![7．下列句中加橫線詞的解釋，正確的一項是（ ）A．六藝經傳皆通習之 ...]( "7．下列句中加橫線詞的解釋，正確的一項是（ ）A．六藝經傳皆通習之 ...")
- 問題詳情：7．下列句中加橫線詞的解釋，正確的一項是（ ）A．六藝經傳皆通習之 六藝：禮、樂、*、御、書、數B．相如度秦王特以詐佯為予趙城 特：特別 C．至丹以荊卿為計，始速禍焉 ...
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![通習之造句怎麼寫]( "通習之造句怎麼寫")
- 李氏子蟠,年十七,好古文,六藝經傳皆通習之,不拘於時,學於餘。帝敏而好學,不恥下問,年十二則六藝經傳皆通習之,無所不知無所不曉....
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![12．下列句子的句式與其他三項不同的一項是A．六藝經傳皆通習之，不拘於時B．夫庸知其年之先後生於吾乎C．師不必...]( "12．下列句子的句式與其他三項不同的一項是A．六藝經傳皆通習之，不拘於時B．夫庸知其年之先後生於吾乎C．師不必...")
- 問題詳情：12．下列句子的句式與其他三項不同的一項是A．六藝經傳皆通習之，不拘於時B．夫庸知其年之先後生於吾乎C．師不必賢於弟子 D．*，水為之而寒於水【回答】A【解析】試題分析：本題考查理解與現代漢語不同的句式。A項“於”，表示被動，被動句。B項“於吾”，狀語...
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![8.下列文學、文化常識表述正確的一項是（3分）A.“六藝經傳皆通習之”中“六藝”指“禮、樂、*、御、書、數”...]( "8.下列文學、文化常識表述正確的一項是（3分）A.“六藝經傳皆通習之”中“六藝”指“禮、樂、*、御、書、數”...")
- 問題詳情： 8.下列文學、文化常識表述正確的一項是（3分）A.“六藝經傳皆通習之”中“六藝”指“禮、樂、*、御、書、數”。B.蘇軾與其父蘇轍、弟蘇洵並稱為“三蘇”。C.韓愈是唐宋八大家之首，柳宗元與其皆為古文運動的倡導者，並稱“韓柳”。D.在人*的問題上，荀子不同意孔子的“*...
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![對下列句子按句式類型劃分正確的一項是 ①為擊破沛公* ②六藝經傳皆通習之，不拘於時 ...]( "對下列句子按句式類型劃分正確的一項是 ①為擊破沛公* ②六藝經傳皆通習之，不拘於時 ...")
- 問題詳情：對下列句子按句式類型劃分正確的一項是 ①為擊破沛公* ②六藝經傳皆通習之，不拘於時 ③求人可使報秦者 ④倔起阡陌之中 ⑤句讀之不知，惑之不解 ⑥大王來何* ⑦不者，若屬皆且...
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![微風習習造句怎麼寫]( "微風習習造句怎麼寫")
- 初秋的武漢,東湖賓館的湖邊,微風習習,水波盪漾。第二天平明,響晴薄日,微風習習,高雲校場點兵。時間一分一秒的過去,今天的天氣格外的好,碧空萬里,微風習習。時間一分一秒的過去，今天的天氣格外的好，碧空萬里，微風習習。其時微風習習,雷斯一身藍衫,騎龍翱翔,藍衫在微風中輕輕...
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![以下情形中，能夠讓我們感受到學習的快樂的是（ ）①當我們的好奇心在學習中得到滿足的時候②我們通過學習發現自...]( "以下情形中，能夠讓我們感受到學習的快樂的是（ ）①當我們的好奇心在學習中得到滿足的時候②我們通過學習發現自...")
- 問題詳情：以下情形中，能夠讓我們感受到學習的快樂的是（ ）①當我們的好奇心在學習中得到滿足的時候②我們通過學習發現自己潛能的時候③當我們逐漸從學習中瞭解到世界奧祕的時候④當我們在學習中遇到難題無法解決的時候A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③...
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![涼風習習造句怎麼寫]( "涼風習習造句怎麼寫")
- 今日涼風習習，非常舒適。西*市的一個晚上，月朗星稀，涼風習習。西*市的一個晚上,月朗星稀,涼風習習。漫步*渚綠惘然，涼風習習蟬下梢。今晚涼風習習，風景依山傍水，真是引人入勝。七月的杭州溽熱難當,而西湖之畔依舊是涼風習習,顯得格外清涼。11日，西安街頭涼風習習，秋風不光掃落葉...
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![我們通過學習應該知道，生物和非生物不同：它們都是]( "我們通過學習應該知道，生物和非生物不同：它們都是")
- 問題詳情：我們通過學習應該知道，生物和非生物不同：它們都是______，是有生命的，生命表現在_________等幾個方面。【回答】 “活的” 新陳代謝 生長 繁殖 應激*知識點：未分類題型：填空題...
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![我國將試行普通高校、高職院校、*高校之間學分轉換，拓寬終身學習通道。從文化角度看，拓寬終身學習通道是基於（ ...]( "我國將試行普通高校、高職院校、*高校之間學分轉換，拓寬終身學習通道。從文化角度看，拓寬終身學習通道是基於（ ...")
- 問題詳情：我國將試行普通高校、高職院校、*高校之間學分轉換，拓寬終身學習通道。從文化角度看，拓寬終身學習通道是基於（ ）A.教育是文化創新的根本動力B.教育是維護社會穩定、實現社會公平的基石C.教育具有選擇、傳遞、創造文化的特定功能D.教育是綜合國力競爭的基礎【回答...
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![完成句子1.她説她通過做英語練習來學習語法.Shesaidshestudiedgrammar ...]( "完成句子1.她説她通過做英語練習來學習語法.Shesaidshestudiedgrammar ...")
- 問題詳情：完成句子1.她説她通過做英語練習來學習語法.ShesaidshestudiedgrammarEnglishexercises.2.你通過對話來練習英語口語嗎?DoyoupracticespokenEnglish?3.製作單詞卡對學習英語單詞很有幫助。isveryhelpfultolearnEnglishwords.4.我認為學習英語的最好方式是運用它...
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![習習造句怎麼寫]( "習習造句怎麼寫")
- 今日涼風習習，非常舒適。西*市的一個晚上，月朗星稀，涼風習習。夏天的傍晚，晚風習習，天氣很涼爽。漫步*渚綠惘然，涼風習習蟬下梢。記筆記和温習筆記是最簡單的學習習慣，但我們卻經常忽視。我們需要查找一種好的練習習慣而這種習慣是創建在事半功倍上。改進學習習慣能使你不必增加...
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![通過學習造句怎麼寫]( "通過學習造句怎麼寫")
- 人們可以通過學習這個視力表通過駕照考試。你可以通過學習萬聖節的英文習語和習俗來分享其中的樂趣。一個人的知識，通過學習可以得到；一個人的成長，就必須通過磨練。相信通過學習，.您能掌握博大精深的*書法。體育心理學是通過學習人類的心理來提高體育成績的學科。多名啟聰學...
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![晚風習習造句怎麼寫]( "晚風習習造句怎麼寫")
- 夏天的傍晚，晚風習習，天氣很涼爽。盛夏夜晚,濟南暑氣蒸人,而大明湖畔晚風習習,涼爽舒適。為什麼?因為晚風習習,樹葉的響聲就理解為他們的情話。傍晚6時許,晚風習習,“海豚一號”載着這100多位特殊人士,從大沙頭碼頭出發。可以想象,建成通車後,市民走在晚風習習的公園裏乘涼...
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![秋風習習造句怎麼寫]( "秋風習習造句怎麼寫")
- 秋高氣爽秋風蕭瑟秋風紅葉秋風習習春華秋實三秋桂子。時維九月，序屬三秋，秋風習習是我對你思念的呼喚，秋雨綿綿是我對你想念的淚滴，願這宜人的秋*，深濃的秋意送去我最關切的問候：天涼加衣，快樂開懷！8月8日立秋到，酷暑告別儀式開始了：一鞠躬，熱浪滾滾去無蹤；二鞠躬，秋風習習刮涼風；三鞠...
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![學校為了解疫情期間學生自習課落“停課不停學、學習不延期"在線學習的效果，王校長通過網絡學習平台，隨機抽查了該...]( "學校為了解疫情期間學生自習課落“停課不停學、學習不延期\"在線學習的效果，王校長通過網絡學習平台，隨機抽查了該...")
- 問題詳情： 學校為了解疫情期間學生自習課落“停課不停學、學習不延期"在線學習的效果，王校長通過網絡學習平台，隨機抽查了該校部分學生在一節自習課中的學習情況，發現共有四種學習方式(每人只參與其中一種):A.閲讀電子教材，B.聽教師錄播課程，C.完成在線作業，D線上討論交流.並...
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![學習習慣造句怎麼寫]( "學習習慣造句怎麼寫")
- 改進學習習慣能使你不必增加太多學習負擔而成為優等生。記筆記和温習筆記是最簡單的學習習慣，但我們卻經常忽視。即使智力一般的學生也可以通過改進學習習慣而成為優等生。舉個例子，假如你考試沒通過，究其原因通常是由於你的學習習慣(或缺乏好的習慣)。深化“兩個更加重要”...
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![如果他努力學習，就會通過考試．]( "如果他努力學習，就會通過考試．")
- 問題詳情：如果他努力學習，就會通過考試． 【回答】Ifhestudieshard，hewillpasstheexam．【分析】Ifhestudieshard，hewillpasstheexam．【解答】這是一個主從複合句，if意為"如果"，引導條件狀語從句，從句中用一般現在時；主句用一般將來時；studies是第三人稱單數形式，用副詞hard修飾；pas...
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![學習學習再學習造句怎麼寫]( "學習學習再學習造句怎麼寫")
- 1、一分一秒在這裏學習學習再學習。2、之後的日子就是不斷的學習學習再學習，做題做題不斷的做題。3、平常，我們就要像*那樣，學習學習再學習，努力努力再努力，練就一身過硬的本領。4、小綠為了不讓別人對他刮目相看，他現在非常努力的學習學習再學習。5、沒錯，高這是恐怖的一年，這是...
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![“學習型社會”的核心內涵是A．全民學習，終身學習 B．主動學習．自覺學習C．普通學習，專題學習 D．教...]( "“學習型社會”的核心內涵是A．全民學習，終身學習 B．主動學習．自覺學習C．普通學習，專題學習 D．教...")
- 問題詳情：“學習型社會”的核心內涵是A．全民學習，終身學習 B．主動學習．自覺學習C．普通學習，專題學習 D．教育學習，自我學習【回答】A【解析】全民學習就是人人都有便捷的學習條件、強烈的學習願望和自覺的學習行為，學習、工作、生活相互交融；終身學習就是“活到老，學到老”，...
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![習習晚風造句怎麼寫]( "習習晚風造句怎麼寫")
- 1、“晚風吹行舟，花路入溪口”，習習晚風，吹拂着遊船，船兒任憑輕風吹送，轉入春花夾岸的溪口，恍如進了武陵桃源勝境，多麼清幽，多麼閒適。2、孩子們感到了習習晚風吹拂在濕漉漉的臉上，停下享受這股清涼，於是便發現自己已精疲力竭。3、健忘白日事情的勞頓，拋開日常餬口的瑣碎，讓習習晚風...
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![*風習習造句怎麼寫]( "*風習習造句怎麼寫")
- 1、每到傍晚*風習習，人們就來到長*邊乘涼。2、每到傍晚*風習習，人們就來到長*邊乘涼。夜來香發出陣陣清香。*邊最熱鬧了，不斷傳來人們的歡聲笑語。...
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![學習學習造句怎麼寫]( "學習學習造句怎麼寫")
- 學問學問，又學又問；學習學習，又學又習。學習學習，先學後習，學了之後要趁熱打鐵，熟能生巧，百鍊成鋼。不能不勞而食,對不對?你今天啊,先學習學習!小綠為了不讓別人對他刮目相看，他現在非常努力的學習學習再學習。我們為了寫出這個問題集，讓大家好好學習下課沒少俠功夫，你們應該通過材...
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![《學習的*：通向21世紀的個人護照》經典語錄]( "《學習的*：通向21世紀的個人護照》經典語錄")
- 經典語錄如果一個孩子生活在批評之中，他就學會了譴責。如果一個孩子生活在敵意之中，他就學會了爭鬥。如果一個孩子生活在恐懼之中，他就學會了憂慮。如果一個孩子生活在憐憫之中，他就學會了自責。如果一個孩子生活在諷刺之中，他就學會了害羞。如果一個孩子生活在恥辱之中，他就學...
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![學習行為：在 的基礎上，通過 的作用，由 和 而獲得的行為，稱為學習行...]( "學習行為：在 的基礎上，通過 的作用，由 和 而獲得的行為，稱為學習行...")
- 問題詳情：學習行為：在的基礎上，通過的作用，由和而獲得的行為，稱為學習行為．【回答】遺傳因素 環境因素 生活經驗 學習知識點：先天*行為和學習行為題型：填空題...
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