![如圖輕杆（不計槓桿重力），O為支點，物重為30N，OA：AB＝1：2，在豎直向上的拉力作用下始終保持平衡狀態。...]( "如圖輕杆（不計槓桿重力），O為支點，物重為30N，OA：AB＝1：2，在豎直向上的拉力作用下始終保持平衡狀態。...")
- 問題詳情：如圖輕杆（不計槓桿重力），O為支點，物重為30N，OA：AB＝1：2，在豎直向上的拉力作用下始終保持平衡狀態。下列説法，正確的是（）A．該槓桿與鑷子類型相同B．圖*位置時，拉力大小為15N C．圖*位置時，若僅增加物重，則拉力的變化量與物重的變化量之比為3：1D．如圖乙保持拉力方向不變，將輕杆勻速...
- 18260
![如圖下圖所示，工人用200N的沿斜面向上的推力，將一個物重為300N的木箱推上斜面．請作出木箱受到的重力和推力...]( "如圖下圖所示，工人用200N的沿斜面向上的推力，將一個物重為300N的木箱推上斜面．請作出木箱受到的重力和推力...")
- 問題詳情：如圖下圖所示，工人用200N的沿斜面向上的推力，將一個物重為300N的木箱推上斜面．請作出木箱受到的重力和推力的圖示．【回答】略知識點：重力題型：作圖題...
- 15724
![如圖所示，*簧測力計和細線的重力及一切摩擦均不計，物重G＝5N，則*簧測力計A的示數為]( "如圖所示，*簧測力計和細線的重力及一切摩擦均不計，物重G＝5N，則*簧測力計A的示數為")
- 問題詳情：如圖所示，*簧測力計和細線的重力及一切摩擦均不計，物重G＝5N，則*簧測力計A的示數為________N，*簧測力計B的示數為________N。【回答】5；5。【解析】因為物重G＝5N，所以A*簧測力計受到向右5N的拉力，靜止，向左受的拉力也是5N，示數也為5N；同理，B測力計兩端受的力都是5N，示數也為5N。...
- 27388
![用如圖*所示的裝置來探究滑輪組的機械效率η與物重G物的關係，改變G物，豎直向上勻速拉動*簧測力計，計算並繪出η...]( "用如圖*所示的裝置來探究滑輪組的機械效率η與物重G物的關係，改變G物，豎直向上勻速拉動*簧測力計，計算並繪出η...")
- 問題詳情：用如圖*所示的裝置來探究滑輪組的機械效率η與物重G物的關係，改變G物，豎直向上勻速拉動*簧測力計，計算並繪出η與G物關係如圖乙所示，若不計繩重和摩擦，則下列説法正確的是（）A．同一滑輪組機械效率η隨G物的增大而增大，最終將超過100%B．G物不變，改變圖*中的繞繩方式，滑輪組機械...
- 25945
![在如圖所示的各種情況中，用同樣大小的力將重物勻速提升，若不計摩擦和滑輪重．物重最大的是 ( ) ...]( "在如圖所示的各種情況中，用同樣大小的力將重物勻速提升，若不計摩擦和滑輪重．物重最大的是 ( ) ...")
- 問題詳情：在如圖所示的各種情況中，用同樣大小的力將重物勻速提升，若不計摩擦和滑輪重．物重最大的是 ( ) 【回答】C知識點：滑輪題型：選擇題...
- 25899
![如圖所示，繩AB和BC懸掛一物體，物重100N，BC繩與天花板夾角60°，AB繩與豎直牆垂直，則重物處於靜止狀...]( "如圖所示，繩AB和BC懸掛一物體，物重100N，BC繩與天花板夾角60°，AB繩與豎直牆垂直，則重物處於靜止狀...")
- 問題詳情：如圖所示，繩AB和BC懸掛一物體，物重100N，BC繩與天花板夾角60°，AB繩與豎直牆垂直，則重物處於靜止狀態時，BC繩的拉力T1=____N，AB繩的拉力T2=____N．（可用根號表示）【回答】T1=N T2=N 【解析】對物體受力分析如圖：根據共點力平衡條件，有：，．知識點：共點力的平衡題型：填空題...
- 30962
![如圖所示，物重30N，用OC繩懸掛在O點，OC繩能承受最大拉力為20N，再用一繩系OC繩的A點，BA繩能承受的...]( "如圖所示，物重30N，用OC繩懸掛在O點，OC繩能承受最大拉力為20N，再用一繩系OC繩的A點，BA繩能承受的...")
- 問題詳情：如圖所示，物重30N，用OC繩懸掛在O點，OC繩能承受最大拉力為20N，再用一繩系OC繩的A點，BA繩能承受的最大拉力為30N，現用水平力拉BA，可以把OA繩拉到與豎直方向成多大角度？ 【回答】 解：當OA繩與豎直方向的夾角θ逐漸增大時，OA和BA繩中的拉力都逐漸增大．當其中某一根...
- 20176
![工人用如圖所示的裝置將重物提高3m，已知物重為800N，人對繩的拉力為500N.不計繩重及摩擦，求此過程中：（...]( "工人用如圖所示的裝置將重物提高3m，已知物重為800N，人對繩的拉力為500N.不計繩重及摩擦，求此過程中：（...")
- 問題詳情：工人用如圖所示的裝置將重物提高3m，已知物重為800N，人對繩的拉力為500N.不計繩重及摩擦，求此過程中：（1）滑輪組中的動滑輪重；（2）人的拉力所做的功.【回答】（1）200N（2）3000J知識點：力和機械單元測試題型：計算題...
- 14760
![*簧測力計是物理學中一種重要的測量工具，如圖所示，正在使用*簧測力計測量物重。下列説法中，正確的有（ ）A．...]( "*簧測力計是物理學中一種重要的測量工具，如圖所示，正在使用*簧測力計測量物重。下列説法中，正確的有（ ）A．...")
- 問題詳情：*簧測力計是物理學中一種重要的測量工具，如圖所示，正在使用*簧測力計測量物重。下列説法中，正確的有（）A．圖中所測物體受到的重力大小為2.4N B．圖中所測物體受到的重力大小為2.8N C．一定範圍內，*簧的伸長量反映*力的大小 D．使用時，指針可以靠在刻度盤上便於...
- 11549
![物重為100N的物體靜止在粗糙的水平地面上，用大小為10N的力水平向左拉物體，物體靜止不動，此時這個物體所受到...]( "物重為100N的物體靜止在粗糙的水平地面上，用大小為10N的力水平向左拉物體，物體靜止不動，此時這個物體所受到...")
- 問題詳情：物重為100N的物體靜止在粗糙的水平地面上，用大小為10N的力水平向左拉物體，物體靜止不動，此時這個物體所受到的摩擦力為_____ __N；當用大小為15N的力水平向左拉物體，物體向左做勻速直線運動，此時物休受到摩擦力的大小為 N；當把拉力F增大為20N時，物體受到的摩擦...
- 29988
![一根輕質槓桿，在左右兩端分別掛在300牛的銅塊和200牛的鋁塊時，槓桿恰好平衡．若將兩邊物重同時減少50牛，則...]( "一根輕質槓桿，在左右兩端分別掛在300牛的銅塊和200牛的鋁塊時，槓桿恰好平衡．若將兩邊物重同時減少50牛，則...")
- 問題詳情：一根輕質槓桿，在左右兩端分別掛在300牛的銅塊和200牛的鋁塊時，槓桿恰好平衡．若將兩邊物重同時減少50牛，則槓桿（）A．左端下沉B．右端下沉 C．仍然平衡D．無法確定【回答】A．知識點：槓桿題型：選擇題...
- 8248
![小滿在探究“浮力大小等於什麼”的實驗時，利用器材進行了如圖所示的實驗，並將實驗數據填入下表。實驗次數物重G/N...]( "小滿在探究“浮力大小等於什麼”的實驗時，利用器材進行了如圖所示的實驗，並將實驗數據填入下表。實驗次數物重G/N...")
- 問題詳情：小滿在探究“浮力大小等於什麼”的實驗時，利用器材進行了如圖所示的實驗，並將實驗數據填入下表。實驗次數物重G/N空桶重G0/N拉力F拉/N桶與水重G1/N浮力F浮/N排開水重G排/N10.60.10.30.30.30.221.1[來源:Z。xx。]0.10.60.60.50.530.90.10.50.50.4（1）請將表格中第三行...
- 8558
![如圖所示，建築工人用滑輪組勻速提升重物，已知物重270N．動滑輪重30N，不計繩重及摩擦，測拉力大小為 ...]( "如圖所示，建築工人用滑輪組勻速提升重物，已知物重270N．動滑輪重30N，不計繩重及摩擦，測拉力大小為 ...")
- 問題詳情：如圖所示，建築工人用滑輪組勻速提升重物，已知物重270N．動滑輪重30N，不計繩重及摩擦，測拉力大小為N，若重物勻速上升1m，則此過程中拉力做的功為J． 【回答】 150 、 300 知識點：機械效率題型：填空題...
- 28998
![如圖所示，物重為G的物體在不同簡單機械中均處於平衡狀態(不計機械自重和摩擦)，拉力F1、F2、F3、F4的大小...]( "如圖所示，物重為G的物體在不同簡單機械中均處於平衡狀態(不計機械自重和摩擦)，拉力F1、F2、F3、F4的大小...")
- 問題詳情：如圖所示，物重為G的物體在不同簡單機械中均處於平衡狀態(不計機械自重和摩擦)，拉力F1、F2、F3、F4的大小關係是 A．F2<F3=F4<F1B．F2<F4<F1<F3C．F4=F2<F1<F3D．F4<F2<F3<F1【回答】B【詳解】F1：根據槓桿的平衡條件，動力臂等於阻力臂，則動力等於阻力，即F1=G；F2：根據滑輪組的圖像...
- 16140
![如圖1所示，物重為300N，若不計摩擦和滑輪自重，則P鈎承受的拉力是 N，Q承受的拉力是 N，拉力F是...]( "如圖1所示，物重為300N，若不計摩擦和滑輪自重，則P鈎承受的拉力是 N，Q承受的拉力是 N，拉力F是...")
- 問題詳情：如圖1所示，物重為300N，若不計摩擦和滑輪自重，則P鈎承受的拉力是 N，Q承受的拉力是 N，拉力F是 N。若拉力F移動距離為2.4m，則重物上升 m。【回答】1. 300N150N1.2m知識點：滑輪題型：填空題...
- 29202
![(2019·綏化)圖是智慧小組“測滑輪組的機械效率”的實驗裝置。測得的實驗數據如下表。實驗次數物重G/N物體上...]( "(2019·綏化)圖是智慧小組“測滑輪組的機械效率”的實驗裝置。測得的實驗數據如下表。實驗次數物重G/N物體上...")
- 問題詳情：(2019·綏化)圖是智慧小組“測滑輪組的機械效率”的實驗裝置。測得的實驗數據如下表。實驗次數物重G/N物體上升高度h/m拉力F/N繩端移動距離s/m機械效率η110.10.60.355.6%220.11.00.366.7%340.11.80.3(1)實驗過程中,應豎直向上拉動*簧測力計。 (2)第三次實驗中...
- 5278
![物重造句怎麼寫]( "物重造句怎麼寫")
- 探討底棲動物對重金屬的吸收機制和生物、非生物因子對底棲動物重金屬富集量的影響。*類物質的自毒作用是造成作物重茬障礙的重要因素之一。淨重量：除去外包裝跟裝運櫃的貨物重量。最重要的一個步驟是給這座新建築物重定方向。柳氏人物重視孝義，宗族意識不斷強化。廢棄物重...
- 28094
![用圖示裝置探究“定滑輪和動滑輪的機械效率與所提升的物重有什麼關係”，分別得到三組實驗數據如下表所示。實驗序號 ...]( "用圖示裝置探究“定滑輪和動滑輪的機械效率與所提升的物重有什麼關係”，分別得到三組實驗數據如下表所示。實驗序號 ...")
- 問題詳情：用圖示裝置探究“定滑輪和動滑輪的機械效率與所提升的物重有什麼關係”，分別得到三組實驗數據如下表所示。實驗序號 鈎碼重力G/N 鈎碼移動距離s/cm *簧測力計示數F/N① 1 10 ...
- 5053
![如圖所示，工人用200N的沿斜面向上的推力，將一個物重為300N的木箱推上斜面．請作出木箱受到的重力和推力的示...]( "如圖所示，工人用200N的沿斜面向上的推力，將一個物重為300N的木箱推上斜面．請作出木箱受到的重力和推力的示...")
- 問題詳情：如圖所示，工人用200N的沿斜面向上的推力，將一個物重為300N的木箱推上斜面．請作出木箱受到的重力和推力的示意圖．【回答】略知識點：力和機械單元測試題型：作圖題...
- 25936
![如圖所示，*簧測力計和細線的重力及摩擦力不計，物重G=2.0N，*簧測力計A、B的示數分別為（） A．...]( "如圖所示，*簧測力計和細線的重力及摩擦力不計，物重G=2.0N，*簧測力計A、B的示數分別為（） A．...")
- 問題詳情：如圖所示，*簧測力計和細線的重力及摩擦力不計，物重G=2.0N，*簧測力計A、B的示數分別為（） A． 0，2.0N B．2.0N，0 C． 2.0N，4.0N D．2.0N，2.0N【回答】D解：對A：由重物平衡得到，*簧的拉力大小FA=G=2.0，*簧秤A的讀數為2...
- 4724
![如圖所示，槓桿在豎直向下拉力F的作用下將一物體緩慢勻速提升．如表是提升物體時採集到的信息：物重G（N）OA（m...]( "如圖所示，槓桿在豎直向下拉力F的作用下將一物體緩慢勻速提升．如表是提升物體時採集到的信息：物重G（N）OA（m...")
- 問題詳情：如圖所示，槓桿在豎直向下拉力F的作用下將一物體緩慢勻速提升．如表是提升物體時採集到的信息：物重G（N）OA（m）OB（m）A端上升的髙度h/mB端下降的豎直距離s/m400.80.40.20.1（1）若不計槓桿自重和摩擦，則拉力F的大小；（2）若實際拉力F為90N，求拉力做的總功及槓桿的機械效率．（機械效率保留三位...
- 25973
![用50N的水平力把接觸面積為50cm2物重為20N的物體緊壓在豎直牆上，物體對牆的壓力為]( "用50N的水平力把接觸面積為50cm2物重為20N的物體緊壓在豎直牆上，物體對牆的壓力為")
- 問題詳情：用50N的水平力把接觸面積為50cm2物重為20N的物體緊壓在豎直牆上，物體對牆的壓力為______牛頓，物體對牆壁的壓強為_______帕斯卡。【回答】50 1X104知識點：壓強題型：填空題...
- 21745
![在“探究滑輪組的機械效率”時，小明利用兩組滑輪組進行了5次測量，測得數據如表：實驗次數動滑輪重G動/N物重G/...]( "在“探究滑輪組的機械效率”時，小明利用兩組滑輪組進行了5次測量，測得數據如表：實驗次數動滑輪重G動/N物重G/...")
- 問題詳情：在“探究滑輪組的機械效率”時，小明利用兩組滑輪組進行了5次測量，測得數據如表：實驗次數動滑輪重G動/N物重G/N鈎碼上升高度h/m動力F/N動力作用點移動距離s/m滑輪組的機械效率η/%10.510.10.70.347.620.510.20.70.647.630.52[0.11.10.360.640.540.120.366.75140.11.6...
- 31466
![小雯每天騎自行車上學，她所騎自行車的有關數據如圖所示．（1）根據圖表中數據計算：除自行車自重外，它還能承載物重...]( "小雯每天騎自行車上學，她所騎自行車的有關數據如圖所示．（1）根據圖表中數據計算：除自行車自重外，它還能承載物重...")
- 問題詳情：小雯每天騎自行車上學，她所騎自行車的有關數據如圖所示．（1）根據圖表中數據計算：除自行車自重外，它還能承載物重多少N？（2）若該自行車一隻輪胎最大容積約2.2×10﹣3m3，某次充氣後，胎內氣體的密度約1.42kg/m3．則一隻輪胎內氣體的質量是多少kg？（3）在炎熱的夏天，不要給自行車輪胎充氣太...
- 29309
![某班同學在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關時，他們猜想滑輪組的機械效率可能與物重和物體上升的高度等因素有關，...]( "某班同學在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關時，他們猜想滑輪組的機械效率可能與物重和物體上升的高度等因素有關，...")
- 問題詳情：某班同學在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關時，他們猜想滑輪組的機械效率可能與物重和物體上升的高度等因素有關，各小組利用如圖所示的裝置進行驗*，小明那組得出的實驗數據如表:實驗次數物重(N)物體上升高度(m)拉力(N)繩自由端移動距離(m)機械效率(％)110.10.60.28...
- 18974
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