![關於時刻和時間的説法中，正確的是（ ） A．“第一節課是7點45分上課”這是指時間 B．“前3秒”是指時刻 ...]( "關於時刻和時間的説法中，正確的是（ ） A．“第一節課是7點45分上課”這是指時間 B．“前3秒”是指時刻 ...")
- 問題詳情：關於時刻和時間的説法中，正確的是（）A．“第一節課是7點45分上課”這是指時間B．“前3秒”是指時刻C．“第3秒內”是時間，時間長度是3秒D．“第4秒末和第5秒初”是指同一時刻【回答】D知識點：實驗：探究小車速度隨時間變化的規律題型：選擇題...
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![關於時刻和時間的説法中，正確的是（ ）A．“第一節課是7點45分上課”這是指時刻 B．“前3秒”是指時刻C...]( "關於時刻和時間的説法中，正確的是（ ）A．“第一節課是7點45分上課”這是指時刻 B．“前3秒”是指時刻C...")
- 問題詳情：關於時刻和時間的説法中，正確的是（）A．“第一節課是7點45分上課”這是指時刻 B．“前3秒”是指時刻C．“第3秒內”是時間，時間長度是3秒 D．“第4秒末和第5秒初”是指同一時刻【回答】【*】AD【解析】A、7點45分是指事件發生的起始或者終止狀態，故A正確；B、前三秒是指...
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![關於時刻和時間間隔的説法中，正確的是（ ）A．“第一節課是7點45分上課”這是指時間間隔 B．...]( "關於時刻和時間間隔的説法中，正確的是（ ）A．“第一節課是7點45分上課”這是指時間間隔 B．...")
- 問題詳情：關於時刻和時間間隔的説法中，正確的是（）A．“第一節課是7點45分上課”這是指時間間隔 B．“前3秒”是指時刻C．“第3秒內”是時間間隔，時間長度是3秒 D．“第4秒末和第5秒初”是指同一時刻【回答】D知識點：實驗：探究小車速度隨時間變化的規律...
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![上課鈴響了，同學們迅速回到教室，這是利用聲音可以傳遞 ．課堂上有的教師利用擴音器上課，這是為了增...]( "上課鈴響了，同學們迅速回到教室，這是利用聲音可以傳遞 ．課堂上有的教師利用擴音器上課，這是為了增...")
- 問題詳情：上課鈴響了，同學們迅速回到教室，這是利用聲音可以傳遞 ．課堂上有的教師利用擴音器上課，這是為了增加聲音的 ．【回答】信息 響度知識點：聲音的特*題型：填空題...
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![18．下面是對於“微課”的有關介紹，請整合相關信息為“微課”下一個定義。①微課記錄教師在課堂內外的教育教學過程...]( "18．下面是對於“微課”的有關介紹，請整合相關信息為“微課”下一個定義。①微課記錄教師在課堂內外的教育教學過程...")
- 問題詳情：18．下面是對於“微課”的有關介紹，請整合相關信息為“微課”下一個定義。①微課記錄教師在課堂內外的教育教學過程。②微課圍繞某個知識點或教學環節而開展的教育教學活動。③微課的核心組成內容是課堂教學視頻。④微課包含與教學主題相關的教學設計、素材課件、教...
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![2．下列各項中，沒有語病的一項是（ ）A．原生態課堂才是真實的課堂，充滿變化的課堂，而不是一切都預設好了...]( "2．下列各項中，沒有語病的一項是（ ）A．原生態課堂才是真實的課堂，充滿變化的課堂，而不是一切都預設好了...")
- 問題詳情：2．下列各項中，沒有語病的一項是（ ）A．原生態課堂才是真實的課堂，充滿變化的課堂，而不是一切都預設好了，把學生可能有的思想、情感都裝在挖好的坑裏，只等着學生往裏跳。B．各地區、各有關部門要抓好組織工作，提高思想認識，針對存在的問題和薄弱環節，制定整改計劃，落實整改...
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![課本靜止在水平桌面上，以下兩個力是一對平衡力的是(A)課本的重力和課本對桌面的*力 (B)課本的重力和桌...]( "課本靜止在水平桌面上，以下兩個力是一對平衡力的是(A)課本的重力和課本對桌面的*力 (B)課本的重力和桌...")
- 問題詳情：課本靜止在水平桌面上，以下兩個力是一對平衡力的是(A)課本的重力和課本對桌面的*力 (B)課本的重力和桌面對課本的*力(C)課本的重力和課本對地球的引力 (D)課本對桌面的*力和桌面對課本的*力【回答】B知識點：二力平衡題型：選擇題...
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![本課的課題是“和同為一家”，主要講述了唐朝與邊疆地區少數民族關係，那麼最能説明這一課題的是 ...]( "本課的課題是“和同為一家”，主要講述了唐朝與邊疆地區少數民族關係，那麼最能説明這一課題的是 ...")
- 問題詳情： 本課的課題是“和同為一家”，主要講述了唐朝與邊疆地區少數民族關係，那麼最能説明這一課題的是 （ ）A．唐朝統治者將兩位公主嫁給吐蕃首領，唐與吐蕃關係日益密切。B．唐朝統治者在西域...
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![靜止在水平桌面的物理課本，受到的平衡力是：A．課本受到的重力和課本對桌面的壓力B．課本受到的重力和桌面對課本的...]( "靜止在水平桌面的物理課本，受到的平衡力是：A．課本受到的重力和課本對桌面的壓力B．課本受到的重力和桌面對課本的...")
- 問題詳情：靜止在水平桌面的物理課本，受到的平衡力是：A．課本受到的重力和課本對桌面的壓力B．課本受到的重力和桌面對課本的支持力C．課本對桌面的壓力和桌面對課本的支持力D．桌子受到的重力和課本對桌面的壓力【回答】B 知識點：二力平衡題型：選擇題...
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![課本是這樣定義增函數的 ...]( "課本是這樣定義增函數的 ...")
- 問題詳情：課本是這樣定義增函數的 *函數，在區間上是增函數【回答】省略知識點：*與函數的概念題型：解答題...
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![課文標題是“地毯下的塵土”，它與課文內容有什麼關係？]( "課文標題是“地毯下的塵土”，它與課文內容有什麼關係？")
- 問題詳情：課文標題是“地毯下的塵土”，它與課文內容有什麼關係？【回答】表現出米妮誠實的重要情節，暗示了課文的主要內容，也是揭示主題的主要內容。知識點：課文內容理解題型：語言表達...
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![下列數據中,最接近實際情況的是( )A.教室課桌的高度約為80dmB.一節課的時間是45minC.物理課本的...]( "下列數據中,最接近實際情況的是( )A.教室課桌的高度約為80dmB.一節課的時間是45minC.物理課本的...")
- 問題詳情：下列數據中,最接近實際情況的是()A.教室課桌的高度約為80dmB.一節課的時間是45minC.物理課本的寬度為18.5mmD.自行車行駛的速度是1.2m/s【回答】B。教室課桌的高度約為80cm,一節課的時間是45min,自行車行駛的速度約是5m/s,物理課本的寬度為18.5cm。故選B。知識點...
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![下列各句中語意最明確的一項是（ ）A．原生態課堂才是真實的課堂，充滿變化的課堂，而不是一切都預設好了，把學...]( "下列各句中語意最明確的一項是（ ）A．原生態課堂才是真實的課堂，充滿變化的課堂，而不是一切都預設好了，把學...")
- 問題詳情：下列各句中語意最明確的一項是（ ）A．原生態課堂才是真實的課堂，充滿變化的課堂，而不是一切都預設好了，把學生可能有的思想、情感都裝在挖好的坑裏，只等着學生往裏跳。B．第五屆樂山大佛旅遊文化節開幕式上，一場以“慈光千年•與夢同行”為主題的演出《一山•一佛•一世...
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![*課造句怎麼寫]( "*課造句怎麼寫")
- *課的意思：與“基礎課”相對。指高等學校和中等*學校根據培養目標所開設的*知識和專門技能的課程。你學過什麼*課程？非凡*的要加試*課，一般*都不考勤*課，大多文科*多數是考寫作能力。設施農業科學與工程*是國家新設置特**，温室環境調控技術作為本*的主幹課程，在整個*課學習過程...
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![“小學課本改用白話。國文課"改稱"國語課'“倡導這一變革的是A．林則徐 B．李...]( "“小學課本改用白話。國文課\"改稱\"國語課'“倡導這一變革的是A．林則徐 B．李...")
- 問題詳情：“小學課本改用白話。國文課"改稱"國語課'“倡導這一變革的是A．林則徐 B．李鴻章 C．梁啟超 D．胡適【回答】D【詳解】考查點：新文化運動。解題思路：識記新文...
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![“慕課”是大型開放式網絡課程（MOOC）的英譯。“M”代表Massive（大規模），其課程不限制學生人數；第一...]( "“慕課”是大型開放式網絡課程（MOOC）的英譯。“M”代表Massive（大規模），其課程不限制學生人數；第一...")
- 問題詳情：“慕課”是大型開放式網絡課程（MOOC）的英譯。“M”代表Massive（大規模），其課程不限制學生人數；第一個“O”代表Open（開放），不分國籍，均可參與；第二個“O”代表Online（在線），學生能在線聽課、討論互動、完成作業；“C”代表Course（課程）。這表明，現代信息技術①有利於促進文化交流與...
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![右圖是某同學在聽課時所撰寫的課堂筆記。下列説法能夠依次論*課堂筆記中哲學觀點的是( )①世界是一團永恆的活...]( "右圖是某同學在聽課時所撰寫的課堂筆記。下列説法能夠依次論*課堂筆記中哲學觀點的是( )①世界是一團永恆的活...")
- 問題詳情：右圖是某同學在聽課時所撰寫的課堂筆記。下列説法能夠依次論*課堂筆記中哲學觀點的是( )①世界是一團永恆的活火②坐地日行八萬裏，巡天遙看一千河③青山遮不住，畢竟東流去④天行有常，不為堯存，不為桀亡A．④③②① B．①②④③ ...
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![課造句怎麼寫]( "課造句怎麼寫")
- 每星期一課，每課一小時。內置，上課錄音，課後複習。埃米：我們有英語課、自然課、計算機課和體育課。我認為第六課是所有課中最難的一課。陶藝課、編織課等校本課程初具雛形。以前學習只上課聽一點，從不課前預習，課後複習。在你的課程表中每天的上課、下課時間是否不變？本課程為一...
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![下列數據中，最接近實際情況的是（ ）A．教室課桌的高度約為80dmB．一節課的時間是45minC．物理課本的寬...]( "下列數據中，最接近實際情況的是（ ）A．教室課桌的高度約為80dmB．一節課的時間是45minC．物理課本的寬...")
- 問題詳情：下列數據中，最接近實際情況的是（ ）A．教室課桌的高度約為80dmB．一節課的時間是45minC．物理課本的寬度為18.5mmD．自行車行駛的速度是1.2m/s【回答】B【解析】解：A、中學生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學生身高的一半，在80cm=8dm左右．故A不符合實際；B、中小學一節課的...
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![下列屬於不良學習習慣的是①喜歡閲讀，卻囫圇吞棗 ②課堂專心聽講，精力集中 ③聽課，聽課，課堂上只聽不寫不記 ...]( "下列屬於不良學習習慣的是①喜歡閲讀，卻囫圇吞棗 ②課堂專心聽講，精力集中 ③聽課，聽課，課堂上只聽不寫不記 ...")
- 問題詳情： 下列屬於不良學習習慣的是①喜歡閲讀，卻囫圇吞棗 ②課堂專心聽講，精力集中 ③聽課，聽課，課堂上只聽不寫不記 ④課後及時複習，鞏固所學知識A.①③ B.②④ C.①② D.①④【回答】A...
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![中世紀大學生必須先上基礎課程,然後是*課程的學習。下列中不屬於*課程的是( )A.天文學 ...]( "中世紀大學生必須先上基礎課程,然後是*課程的學習。下列中不屬於*課程的是( )A.天文學 ...")
- 問題詳情：中世紀大學生必須先上基礎課程,然後是*課程的學習。下列中不屬於*課程的是( )A.天文學 B.法學C.醫學 D.神學【回答】A【解析】中...
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![16．從下列材料中選取必要的信息，為“微課”下定義。（不超過60字）“微課”的核心組成內容是課堂教學視頻（課例...]( "16．從下列材料中選取必要的信息，為“微課”下定義。（不超過60字）“微課”的核心組成內容是課堂教學視頻（課例...")
- 問題詳情：16．從下列材料中選取必要的信息，為“微課”下定義。（不超過60字）“微課”的核心組成內容是課堂教學視頻（課例片段），同時還包含與該教學主題相關的教學設計、素材課件、教學反思、練習測試及學生反饋、教師點評等輔助*教學資源，它們以一定的組織關係和呈現方式共同“營造...
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![孤獨是你的必修課造句怎麼寫]( "孤獨是你的必修課造句怎麼寫")
- 1、---《孤獨是你的必修課》。2、如果你想成功孤獨是你的必修課。3、---盧思浩《孤獨是你的必修課》。4、Lonelinessisarequiredcourseforyou,I'mnotafraidanymore.孤獨是你的必修課，如今我不再害怕太多。...
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![聽課與評課造句怎麼寫]( "聽課與評課造句怎麼寫")
- 1、本文從究竟怎樣評課才更有效這一問題入手，探討在新課程理念下如何進行教學的聽課與評課。2、聽課與評課是提高教師教學水平的一項重要活動。3、聽課與評課是教師相互交流，相互學習，提高教學藝術的有效手段。...
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![右圖是某同學在聽課時所撰寫的課堂筆記。下列説法能夠論*課堂筆記中哲學觀點的正確順序是（ ）① 世界是...]( "右圖是某同學在聽課時所撰寫的課堂筆記。下列説法能夠論*課堂筆記中哲學觀點的正確順序是（ ）① 世界是...")
- 問題詳情：右圖是某同學在聽課時所撰寫的課堂筆記。下列説法能夠論*課堂筆記中哲學觀點的正確順序是（ ）① 世界是一團永恆的活火②流水不腐，户樞不蠹③青山遮不住，畢竟東流去④天有常道矣，地有常數矣，君子有常體矣A．④→③→②→① B．①→②→④→③C．④→①→...
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