![用其所長造句怎麼寫]( "用其所長造句怎麼寫")
- 因其材以取之，審其能以任之，用其所長，[]舍其所短。叫,人又老實,所以用其所長,大家放心。因其材以取之，審其能以任之，用其所長，掩其所短。吳兢若用其所長,棄城奔走,此為廟勝也。讓王心武為大清研製火器，不正是用其所好，用其所長嗎?讓王心武為大清研製火器,不正是用其所好,用其所長...
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![網絡具有兩面*，我們應用其所長，避其所短，更好地享受健康交往帶來的快樂。]( "網絡具有兩面*，我們應用其所長，避其所短，更好地享受健康交往帶來的快樂。")
- 問題詳情：網絡具有兩面*，我們應用其所長，避其所短，更好地享受健康交往帶來的快樂。【回答】√。知識點：青春期心理矛盾是正常現象題型：判斷題...
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![用其所長的意思及解釋]( "用其所長的意思及解釋")
- 【用其所長的拼音】:yòngqísuǒcháng【用其所長的近義詞】:流芳百世【用其所長的反義詞】:用違所長【用其所長的意思】:使用人的專長。【用其所長出處】:宋·胡仔《苕溪漁隱叢話·六一居士》：“凡人材*不一，各有長短，用其所長，事無不舉；強其所短，政必不逮。”【成語接龍】:...
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![用違所長的意思及解釋]( "用違所長的意思及解釋")
- 【用違所長的拼音】:yòngwéisuǒcháng【用違所長的近義詞】:由衷之言【用違所長的反義詞】:用其所長【用違所長的意思】:違：違背。用人沒有使用他的專長【用違所長出處】:《宋史·郭逵傳論》：“逵料葛懷敏之敗，如燭照龜卜，一時最為知兵。雖南征無功，用違其長，又何尤焉。”【...
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![大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡...]( "大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡...")
- 問題詳情： 大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養，男有分，女有歸。貨惡其棄於地也，不必藏於己；力惡其不出於身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外户而不閉，是謂大同。（選自《禮記...
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![（1）用遊標為20分度的卡尺測量其長度如圖*所示，由圖可知其長度為 cm；（2）用螺旋測微器測量金屬絲...]( "（1）用遊標為20分度的卡尺測量其長度如圖*所示，由圖可知其長度為 cm；（2）用螺旋測微器測量金屬絲...")
- 問題詳情：（1）用遊標為20分度的卡尺測量其長度如圖*所示，由圖可知其長度為 cm；（2）用螺旋測微器測量金屬絲直徑如圖乙所示，可知其直徑為 mm；【回答】１） 5.015 、（２）4.700 知識點：專題十三中學物理實驗題型：填空題...
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![用非所長造句怎麼寫]( "用非所長造句怎麼寫")
- 天之生人，各有偏長。國家之用人，備有眾長。然而投之所向，輒不濟事者，所用非所長，所長非所用也。司馬光哪些人才用得其所,哪些人才用非所長?年輕人才情況如何,怎樣才能讓他們健康成長?等等。同時,需要採取措施,避免人才引進中“用非所長”的浪費。“高學歷”、“專家”的身份提...
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![大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜...]( "大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜...")
- 問題詳情： 大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養，男有分，女有歸。貨惡其棄於地也，不必藏於己；力惡其不出於身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外户而不閉，是謂大同。1．“選...
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![如下圖所示，用燕麥胚芽鞘做實驗，可使其發生向右彎曲生長的是]( "如下圖所示，用燕麥胚芽鞘做實驗，可使其發生向右彎曲生長的是")
- 問題詳情：如下圖所示，用燕麥胚芽鞘做實驗，可使其發生向右彎曲生長的是 【回答】B知識點：植物生命活動的調節題型：選擇題...
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![如圖*所示是小明用刻度尺測量物體的長度，其中所使用刻度尺的分度值為]( "如圖*所示是小明用刻度尺測量物體的長度，其中所使用刻度尺的分度值為")
- 問題詳情：如圖*所示是小明用刻度尺測量物體的長度，其中所使用刻度尺的分度值為____，物體的長度是____cm；如圖乙所示的停表示數為____min____s。某同學採用如圖*所示的方法測定硬*的直徑，測得硬*的直徑D＝____cm。【回答】1_cm;31.0;3;37.5;1.85知識點：長度和時間的測量題型：填空題...
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![盡其所長的意思及解釋]( "盡其所長的意思及解釋")
- 【盡其所長的拼音】:jìnqísuǒcháng【盡其所長的近義詞】:盡其所能【盡其所長的反義詞】:天作之合、*之美【盡其所長的意思】:盡：全部用出；長：特長，擅長。把所擅長的東西全部發揮出來。【盡其所長出處】:《北史·齊本紀上》：“每山園遊宴，必見招攜；執*賦詩，各盡其所長，以為娛適...
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![生長素的主要作用是促進細胞縱向伸長，其作用機理如下圖所示。（1）生長素作用的第一步是與細胞膜上的受體結合，形成...]( "生長素的主要作用是促進細胞縱向伸長，其作用機理如下圖所示。（1）生長素作用的第一步是與細胞膜上的受體結合，形成...")
- 問題詳情：生長素的主要作用是促進細胞縱向伸長，其作用機理如下圖所示。（1）生長素作用的第一步是與細胞膜上的受體結合，形成“激素一受體複合物”,這一過程體現了細胞膜的_______________________功能，組成受體的元素一定有哪些？______________________。（2）被激活的“激素一受體復...
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![如圖*所示，小明用刻度尺測量物體的長度，其中所使用刻度尺的分度值為]( "如圖*所示，小明用刻度尺測量物體的長度，其中所使用刻度尺的分度值為")
- 問題詳情：如圖*所示，小明用刻度尺測量物體的長度，其中所使用刻度尺的分度值為________，物體的長度是________cm；如圖乙所示的停表示數為________min________s。【回答】【答題空21-1】1cm 【答題空21-2】31.0 【答題空21-3】3 【答題空21-4】37.5 【詳解...
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![（1）用遊標為20分度的卡尺測量某物體長度如圖1所示，可知其長度為]( "（1）用遊標為20分度的卡尺測量某物體長度如圖1所示，可知其長度為")
- 問題詳情：（1）用遊標為20分度的卡尺測量某物體長度如圖1所示，可知其長度為________cm； （2）用螺旋測微器測量某物直徑如圖2所示，由圖可知其直徑為________mm； 圖1 圖2【回答】（1）0．980 （2）8．530知識點：專題十三中學物理實驗題型：實驗,探究題...
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![生長素的主要作用是促進細胞縱向伸長，其作用機理如圖所示，請回答下列問題：（1）生長素作用的第一步是與細胞膜上的...]( "生長素的主要作用是促進細胞縱向伸長，其作用機理如圖所示，請回答下列問題：（1）生長素作用的第一步是與細胞膜上的...")
- 問題詳情：生長素的主要作用是促進細胞縱向伸長，其作用機理如圖所示，請回答下列問題：（1）生長素作用的第一步是與細胞膜上的受體結合，形成“激素﹣受體複合物”，這一過程體現了細胞膜的 功能．（2）被激活的“激素﹣受體複合物”能引起內質網釋放Ca2+...
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![盡其所長造句怎麼寫]( "盡其所長造句怎麼寫")
- 盡其所長的意思：盡：全部用出；長：特長，擅長。把所擅長的東西全部發揮出來。我們希望每個職員都能盡其所長.囚犯獲釋後可盡其所長,靠廚藝謀生。一科有一科之用,任使務盡其所長;一人有一人之能,驅策必久於其任。賢才吸引來了,能否留得住,要看對賢才如何使用,能否使賢才盡其所長。...
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![故人不獨親其親， ，使老有所終，壯有所用，幼有所長。]( "故人不獨親其親， ，使老有所終，壯有所用，幼有所長。")
- 問題詳情：故人不獨親其親， ，使老有所終，壯有所用，幼有所長。【回答】陽春佈德澤知識點：詩題型：填空題...
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![生長素的主要作用是促進細胞縱向伸長，其作用機理如下圖所示。生長素作用的第一步是與細胞膜上的受體結合，形成“激素...]( "生長素的主要作用是促進細胞縱向伸長，其作用機理如下圖所示。生長素作用的第一步是與細胞膜上的受體結合，形成“激素...")
- 問題詳情：生長素的主要作用是促進細胞縱向伸長，其作用機理如下圖所示。生長素作用的第一步是與細胞膜上的受體結合，形成“激素-受體複合物”，這一過程體現了細胞膜的功能是 ( )A．控制物質進出細胞B．實現能量轉換C．使細胞與外界環境隔開D．進行細胞間的信...
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![大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、...]( "大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、...")
- 問題詳情：大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養，男有分，女有歸。貨惡其棄於地也，不必藏於己；力惡其不出於身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外户而不閉，是謂大同。解釋加點的詞...
- 30489
![【*文】大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，...]( "【*文】大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，...")
- 問題詳情：【*文】大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者，皆有所養，男有分，女有歸。貨惡其棄於地也，不必藏於己；力惡其不出於身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外户而不閉，是謂大同。（選...
- 29515
![無所不用其極造句怎麼寫]( "無所不用其極造句怎麼寫")
- 這個淺顯的道理就無所不用其極了。日本侵略*所到之處，燒殺搶掠，無所不用其極。為完成帝命，他屠城滅村，屍構京觀無所不用其極。日本侵略*所到之處，燒殺搶掠(整理)，無所不用其極。複雜啊,煎炒烹炸,雕蘿蔔花等等,不一而足,無所不用其極。同時,網友“悠風967”也表示,競爭激烈,真是...
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![用人所長造句怎麼寫]( "用人所長造句怎麼寫")
- 用人所長，天下無不用之人；用人所短，天下無可用之人。用人所長，必容人所短。翟鴻燊用人理念：用人所長，人盡其才，培訓學習無限成長；用人所長，便是籠絡之道的要義在使用學生會幹部環節上，也須把握用人所長、用當其位、用人不疑、用人賞罰等“四用”原則。有效的管理者在用人所長的同時...
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![“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥、...]( "“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥、...")
- 問題詳情： “大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養。”材料體現了A.墨家的兼愛思想 B.儒家的大同思想C.法家的富國思想 D.道家的無為思想【回答】B知識點：*傳統文化主流思想...
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![用刻度尺測量木塊的長度，如圖1所示，其中方法正確的是（ ） 圖1]( "用刻度尺測量木塊的長度，如圖1所示，其中方法正確的是（ ） 圖1")
- 問題詳情：用刻度尺測量木塊的長度，如圖1所示，其中方法正確的是（） 圖1 【回答】D知識點：長度和時間的測量題型：選擇題...
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![如圖*所示是小明用刻度尺測量物體的長度，其中所使用刻度尺的分度值為 ，物體的長度是 cm；如圖乙所...]( "如圖*所示是小明用刻度尺測量物體的長度，其中所使用刻度尺的分度值為 ，物體的長度是 cm；如圖乙所...")
- 問題詳情：如圖*所示是小明用刻度尺測量物體的長度，其中所使用刻度尺的分度值為 ，物體的長度是 cm；如圖乙所示的停表示數為 min s．【回答】解：（1）由圖可知，刻度尺的分度值為1cm，測量的起始刻度不是零刻度，而是40.0cm的刻線，物體的末端對着的刻度線為71.0cm，所以物體的長度...
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