![南半球的氣壓帶基本呈帶狀分佈，而北半球的氣壓帶則斷裂成塊狀，主要原因是： A.太陽直*點的位置不斷變化 ...]( "南半球的氣壓帶基本呈帶狀分佈，而北半球的氣壓帶則斷裂成塊狀，主要原因是： A.太陽直*點的位置不斷變化 ...")
- 問題詳情：南半球的氣壓帶基本呈帶狀分佈，而北半球的氣壓帶則斷裂成塊狀，主要原因是： A.太陽直*點的位置不斷變化 B.氣壓帶和風帶的季節移動 C.海陸分佈狀況不同 D.地形起伏狀況不同【回答】C知識點：全球氣壓帶風...
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![南半球的氣壓帶基本呈帶狀分佈，而北半球的氣壓帶則斷裂成塊狀，主要原因是A．太陽直*點的位置不斷變化 ...]( "南半球的氣壓帶基本呈帶狀分佈，而北半球的氣壓帶則斷裂成塊狀，主要原因是A．太陽直*點的位置不斷變化 ...")
- 問題詳情：南半球的氣壓帶基本呈帶狀分佈，而北半球的氣壓帶則斷裂成塊狀，主要原因是A．太陽直*點的位置不斷變化 B．氣壓帶和風帶的季節移動C．海陸分佈狀況不同 D．地形起伏狀況不同【回答】C知識點：自然環境中的物質運動和能量交換章節測...
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![某同學手拿銅棒與絲綢摩擦起電的實驗，則銅棒上（ ）A．帶正電B．帶負電C．不帶電D．能帶電但不能確定帶何種電...]( "某同學手拿銅棒與絲綢摩擦起電的實驗，則銅棒上（ ）A．帶正電B．帶負電C．不帶電D．能帶電但不能確定帶何種電...")
- 問題詳情：某同學手拿銅棒與絲綢摩擦起電的實驗，則銅棒上（）A．帶正電B．帶負電C．不帶電D．能帶電但不能確定帶何種電荷【回答】C知識點：兩種電荷題型：選擇題...
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![如果黃赤交角為20°，則A．五帶中的熱帶範圍將為20° B．五帶中的温帶範圍將變小C．五帶中的寒帶範圍將...]( "如果黃赤交角為20°，則A．五帶中的熱帶範圍將為20° B．五帶中的温帶範圍將變小C．五帶中的寒帶範圍將...")
- 問題詳情：如果黃赤交角為20°，則A．五帶中的熱帶範圍將為20° B．五帶中的温帶範圍將變小C．五帶中的寒帶範圍將變大 D．五帶中的熱帶範圍將變小【回答】D知識點：宇宙中的地球單元測試題型：選擇題...
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![若南半球的某風帶南側為高氣壓帶，北側為低氣壓帶，則該風帶盛行風向是A．東北方 B．東...]( "若南半球的某風帶南側為高氣壓帶，北側為低氣壓帶，則該風帶盛行風向是A．東北方 B．東...")
- 問題詳情：若南半球的某風帶南側為高氣壓帶，北側為低氣壓帶，則該風帶盛行風向是A．東北方 B．東南風 C．西北風 D．西南風【回答】 B知識點：大氣運動題型：選擇題...
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![某同學手拿銅棒與絲綢摩擦起電的實驗，則銅棒上：( )。A、帶正電；B、帶負電；C、不帶電；D、能帶電但不能...]( "某同學手拿銅棒與絲綢摩擦起電的實驗，則銅棒上：( )。A、帶正電；B、帶負電；C、不帶電；D、能帶電但不能...")
- 問題詳情：某同學手拿銅棒與絲綢摩擦起電的實驗，則銅棒上：( )。A、帶正電；B、帶負電；C、不帶電；D、能帶電但不能確定帶何種電荷。【回答】C 知識點：兩種電荷題型：選擇題...
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![若黃赤交角變為300時，則地表各温度帶面積：A．温帶縮小，寒帶、熱帶面積擴大 B．温帶增大，寒帶、熱帶面積...]( "若黃赤交角變為300時，則地表各温度帶面積：A．温帶縮小，寒帶、熱帶面積擴大 B．温帶增大，寒帶、熱帶面積...")
- 問題詳情：若黃赤交角變為300時，則地表各温度帶面積：A．温帶縮小，寒帶、熱帶面積擴大 B．温帶增大，寒帶、熱帶面積縮小C．温帶縮小，寒帶、熱帶面積縮小 D．温帶、熱帶面積增大、寒帶面積縮小【回答】A知識點：宇宙中的地球單元測試題型：選擇題...
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![一個驗電器的兩個金屬箔片因帶電而張開則這兩個金屬箔片一定 （ ）A．帶正電 B．帶...]( "一個驗電器的兩個金屬箔片因帶電而張開則這兩個金屬箔片一定 （ ）A．帶正電 B．帶...")
- 問題詳情：一個驗電器的兩個金屬箔片因帶電而張開則這兩個金屬箔片一定 （）A．帶正電 B．帶負電 C．帶同種電荷 D．帶異種電荷【回答】C知識點：兩種電荷題型：選擇題...
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![假如黃赤交角增加到25°，則 A．寒帶範圍縮小 B．温帶範圍擴大 ...]( "假如黃赤交角增加到25°，則 A．寒帶範圍縮小 B．温帶範圍擴大 ...")
- 問題詳情：假如黃赤交角增加到25°，則 A．寒帶範圍縮小 B．温帶範圍擴大 C．温帶範圍縮小 D．熱帶範圍縮小【回答】C知識點：宇宙中的地球單元測試題型：選擇題...
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![如果黃赤交角變大，則A.五帶範圍不變 B.熱帶、寒帶的範圍將變大，温帶的範圍變小C.熱帶...]( "如果黃赤交角變大，則A.五帶範圍不變 B.熱帶、寒帶的範圍將變大，温帶的範圍變小C.熱帶...")
- 問題詳情：如果黃赤交角變大，則A.五帶範圍不變 B.熱帶、寒帶的範圍將變大，温帶的範圍變小C.熱帶、寒帶的範圍將變小，温帶的範圍變大 D.熱帶、温帶範圍不變，寒帶消失【回答】B知識點：地球運動的基本形式題型：選擇題...
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![如圖所示，*、乙、*三個帶電輕質量，*吸引乙，*排斥*，如果*帶負電荷，則*一定帶]( "如圖所示，*、乙、*三個帶電輕質量，*吸引乙，*排斥*，如果*帶負電荷，則*一定帶")
- 問題詳情：如圖所示，*、乙、*三個帶電輕質量，*吸引乙，*排斥*，如果*帶負電荷，則*一定帶______（正、負）電，乙可能帶______（正、負）電或_____（帶、不帶）電。【回答】 負 、 負 、 向左 知識點：兩種電荷題型：填空題...
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![有*、乙、*三個帶電體，*物體排斥乙物體，乙物體吸引*物體。如果*物體帶正電，則A．*物體帶正電、乙物體帶負電...]( "有*、乙、*三個帶電體，*物體排斥乙物體，乙物體吸引*物體。如果*物體帶正電，則A．*物體帶正電、乙物體帶負電...")
- 問題詳情：有*、乙、*三個帶電體，*物體排斥乙物體，乙物體吸引*物體。如果*物體帶正電，則A．*物體帶正電、乙物體帶負電B．*、乙兩物體均帶正電C．*物體帶負電、乙物體帶正電D．*、乙兩物體均帶負電【回答】D知識點：兩種電荷題型：選擇題...
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![現有*、乙、*三個輕質小球．其中*帶正電，*帶負電，*吸引乙，乙吸引*，則乙（ ）A．一定不帶電 ...]( "現有*、乙、*三個輕質小球．其中*帶正電，*帶負電，*吸引乙，乙吸引*，則乙（ ）A．一定不帶電 ...")
- 問題詳情：現有*、乙、*三個輕質小球．其中*帶正電，*帶負電，*吸引乙，乙吸引*，則乙（）A．一定不帶電 B．帶正電C．帶負電 ...
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![若黃赤交角變小，則A.熱帶變大 B.温帶變大 C.寒帶變大 D.直...]( "若黃赤交角變小，則A.熱帶變大 B.温帶變大 C.寒帶變大 D.直...")
- 問題詳情：若黃赤交角變小，則A.熱帶變大 B.温帶變大 C.寒帶變大 D.直*範圍變大【回答】B知識點：宇宙中的地球單元測試題型：選擇題...
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![假如黃赤交角增大到25°,則 A．寒帶範圍縮小 B．温帶範圍擴大 C.温帶範圍縮小 D．熱帶...]( "假如黃赤交角增大到25°,則 A．寒帶範圍縮小 B．温帶範圍擴大 C.温帶範圍縮小 D．熱帶...")
- 問題詳情：假如黃赤交角增大到25°,則 A．寒帶範圍縮小 B．温帶範圍擴大 C.温帶範圍縮小 D．熱帶範圍縮小【回答】C知識點：地球運動的基本形式題型：選擇題...
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![一個帶正電荷的物體靠近通草球時，通草球被吸引，則通草球一定（ ）A．不帶電 B．帶正電荷 C．帶負電荷...]( "一個帶正電荷的物體靠近通草球時，通草球被吸引，則通草球一定（ ）A．不帶電 B．帶正電荷 C．帶負電荷...")
- 問題詳情：一個帶正電荷的物體靠近通草球時，通草球被吸引，則通草球一定（ ）A．不帶電 B．帶正電荷 C．帶負電荷 D．不能判斷是否帶電【回答】D知識點：兩種電荷題型：選擇題...
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![如圖所示，*、乙、*、丁四個帶電小球，*吸引乙，*排斥*，*吸引丁．如果*帶正電，則*帶]( "如圖所示，*、乙、*、丁四個帶電小球，*吸引乙，*排斥*，*吸引丁．如果*帶正電，則*帶")
- 問題詳情：如圖所示，*、乙、*、丁四個帶電小球，*吸引乙，*排斥*，*吸引丁．如果*帶正電，則*帶______電，乙帶______電，丁帶______電．【回答】【考點】判斷物體帶電*質的方法．【分析】解答本題應掌握：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，帶電體有吸引輕小物體的*質．【解答】解：已知*帶正電，*排斥...
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![若黃赤交角從23°26′變為24°時，則地表各温度帶面積（ ）A．温帶縮小，寒帶、熱帶面積擴大 B。温帶...]( "若黃赤交角從23°26′變為24°時，則地表各温度帶面積（ ）A．温帶縮小，寒帶、熱帶面積擴大 B。温帶...")
- 問題詳情：若黃赤交角從23°26′變為24°時，則地表各温度帶面積（ ）A．温帶縮小，寒帶、熱帶面積擴大 B。温帶增大，寒帶、熱帶面積縮小C．温帶縮小，寒帶、熱帶面積縮小 D．温帶、熱帶面積增大，寒帶面積縮小【回答】A知識點：宇宙中的地球單元測試題型：選擇題...
- 29501
![地球上某一點O，位於高緯度，則（ ）A.可能位於温帶，也可能位於寒帶B. 肯定位於熱帶C. 肯定位於寒帶...]( "地球上某一點O，位於高緯度，則（ ）A.可能位於温帶，也可能位於寒帶B. 肯定位於熱帶C. 肯定位於寒帶...")
- 問題詳情：地球上某一點O，位於高緯度，則（ ）A.可能位於温帶，也可能位於寒帶B. 肯定位於熱帶C. 肯定位於寒帶D. 可能在温帶，也可能位於寒帶、熱帶【回答】A知識點：地球的運動題型：選擇題...
- 26501
![如果該圖表示某一氣壓帶，則該氣壓帶為 ( )A．赤道低氣壓帶B．副熱帶高氣壓帶C．副極地低氣壓帶D．...]( "如果該圖表示某一氣壓帶，則該氣壓帶為 ( )A．赤道低氣壓帶B．副熱帶高氣壓帶C．副極地低氣壓帶D．...")
- 問題詳情：如果該圖表示某一氣壓帶，則該氣壓帶為 ()A．赤道低氣壓帶B．副熱帶高氣壓帶C．副極地低氣壓帶D．極地高氣壓帶【回答】B知識點：大氣的熱狀況與大氣運動等壓面等壓線等温線等分佈圖的判讀題型：選擇題...
- 5865
![若黃赤交角變小到16度，則（ ）A.熱帶變大 B.温帶變大 C.寒帶變大 ...]( "若黃赤交角變小到16度，則（ ）A.熱帶變大 B.温帶變大 C.寒帶變大 ...")
- 問題詳情：若黃赤交角變小到16度，則（ ）A.熱帶變大 B.温帶變大 C.寒帶變大 D.直*範圍變大【回答】B知識點：宇宙中的地球單元測試題型：選擇題...
- 19558
![三個帶電的通草球A、B、C，其中A排斥B，C吸引B，若B帶正電荷，則A帶 電荷，C帶 電荷...]( "三個帶電的通草球A、B、C，其中A排斥B，C吸引B，若B帶正電荷，則A帶 電荷，C帶 電荷...")
- 問題詳情：三個帶電的通草球A、B、C，其中A排斥B，C吸引B，若B帶正電荷，則A帶電荷，C帶電荷．【回答】【考點】物體帶電情況的判斷．【分析】電荷間的作用規律：同種電荷互相排斥、異種電荷互相吸引．據此分析判斷．【解答】解：A排斥B説明，AB所帶的是同種電荷；C吸引B，説明C和B帶的是異種電荷，所以A...
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![若黃赤交角變小到16度，則（ ）A.熱帶變大 B.温帶變大 C.寒帶變大 ...]( "若黃赤交角變小到16度，則（ ）A.熱帶變大 B.温帶變大 C.寒帶變大 ...")
- 問題詳情：若黃赤交角變小到16度，則（ ）A.熱帶變大 B.温帶變大 C.寒帶變大 D.直*範圍變大【回答】B知識點：地球公轉的地理意義題型：選擇題...
- 13662
![兩個帶電體相互排斥，則它們帶的是]( "兩個帶電體相互排斥，則它們帶的是")
- 問題詳情：兩個帶電體相互排斥，則它們帶的是__________種電荷（選填“同”或“異”）；如果用__________材料做輸電線輸送電能，就可以減少電能損耗（選填“半導體”或“超導”）．【回答】同；超導．【點評】本題考查電荷間的相互作用及超導體的作用，屬於基礎題．知識點：歐姆定律單元測試題型：填空...
- 25007
![如果黃赤交角變為23°則( ) A.熱帶、寒帶範圍縮小，温帶範圍擴大 B.熱帶、寒帶範圍增大，温帶範...]( "如果黃赤交角變為23°則( ) A.熱帶、寒帶範圍縮小，温帶範圍擴大 B.熱帶、寒帶範圍增大，温帶範...")
- 問題詳情：如果黃赤交角變為23°則( ) A.熱帶、寒帶範圍縮小，温帶範圍擴大 B.熱帶、寒帶範圍增大，温帶範圍縮小 C.熱帶範圍縮小，温帶、寒帶範圍擴大 D.熱帶範圍擴大，温帶、寒帶範圍縮小【回答】A知識點：宇宙中的地球單元測試題型：選擇題...
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