![材料 董仲舒在孔子“寬猛相濟”和荀子“隆禮重法”思想的基礎上提出“大德小刑”，德主刑輔。不準民間私自授律學和私...]( "材料 董仲舒在孔子“寬猛相濟”和荀子“隆禮重法”思想的基礎上提出“大德小刑”，德主刑輔。不準民間私自授律學和私...")
- 問題詳情：材料 董仲舒在孔子“寬猛相濟”和荀子“隆禮重法”思想的基礎上提出“大德小刑”，德主刑輔。不準民間私自授律學和私家收徒講授法律，禁止百姓抄寫或刻印法典。因此，民間法律教育是一片空白，百姓不知法律條文，更談不上知法用法。東漢以來馬融、鄭玄等儒學大師對法律的...
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![（26分）學習、借鑑和傳承、創新是*思想發展的重要特徵。閲讀材料，回答問題。材料一 “君人者，隆禮尊賢而王...]( "（26分）學習、借鑑和傳承、創新是*思想發展的重要特徵。閲讀材料，回答問題。材料一 “君人者，隆禮尊賢而王...")
- 問題詳情：（26分）學習、借鑑和傳承、創新是*思想發展的重要特徵。閲讀材料，回答問題。材料一 “君人者，隆禮尊賢而王，重法愛民而霸。” “天行有常，不為堯存，不為桀亡。應之以治則吉，應之以亂則兇。”——《荀子》（1）根據材料一併聯繫所學知識，概括荀子的思想主張...
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![“君人者,隆禮尊賢而王,重法愛民而霸,好利多詐而危。”這句話體現了誰的思想?( )A.孔子 ...]( "“君人者,隆禮尊賢而王,重法愛民而霸,好利多詐而危。”這句話體現了誰的思想?( )A.孔子 ...")
- 問題詳情： “君人者,隆禮尊賢而王,重法愛民而霸,好利多詐而危。”這句話體現了誰的思想?( )A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.韓非子【回答】c知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：選擇題...
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![3．荀子在《大略》中提到“大略：君人者，隆禮尊賢而王，重法愛民而霸，好利多詐而危”。據此可知荀子主張A.以禮為...]( "3．荀子在《大略》中提到“大略：君人者，隆禮尊賢而王，重法愛民而霸，好利多詐而危”。據此可知荀子主張A.以禮為...")
- 問題詳情：3．荀子在《大略》中提到“大略：君人者，隆禮尊賢而王，重法愛民而霸，好利多詐而危”。據此可知荀子主張A.以禮為本 B.依法治國C.隆禮重法 D.君主集權【回答】3．C知識點：*傳統文化主流...
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![材料一 董仲舒在孔子“寬猛相濟”和荀子“隆禮重法”思想的基礎上提出“大德小刑”，德主刑輔。不準民間私自授律學和...]( "材料一 董仲舒在孔子“寬猛相濟”和荀子“隆禮重法”思想的基礎上提出“大德小刑”，德主刑輔。不準民間私自授律學和...")
- 問題詳情：材料一 董仲舒在孔子“寬猛相濟”和荀子“隆禮重法”思想的基礎上提出“大德小刑”，德主刑輔。不準民間私自授律學和私家收徒講授法律，禁止百姓抄寫或刻印法典。因此，民間法律教育是一片空白，百姓不知法律條文，更談不上知法用法。東漢以來馬融、鄭玄等儒學大師對法律...
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![閲讀材料，完成下列要求。材料一 人之*惡，其善者偽也……可事而能、可事而成之在人者,謂之偽。 隆禮貴義者其國...]( "閲讀材料，完成下列要求。材料一 人之*惡，其善者偽也……可事而能、可事而成之在人者,謂之偽。 隆禮貴義者其國...")
- 問題詳情：閲讀材料，完成下列要求。材料一人之*惡，其善者偽也……可事而能、可事而成之在人者,謂之偽。隆禮貴義者其國治，簡禮賤義者其國亂。禮義生而製法度。法者，治之端也。隆禮至法則國有常。君者，國之隆也；父者，家之隆也。隆一而治，隆二而亂。天行有常，不為堯存，不為桀亡……從天...
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![“（禮）者，法之大分，類之綱紀也……隆禮至法則國有常，尚賢使能*知方……”“君人者隆禮尊賢而王，重法愛民而霸...]( "“（禮）者，法之大分，類之綱紀也……隆禮至法則國有常，尚賢使能*知方……”“君人者隆禮尊賢而王，重法愛民而霸...")
- 問題詳情：“（禮）者，法之大分，類之綱紀也……隆禮至法則國有常，尚賢使能*知方……”“君人者隆禮尊賢而王，重法愛民而霸……”下列觀點與材料觀點屬同一思想派別的是A.“富貴不能淫，貧殘不能移，威武不能屈”B.“兼相愛，交相利”，“以自苦為極”C.“天下莫大於秋毫之末，而泰山為小”D....
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![（2020·山東省臨沂二十四中高三二模）荀子認為：“君人者，隆禮尊賢而王，重法愛民而霸，好利多詐而危。欲近四旁...]( "（2020·山東省臨沂二十四中高三二模）荀子認為：“君人者，隆禮尊賢而王，重法愛民而霸，好利多詐而危。欲近四旁...")
- 問題詳情：（2020·山東省臨沂二十四中高三二模）荀子認為：“君人者，隆禮尊賢而王，重法愛民而霸，好利多詐而危。欲近四旁，莫如*，故王者必居天下之中，禮也。”由此可見，荀子認為禮的主要社會功能是A．規範統治秩序 ...
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![“君人者,隆禮尊賢而王,重法愛民而霸,好利多詐而危。”這句話體現了誰的思想?( )A.孔子 ...]( "“君人者,隆禮尊賢而王,重法愛民而霸,好利多詐而危。”這句話體現了誰的思想?( )A.孔子 ...")
- 問題詳情： “君人者,隆禮尊賢而王,重法愛民而霸,好利多詐而危。”這句話體現了誰的思想?( )A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.韓非子【回答】C知識點：*傳統文化主流思想的演變春秋戰國時期的百家爭鳴題型：選擇題...
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![“《禮》者，法之大分，類之綱紀也……隆禮至法則國有常，尚賢使能*知方……”“君人者隆禮尊賢而王，重法愛民而...]( "“《禮》者，法之大分，類之綱紀也……隆禮至法則國有常，尚賢使能*知方……”“君人者隆禮尊賢而王，重法愛民而...")
- 問題詳情： “《禮》者，法之大分，類之綱紀也……隆禮至法則國有常，尚賢使能*知方……”“君人者隆禮尊賢而王，重法愛民而霸……”下列觀點與材料所述主張屬於同一思想家的是 A．雞犬之聲相聞，民至老死不相往來 B．民為貴，社稷次之，君為輕 C．君者舟也...
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![隆禮造句怎麼寫]( "隆禮造句怎麼寫")
- 學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。學之經莫速乎好其人隆禮次之。經途經好其人愛戴教授自己的人虛心向他們求教。隆禮尊崇禮義。...
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![5．春秋戰國時期某思想家提出：“君人者，隆禮尊賢而王，重法愛民而霸，好利多詐而危”，該思想家還主張A．無為而治...]( "5．春秋戰國時期某思想家提出：“君人者，隆禮尊賢而王，重法愛民而霸，好利多詐而危”，該思想家還主張A．無為而治...")
- 問題詳情：5．春秋戰國時期某思想家提出：“君人者，隆禮尊賢而王，重法愛民而霸，好利多詐而危”，該思想家還主張A．無為而治 B．以法治國C．君舟民水 D．兼愛非攻【回答】C知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：選...
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![【舉一反三】荀子在《大略》中提到“大略：君人者，隆禮尊賢而王，重法愛民而霸，好利多詐而危”。據此可知荀子主張 ...]( "【舉一反三】荀子在《大略》中提到“大略：君人者，隆禮尊賢而王，重法愛民而霸，好利多詐而危”。據此可知荀子主張 ...")
- 問題詳情：【舉一反三】荀子在《大略》中提到“大略：君人者，隆禮尊賢而王，重法愛民而霸，好利多詐而危”。據此可知荀子主張 A.以禮為本 B.依法治國 C.隆禮重法 D.君主集權【回答】【*】C【命題立意】本題旨在考查...
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![荀子在《大略》中提到“大略：君人者，隆禮尊賢而王，重法愛民而霸，好利多詐而危”。據此可知荀子主張 A...]( "荀子在《大略》中提到“大略：君人者，隆禮尊賢而王，重法愛民而霸，好利多詐而危”。據此可知荀子主張 A...")
- 問題詳情：荀子在《大略》中提到“大略：君人者，隆禮尊賢而王，重法愛民而霸，好利多詐而危”。據此可知荀子主張 A.以禮為本 B.依法治國 C.隆禮重法 D.君主集權【回答】C知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：選擇題...
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![1912年1月1日晚,孫中山就任臨時大總統的典禮在南京隆重舉行。獅子山*台鳴放禮*108響,宣告( )A.新...]( "1912年1月1日晚,孫中山就任臨時大總統的典禮在南京隆重舉行。獅子山*台鳴放禮*108響,宣告( )A.新...")
- 問題詳情：1912年1月1日晚,孫中山就任臨時大總統的典禮在南京隆重舉行。獅子山*台鳴放禮*108響,宣告()A.新*成立 B.國民*垮台 C.中華*成立 D.南京獲得解放【回答】C知識點：*亥*題型：選擇題...
- 13628
![隆隆響造句怎麼寫]( "隆隆響造句怎麼寫")
- 敵人的*在遠處轟隆隆響。伴隨頭頂上的弦雲，前景中戰鼓戰弦緊張地隆隆響作響着。他還沒有吃睡前小點心就睡着了，隆隆響的肚子有點分散他的心思。河水隆隆響着,又濃又稠,閃爍而顛動,像是流動着沉重的金屬.河水隆隆響着，又濃又稠，閃爍而顛動，像是流動着沉重的金屬。巍峨華表，讓挺...
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![隆隆聲造句怎麼寫]( "隆隆聲造句怎麼寫")
- 在我聽到那隆隆雷聲之前，我就感覺到那隆隆聲了。*的本身既有軋軋聲，又有隆隆聲。然後傳來重物坍塌時的隆隆聲。接近成功了，看我發出隆隆聲。**以隆隆聲表示對進攻的回答。在暴風雨期間她被打雷的隆隆聲驚醒。時刻*惕着隆隆聲和搖晃。*的爆裂聲和隆隆聲在指示着温度的變化。...
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![隆隆造句怎麼寫]( "隆隆造句怎麼寫")
- 風琴轟隆隆墳奏出國歌。火車隆隆地從橋上駛過。我聽到遠處雷聲隆隆。夏天的雨是火*，轟隆隆，轟隆隆！擊打着大樹，那聲音是多麼的有力。和平會談之際巷戰依然*聲隆隆。地震開始時發出低沉的隆隆聲。然後傳來重物坍塌時的隆隆聲。敵人的*在遠處轟隆隆響。今天晚上就這樣轟隆隆的...
- 14641
![轟隆隆的造句怎麼寫]( "轟隆隆的造句怎麼寫")
- 雨大了，伴隨着轟轟隆隆的雷鳴。有些小孩子害怕轟轟隆隆的雷聲。轟隆隆的雷聲把玻璃都震得顫動了。轟隆隆的海潮猶如千*萬馬奔騰而來。今天晚上就這樣轟隆隆的打了一個晚上的雷了。夜裏，我被銀*的閃電和轟隆隆的雷鳴驚醒。他就這樣，在轟隆隆的大雨中，牽着我的手回家了。他沉思...
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![隆隆作響造句怎麼寫]( "隆隆作響造句怎麼寫")
- 宇宙顫抖着，隆隆作響。雷聲在遠處隆隆作響。遠處大*聲隆隆作響。**整夜隆隆作響。很久以前，一座大山隆隆作響，搖晃起來。重型卡車每晚隆隆作響地穿過街道。雷聲[*聲]在遠處隆隆作響。暴風雨來勢洶洶地在山莊頂上隆隆作響。但是科學界説，*島火山地下深層依然隆隆作響，可能再次...
- 9904
![轟隆隆造句怎麼寫]( "轟隆隆造句怎麼寫")
- 霧號轟隆隆墳發出*告。風琴轟隆隆墳奏出國歌。夏天的雨是火*，轟隆隆，轟隆隆！擊打着大樹，那聲音是多麼的有力。*兵轟隆隆墳發出十九響禮*。列車轟隆隆地駛離了小站。敵人的*在遠處轟隆隆響。重型卡車轟轟隆隆地沿着高速路駛向南方.今天晚上就這樣轟隆隆的打了一個晚上的雷了。...
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![烈火熊熊，*聲隆隆，法蘭西在血與火的洗禮中獲得了新生。在法國大*的過程中，一度把大*推向高潮的是（ ）A...]( "烈火熊熊，*聲隆隆，法蘭西在血與火的洗禮中獲得了新生。在法國大*的過程中，一度把大*推向高潮的是（ ）A...")
- 問題詳情：烈火熊熊，*聲隆隆，法蘭西在血與火的洗禮中獲得了新生。在法國大*的過程中，一度把大*推向高潮的是（ ）A．巴黎*攻佔巴士底獄 B．法蘭西第一共和國成立C．雅各賓派掌握國家大權 D．拿破崙發動“霧月*”【回答】C知識點：法國大*...
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![瞭解藏族禮儀習俗，領略*迷人之美。禮節：獻哈達是*族最普遍也是最隆重的一種禮節，獻哈達表示對客人熱烈的歡迎...]( "瞭解藏族禮儀習俗，領略*迷人之美。禮節：獻哈達是*族最普遍也是最隆重的一種禮節，獻哈達表示對客人熱烈的歡迎...")
- 問題詳情：瞭解藏族禮儀習俗，領略*迷人之美。禮節：獻哈達是*族最普遍也是最隆重的一種禮節，獻哈達表示對客人熱烈的歡迎和誠摯的敬意；接受禮品，要雙手去接；贈送禮品，要躬腰雙手高舉過頭。禁忌：忌諱別人用手觸摸頭頂；行路遇到寺院、佛塔等宗教設施，必須從左往右繞行。（1）瞭解藏族的禮儀...
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![轟轟隆隆造句怎麼寫]( "轟轟隆隆造句怎麼寫")
- 重型卡車轟轟隆隆地沿着高速路駛向南方.雷聲震得轟轟隆隆,沿着河向東推進,灰白*的電光在他眼中閃爍着.在數裏之外，就能聽到轟轟隆隆的聲響，似千*吶喊，似萬馬奔騰，遠眺瀑布如白練倒掛，懸空墜落。一場轟轟隆隆的水滸英雄事業,僅因宋*一念之錯,除李俊等十餘人隱逃外,俱遭慘死。結...
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![*聲隆隆造句怎麼寫]( "*聲隆隆造句怎麼寫")
- 和平會談之際巷戰依然*聲隆隆。火箭紅光閃閃，空中*聲隆隆。那天從早晨到日落，*聲隆隆，沒有停過。戰場上*聲隆隆，*煙瀰漫。週一，地平線那邊升起濃煙，東邊*聲隆隆，戰鬥已然接近城市的邊緣。有的地方還在打仗，*聲隆隆，城市起火，士兵們在臭氣熏天的醫院裏緩緩地潰爛和死亡。站在這紅磚...
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中文谷
