![我的師母造句怎麼寫]( "我的師母造句怎麼寫")
- 1、拿着那張紙，我去找我的師母，她説要化療，我問，那腫瘤敏感嗎？2、我的師母很早就在醫院等我了，我也很早就到了醫院。...
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![師母造句怎麼寫]( "師母造句怎麼寫")
- 師父壓師母，師母壓牀，牀壓地，地動山搖。師母上師父，師父上天，天上神，神通廣大。。。張敬堯一見面,即滿口“師母長”、“師母短”,把楊氏溜得如登青雲,內心甚喜。張老師住院期間,張師母一直是他的陪伴。陳牧師和陳師母都很有愛心,他們都把自己完全地獻給上帝.我認識金先生,但無...
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![小峯在學校裏和同學、老師關係不錯,在家裏和父母卻“話不投機半句多”,他對父母的言行不滿,聽不進父母的管教,經常...]( "小峯在學校裏和同學、老師關係不錯,在家裏和父母卻“話不投機半句多”,他對父母的言行不滿,聽不進父母的管教,經常...")
- 問題詳情：小峯在學校裏和同學、老師關係不錯,在家裏和父母卻“話不投機半句多”,他對父母的言行不滿,聽不進父母的管教,經常頂撞父母。產生這種現象的主要原因是( )①小峯和父母在心智、學識和經歷等方面存在差異②進入青春期後，小峯意識到自己長大了，有了自己的思想③小...
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![經師人師造句怎麼寫]( "經師人師造句怎麼寫")
- 為人師表，言傳身教並舉，經師人師同求一百為人師表，言傳身教並舉，經師人師同求。言傳身教並舉,經師人師同求。*傳統強調經師人師合一，所謂"學高為師身正為範"，韓愈所説的"師者，所以傳道授業解惑也"，都遠遠超出知識的傳遞功能www一百“守道重醇儒經師人師文運宏開欽北斗，立名遵...
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![小舟在學校裏和同學老師關係處得不錯，在家裏和父母卻“話不投機半句多”。對父母的言行看不慣，對父母的管教也聽不進...]( "小舟在學校裏和同學老師關係處得不錯，在家裏和父母卻“話不投機半句多”。對父母的言行看不慣，對父母的管教也聽不進...")
- 問題詳情：小舟在學校裏和同學老師關係處得不錯，在家裏和父母卻“話不投機半句多”。對父母的言行看不慣，對父母的管教也聽不進去，甚至和父母頂撞。據此回答下題。小舟與父母之間產生的這種現象①表明小舟和父母之間缺少溝通，存在着“代溝”②繼續發展下去會影響*的家庭關係③...
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![小剛在家幫助父母做力所能及的家務，努力學習讓父母放心；小華見到老師主動問好，對老師的批評能欣然接受。他們身上體...]( "小剛在家幫助父母做力所能及的家務，努力學習讓父母放心；小華見到老師主動問好，對老師的批評能欣然接受。他們身上體...")
- 問題詳情：小剛在家幫助父母做力所能及的家務，努力學習讓父母放心；小華見到老師主動問好，對老師的批評能欣然接受。他們身上體現出的是（ ）A．誠信守法、見利思義的高尚情* B．勤勞勇敢、自強不息的奮進品格C．孝敬父母、尊敬師長的倫理規範 ...
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![15．模仿《母親》，以“老師”或“父親”為對象寫一首短詩。注意：形式及押韻。母親我寒冷，母親給我温暖的懷抱我傷...]( "15．模仿《母親》，以“老師”或“父親”為對象寫一首短詩。注意：形式及押韻。母親我寒冷，母親給我温暖的懷抱我傷...")
- 問題詳情：15．模仿《母親》，以“老師”或“父親”為對象寫一首短詩。注意：形式及押韻。母親我寒冷，母親給我温暖的懷抱我傷心，母親給我甜蜜的微笑我在温暖和甜蜜間奔馳生活哪有蕭條？【回答】示例：老師我迷茫，老師給我知識的燈塔我苦悶，老師給我理想的渡船我在知識和理想間攀登生活哪...
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![期末考試即將來臨，教數學的王老師的母親突然病危。但是，王老師沒有因此耽誤一節課。對此下列説法正確的是A．王老師...]( "期末考試即將來臨，教數學的王老師的母親突然病危。但是，王老師沒有因此耽誤一節課。對此下列説法正確的是A．王老師...")
- 問題詳情：期末考試即將來臨，教數學的王老師的母親突然病危。但是，王老師沒有因此耽誤一節課。對此下列説法正確的是A．王老師和他的母親沒有感情 B．王老師給了學生無私的愛C．王老師沒有孝心，不足以為人師表 D．王老師是為了在考核中取得好成績【回答】B知...
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![“回家給父母洗洗腳”。這是某校老師給學生布置的“家庭作業”。老師這樣做的目的是 A．體會父母*苦，培養孝敬...]( "“回家給父母洗洗腳”。這是某校老師給學生布置的“家庭作業”。老師這樣做的目的是 A．體會父母*苦，培養孝敬...")
- 問題詳情： “回家給父母洗洗腳”。這是某校老師給學生布置的“家庭作業”。老師這樣做的目的是 A．體會父母*苦，培養孝敬父母的美德 B．從小學會自立自強，爭做家庭小主人C．讓學生明白洗腳是孝敬父母的最佳方式 D．減輕學生的課業負擔，緩解學習壓力【回答】A知識點：孝敬...
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![李師師造句怎麼寫]( "李師師造句怎麼寫")
- 青年才俊王重陽，愁眉啼粧李師師。韓香死,李師師以為可與楊振鐸重拾舊歡,楊振鐸傷韓香之死,憂蔣千里之約,於李師師選擇趙佶也終未釋懷,因而對李師師甚冷淡,李師師甚失望。白玉生香花解語,千金良夜實難消…啊呸!這不是形容李師師的嗎?“李師師見過官人!”。朝中大臣明知李師...
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![閲讀材料，完成下列要求。人的成長離不開父母和老師的付出，我們應該感恩父母、感恩老師。為使親子關係、師生關係更加...]( "閲讀材料，完成下列要求。人的成長離不開父母和老師的付出，我們應該感恩父母、感恩老師。為使親子關係、師生關係更加...")
- 問題詳情：閲讀材料，完成下列要求。人的成長離不開父母和老師的付出，我們應該感恩父母、感恩老師。為使親子關係、師生關係更加*，班級召開“共話師長情誼”的主題班會。請你代表所在小組發言，説出對父母或老師想説的話，並簡述這樣説的理由。【回答】想説的話（略）理由：父母給予我們...
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![師師長造句怎麼寫]( "師師長造句怎麼寫")
- 第1師師長熊震,第2師師長程澤潤,第3師師長閻仲儒。分別是虎賁**長岳飛,副*長張憲,下屬一師師長牛皋,副師長劉衍,下屬二師師長吉青,副師長霍鋭,下屬三師師長傅慶,副師長董先,*直屬隊營長施全。在師部招待所的小別墅安歇下來後,陸師師長攜同政委,兩位副師長等師部領導人前...
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![陳師師造句怎麼寫]( "陳師師造句怎麼寫")
- 陳師師等念她請重，葬她於柳永墓旁。陳師師等念她請重，葬她於柳永墓旁，永遠陪伴。陳師師一班名機念他的才學和請痴，湊一筆錢為他安葬。謝玉英就在陳師師家中住下，與柳永度過了一段如夫妻般的生活。幾經週轉，謝玉英在東京名機陳師師家中找到了柳永。...
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![母師造句怎麼寫]( "母師造句怎麼寫")
- 鄙人愚闇,受*不敏,蒙先君之餘寵,賴母師之典訓。開篇便是‘鄙人愚闇,受*不敏,蒙先君之餘寵,賴母師之典訓。父母師長如此愛護他。他卻不知自愛，自甘墮落，怎不令人痛惜！鄙人愚闇,受*不敏,蒙先君之餘寵,賴母師之典訓,年十有四,執箕帚於曹氏。無邊世界,地久天長,遠近檀那,增延福...
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![告別六年來一如父母的老師，王剛同學眼含熱淚地給老師的留言中深情寫到：“分別在即，老師，我們如何才能報答您呢？我...]( "告別六年來一如父母的老師，王剛同學眼含熱淚地給老師的留言中深情寫到：“分別在即，老師，我們如何才能報答您呢？我...")
- 問題詳情：告別六年來一如父母的老師，王剛同學眼含熱淚地給老師的留言中深情寫到：“分別在即，老師，我們如何才能報答您呢？我們原想擷取一片樹葉，您卻給了我們整個森林；我們原想 ， ；我們原想 ...
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![師兄師姐造句怎麼寫]( "師兄師姐造句怎麼寫")
- 1、不管走到哪裏，請師兄師姐記得多回來看看。2、師兄師姐，你們畢業快樂，我替你們難過就好。3、但是我最喜歡的人物不是他那牛逼的師兄師姐，就是他。4、我希望看到一個堅強的我，更希望看到一個個堅強的師兄師姐。5、師兄師姐們的精*生活，給予了我更多的動力，我還在努力的道路上。...
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![父母給我們的愛，常常是細小瑣碎的卻又是無微不至的，“愛父母，就給他們洗一次腳吧!”老師把給父母洗一次腳當成“家...]( "父母給我們的愛，常常是細小瑣碎的卻又是無微不至的，“愛父母，就給他們洗一次腳吧!”老師把給父母洗一次腳當成“家...")
- 問題詳情：父母給我們的愛，常常是細小瑣碎的卻又是無微不至的，“愛父母，就給他們洗一次腳吧!”老師把給父母洗一次腳當成“家庭作業”佈置給學生。老師這樣做的目的是A．讓學生緩解學習上的壓力B．讓學生增強法制觀念C．讓學生在精神上給父母以必要的慰藉D．讓學生在物質上給父母以必...
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![《胡小鬧日記之絕不為老師和父母讀書》經典語錄]( "《胡小鬧日記之絕不為老師和父母讀書》經典語錄")
- 經典語錄★學習不需要跟別人比，只要和自己比。上次數學考了55分，這次考了60分；昨天只記住了一個單詞，今天又多記住了一個……這，就是一點一滴的進步！★為什麼上學一定要考試呢？就是為了傷害我們脆弱的心靈嗎？...
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![古之學者必有師。師者， 。（韓愈《師説》）]( "古之學者必有師。師者， 。（韓愈《師説》）")
- 問題詳情：古之學者必有師。師者， 。（韓愈《師説》）【回答】所以傳道受業解惑也知識點：其他題型：填空題...
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![李師師經典語錄]( "李師師經典語錄")
- 李師師(1102年-1129年)，北宋末年青樓歌姬，東京（今河南省開封市）人。多見於野史、筆記小説。據傳，李師師曾深受宋徽宗喜愛，並得到宋朝著名詞人周邦彥的垂青，更傳説曾與《水滸傳》中的燕青有染，傳説愛慕燕青，由此可見，其事蹟頗具傳奇**，也間接*了李師師的才情容貌非常人能及。李師師是...
- 22442
![師兄師弟造句怎麼寫]( "師兄師弟造句怎麼寫")
- 1、維拉爾斯基只是這麼説：比他更受人尊敬的師兄師弟要考驗他，皮埃爾只有説老實話，別無他途。2、既然先生讓我説真話，我就索*當着師兄師弟們的面説一説我的看法。3、他不去承認任何相識，只把一切人看作師兄師弟，並且急不可待地要和他們一道着手工作。4、大多數師兄師弟在這篇講...
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![古之學者必有師。師者， 。（韓愈《師説》）]( "古之學者必有師。師者， 。（韓愈《師説》）")
- 問題詳情：古之學者必有師。師者， 。（韓愈《師説》）【回答】所以傳道受業解惑也知識點：其他題型：填空題...
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![父母，賦予我們生命，哺育我們成長；老師，幫助我們掌握知識，教給我們做人的道理。父母和老師理應受到我們的孝敬和尊...]( "父母，賦予我們生命，哺育我們成長；老師，幫助我們掌握知識，教給我們做人的道理。父母和老師理應受到我們的孝敬和尊...")
- 問題詳情：父母，賦予我們生命，哺育我們成長；老師，幫助我們掌握知識，教給我們做人的道理。父母和老師理應受到我們的孝敬和尊重。可在日常生活中，不時有以下情景或觀念閃現：情景一：媽媽嘮叨時，小宇同學惡語傷害母親；情景二：老師打籃球時無意撞倒小明，小明站起來瞪着眼睛和老師吵；情景三：小...
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![母雞，母雞造句怎麼寫]( "母雞，母雞造句怎麼寫")
- 母雞，母雞，在孵蛋。母雞，母雞，腿短短。有個寡婦養着一隻母雞，母雞每天下一個蛋。胖胖看着母雞，母雞圍着胖胖轉，一個箭頭衝過去，母雞啄了胖胖一下，胖胖也不甘示弱。母雞生出了一個鴨蛋，公雞很生氣質問母雞，母雞委屈的説都怪我，太愛美了，以前我的嘴是扁的，為了美我削尖了嘴公雞……。有個...
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![不似師師好造句怎麼寫]( "不似師師好造句怎麼寫")
- 1、婉約派鼻祖晏幾道作詞：“遍看穎川花，不似師師好”，又作詞“年來今夜見師師，雙頰酒紅滋”。2、遠山眉黛長，細柳腰肢裊。粧罷立春風，一笑千金少。歸去鳳城時，説與青樓道。遍看潁川花，不似師師好。...
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