![閲讀下面的文言文，完成9～12題。 燕昭王收破燕之後即位，卑身厚*，以招賢者，欲將以報仇。故往見郭隗先生曰：...]( "閲讀下面的文言文，完成9～12題。 燕昭王收破燕之後即位，卑身厚*，以招賢者，欲將以報仇。故往見郭隗先生曰：...")
- 問題詳情： 閲讀下面的文言文，完成9～12題。 燕昭王收破燕之後即位，卑身厚*，以招賢者，欲將以報仇。故往見郭隗先生曰：“齊因孤之國亂，而襲破燕。孤極知燕小力少，不足以報。然得賢士與共國。以雪先王之恥，孤之願也。敢問以國報仇者奈何?” 郭隗先生對曰：“帝者與師處，王者與友處，霸者...
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![閲讀下面的文言文，完成以下小題。燕昭王收破燕之後即位，卑身厚*，以招賢者，欲將以報仇。故往見郭隗先生曰：“齊因...]( "閲讀下面的文言文，完成以下小題。燕昭王收破燕之後即位，卑身厚*，以招賢者，欲將以報仇。故往見郭隗先生曰：“齊因...")
- 問題詳情：閲讀下面的文言文，完成以下小題。燕昭王收破燕之後即位，卑身厚*，以招賢者，欲將以報仇。故往見郭隗先生曰：“齊因孤之國亂，而襲破燕。孤極知燕小力少，不足以報。然得賢士與共國。以雪先王之恥，孤之願也。敢問以國報仇者奈何”郭隗先生對曰：“帝者與師處，王者與友處，霸者與臣...
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![故往造句怎麼寫]( "故往造句怎麼寫")
- 翻開故往，迴歸故往，萬物未變，我們在變。變故往往發生在轉眼之間，有時候一年就可以成為一世。故往之愛：德魯伊教義承認歷史凝聚的力量。護士長已經告訴我，康尼在上午11點故往了。回首故往，*乃道德禮儀之邦，儒家的理想人格更是強調重德精神。大型體育場館作為大型羣眾活動的場所，一...
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![課外文言文：莊周家貧，故往貸粟於監河侯。監河侯曰：“諾。我將得邑金，將貸子三百金，可乎？”莊周忿然作*曰：“周...]( "課外文言文：莊周家貧，故往貸粟於監河侯。監河侯曰：“諾。我將得邑金，將貸子三百金，可乎？”莊周忿然作*曰：“周...")
- 問題詳情：課外文言文：莊周家貧，故往貸粟於監河侯。監河侯曰：“諾。我將得邑金，將貸子三百金，可乎？”莊周忿然作*曰：“周昨來，有中道而呼者。周顧視車轍中，有鮒魚焉。周問之曰：‘鮒魚來！子何為者邪？’對曰：‘我，東海之波臣也，君豈有斗升之水而活我哉？’周曰：‘諾。我且南遊吳越之王，激西*之水...
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![5．閲讀短文，完成後面的問題。莊周家貧，故往貸粟於監河侯。監河侯曰：“諾。我將得邑金，將貸子三百金，可乎？”莊...]( "5．閲讀短文，完成後面的問題。莊周家貧，故往貸粟於監河侯。監河侯曰：“諾。我將得邑金，將貸子三百金，可乎？”莊...")
- 問題詳情：5．閲讀短文，完成後面的問題。莊周家貧，故往貸粟於監河侯。監河侯曰：“諾。我將得邑金，將貸子三百金，可乎？”莊周忿然作*曰：“周昨來，有中道而呼者。周顧視車轍中，有鮒魚焉。周問之曰：‘鮒魚來！子何為者邪？’對曰：‘我，東海之波臣也。君豈有斗升之水而活我哉？’周曰：‘諾。我且南遊...
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![（一）文言文閲讀（28分）（*）閲讀下面的文言文，完成下列小題。莊周家貧，故往貸粟於監河侯。監河侯曰:“諾!我...]( "（一）文言文閲讀（28分）（*）閲讀下面的文言文，完成下列小題。莊周家貧，故往貸粟於監河侯。監河侯曰:“諾!我...")
- 問題詳情：（一）文言文閲讀（28分）（*）閲讀下面的文言文，完成下列小題。莊周家貧，故往貸粟於監河侯。監河侯曰:“諾!我將得邑金，將貸子三百金，可乎？”莊周忿然作*，曰“周昨來，有中道而呼者，周顧視車轍，中有鮒魚焉。周問之曰：‘鮒魚來，子何為者邪？’對曰：‘我，東海之波臣也。君豈有斗升之水而活我哉...
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![莊子家貧莊周家貧，故往貸粟① 監河侯②。監河侯曰：“諾。我將得邑金③，將貸子三百金，可乎？”莊周忿然作*曰：“...]( "莊子家貧莊周家貧，故往貸粟① 監河侯②。監河侯曰：“諾。我將得邑金③，將貸子三百金，可乎？”莊周忿然作*曰：“...")
- 問題詳情：莊子家貧莊周家貧，故往貸粟① 監河侯②。監河侯曰：“諾。我將得邑金③，將貸子三百金，可乎？”莊周忿然作*曰：“周昨來，有中道而呼者，周顧視車轍，中有鮒魚焉。周問之曰：‘鮒魚來，子何為者耶？’④對曰：‘我，東海之波臣⑤也。君豈有斗升之水而活我哉！’周曰：‘諾，我且南遊吳越之王，激...
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![閲讀下面的文言文，完成題。（14分）燕昭王收破燕後，即位，卑身厚*，以招賢者，欲將以報讎。故往見郭隗先生曰：“...]( "閲讀下面的文言文，完成題。（14分）燕昭王收破燕後，即位，卑身厚*，以招賢者，欲將以報讎。故往見郭隗先生曰：“...")
- 問題詳情：閲讀下面的文言文，完成題。（14分）燕昭王收破燕後，即位，卑身厚*，以招賢者，欲將以報讎。故往見郭隗先生曰：“齊因孤國之亂而襲破燕，孤極知燕小力少，不足以報，然得賢士與共國，以雪先王之恥，孤之願也。敢問以國報讎者奈何?”郭隗先生對曰：“帝者與師處，主者與友處，霸者與臣處，亡國與役...
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![閲讀下面的文言文，完成小題。燕昭王收破燕之後即位，卑身厚*，以招賢者，欲將以報仇。故往見郭隗先生曰：“齊因孤之...]( "閲讀下面的文言文，完成小題。燕昭王收破燕之後即位，卑身厚*，以招賢者，欲將以報仇。故往見郭隗先生曰：“齊因孤之...")
- 問題詳情：閲讀下面的文言文，完成小題。燕昭王收破燕之後即位，卑身厚*，以招賢者，欲將以報仇。故往見郭隗先生曰：“齊因孤之國亂，而襲破燕。孤極知燕小力少，不足以報。然得賢士與共國。以雪先王之恥，孤之願也。敢問以國報仇者奈何?”郭隗先生對曰：“帝者與師處，王者與友處，霸者與臣處，亡...
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![下列説法不正確的是（ ）A．童話是兒童文學的一種，故事情節往往曲折離奇，引人入勝。B．《從百草園到三味書...]( "下列説法不正確的是（ ）A．童話是兒童文學的一種，故事情節往往曲折離奇，引人入勝。B．《從百草園到三味書...")
- 問題詳情：下列説法不正確的是（ ）A．童話是兒童文學的一種，故事情節往往曲折離奇，引人入勝。B．《從百草園到三味書屋》表達作者對封建教育制度的無情揭露和批判。C．《爸爸的花兒落了》一文中，有爸爸嚴厲的責罰，也有他綿綿的愛意。D．《醜小鴨》告訴人們：只要有美麗而善良的心靈，為...
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![《禮記·曲禮上》：“禮尚往來。往而不來，非禮也；來而不往，亦非禮也。人有禮則安，無禮則危。故曰：禮者，不可不...]( "《禮記·曲禮上》：“禮尚往來。往而不來，非禮也；來而不往，亦非禮也。人有禮則安，無禮則危。故曰：禮者，不可不...")
- 問題詳情： 《禮記·曲禮上》：“禮尚往來。往而不來，非禮也；來而不往，亦非禮也。人有禮則安，無禮則危。故曰：禮者，不可不學也。”這告誡我們要以禮待人。（1）為什麼待人以禮？（2）怎樣做一個文明有禮的人？【回答】（1）文明有禮是一個人立身處世的前提；文明有禮促進社會*；文明有禮體現國家形象。...
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![來來往往的造句怎麼寫]( "來來往往的造句怎麼寫")
- 這來來往往的人，有幾個沒故事的？這大街上來來往往的紅男綠女。一百這大街上來來往往的紅男綠女。她站在窗邊，望着來來往往的人們。寬闊的公路上，行人車輛穿梭似的來來往往。該句把來來往往的行人比作來回穿梭的梭子。幾百年來遊客一如既往地邊用午餐，邊看着河灣上來來往往的航...
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![26．唐朝後期學者李翱提出“復*説”。“復*説”主張：人*本善，聖人不為情慾所累，故未喪本*，一般人往往溺於情...]( "26．唐朝後期學者李翱提出“復*説”。“復*説”主張：人*本善，聖人不為情慾所累，故未喪本*，一般人往往溺於情...")
- 問題詳情：26．唐朝後期學者李翱提出“復*説”。“復*説”主張：人*本善，聖人不為情慾所累，故未喪本*，一般人往往溺於情慾而迷失本*，以致世風日下，道德淪喪。要扭轉道德淪喪造成的社會混亂，必須勸導人們滅掉情慾，從“弗思弗慮”中求得“至誠”。由材料可知，李翱“復*説” A．以佛教思想...
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![核事故時往往泄漏出污染物(具有放**的*原子)。為避免核輻*，需一次*口服100毫克（不具放**的*原子），使...]( "核事故時往往泄漏出污染物(具有放**的*原子)。為避免核輻*，需一次*口服100毫克（不具放**的*原子），使...")
- 問題詳情：核事故時往往泄漏出污染物(具有放**的*原子)。為避免核輻*，需一次*口服100毫克（不具放**的*原子），使人體*狀腺中*達到飽和而不再吸收外界的*，從而起到保護作用。請回答：（1）是一種質子數為53、中子數為78的*原子。該原子核外電子數為 。（2）和兩者的關係是 ...
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![成語故事往往由歷史事件演變而來，下列成語與相關人物搭配不正確的一組是A.尊王攘夷——齊桓公 ...]( "成語故事往往由歷史事件演變而來，下列成語與相關人物搭配不正確的一組是A.尊王攘夷——齊桓公 ...")
- 問題詳情：成語故事往往由歷史事件演變而來，下列成語與相關人物搭配不正確的一組是A.尊王攘夷——齊桓公 B.退避三舍——晉文公 C.問鼎中原——楚莊王 D.卧薪嚐膽——夫差【回...
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![成語故事往往由歷史時間演變而來，下列成語與相關人物搭配不正確的一組是（ ）A.尊王攘夷——齊桓公 ...]( "成語故事往往由歷史時間演變而來，下列成語與相關人物搭配不正確的一組是（ ）A.尊王攘夷——齊桓公 ...")
- 問題詳情：成語故事往往由歷史時間演變而來，下列成語與相關人物搭配不正確的一組是（ ）A.尊王攘夷——齊桓公 B.退避三舍——晉文公 C.問鼎中原——楚莊王 D.卧薪嚐膽——夫差【回答】D知識點：動...
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![很多成語往往和歷史故事、歷史人物有關。比如“完璧歸趙”就源於藺相如的故事。下面成語中涉及共同歷史人物的是 ...]( "很多成語往往和歷史故事、歷史人物有關。比如“完璧歸趙”就源於藺相如的故事。下面成語中涉及共同歷史人物的是 ...")
- 問題詳情：很多成語往往和歷史故事、歷史人物有關。比如“完璧歸趙”就源於藺相如的故事。下面成語中涉及共同歷史人物的是 與 。（只填序號）（2分）①破釜沉舟 ②三顧茅廬 ③班門弄斧 ④毛遂自薦 ⑤四面楚歌 ⑥門庭若市【回答】①⑤知識點：成語（熟語）...
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![往往是造句怎麼寫]( "往往是造句怎麼寫")
- 紫羅蘭花往往是雜*的。庸人往往是勢利鬼。好的設計往往是大膽的。他們的毛往往是紅褐*。一個好的東西往往是説不清楚的，説得清楚的往往不是好東西。馬雲偏見往往比無知離真理更遙遠。真理往往住在謬誤的隔壁，而往往是謬誤的房間中燈火通明。國有企業往往是污染大户，因此民營...
- 11998
![往往造句怎麼寫]( "往往造句怎麼寫")
- 華麗的往往虛浮；粗俗的往往醇厚。男人往往為錢所困，女人往往為情所困。目測的結果往往不準確。紫羅蘭花往往是雜*的。切割往往始於一種衝動。再加上，銅*鹽往往很毒。他們的毛往往是紅褐*。男人購物時往往衝動，女人購物時往往心動。膽小鬼往往自稱心細，吝嗇鬼往往自稱節省。成...
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![成語故事往往是歷史的凝聚，歷史的真實寫照。下列成語與人物對應錯誤的一項是( )A.退避三舍——晉文公 ...]( "成語故事往往是歷史的凝聚，歷史的真實寫照。下列成語與人物對應錯誤的一項是( )A.退避三舍——晉文公 ...")
- 問題詳情：成語故事往往是歷史的凝聚，歷史的真實寫照。下列成語與人物對應錯誤的一項是( )A.退避三舍——晉文公 B.一鳴驚人——楚莊王 C．問鼎中原——吳王夫差 D.徙木立信——商鞅 【回答】C知...
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![她一面往衣兜裏揣，一面故弄玄虛地説：“等會兒你就明白啦。”故弄玄虛：]( "她一面往衣兜裏揣，一面故弄玄虛地説：“等會兒你就明白啦。”故弄玄虛：")
- 問題詳情：她一面往衣兜裏揣，一面故弄玄虛地説：“等會兒你就明白啦。”故弄玄虛：_________________________________________________________【回答】故意地玩弄花招，使人莫測高深知識點：詞語題型：語言表達...
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![來來往往造句怎麼寫]( "來來往往造句怎麼寫")
- 同學們來來往往，往山坡上搬運樹苗。這大街上來來往往的紅男綠女.汽車來來往往，小販整天沿街叫賣。寬闊的公路上，行人車輛穿梭似的來來往往。該句把來來往往的行人比作來回穿梭的梭子。店內兼營娼業,來來往往的客人絡繹不絕。過往的行人來來往往，卻沒有一個人住在我的心裏。奔...
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![故人往事造句怎麼寫]( "故人往事造句怎麼寫")
- 仔細想來，世間萬物都能忘懷，唯有對故人往事的眷戀，最難放下。他的筆記體小説多寫故人往事，與其氣質和藝術追求相契，其筆記體小説情節沖淡，結構“隨便”。...
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![(2013·德陽一模)“自秦以下，人人君天下者，皆不鑑秦設相之患，相從而命之，往往病及於國君者，其故在擅專威...]( "(2013·德陽一模)“自秦以下，人人君天下者，皆不鑑秦設相之患，相從而命之，往往病及於國君者，其故在擅專威...")
- 問題詳情： (2013·德陽一模)“自秦以下，人人君天下者，皆不鑑秦設相之患，相從而命之，往往病及於國君者，其故在擅專威福。”該言論表明此人( )A.強調秦朝建立起君主*B.否定了*集權制度C.強調了相權對君權的危害D.以廢丞相來強化君權【回答】C 材料的大體意思是：自秦朝以後的...
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![往往會造句怎麼寫]( "往往會造句怎麼寫")
- 但市場往往會矯枉過正。女人對男人往往會朝思暮想；男人對女人往往會朝秦暮楚。遇事猶猶豫豫的，往往會錯過機會。一項發明往往會產生一些利益。在熒光屏下閃爍現象往往會更加明顯。一個**身邊往往會有一個**一起2b。因為沒有説出口的話往往會令人心碎。羊毛用熱水洗往往會受...
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