![分析説明下列現象各屬於哪種反*。（1）當你吃到梅時會分泌唾液屬於]( "分析説明下列現象各屬於哪種反*。（1）當你吃到梅時會分泌唾液屬於")
- 問題詳情：分析説明下列現象各屬於哪種反*。（1）當你吃到梅時會分泌唾液屬於________反*（2）當你再次看到梅時會分泌唾液，這屬於______反*；當你同學説起梅時，也會分泌唾液，這屬於________反*，完成該反*活動的神經結構是________。【回答】（1）簡單反*（2）複雜反*複雜反*反*弧知識點：人體對外...
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![*在受傷後，會用粘滿唾液的舌頭添傷口，這樣有利於傷口的癒合，其原因是唾液中含有( )A．溶菌酶 B．消化...]( "*在受傷後，會用粘滿唾液的舌頭添傷口，這樣有利於傷口的癒合，其原因是唾液中含有( )A．溶菌酶 B．消化...")
- 問題詳情：*在受傷後，會用粘滿唾液的舌頭添傷口，這樣有利於傷口的癒合，其原因是唾液中含有( )A．溶菌酶 B．消化酶 C．抗體 D．生長素【回答】A知識點：免疫與計劃免疫題型：選擇題...
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![下列消化液中能夠消化糖類、脂肪和蛋白質三種有機物的消化液是（ ） A.唾液 B....]( "下列消化液中能夠消化糖類、脂肪和蛋白質三種有機物的消化液是（ ） A.唾液 B....")
- 問題詳情： 下列消化液中能夠消化糖類、脂肪和蛋白質三種有機物的消化液是（ ） A.唾液 B.膽汁 C.胰液 D.胃液【回答】C知識點：消化和吸收題型：選擇題...
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![人體對病原菌具有一定的防禦功能，下列敍述錯誤的是 A．唾液中的溶菌酶可殺死病原菌 B．...]( "人體對病原菌具有一定的防禦功能，下列敍述錯誤的是 A．唾液中的溶菌酶可殺死病原菌 B．...")
- 問題詳情：人體對病原菌具有一定的防禦功能，下列敍述錯誤的是 A．唾液中的溶菌酶可殺死病原菌 B．口腔黏膜對病原菌有一定的屏障作用 C．吞噬細胞對多種病原菌具有吞噬作用 D．B細胞對病原菌的免疫應答屬於細胞免疫【回答】D知...
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![下列消化液中，不含消化酶的是 （ ）A、唾液 ...]( "下列消化液中，不含消化酶的是 （ ）A、唾液 ...")
- 問題詳情：下列消化液中，不含消化酶的是 （ ）A、唾液 B、胃液 C、膽汁 D、腸液【回答】C知識點：消化和吸收題型：選擇題...
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![趙明同學想知道自己口腔中的唾液對澱粉的作用，他取了兩隻試管，分別編號為①、②．然後進行下列*作：試管12345...]( "趙明同學想知道自己口腔中的唾液對澱粉的作用，他取了兩隻試管，分別編號為①、②．然後進行下列*作：試管12345...")
- 問題詳情：趙明同學想知道自己口腔中的唾液對澱粉的作用，他取了兩隻試管，分別編號為①、②．然後進行下列*作：試管12345①加入2毫升澱粉糊加入2毫升清水充分振盪放在37℃水浴中5分鐘滴*液②加入2毫升澱粉糊加入2毫升唾液充分振盪放在37℃水浴中5分鐘滴*液加*液後，①、②號試管中...
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![下列是“唾液澱粉酶對澱粉的消化作用”的實驗步驟，根據此表回答下列問題。（1）將A、B試管放入37℃水中恆温處理...]( "下列是“唾液澱粉酶對澱粉的消化作用”的實驗步驟，根據此表回答下列問題。（1）將A、B試管放入37℃水中恆温處理...")
- 問題詳情：下列是“唾液澱粉酶對澱粉的消化作用”的實驗步驟，根據此表回答下列問題。（1）將A、B試管放入37℃水中恆温處理的原因是：37℃是人體進行______________的最適宜温度。（2）除口腔外，澱粉的消化分解還可在人體的_____________內進行。（3）A試管在實驗中起___________的作用。【...
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![下列有關酶和ATP的敍述正確的是A.合成ATP的過程一定伴隨着另一吸能反應過程B.唾液澱粉酶對澱粉的水解過程需...]( "下列有關酶和ATP的敍述正確的是A.合成ATP的過程一定伴隨着另一吸能反應過程B.唾液澱粉酶對澱粉的水解過程需...")
- 問題詳情：下列有關酶和ATP的敍述正確的是A.合成ATP的過程一定伴隨着另一吸能反應過程B.唾液澱粉酶對澱粉的水解過程需要消耗ATPC.酶和ATP共有的組成元素是4種或5種D.細胞中合成酶的場所是唯一的，而合成ATP的場所不唯一【回答】C知識點：酶與ATP題型：選擇題...
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![人體對病原菌具有一定的防禦功能,下列敍述錯誤的是( )A.唾液中的溶菌酶可殺死病原菌 B.口腔黏膜對...]( "人體對病原菌具有一定的防禦功能,下列敍述錯誤的是( )A.唾液中的溶菌酶可殺死病原菌 B.口腔黏膜對...")
- 問題詳情：人體對病原菌具有一定的防禦功能,下列敍述錯誤的是()A.唾液中的溶菌酶可殺死病原菌 B.口腔黏膜對病原菌有一定的屏障作用C.吞噬細胞對多種病原菌具有吞噬作用 D.B細胞對病原菌的免疫應答屬於細胞免疫【回答】D知識點：免疫調節題型：選擇題...
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![某隻*對燈光形成分泌唾液的條件反*，則燈光在反*過程中是 （ ） A．條件...]( "某隻*對燈光形成分泌唾液的條件反*，則燈光在反*過程中是 （ ） A．條件...")
- 問題詳情：某隻*對燈光形成分泌唾液的條件反*，則燈光在反*過程中是 （ ） A．條件刺激 B．非條件刺激 C．無關刺激 D．無正確*【回答】A知識點：人體對外界環境的感知題型：選擇題...
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![下圖是某同學在“探究唾液對澱粉的消化作用”活動中所做的實驗設計。請回答：(1)實驗時，取兩支試管，分別加入2m...]( "下圖是某同學在“探究唾液對澱粉的消化作用”活動中所做的實驗設計。請回答：(1)實驗時，取兩支試管，分別加入2m...")
- 問題詳情：下圖是某同學在“探究唾液對澱粉的消化作用”活動中所做的實驗設計。請回答：(1)實驗時，取兩支試管，分別加入2mL漿糊，再向1號試管中加入2mL清水，向2號試管中加入2mL 。(2)為了模擬人體口腔內的温度環境，應將1、2兩支試管放在5℃或37℃的水中？ ℃。10分...
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![非特異*免疫包括皮膚和黏膜的 作用，白細胞的吞噬作用和唾液中溶菌酶的 作用...]( "非特異*免疫包括皮膚和黏膜的 作用，白細胞的吞噬作用和唾液中溶菌酶的 作用...")
- 問題詳情：非特異*免疫包括皮膚和黏膜的 作用，白細胞的吞噬作用和唾液中溶菌酶的 作用等。【回答】屏障、殺菌；知識點：免疫與計劃免疫題型：填空題...
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![下列反應屬於條件反*的是A．見到話梅就分泌唾液 B．一粒糖放...]( "下列反應屬於條件反*的是A．見到話梅就分泌唾液 B．一粒糖放...")
- 問題詳情：下列反應屬於條件反*的是A．見到話梅就分泌唾液 B．一粒糖放入口中，就分泌唾液C．手一碰到火就縮回來 D．嬰兒一出生就會吮奶【回答】A知識點：人和高等動物的神經調...
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![人體有保衞自身的三道防線．下列免疫活動中屬於特異*免疫的是（ ）A．唾液中的溶菌酶溶解病菌B．皮膚的分泌物殺...]( "人體有保衞自身的三道防線．下列免疫活動中屬於特異*免疫的是（ ）A．唾液中的溶菌酶溶解病菌B．皮膚的分泌物殺...")
- 問題詳情：人體有保衞自身的三道防線．下列免疫活動中屬於特異*免疫的是（）A．唾液中的溶菌酶溶解病菌B．皮膚的分泌物殺滅部分病原體C．脾臟中的吞噬細胞將病菌吞噬、消化D．乙肝病毒與相應抗體結合而被清除出【回答】D知識點：免疫與計劃免疫題型：選擇題...
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![下表為“唾液澱粉酶對澱粉的消化作用”的幾組實驗記錄，請在表格內填寫實驗現象：]( "下表為“唾液澱粉酶對澱粉的消化作用”的幾組實驗記錄，請在表格內填寫實驗現象：")
- 問題詳情：下表為“唾液澱粉酶對澱粉的消化作用”的幾組實驗記錄，請在表格內填寫實驗現象：【回答】①變藍 ②變藍 ③不變藍 ④變藍知識點：消化和吸收題型：試驗圖片類題...
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![消化道中參與消化澱粉的消化液是( )A．唾液、胰液和腸液B．膽汁、腸液和胰液C．胃液、膽汁和胰液D．唾液...]( "消化道中參與消化澱粉的消化液是( )A．唾液、胰液和腸液B．膽汁、腸液和胰液C．胃液、膽汁和胰液D．唾液...")
- 問題詳情：消化道中參與消化澱粉的消化液是( )A．唾液、胰液和腸液B．膽汁、腸液和胰液C．胃液、膽汁和胰液D．唾液、胃液和腸液【回答】A知識點：消化和吸收題型：選擇題...
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![為了探究*鹼*對唾液澱粉酶催化作用的影響，小明利用蒸餾水、1%澱粉溶液、稀釋的唾液、稀鹽*、*氧化*溶液、*液...]( "為了探究*鹼*對唾液澱粉酶催化作用的影響，小明利用蒸餾水、1%澱粉溶液、稀釋的唾液、稀鹽*、*氧化*溶液、*液...")
- 問題詳情：為了探究*鹼*對唾液澱粉酶催化作用的影響，小明利用蒸餾水、1%澱粉溶液、稀釋的唾液、稀鹽*、*氧化*溶液、*液等材料進行實驗．請你完成相應的實驗設計和問題分析． 【實驗設計】實驗*作設計要求步驟一：取3支潔淨的試管標為A、B、C，在各試管中分別加入1%澱粉溶液2毫升；向...
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![下列有關實驗的敍述，正確的是（ ） A．探究唾液澱粉酶最適温度的實驗中，不能用斐林試劑檢驗還原糖的生成 B...]( "下列有關實驗的敍述，正確的是（ ） A．探究唾液澱粉酶最適温度的實驗中，不能用斐林試劑檢驗還原糖的生成 B...")
- 問題詳情：下列有關實驗的敍述，正確的是（ ） A．探究唾液澱粉酶最適温度的實驗中，不能用斐林試劑檢驗還原糖的生成 B．探究酶的專一*實驗中，澱粉酶分別催化底物澱粉、蔗糖，用*液檢測 C．驗*光合作用需要光照的實驗中，需將葉片的一半遮光，以控制無關變量 D．驗*蛋白酶能水解蛋白質實...
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![下列屬於人類所特有的反*活動是：（ ）①主人喚*，*跑向主人 ②看到*梅二字，分泌唾液 ③鸚鵡學舌 ...]( "下列屬於人類所特有的反*活動是：（ ）①主人喚*，*跑向主人 ②看到*梅二字，分泌唾液 ③鸚鵡學舌 ...")
- 問題詳情：下列屬於人類所特有的反*活動是：（ ）①主人喚*，*跑向主人 ②看到*梅二字，分泌唾液 ③鸚鵡學舌 ④談虎變*⑤馬戲團的小*做算數 ⑥看到*梅分泌唾液A．③④⑤B．①②④⑤C．②④D．②③④【回答】C知識點：神經調節的基本方式題型：選擇題...
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![在唾液澱粉酶催化澱粉的水解實驗中，將唾液稀釋10倍，與用唾液原液的效果幾乎相同，這説明了酶具有( ) A....]( "在唾液澱粉酶催化澱粉的水解實驗中，將唾液稀釋10倍，與用唾液原液的效果幾乎相同，這説明了酶具有( ) A....")
- 問題詳情：在唾液澱粉酶催化澱粉的水解實驗中，將唾液稀釋10倍，與用唾液原液的效果幾乎相同，這説明了酶具有() A.專一* B.穩定* C.多樣* D.高效*【回答】D知識點：酶與ATP題型：選擇題...
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![下列關於蛋白質功能的舉例合理的是（） A．催化﹣﹣抗體B． 運輸﹣﹣唾液澱粉酶 C． 調節﹣﹣...]( "下列關於蛋白質功能的舉例合理的是（） A．催化﹣﹣抗體B． 運輸﹣﹣唾液澱粉酶 C． 調節﹣﹣...")
- 問題詳情：下列關於蛋白質功能的舉例合理的是（） A．催化﹣﹣抗體B． 運輸﹣﹣唾液澱粉酶 C． 調節﹣﹣胰島素 D．免疫﹣﹣血紅蛋白【回答】C知識點：未分類題型：未分類...
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![唾液內溶菌酶的殺菌作用屬於非特異*免疫的是 （ ）]( "唾液內溶菌酶的殺菌作用屬於非特異*免疫的是 （ ）")
- 問題詳情：唾液內溶菌酶的殺菌作用屬於非特異*免疫的是 （ ）【回答】√知識點：免疫與計劃免疫題型：判斷題...
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![回答下列有關温度與酶活*的問題：（1）温度對唾液澱粉酶活*影響的實驗：將盛有2mL唾液澱粉酶溶液的試管和盛有2...]( "回答下列有關温度與酶活*的問題：（1）温度對唾液澱粉酶活*影響的實驗：將盛有2mL唾液澱粉酶溶液的試管和盛有2...")
- 問題詳情：回答下列有關温度與酶活*的問題：（1）温度對唾液澱粉酶活*影響的實驗：將盛有2mL唾液澱粉酶溶液的試管和盛有2mL可溶*澱粉溶液的試管編為一組，共四組，在0℃、20℃、37℃和100℃水浴中各放人一組，維持各自的温度5min。然後，將澱粉酶溶液注入相同温度下的澱粉溶液中，搖勻後繼續...
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![如圖表示改變某一因素前後，澱粉溶液在唾液澱粉酶的作用下分解產生還原糖的結果．請根據此分析，改變下列哪種因素才能...]( "如圖表示改變某一因素前後，澱粉溶液在唾液澱粉酶的作用下分解產生還原糖的結果．請根據此分析，改變下列哪種因素才能...")
- 問題詳情：如圖表示改變某一因素前後，澱粉溶液在唾液澱粉酶的作用下分解產生還原糖的結果．請根據此分析，改變下列哪種因素才能獲得改變後的結果（ ）A．温度 B．pH C．澱粉溶液量 D．唾液量【回答】C知識點：酶與ATP題型：選擇題...
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![下列關於蛋白質功能的舉例合理的是（） A．催化﹣﹣抗體B． 運輸﹣﹣唾液澱粉酶 C．調節﹣﹣胰...]( "下列關於蛋白質功能的舉例合理的是（） A．催化﹣﹣抗體B． 運輸﹣﹣唾液澱粉酶 C．調節﹣﹣胰...")
- 問題詳情：下列關於蛋白質功能的舉例合理的是（） A．催化﹣﹣抗體B． 運輸﹣﹣唾液澱粉酶 C．調節﹣﹣胰島素 D．免疫﹣﹣血紅蛋白【回答】C知識點：細胞的分子組成題型：選擇題...
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