![明治天皇造句怎麼寫]( "明治天皇造句怎麼寫")
- 你不相信明治天皇把這個故事告訴了大正天皇?他和明治天皇是竹馬之友，自維新以來。日本明治天皇登極，諷示流球朝賀。明治天皇出生於1852年9月22日,幼名佑宮,是孝明天皇最寵愛的皇妃慶子所生。在他宏偉的詩篇中，已故的明治天皇想要説些什麼呢？1867年，新上任的明治天皇向倒幕派送...
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![閲讀下列材料並回答問題：材料一 “明治天皇*把全國分成3府2縣，縣知事由*任命；承認土地私有和買賣；為了...]( "閲讀下列材料並回答問題：材料一 “明治天皇*把全國分成3府2縣，縣知事由*任命；承認土地私有和買賣；為了...")
- 問題詳情： 閲讀下列材料並回答問題：材料一 “明治天皇*把全國分成3府2縣，縣知事由*任命；承認土地私有和買賣；為了迅速發展工商業，明治*出錢建立了大批工廠；為求知識於世界，日本還請來大批國外專家和技師。*仿照歐美，設立了新式學校，普及初等教育，提倡學習歐美的資本主義文明。”材...
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![明治天皇和光緒皇帝在位時期進行改革的內容都涉及A．大力提倡和發展文化教育 B...]( "明治天皇和光緒皇帝在位時期進行改革的內容都涉及A．大力提倡和發展文化教育 B...")
- 問題詳情：明治天皇和光緒皇帝在位時期進行改革的內容都涉及A．大力提倡和發展文化教育 B．實行君主立憲制C．建立資產階級共和國 D．廢除封建制度【回答】A知識點：俄國日本的歷史轉折題型：選擇題...
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![複習課上，老師在大屏幕上打出了商鞅、北魏孝文帝、明治天皇、亞歷山大二世等人物畫像，那麼這節歷史課的複習專題應該...]( "複習課上，老師在大屏幕上打出了商鞅、北魏孝文帝、明治天皇、亞歷山大二世等人物畫像，那麼這節歷史課的複習專題應該...")
- 問題詳情：複習課上，老師在大屏幕上打出了商鞅、北魏孝文帝、明治天皇、亞歷山大二世等人物畫像，那麼這節歷史課的複習專題應該是A．多民族國家的發展 B．科技改變生活 C．推動社會進步的變革 D．戰爭與和平【回答】C知識點：俄國日本的歷史轉折題型：選擇題...
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![明治天皇和光緒皇帝在位時期進行改革的內容都涉及A．大力提倡和發展文化教育 B．...]( "明治天皇和光緒皇帝在位時期進行改革的內容都涉及A．大力提倡和發展文化教育 B．...")
- 問題詳情：明治天皇和光緒皇帝在位時期進行改革的內容都涉及A．大力提倡和發展文化教育 B．實行君主立憲制C．建立資產階級共和國 D．廢除封建制度【回答】A知識點：俄國日本的歷史轉折題型：選擇題...
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![19世紀中期，世界*舞台上出現了林肯、俾斯麥、明治天皇等著名*家，他們為推動本國資本主義經濟發展採取的共同...]( "19世紀中期，世界*舞台上出現了林肯、俾斯麥、明治天皇等著名*家，他們為推動本國資本主義經濟發展採取的共同...")
- 問題詳情：19世紀中期，世界*舞台上出現了林肯、俾斯麥、明治天皇等著名*家，他們為推動本國資本主義經濟發展採取的共同措施是( )A．反對侵略和維護民族* B．維護國家統一和政局穩定C．對外侵略擴張和擴大市場 D．消滅封建勢力和穩定...
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![歷史專題複習課上，老師在大屏幕上打出了商鞅、北魏孝文帝、明治天皇、亞歷山大二世等人物畫像，那麼這節歷史課的複習...]( "歷史專題複習課上，老師在大屏幕上打出了商鞅、北魏孝文帝、明治天皇、亞歷山大二世等人物畫像，那麼這節歷史課的複習...")
- 問題詳情：歷史專題複習課上，老師在大屏幕上打出了商鞅、北魏孝文帝、明治天皇、亞歷山大二世等人物畫像，那麼這節歷史課的複習專題應該是（ ）A．改變社會*質的* B．科技改變生活 C．推動社會進步的變革 D．戰爭與和平【回答】C知識點：北魏*和北方民族大交融題型...
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![老師亮出商鞅、北魏孝文帝、明治天皇、亞歷山大二世等人物畫像，那麼這節歷史課的複習專題應該是 （ ）A．多民族...]( "老師亮出商鞅、北魏孝文帝、明治天皇、亞歷山大二世等人物畫像，那麼這節歷史課的複習專題應該是 （ ）A．多民族...")
- 問題詳情：老師亮出商鞅、北魏孝文帝、明治天皇、亞歷山大二世等人物畫像，那麼這節歷史課的複習專題應該是 （ ）A．多民族國家的發展 B．科技改變生活C．推動社會進步的變革D．戰爭與和平【回答】C知識點：俄國日本的歷史轉折題型：選擇題...
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![俄國廢除農奴制和日本明治維新的影響相同的是（ ）A．保留了“天皇制” ...]( "俄國廢除農奴制和日本明治維新的影響相同的是（ ）A．保留了“天皇制” ...")
- 問題詳情：俄國廢除農奴制和日本明治維新的影響相同的是（ ）A．保留了“天皇制” B．使本國走上資本主義道路C．擺脱了美、英、法等國的統治 D．解放了農奴【回答】B知識點：俄國...
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![同治皇帝造句怎麼寫]( "同治皇帝造句怎麼寫")
- 載澤一行巡視了同治皇帝的惠陵，同治帝妃的惠妃園寢和順治帝生母孝莊文皇后的昭西陵。同治皇帝賜給*札什倫布寺的御筆匾文。光緒駕鶴西歸後,慈禧立即宣佈:溥儀繼承同治皇帝,兼祧光緒皇帝,為清朝新一代君主。光緒駕鶴西歸後，慈禧立即宣佈:溥儀繼承同治皇帝，兼祧光緒皇帝，為清朝...
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![8.“有明之無善治，自高皇帝罷宰相始也。原夫作君之意，所以治天下也。天下不能一人而治，則設官以治之，是官才，分...]( "8.“有明之無善治，自高皇帝罷宰相始也。原夫作君之意，所以治天下也。天下不能一人而治，則設官以治之，是官才，分...")
- 問題詳情：8.“有明之無善治，自高皇帝罷宰相始也。原夫作君之意，所以治天下也。天下不能一人而治，則設官以治之，是官才，分身之君也。”黃宗羲這一思想的主旨是（ ）A．分散君權，實行眾治 B．君主讓權，實行立憲C．權力分立，相互制約 ...
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![、宋朝大臣文彥博曾説“為與士大夫治天下，非與百姓治天下”，這明顯地體現出*君主*制度的特點是 A．皇權高...]( "、宋朝大臣文彥博曾説“為與士大夫治天下，非與百姓治天下”，這明顯地體現出*君主*制度的特點是 A．皇權高...")
- 問題詳情：、宋朝大臣文彥博曾説“為與士大夫治天下，非與百姓治天下”，這明顯地體現出*君主*制度的特點是 A．皇權高度加強 B．皇權制度與官僚制度的結合 C．皇權制度與神權制度的結合 D．以官僚體系為工具的*集權制度正式形成【回答】B知識...
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![孝明天皇造句怎麼寫]( "孝明天皇造句怎麼寫")
- 明治天皇出生於，幼名佑宮，是孝明天皇最寵愛的皇妃慶子所生。明治天皇出生於1852年9月22日,幼名佑宮,是孝明天皇最寵愛的皇妃慶子所生。...
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![明治維新前，掌握日本實權的是A.天皇 B.將* C.大名 ...]( "明治維新前，掌握日本實權的是A.天皇 B.將* C.大名 ...")
- 問題詳情：明治維新前，掌握日本實權的是A.天皇 B.將* C.大名 D.中下層武士【回答】B知識點：俄國日本的歷史轉折題型：選擇題...
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![順治皇帝造句怎麼寫]( "順治皇帝造句怎麼寫")
- 加上順治的死亡之謎與時疾天花的神祕傳説，順治皇帝在*上的建樹一直鮮有人知。加上順治的死亡之謎與時疾天花的神祕傳説,順治皇帝在*上的建樹一直鮮有人知。就使順治皇帝的母親,相傳是*藝無雙,恐怕還不能比擬呢。董鄂妃死後,順治皇帝看破紅塵,舍掉*山大位跑去五台山落髮為...
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![舒明天皇造句怎麼寫]( "舒明天皇造句怎麼寫")
- 舒明天皇和蘇我氏皇后生了一個男孩叫古人皇子,和寶皇女生了二男一女,老大叫中大兄皇子,老二是公主,老三叫大海人皇子。舒明天皇有兒子,幼君繼統的事兒也史不絕書,為什麼讓皇后繼位呢?這跟聖德太子的兒子山背大兄王有關係。...
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![1868年4月，日本睦仁天皇頒佈了（五條誓文》，該誓文成為明治維新的*領。下列關於明治維新的説法正確的是（）...]( "1868年4月，日本睦仁天皇頒佈了（五條誓文》，該誓文成為明治維新的*領。下列關於明治維新的説法正確的是（）...")
- 問題詳情：1868年4月，日本睦仁天皇頒佈了（五條誓文》，該誓文成為明治維新的*領。下列關於明治維新的説法正確的是（）A．這次改革主要是侷限於學習西方先進技術B．通過改革徹底剷除了日本的封建制度C．改革後的日本迅速走上了資本主義發展道路D．改革後的日本，實現了與周圍鄰國的“和平共處...
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![武則天的統治被後人讚譽為（） A．開皇之治 B．開元盛世 C．貞觀之治 ...]( "武則天的統治被後人讚譽為（） A．開皇之治 B．開元盛世 C．貞觀之治 ...")
- 問題詳情：武則天的統治被後人讚譽為（） A．開皇之治 B．開元盛世 C．貞觀之治 D．“政啟開元，治宏貞觀”【回答】D知識點：“開元盛世”題型：選擇題...
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![舒明天皇經典語錄]( "舒明天皇經典語錄")
- 經典語錄大和多嶺巒，香具最神秀。凌絕頂，望國疇：碧野湧炊煙，沼海舞羣鷗。美哉大和國，妙哉秋津洲。...
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![“有明之無善治，自高皇帝罷相始也。原夫作君之意，所以治天下也。天下不能一人而治，則設官以治之，是官者，分身之...]( "“有明之無善治，自高皇帝罷相始也。原夫作君之意，所以治天下也。天下不能一人而治，則設官以治之，是官者，分身之...")
- 問題詳情： “有明之無善治，自高皇帝罷相始也。原夫作君之意，所以治天下也。天下不能一人而治，則設官以治之，是官者，分身之君也。”黃宗羲這一思想的主旨是（ ）A．分散君權，實行眾治 B．君主讓權，實行立憲C．權力分立，明主制約 ...
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![假如你是一位7世紀40年代大和的歸國遣唐使，要面見天皇，力勸他改革。請問你要見的是哪位天皇（ ）A．明治 ...]( "假如你是一位7世紀40年代大和的歸國遣唐使，要面見天皇，力勸他改革。請問你要見的是哪位天皇（ ）A．明治 ...")
- 問題詳情：假如你是一位7世紀40年代大和的歸國遣唐使，要面見天皇，力勸他改革。請問你要見的是哪位天皇（）A．明治 B．孝德 C．裕仁 D．德仁【回答】B知識點：*封建國家的建立題型：選擇題...
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![大化改新時日本在位的天皇是A.明治 B.孝德 C.裕仁 ...]( "大化改新時日本在位的天皇是A.明治 B.孝德 C.裕仁 ...")
- 問題詳情：大化改新時日本在位的天皇是A.明治 B.孝德 C.裕仁 D.德仁【回答】B知識點：*封建國家的建立題型：選擇題...
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![天壇是明清皇帝用來祭天的地方。下列誰的思想最可能促使統治者去祭天（ ） A．孔子 ...]( "天壇是明清皇帝用來祭天的地方。下列誰的思想最可能促使統治者去祭天（ ） A．孔子 ...")
- 問題詳情：天壇是明清皇帝用來祭天的地方。下列誰的思想最可能促使統治者去祭天（ ） A．孔子 B．孟子C．董仲舒 ...
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![天壇是明清皇帝用來祭天的地方。下列誰的思想最可能促使統治者去祭天？( )A．孔子 B.孟子...]( "天壇是明清皇帝用來祭天的地方。下列誰的思想最可能促使統治者去祭天？( )A．孔子 B.孟子...")
- 問題詳情：天壇是明清皇帝用來祭天的地方。下列誰的思想最可能促使統治者去祭天？()A．孔子 B.孟子 C．董仲舒 D.韓非【回答】C解析：皇帝祭天，體現了“君權神授”的思想，與題意相符的只有C項。知識點：*傳統文化主流思想的演變漢代儒學成為正統思想題型：選擇題...
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![1889年日本憲法規定：“日本帝國是由萬世一系的天皇統治。。。。。。天皇為國家之元首，總攬統治權。”這一規定説...]( "1889年日本憲法規定：“日本帝國是由萬世一系的天皇統治。。。。。。天皇為國家之元首，總攬統治權。”這一規定説...")
- 問題詳情：1889年日本憲法規定：“日本帝國是由萬世一系的天皇統治。。。。。。天皇為國家之元首，總攬統治權。”這一規定説明1889年日本憲法( )A.使日本政體發生了巨大變化B.使日本確立君主立憲制政體C．帶有濃厚的封建** D.適應了時代發展的需要【回答】C知識點...
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