![何難之有造句怎麼寫]( "何難之有造句怎麼寫")
- 其實，灶王爺難就難在想多撈點兒吃喝供養，就得靠各家各户，倘若他只聽天宮派遣，只吃皇糧，何難之有？如實稟告也就是了！netease。蟹繩嘛，重了減輕便是，長了剪短便是，何難之有？可一減一剪什麼説了算？當然在於監管。只有找準了病根，以中醫數千年積累的，取之不盡用之不竭的名方、名*，治病何難之...
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![6．與“嗟爾遠道之人胡為乎來哉”句式相同的一句是（ ）A．蜀道之難，難於上青天B．夫晉，何厭之有？C．但見...]( "6．與“嗟爾遠道之人胡為乎來哉”句式相同的一句是（ ）A．蜀道之難，難於上青天B．夫晉，何厭之有？C．但見...")
- 問題詳情：6．與“嗟爾遠道之人胡為乎來哉”句式相同的一句是（ ）A．蜀道之難，難於上青天B．夫晉，何厭之有？C．但見悲鳥號古木D．又聞子規啼夜月，愁空山【回答】B【解析】試題分析：B與例句均為賓語前置句。A．C．D三項為狀語後置句，另C．D兩項也是省略句。【考點定位】理解與現代漢語不同的句式...
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![何厭之有造句怎麼寫]( "何厭之有造句怎麼寫")
- “姜氏何厭之有?不如早為之所,無使滋蔓。對曰:姜氏何厭之有?不如早為之所,無使滋蔓!蔓,難圖也。...
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![閲讀《乘船》華歆、王朗俱乘船避難，有一人慾依附，歆輒難之。朗曰：“幸尚寬，何為不可？”後賊追至，王欲舍所攜人。...]( "閲讀《乘船》華歆、王朗俱乘船避難，有一人慾依附，歆輒難之。朗曰：“幸尚寬，何為不可？”後賊追至，王欲舍所攜人。...")
- 問題詳情：閲讀《乘船》華歆、王朗俱乘船避難，有一人慾依附，歆輒難之。朗曰：“幸尚寬，何為不可？”後賊追至，王欲舍所攜人。歆曰：“本所以疑，正為此耳。既已納其自託，寧可以急相棄邪？”遂攜拯如初。世以此定華、王之優劣。1.解釋下列句子加點的詞語。歆輒難之（ ） 遂攜拯...
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![何罪之有的意思及解釋]( "何罪之有的意思及解釋")
- 【何罪之有的拼音】:hézuìzhīyǒu【何罪之有的近義詞】:以退為進以退為攻【何罪之有的反義詞】:先發制人、先下手為強【何罪之有的意思】:即“有何罪”，有什麼罪呢？用反問的語氣表示清白無辜，沒有過錯。【何罪之有出處】:《墨子·公輸》：“聞子為梯，將以攻宋，宋何罪之有？”【...
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![為學 彭端淑⑴天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學有難易乎？學之...]( "為學 彭端淑⑴天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學有難易乎？學之...")
- 問題詳情：為學 彭端淑⑴天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。⑵蜀之鄙有二僧：其一貧，其一富。貧者語於富者曰：“吾欲之南海，何如？”⑶富者曰：“子何恃而往？”⑷曰：“吾一瓶一缽足矣。”⑸富者...
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![何功之有哉造句怎麼寫]( "何功之有哉造句怎麼寫")
- 1、②譬若以肉投餒虎，何功之有哉？《信陵君竊符救趙》。2、今有難，無他端而欲赴秦*，譬若以肉投餒虎，何功之有哉？尚安事客？然公子遇臣厚，公子往而臣不送，以是知公子恨之復返也。...
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![何難造句怎麼寫]( "何難造句怎麼寫")
- 出門不顧後，報國死何難！你在填表時遇到任何難題或疑問嗎?如果你有任何難題，和旅行團嚮導聯絡。大家的反應如何難以估計。親愛我，孝何難；親惡我，孝方賢。即使愛得如何難分，如何難捨，也得留待他日劫後重逢，兩人皆毫髮無損，再言發展。我知道如何難的你一直工作，諺語，天助自助者。我們在...
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![無何有之鄉的意思及解釋]( "無何有之鄉的意思及解釋")
- 【無何有之鄉的拼音】:wúhéyǒuzhīxiāng【無何有之鄉的近義詞】:無何有鄉【無何有之鄉的反義詞】:謙虛謹慎【無何有之鄉的意思】:無何有：即無有。原指什麼都沒有的地方，後指虛幻的境界。【無何有之鄉出處】:先秦莊周《莊子逍遙遊》：“今子有大樹，患其無用，何不樹之於無何...
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![何陋之有？]( "何陋之有？")
- 問題詳情：何陋之有？ _________________________________________________【回答】有什麼簡陋的呢？知識點：文言文翻譯題型：填空題...
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![何罪之有造句怎麼寫]( "何罪之有造句怎麼寫")
- 你何罪之有?倒是這刺客定要查到來歷。人有喜怒哀樂，傷心流淚何罪之有。流瀲紫青煙仙子説的沒錯,我等為國進言,何罪之有?青煙仙子説的沒錯，我等為國進言，何罪之有?孫公為大王計，自是應當，到是某考慮欠妥，孫公何罪之有?我兒精神爽朗，又能筆墨伺候了，母親感到欣慰，何罪之有。孫公為大...
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![無何有之鄉造句怎麼寫]( "無何有之鄉造句怎麼寫")
- 道之言詮,就落在這無何有之鄉。.何不樹之於無何有之鄉,廣漠之野,彷徨乎無為其側,逍遙乎寢卧其下。哦,聽起來倒像是南華祖師所説的‘無何有之鄉’,難不成就是那裏?今子有大樹，患其無用，何不樹之於無何有之鄉，廣莫之野，彷徨乎無為其側，逍遙乎寢卧其下。不夭斤斧，物無害者，無所可用...
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![2．與“嗟爾遠道之人胡為乎來哉”句式相同的一句是（ ）A．蜀道之難，難於上青天 B．夫晉，何厭之有？C...]( "2．與“嗟爾遠道之人胡為乎來哉”句式相同的一句是（ ）A．蜀道之難，難於上青天 B．夫晉，何厭之有？C...")
- 問題詳情：2．與“嗟爾遠道之人胡為乎來哉”句式相同的一句是（ ）A．蜀道之難，難於上青天 B．夫晉，何厭之有？C．但見悲鳥號古木 D．又聞子規啼夜月，愁空山【回答】B【解析】試題分析：B與例句均為賓語前置句。A．C．D三項為狀語後置句，另C．D兩項也是省略句。考點：理解與現...
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![文言文對比閲讀（*）華歆、王朗俱乘船避難，有一人慾依附，歆輒難之。朗曰：“幸尚寬，何為不可？”後賊追至，王欲舍...]( "文言文對比閲讀（*）華歆、王朗俱乘船避難，有一人慾依附，歆輒難之。朗曰：“幸尚寬，何為不可？”後賊追至，王欲舍...")
- 問題詳情：文言文對比閲讀（*）華歆、王朗俱乘船避難，有一人慾依附，歆輒難之。朗曰：“幸尚寬，何為不可？”後賊追至，王欲舍所攜人。歆曰：“本所以疑，正為此耳。既已納其自託，寧可以急相棄邪！”遂攜拯如初。世以此定華、王之優劣。（乙）管寧、華歆共園中鋤菜，見地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而...
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![閲讀《為學》天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學...]( "閲讀《為學》天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學...")
- 問題詳情：閲讀《為學》天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。蜀之鄙①有二僧，其一貧，其一富。貧者語於富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃②而往？”曰：“吾一瓶一缽足矣。”富者曰：“吾數年欲買舟南下，猶未...
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![難中之難造句怎麼寫]( "難中之難造句怎麼寫")
- 1、諸佛經道，難得難聞。遇善知識，聞法能行，此亦為難。若聞斯經，信樂受持，難中之難，無過此難。2、鄉鎮事業單位改革是事業單位改革的難中之難、重中之重。...
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![蜀道之難， ！ ，開國何茫然！（李白《蜀道難》）]( "蜀道之難， ！ ，開國何茫然！（李白《蜀道難》）")
- 問題詳情：蜀道之難，！，開國何茫然！（李白《蜀道難》）【回答】難於上青天/蠶叢及魚鳧知識點：其他題型：填空題...
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![之難造句怎麼寫]( "之難造句怎麼寫")
- 非知之難也，處之則難也。非知之難，行之惟難；非行之難，終之斯難。吳兢非成業難，得賢難；非得賢難，用之難；非用之難，任之難。得之易，失之易；得之難，失之難。此言疾之難忍，急之難行也。念人之善、揚人之長、量人之難、*之過。今草創之難既已往矣,守成之難,當與公等慎之。今草創之難既已往...
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![何苦為難女人造句怎麼寫]( "何苦為難女人造句怎麼寫")
- 1、女人何苦為難女人自己。2、大姨媽，你説女人何苦為難女人。3、女人何苦為難女人我們一樣有最脆弱的靈魂。4、*圈水太深，大家都是女人，你説女人何苦為難女人。5、*圈，水太深，大家都是女人，你説，女人何苦為難女人。唐悠悠6、女人何苦為難女人我們一樣有最脆弱的靈魂，世間男子已經...
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![蜀道難之難造句怎麼寫]( "蜀道難之難造句怎麼寫")
- 1、 中考在即，願我有“宗懿之長風”的氣概，願我有“好風頻借力，送我上青雲”的運氣，其實還應願中考不似蜀道難之難，難於上青天啊。2、中考在即，願我有宗懿之長風的氣概，願我有好風頻借力，送我上青雲的運氣，其實還應願中考不似蜀道難之難，難於上青天啊。...
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![任何困難造句怎麼寫]( "任何困難造句怎麼寫")
- 大馬力適用於任何困難工作場所。世界上任何困難都嚇不倒我們.我堅信任何困難都難不倒英雄的**。按照規律辦事，就會克服任何困難，無往而不勝。按照規律辦事,就會克服任何困難,無往而不勝。他就像疾風勁草般，面對任何困難總是屹立不搖。我的最高原則是：不論任何困難，都決不屈服...
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![何陋之有造句怎麼寫]( "何陋之有造句怎麼寫")
- 孔子的“君子居之,何陋之有”,一直讓我印象深刻。孔子曾想去搬去偏遠的九夷,弟子攔住他説:陋,如之何?孔子淡淡的答:君子居之,何陋之有。“何陋之有?”只要有足夠的精神財富,愛情就不會形影孤單。雖有陋室,何陋之有?以劉禹錫之人品德馨,不為富有者乎?其心境之安閒,其志向...
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![閲讀理解 乘 船 華歆、王朗俱乘船避難，有一人慾依附，歆輒難之。朗曰：“幸尚寬，何為不可？”後賊追至，王欲...]( "閲讀理解 乘 船 華歆、王朗俱乘船避難，有一人慾依附，歆輒難之。朗曰：“幸尚寬，何為不可？”後賊追至，王欲...")
- 問題詳情：閲讀理解 乘 船 華歆、王朗俱乘船避難，有一人慾依附，歆輒難之。朗曰：“幸尚寬，何為不可？”後賊追至，王欲舍所攜人。歆曰：“本所以疑，正為此耳。既已納其自託，寧可以急相棄邪？”遂攜拯如初。世以此定華、王之優劣。1．下列句子中朗讀節奏劃分不正確的一項是（ ）（2...
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![同學之間發生衝突在所難免，如果衝突產生，應如何解決？]( "同學之間發生衝突在所難免，如果衝突產生，應如何解決？")
- 問題詳情：同學之間發生衝突在所難免，如果衝突產生，應如何解決？【回答】①主動道歉②控制情緒，冷靜下來③開誠佈公地談一談④請人調解知識點：青春期心理矛盾是正常現象題型：綜合題...
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![天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難...]( "天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難...")
- 問題詳情：天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。吾資之昏不逮人也，吾材之庸不逮人也；旦旦而學之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏與庸也。吾資之聰倍人也，吾材之敏倍人也；屏棄而不用，其與昏與庸無以異也。是故聰與...
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