![閲讀下面的文言文，完成後面題目。李賢，字原德，*人。宣德八年成進士。景泰二年二月上正本十策，帝善之，命翰林寫置...]( "閲讀下面的文言文，完成後面題目。李賢，字原德，*人。宣德八年成進士。景泰二年二月上正本十策，帝善之，命翰林寫置...")
- 問題詳情：閲讀下面的文言文，完成後面題目。李賢，字原德，*人。宣德八年成進士。景泰二年二月上正本十策，帝善之，命翰林寫置左右，備省覽。尋又陳車戰火器之利，帝頗採納。因陳邊備廢弛狀，于謙請下其章厲諸將。轉吏部，採古二十二君行事可法者，曰《鑑古錄》，上之。英宗復位，進尚書。賢氣度...
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![27、史書記載：“倫乃造意，用樹膚、麻頭及敝布、魚網以為紙。元興元年奏上之，帝善其能，自是莫不從用焉，故天下鹹...]( "27、史書記載：“倫乃造意，用樹膚、麻頭及敝布、魚網以為紙。元興元年奏上之，帝善其能，自是莫不從用焉，故天下鹹...")
- 問題詳情：史書記載：“倫乃造意，用樹膚、麻頭及敝布、魚網以為紙。元興元年奏上之，帝善其能，自是莫不從用焉，故天下鹹稱‘蔡侯紙’”。由材料可見（ ）A．蔡侯紙是世界上最早的書寫用紙B．東漢元興元年後，紙成了唯一書寫材料C．造紙原料易得是蔡侯紙廣泛使用的重要原因之一D．蔡倫造紙使用的...
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![善有善報造句怎麼寫]( "善有善報造句怎麼寫")
- 因為我主張善有善報,惡有惡報.俗話説：善有善報，惡有惡報；俗話又説：人善被人欺，馬善被人騎！善良是相對而言的，對惡人善良那是愚昧，常懷感恩之心，常施善良之種，終收善果！惡有惡報,善有善報,時候一到,現世現報,説不定他早遭到報應了。為善有報,為惡有報,善有善報,惡有惡報,*律禁通賄賂,...
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![閲讀《〈莊子〉二則》渾沌之死南海之帝為倏，北海之帝為忽，*之帝為渾沌。倏與忽時相與遇於渾沌之地，渾沌待之甚善...]( "閲讀《〈莊子〉二則》渾沌之死南海之帝為倏，北海之帝為忽，*之帝為渾沌。倏與忽時相與遇於渾沌之地，渾沌待之甚善...")
- 問題詳情：閲讀《〈莊子〉二則》渾沌之死南海之帝為倏，北海之帝為忽，*之帝為渾沌。倏與忽時相與遇於渾沌之地，渾沌待之甚善。倏與忽謀報渾沌之德，曰：“人皆有七竅，以視、聽、食、息，此獨無有，嘗試鑿之。”日鑿一竅，七日而渾沌死。呆若木雞紀渻子為王養鬥雞。十日而問：“雞已乎？”曰：“...
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![善善惡惡造句怎麼寫]( "善善惡惡造句怎麼寫")
- 他原則*很強,善善惡惡,從不含糊。他原則*很強，善善惡惡，從不含糊。**陽陽*陽不定風月事，善善惡惡善惡有報*湖人。易之同時我們也看到了劉表與劉備的不同,劉表善善惡惡,惡惡不能去,善善不能用。以人之心,善善惡惡,百態又有何妨?以己之念,愛愛恨恨,千情自在心中。世事紛紜,善...
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![善頌善禱造句怎麼寫]( "善頌善禱造句怎麼寫")
- 不要以為藝高就可以膽大,要知道善頌善禱。一任屆滿,今躬奉勝會,乃為讚詞,善頌善禱,克始克終也。現在我能做到在聽到吉利話時,面部很自然地呈現出一副善頌善禱的笑容。“如月之恆,如日之升”,有與時俱進之意,象徵*迴歸祖國後,與祖國一起繁榮發展,善頌善禱。兩位國家領導人...
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![《莊子》中有一則寓言：南海之帝為倏，北海之帝為忽，*之帝為混沌。倏與忽時相與遇於混沌之地，混沌待之甚善。倏與...]( "《莊子》中有一則寓言：南海之帝為倏，北海之帝為忽，*之帝為混沌。倏與忽時相與遇於混沌之地，混沌待之甚善。倏與...")
- 問題詳情：《莊子》中有一則寓言：南海之帝為倏，北海之帝為忽，*之帝為混沌。倏與忽時相與遇於混沌之地，混沌待之甚善。倏與忽謀報混沌之德，曰：“人皆有七竅，以視聽食息，此獨無有，嘗試鑿之。”日鑿一竅，七日而混沌死。混沌之死，在於南海之帝、北海之帝與混沌無法溝通，僅憑常識和經驗就採...
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![下列帝王中，對科舉制的創立和完善做出重要貢獻的是（ ）①隋文帝 ②隋煬帝 ③唐高祖 ④唐...]( "下列帝王中，對科舉制的創立和完善做出重要貢獻的是（ ）①隋文帝 ②隋煬帝 ③唐高祖 ④唐...")
- 問題詳情：下列帝王中，對科舉制的創立和完善做出重要貢獻的是（ ）①隋文帝 ②隋煬帝 ③唐高祖 ④唐太宗 ⑤武則天 ⑥唐玄宗A.①②③④⑤⑥ B.①③⑤ C.②③⑤⑥ D.①②④⑤⑥【回答】D知識點：（補充）科...
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![黃宗羲言：“有明之無善治，自高皇帝罷丞相始也”。這裏的高皇帝是指（ ）A．李世民 B．漢武帝 ...]( "黃宗羲言：“有明之無善治，自高皇帝罷丞相始也”。這裏的高皇帝是指（ ）A．李世民 B．漢武帝 ...")
- 問題詳情：黃宗羲言：“有明之無善治，自高皇帝罷丞相始也”。這裏的高皇帝是指（ ）A．李世民 B．漢武帝 C．朱元璋 D．雍正帝【回答】C知識點：古代*的*制度明清君主*制度的加強題型：選擇題...
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![隋唐時期，創立和完善科舉制的幾個關鍵人物是 ①隋文帝 ②隋煬帝 ③唐高祖 ...]( "隋唐時期，創立和完善科舉制的幾個關鍵人物是 ①隋文帝 ②隋煬帝 ③唐高祖 ...")
- 問題詳情：隋唐時期，創立和完善科舉制的幾個關鍵人物是 ①隋文帝 ②隋煬帝 ③唐高祖 ④唐太宗 ⑤唐高宗 ⑥武則天 ⑦唐玄宗A.①②③④⑤⑥⑦ B.①②③④⑥ ...
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![善善從長造句怎麼寫]( "善善從長造句怎麼寫")
- 一個人如果能善善從長，那就一定能很快地進步。莽莽中華，渺渺煙海，文明盛昌淳淳大愛，善善從長，德馨溢香彬彬有禮，落落大方，君子謙謙欣欣向榮，冉冉東昇，業興國強修身律己，*共創一百莽莽中華，渺渺煙海，文明盛昌。淳淳大愛，善善從長，德馨溢香。彬彬有禮，落落大方，君子謙謙。欣欣向榮，冉冉東昇，...
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![列舉唐朝完善科舉制的三位皇帝]( "列舉唐朝完善科舉制的三位皇帝")
- 問題詳情：列舉唐朝完善科舉制的三位皇帝【回答】唐太宗、唐玄宗、武則天知識點：“開元盛世”題型：簡答題...
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![善眉善眼造句怎麼寫]( "善眉善眼造句怎麼寫")
- 在我面前，則更是善眉善眼地微笑着，客客氣氣地謙讓着，有時還沒話找話，把一反常態的親切與親熱展示得讓*麻。在我面前,則更是善眉善眼地微笑着,客客氣氣地謙讓着,有時還沒話找話,把一反常態的親切與親熱展示得讓*麻。...
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![22.“有明之無善治，自高皇帝罷相始也。”這句話中的“高皇帝”應該是指（ ） A．漢高祖 B...]( "22.“有明之無善治，自高皇帝罷相始也。”這句話中的“高皇帝”應該是指（ ） A．漢高祖 B...")
- 問題詳情：22.“有明之無善治，自高皇帝罷相始也。”這句話中的“高皇帝”應該是指（ ） A．漢高祖 B．唐高祖 C．宋高宗 D．明太祖【回答】D知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
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![善善造句怎麼寫]( "善善造句怎麼寫")
- “舉事為先、待人以誠，開拓進取、善善惡惡”。他原則*很強,善善惡惡,從不含糊。他原則*很強，善善惡惡，從不含糊。**陽陽*陽不定風月事，善善惡惡善惡有報*湖人。**陽陽*陽不定風月事，善善惡惡善惡有報*湖人。易之臣聞為人君者，在乎善善而惡惡，近君子而遠小人。善善明，則君子進；惡惡...
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![善始善終造句怎麼寫]( "善始善終造句怎麼寫")
- 李華辦事向來是善始善終。橫下一條心，闖出一條路，讓科技創新在三晉大地善始善終，善做善成。橫下一條心,闖出一條路,讓科技創新在三晉大地善始善終,善做善成。靡不有初,鮮克有終,我們一定要善始善終。靡不有初，鮮克有終，我們一定要善始善終。他無論做什麼事都善始善終，這種精神...
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![13．“有明之無善治，自高皇帝罷相始也。”這句話中的“高皇帝”應該是指 A．唐高祖 B．宋...]( "13．“有明之無善治，自高皇帝罷相始也。”這句話中的“高皇帝”應該是指 A．唐高祖 B．宋...")
- 問題詳情：13．“有明之無善治，自高皇帝罷相始也。”這句話中的“高皇帝”應該是指 A．唐高祖 B．宋高宗 C．明成祖 D．明太祖【回答】D知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
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![善哉善哉造句怎麼寫]( "善哉善哉造句怎麼寫")
- 佛告諸羅剎女。善哉善哉。善哉善哉！你終於迷途知返了。善哉善哉！我能替你割去雙手，你心中的惡念，卻須你自行除去。若是惡念不去，手足縱斷，有何補益？阿彌陀佛，聽施主所言，在*司之中，那兩個鬼兵要吃你？善哉善哉，這世間鬼怪已經是無法無天，這*司中人竟然也心生歹念。一百這個世上，無人不冤...
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![善男善女造句怎麼寫]( "善男善女造句怎麼寫")
- 若有末世四輩弟子,善男善女,為無上道,盡力造塔,安置神咒,所得功德,説不可盡。評級四星的豪華夜場,號稱走在百越省品位前列的*所,也號稱是百越省***發生頻率最高的夜場之一,吸引了省內外眾多善男善女,堪稱一處聖地。感情就是一條河，一條無人能趟過去的河。歷史上，有人趟過了...
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![黃宗羲言：“有明之無善治，自高皇帝罷丞相始也”。這裏的高皇帝是指 A．李世民 B．漢武帝 ...]( "黃宗羲言：“有明之無善治，自高皇帝罷丞相始也”。這裏的高皇帝是指 A．李世民 B．漢武帝 ...")
- 問題詳情：黃宗羲言：“有明之無善治，自高皇帝罷丞相始也”。這裏的高皇帝是指 A．李世民 B．漢武帝 C．朱元璋 D．雍正帝【回答】C知識點：古代*的*制度明清君主*制度的加強題型：選擇題...
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![以善於用人和重視納諫著稱的唐朝皇帝是( )]( "以善於用人和重視納諫著稱的唐朝皇帝是( )")
- 問題詳情：以善於用人和重視納諫著稱的唐朝皇帝是()【回答】B知識點：“貞觀之治”題型：選擇題...
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![下列哪幾位皇帝是完善科舉制的關鍵人物？ （ ）①隋煬帝 ...]( "下列哪幾位皇帝是完善科舉制的關鍵人物？ （ ）①隋煬帝 ...")
- 問題詳情：下列哪幾位皇帝是完善科舉制的關鍵人物？ （ ）①隋煬帝 ②唐太宗 ③武則天 ④唐玄宗A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D...
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![列舉為完善科舉制度而做出重大貢獻的三位唐朝皇帝。]( "列舉為完善科舉制度而做出重大貢獻的三位唐朝皇帝。")
- 問題詳情：列舉為完善科舉制度而做出重大貢獻的三位唐朝皇帝。【回答】唐太宗、武則天、唐玄宗 知識點：“開元盛世”題型：簡答題...
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![黃宗羲曾言：“有明之無善治，自高皇帝罷丞相始也。”這裏的“高皇帝”是指]( "黃宗羲曾言：“有明之無善治，自高皇帝罷丞相始也。”這裏的“高皇帝”是指")
- 問題詳情：黃宗羲曾言：“有明之無善治，自高皇帝罷丞相始也。”這裏的“高皇帝”是指【回答】C知識點：古代*的*制度明清君主*制度的加強題型：選擇題...
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![陛下亦宜自謀，以諮諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。]( "陛下亦宜自謀，以諮諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。")
- 問題詳情：陛下亦宜自謀，以諮諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。【回答】陛下也應該自行謀劃，以徵求、詢問治國的好方法，識別採納正確的言論，深切追念先帝的遺願。知識點：文言文翻譯題型：填空題...
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