![【2016·山東省泰安卷】 閲讀《送東陽馬生序》一文，完成14-17題。送東陽馬生序宋濂 ①餘幼時即嗜學...]( "【2016·山東省泰安卷】 閲讀《送東陽馬生序》一文，完成14-17題。送東陽馬生序宋濂 ①餘幼時即嗜學...")
- 問題詳情：【2016·山東省泰安卷】 閲讀《送東陽馬生序》一文，完成14-17題。送東陽馬生序宋濂①餘幼時即嗜學。②家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。③天大寒，硯*堅，手指不可屈伸，弗之怠。④錄畢，走送之，不敢稍逾約。⑤以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。⑥...
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![送東陽馬生序（節選）（9分）餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯...]( "送東陽馬生序（節選）（9分）餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯...")
- 問題詳情：送東陽馬生序（節選）（9分）餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯*堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與遊，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德...
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![下列文學常識搭配有誤的一項是（ ）A．《馬説》 韓愈 唐代 B．《送東陽馬生序》 ...]( "下列文學常識搭配有誤的一項是（ ）A．《馬説》 韓愈 唐代 B．《送東陽馬生序》 ...")
- 問題詳情：下列文學常識搭配有誤的一項是（ ）A．《馬説》 韓愈 唐代 B．《送東陽馬生序》 宋濂 明代C．《組歌》 紀伯倫 英國 D.《雲南的歌會》 沈從文 現代【回答】C知識點：作家作品題型：選擇題...
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![送東陽馬生序(節選宋濂餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯*堅，...]( "送東陽馬生序(節選宋濂餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯*堅，...")
- 問題詳情：送東陽馬生序(節選宋濂餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯*堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與遊，嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問。先達...
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![閲讀《送東陽馬生序》，回答問題。（12分） 餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計...]( "閲讀《送東陽馬生序》，回答問題。（12分） 餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計...")
- 問題詳情：閲讀《送東陽馬生序》，回答問題。（12分）餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯*堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與遊，嘗趨百里外，從鄉之先達...
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![文學常識搭配有誤的一項是 （ ） A．《送東陽馬生序》——《宋學士文集》——宋濂(明初文學家) ...]( "文學常識搭配有誤的一項是 （ ） A．《送東陽馬生序》——《宋學士文集》——宋濂(明初文學家) ...")
- 問題詳情：文學常識搭配有誤的一項是 （ ） A．《送東陽馬生序》——《宋學士文集》——宋濂(明初文學家) B．《馬説》——《韓愈文選》——韓愈(唐代文學家) C．《與朱元思書》——《吳均文選》——吳均(南朝梁文學家) D．《五柳先生傳》——《陶淵明集》——陶淵...
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![下列關於文學常識和名著的表述，不正確的一項是（ ）A．《馬説》、《陋室銘》、《送東陽馬生序》中，“説”“銘...]( "下列關於文學常識和名著的表述，不正確的一項是（ ）A．《馬説》、《陋室銘》、《送東陽馬生序》中，“説”“銘...")
- 問題詳情：下列關於文學常識和名著的表述，不正確的一項是（ ）A．《馬説》、《陋室銘》、《送東陽馬生序》中，“説”“銘”“序”分別表示古代的一種文體。“説”是敍事兼議論，“銘”一般是用韻的，“序”是臨別贈言。B．“孫悟空三打白骨精”、“鐵扇公主使詐假借芭蕉扇”、“楊志...
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![閲讀《送東陽馬生序》一文，完成11—14題。（共12分）(*)既加冠，益慕聖賢之道，又患無碩師名人與遊，嘗趨百...]( "閲讀《送東陽馬生序》一文，完成11—14題。（共12分）(*)既加冠，益慕聖賢之道，又患無碩師名人與遊，嘗趨百...")
- 問題詳情：閲讀《送東陽馬生序》一文，完成11—14題。（共12分）(*)既加冠，益慕聖賢之道，又患無碩師名人與遊，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭*。餘立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，*愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悦，則又請焉。故餘雖...
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![閲讀《送東陽馬生序》，按要求回答問題。餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。...]( "閲讀《送東陽馬生序》，按要求回答問題。餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。...")
- 問題詳情：閲讀《送東陽馬生序》，按要求回答問題。餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯*堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與遊，嘗趨百里外，從鄉之先...
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![（三)名篇名句默寫(5分)16.補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)宋濂《送東陽馬生序》中最能體現作者抄...]( "（三)名篇名句默寫(5分)16.補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)宋濂《送東陽馬生序》中最能體現作者抄...")
- 問題詳情：（三)名篇名句默寫(5分)16.補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)宋濂《送東陽馬生序》中最能體現作者抄書客觀條件惡劣的句子是“ ， ”。(2)白居易《琵琶行》中“ ， ...
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![送東陽馬生序(宋濂)餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯*堅，手...]( "送東陽馬生序(宋濂)餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯*堅，手...")
- 問題詳情：送東陽馬生序(宋濂)餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯*堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與遊，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德...
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![下列關於文學常識和名著的表述，不正確的一項是A．《馬説》、《陋室銘》、《送東陽馬生序》中，“説”“銘”“序”分...]( "下列關於文學常識和名著的表述，不正確的一項是A．《馬説》、《陋室銘》、《送東陽馬生序》中，“説”“銘”“序”分...")
- 問題詳情：下列關於文學常識和名著的表述，不正確的一項是A．《馬説》、《陋室銘》、《送東陽馬生序》中，“説”“銘”“序”分別表示古代的一種文體。“説”是敍事兼議論，“銘”一般是用韻的，“序”是臨別贈言。B．“孫悟空三打白骨精”、“鐵扇公主使詐假借芭蕉扇”、“楊志中計誤...
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![下列文學常識搭配有誤的一項是 （ ） A．《送東陽馬生序》——《宋學士文集》——宋濂(明初文學家...]( "下列文學常識搭配有誤的一項是 （ ） A．《送東陽馬生序》——《宋學士文集》——宋濂(明初文學家...")
- 問題詳情：下列文學常識搭配有誤的一項是 （ ） A．《送東陽馬生序》——《宋學士文集》——宋濂(明初文學家) B．《馬説》——《韓愈文選》——韓愈(唐代文學家) C．《與朱元思書》——《吳均文選》——吳均(南朝梁文學家) D．《五柳先生傳》——《陶淵明集》——...
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![送東陽馬生序宋濂 ①餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯*堅...]( "送東陽馬生序宋濂 ①餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯*堅...")
- 問題詳情：送東陽馬生序宋濂 ①餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯*堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道，又患無碩師名人與遊，嘗趨百里外，從鄉之先迭執經叩問。先...
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![送東陽馬生序 餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯*堅...]( "送東陽馬生序 餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯*堅...")
- 問題詳情：送東陽馬生序 餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯*堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與遊，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。...
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![閲讀下面的文言文，完成10-12題。送東陽馬生序（節選）宋濂餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家...]( "閲讀下面的文言文，完成10-12題。送東陽馬生序（節選）宋濂餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家...")
- 問題詳情：閲讀下面的文言文，完成10-12題。送東陽馬生序（節選）宋濂餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯*堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與遊，嘗趨百...
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![閲讀《送東陽馬生序》，完成10---15（共13分）餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆...]( "閲讀《送東陽馬生序》，完成10---15（共13分）餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆...")
- 問題詳情：閲讀《送東陽馬生序》，完成10---15（共13分）餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯*堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道，又患無硯師、名人與遊，嘗趨百里外，從鄉之先...
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![《送東陽馬生序》的作者在眾多富有的同學中能“略無慕豔意”的原因是：]( "《送東陽馬生序》的作者在眾多富有的同學中能“略無慕豔意”的原因是：")
- 問題詳情：《送東陽馬生序》的作者在眾多富有的同學中能“略無慕豔意”的原因是：__________________，__________________________。【回答】以中有足樂者不知口體之奉不若人也知識點：詩題型：填空題...
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![18．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）宋濂在《送東陽馬生序》中，表現自己因為深得讀書之樂，而不在乎吃穿比不上...]( "18．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）宋濂在《送東陽馬生序》中，表現自己因為深得讀書之樂，而不在乎吃穿比不上...")
- 問題詳情：18．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）宋濂在《送東陽馬生序》中，表現自己因為深得讀書之樂，而不在乎吃穿比不上別人的一句是“__________________”。（2）白居易《琵琶行》中“_______________，________________”兩句從側面烘托出聽眾完全沉浸在音樂聲中的狀態，表現琵琶女*...
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![【2016·遼寧省丹東卷】（一）閲讀下面語段，回答20-22題【*】送東陽馬生序（節逸）宋濂餘幼時即嗜學。家貧...]( "【2016·遼寧省丹東卷】（一）閲讀下面語段，回答20-22題【*】送東陽馬生序（節逸）宋濂餘幼時即嗜學。家貧...")
- 問題詳情：【2016·遼寧省丹東卷】（一）閲讀下面語段，回答20-22題【*】送東陽馬生序（節逸）宋濂餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯*堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道，又...
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![閲讀《送東陽馬生序》的節選文字，回答後面小題。餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計...]( "閲讀《送東陽馬生序》的節選文字，回答後面小題。餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計...")
- 問題詳情：閲讀《送東陽馬生序》的節選文字，回答後面小題。餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯*堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與遊，嘗趨百里外...
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![閲讀《送東陽馬生序》選段，完成6－9題。（8分） 餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自...]( "閲讀《送東陽馬生序》選段，完成6－9題。（8分） 餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自...")
- 問題詳情：閲讀《送東陽馬生序》選段，完成6－9題。（8分） 餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯*堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與遊，嘗趨百里外，從...
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![送東陽馬生序（節選）宋濂餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯*堅...]( "送東陽馬生序（節選）宋濂餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯*堅...")
- 問題詳情：送東陽馬生序（節選）宋濂餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯*堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道，又患無硯師、名人與遊，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達...
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![【山東省泰安市】閲讀《送東陽馬生序》一文，完成14-17題。送東陽馬生序宋濂①餘幼時即嗜學。②家貧，無從致書以...]( "【山東省泰安市】閲讀《送東陽馬生序》一文，完成14-17題。送東陽馬生序宋濂①餘幼時即嗜學。②家貧，無從致書以...")
- 問題詳情：【山東省泰安市】閲讀《送東陽馬生序》一文，完成14-17題。送東陽馬生序宋濂①餘幼時即嗜學。②家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。③天大寒，硯*堅，手指不可屈伸，弗之怠。④錄畢，走送之，不敢稍逾約。⑤以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。⑥既加冠，益慕聖...
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![10．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《送東陽馬生序》中對太學生中的其他人“燁然若神人”作者卻“略無慕豔意”...]( "10．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《送東陽馬生序》中對太學生中的其他人“燁然若神人”作者卻“略無慕豔意”...")
- 問題詳情：10．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《送東陽馬生序》中對太學生中的其他人“燁然若神人”作者卻“略無慕豔意”的原因是： , 。（2）《阿房宮賦》用“ , ”兩...
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