終發揮着總攬全局的核心作用③堅持立黨為公...
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![“文化大*”結束後，在黨和國家面臨何去何從的重大歷史關頭，1978年12月我國召開了黨的十一屆三中全會。黨的...]( "“文化大*”結束後，在黨和國家面臨何去何從的重大歷史關頭，1978年12月我國召開了黨的十一屆三中全會。黨的...")
- 問題詳情：“文化大*”結束後，在黨和國家面臨何去何從的重大歷史關頭，1978年12月我國召開了黨的十一屆三中全會。黨的十一屆三中全會的歷史貢獻是①確立了馬克思主義的思想路線、*路線和組織路線②作出改革開放的重大決策③確立了*理論作為黨的指導思想④開啟了社會主義現代...
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![這次會議是在紅*嚴重受挫的歷史關頭召開的，它開啟了***自主解決**實際問題的新階段。這次會議A...]( "這次會議是在紅*嚴重受挫的歷史關頭召開的，它開啟了***自主解決**實際問題的新階段。這次會議A...")
- 問題詳情： 這次會議是在紅*嚴重受挫的歷史關頭召開的，它開啟了***自主解決**實際問題的新階段。這次會議A．創建了工農紅*第四* B．是黨的歷史上生死攸關的轉折點C．宣告了長征的勝利結束 D．為*指明瞭抗戰後的奮鬥方向【回答】B知識點：*工農紅*長征題型：選擇題...
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![．(原創題)在歷史學習中，我們經常會接觸到史料(史實)、史論與史觀。“史論”即關於客觀歷史如史事、人物、歷史現...]( "．(原創題)在歷史學習中，我們經常會接觸到史料(史實)、史論與史觀。“史論”即關於客觀歷史如史事、人物、歷史現...")
- 問題詳情：．(原創題)在歷史學習中，我們經常會接觸到史料(史實)、史論與史觀。“史論”即關於客觀歷史如史事、人物、歷史現象等的評論。“史觀”是人們分析、認識、評論史實的世界觀和方法論。下列屬於史論的是 ()。A．1911年10月12日，**佔領武漢三鎮B．*亥*...
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![某電視劇組準備拍攝以下四組歷史鏡頭，其中符合歷史史實的是( )A．劉邦在燈下閲讀《史記》 B．張衡在紙上畫地...]( "某電視劇組準備拍攝以下四組歷史鏡頭，其中符合歷史史實的是( )A．劉邦在燈下閲讀《史記》 B．張衡在紙上畫地...")
- 問題詳情：某電視劇組準備拍攝以下四組歷史鏡頭，其中符合歷史史實的是()A．劉邦在燈下閲讀《史記》 B．張衡在紙上畫地動儀的模型C．漢武帝練“五禽戲”強身健體 D．劉邦帶兵逃入寺院【回答】B知識點：魏晉南北朝的科技與文化題型：選擇題...
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![下列表格所列歷史史實與其歷史結論之間的對應關係，正確的是選項歷史史實歷史結論A達·*奇創作《蒙娜麗莎》促使資本...]( "下列表格所列歷史史實與其歷史結論之間的對應關係，正確的是選項歷史史實歷史結論A達·*奇創作《蒙娜麗莎》促使資本...")
- 問題詳情：下列表格所列歷史史實與其歷史結論之間的對應關係，正確的是選項歷史史實歷史結論A達·*奇創作《蒙娜麗莎》促使資本主義生產關係萌芽B達爾文寫成《物種起源》把人們從宗敬思想束縛下徹底解放C愛迪生髮明耐用白熾燈泡推動人類進入“蒸汽時代”D馬克思、恩格斯發表...
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![有關歷史的造句怎麼寫]( "有關歷史的造句怎麼寫")
- 一名可敬的歷史學家研究有關歷史的事蹟和人物。我喜歡學新的東西，喜歡讀時事新聞和有關歷史的東西。這篇有關歷史的文章概述了這十年中的重大事件。他們常常用他們的*的歷史學功底來參透有關歷史的決定和重大事件的智慧和重要*，得出一個經過深思熟慮的判斷。如果，胡曉岑不轉...
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![歷史關係造句怎麼寫]( "歷史關係造句怎麼寫")
- 當代中篇小説和電影改編之間的歷史關係幾歷浮沉。因此，古代的建都人與今天的哈尼族很可能有着密切的歷史關係。但它們由石膏製作而成，而且一旦這些國家的歷史關係顯示告終，雕塑將被移除。...
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![下列歷史事件的概述與對應的“歷史評價”,關聯正確的是]( "下列歷史事件的概述與對應的“歷史評價”,關聯正確的是")
- 問題詳情：下列歷史事件的概述與對應的“歷史評價”,關聯正確的是【回答】C知識點：法國大*和拿破崙帝國題型：選擇題...
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![在歷史學習中，常常要對歷史要素的關聯進行分析。下列歷史要素中沒有關聯的是A、大河流域——古代*文明 ...]( "在歷史學習中，常常要對歷史要素的關聯進行分析。下列歷史要素中沒有關聯的是A、大河流域——古代*文明 ...")
- 問題詳情：在歷史學習中，常常要對歷史要素的關聯進行分析。下列歷史要素中沒有關聯的是A、大河流域——古代*文明 B、查理·馬特——采邑分封制C、亞歷山大——阿拉伯帝國 D、馬可·波羅——新航路...
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![親歷歷史造句怎麼寫]( "親歷歷史造句怎麼寫")
- 研究歷史的後人只得在親歷歷史的人物留下的文獻中爬梳剔抉,冀以部分還原、復現歷史。...
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![歷史影視作品是對歷史進行的藝術加工，但必須尊重歷史事實。下列有關美國南北戰爭的影視情節與歷史史實不相符的是（ ...]( "歷史影視作品是對歷史進行的藝術加工，但必須尊重歷史事實。下列有關美國南北戰爭的影視情節與歷史史實不相符的是（ ...")
- 問題詳情：歷史影視作品是對歷史進行的藝術加工，但必須尊重歷史事實。下列有關美國南北戰爭的影視情節與歷史史實不相符的是（ ）A．1861年“南部聯盟”率先挑起內戰 B．戰爭結果是北方取得勝利C．林肯在戰爭結束前夕遭刺殺身亡 D．林肯頒...
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![歷史影視作品是歷史史實的藝術加工，但必須尊重歷史史實，下列情節與歷史史實不相符合的是 ...]( "歷史影視作品是歷史史實的藝術加工，但必須尊重歷史史實，下列情節與歷史史實不相符合的是 ...")
- 問題詳情：歷史影視作品是歷史史實的藝術加工，但必須尊重歷史史實，下列情節與歷史史實不相符合的是 A．西漢時有人用紙寫字 ...
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![彭德懷是*近、現代史上的重要歷史人物。下列歷史史實與他無關的是( )A.百團大戰 ...]( "彭德懷是*近、現代史上的重要歷史人物。下列歷史史實與他無關的是( )A.百團大戰 ...")
- 問題詳情：彭德懷是*近、現代史上的重要歷史人物。下列歷史史實與他無關的是( )A.百團大戰 B.粉碎**隊對陝北的重點進攻C.抗美援朝戰爭 D.共和國曆史上最大冤案的受害者【回答】D知識點...
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![下表是關於義和團運動的相關表述，據此可知A．歷史解釋與歷史事實難以統一 B．歷...]( "下表是關於義和團運動的相關表述，據此可知A．歷史解釋與歷史事實難以統一 B．歷...")
- 問題詳情：下表是關於義和團運動的相關表述，據此可知A．歷史解釋與歷史事實難以統一 B．歷史解釋具有一定的主觀*C．歷史事實因史料衝突無從確* D．歷史敍述取決於時代的變化【回答】B【詳解】表格中關於義和團...
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![如表為不同史（書）籍關於陶片放逐法的歷史敍述。這些歷史現象表明（ ）A.歷史事實不可獲得B.歷史結論不可相...]( "如表為不同史（書）籍關於陶片放逐法的歷史敍述。這些歷史現象表明（ ）A.歷史事實不可獲得B.歷史結論不可相...")
- 問題詳情：如表為不同史（書）籍關於陶片放逐法的歷史敍述。這些歷史現象表明（ ）A.歷史事實不可獲得B.歷史結論不可相信C.歷史敍述需要相互印*D.歷史解釋需要辨別【回答】C本題考查雅典**中的克利斯提尼改革。材料中關於陶片放逐法的不同描述可知，在公民大會上通過6000票的人...
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![在學習和研究歷史的過程中，我們往往要對眾多的歷史事件、歷史要素進行關聯分析。下列史實之間具有因果關係的是（ ...]( "在學習和研究歷史的過程中，我們往往要對眾多的歷史事件、歷史要素進行關聯分析。下列史實之間具有因果關係的是（ ...")
- 問題詳情：在學習和研究歷史的過程中，我們往往要對眾多的歷史事件、歷史要素進行關聯分析。下列史實之間具有因果關係的是（ ）①解放戰爭——新*成立 ②抗美援朝——**鞏固③三大改造——社會主義初級階段 ④大躍進運動——新*第一部憲法A．①②③ ...
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![中美關係史上“歷史*的握手”(見圖)發生在（ ）之間？ ...]( "中美關係史上“歷史*的握手”(見圖)發生在（ ）之間？ ...")
- 問題詳情：中美關係史上“歷史*的握手”(見圖)發生在（ ）之間？ A、*與杜魯門 B、*與肯尼迪 C、*與尼克松 ...
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![在學習和研究歷史的過程中，我們往往要對眾多的歷史事件、歷史要素進行關聯分析。下列史實之間具有因果關係的是①解放...]( "在學習和研究歷史的過程中，我們往往要對眾多的歷史事件、歷史要素進行關聯分析。下列史實之間具有因果關係的是①解放...")
- 問題詳情：在學習和研究歷史的過程中，我們往往要對眾多的歷史事件、歷史要素進行關聯分析。下列史實之間具有因果關係的是①解放戰爭——新*成立 ②抗美援朝——**鞏固③三大改造——社會主義初級階 ④大躍進運動—...
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![下圖是隋朝重大歷史事件的時間軸，圖中的①、②、③、④代表相關的歷史事件。③所代表的歷史事件有什麼歷史意義( ...]( "下圖是隋朝重大歷史事件的時間軸，圖中的①、②、③、④代表相關的歷史事件。③所代表的歷史事件有什麼歷史意義( ...")
- 問題詳情：下圖是隋朝重大歷史事件的時間軸，圖中的①、②、③、④代表相關的歷史事件。③所代表的歷史事件有什麼歷史意義( )A．標誌着隋朝的建立 B．利於中外經濟文化交流C．促進了南北經濟交流 D．結束*，實...
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![要用歷史資料探究歷史問題，首先要能夠分辨史料、史料解釋、歷史敍述和歷史評價。以下各項是與二里頭文化遺址相關的內...]( "要用歷史資料探究歷史問題，首先要能夠分辨史料、史料解釋、歷史敍述和歷史評價。以下各項是與二里頭文化遺址相關的內...")
- 問題詳情：要用歷史資料探究歷史問題，首先要能夠分辨史料、史料解釋、歷史敍述和歷史評價。以下各項是與二里頭文化遺址相關的內容，其中屬於史料解釋的是①二里頭文化考古發現的農具有石鏟、石鐮、蚌鏟等②主要農作物是粟、黍之類③從上述考古發掘情況看，當時的居民經濟生活以...
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![18、近年來，以歷史為題材的電視劇持續熱播，但有些電視劇中常常出現違背歷史真實的鏡頭。下列劇情有違歷史史實的是...]( "18、近年來，以歷史為題材的電視劇持續熱播，但有些電視劇中常常出現違背歷史真實的鏡頭。下列劇情有違歷史史實的是...")
- 問題詳情：近年來，以歷史為題材的電視劇持續熱播，但有些電視劇中常常出現違背歷史真實的鏡頭。下列劇情有違歷史史實的是①明成祖和丞相在商議事情②《康熙大帝》中*機大臣跪奏筆錄③《*1895》中的李鴻章説出“八國聯*剛剛火燒了圓明園”的台詞A．②③B．①③C．①②③ D．①②...
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![歷史偉人對歷史的發展起到了促進作用。*是深受*敬仰的*家、*家。下列與他有關的歷史事件或歷史活動發生...]( "歷史偉人對歷史的發展起到了促進作用。*是深受*敬仰的*家、*家。下列與他有關的歷史事件或歷史活動發生...")
- 問題詳情：歷史偉人對歷史的發展起到了促進作用。*是深受*敬仰的*家、*家。下列與他有關的歷史事件或歷史活動發生的先後順序是( ) ① ② ③ ④A．①②③...
- 16453
![近年來，以歷史為題材的電視劇持續熱播。但有些電視劇常常出現違背歷史真實的鏡頭。下列劇情有違歷史史實的是( )...]( "近年來，以歷史為題材的電視劇持續熱播。但有些電視劇常常出現違背歷史真實的鏡頭。下列劇情有違歷史史實的是( )...")
- 問題詳情：近年來，以歷史為題材的電視劇持續熱播。但有些電視劇常常出現違背歷史真實的鏡頭。下列劇情有違歷史史實的是()①《康熙王朝》中大臣索額圖、明珠稱“索相”、“明相”②《大宋提刑官》中內*大學士位高權重③《康熙大帝》中*機大臣跪奏筆錄A．①②③ B．①② C．②③...
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![彭德懷是*近、現代史上的重要歷史人物。下列歷史史實與他無關的是：A.百團大戰 ...]( "彭德懷是*近、現代史上的重要歷史人物。下列歷史史實與他無關的是：A.百團大戰 ...")
- 問題詳情：彭德懷是*近、現代史上的重要歷史人物。下列歷史史實與他無關的是：A.百團大戰 B.粉碎**隊對陝北的重點進攻C.抗美援朝戰爭 D.共和國曆史上最大冤案的受害者【回答】D知識點：艱*探索與建設成就...
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