![學校裏的工人師傅使用如圖所示的剪*修剪樹枝時，常把樹枝儘量往剪*軸O靠近，這樣做的目的是（ ）A．增大阻力...]( "學校裏的工人師傅使用如圖所示的剪*修剪樹枝時，常把樹枝儘量往剪*軸O靠近，這樣做的目的是（ ）A．增大阻力...")
- 問題詳情：學校裏的工人師傅使用如圖所示的剪*修剪樹枝時，常把樹枝儘量往剪*軸O靠近，這樣做的目的是（ ）A．增大阻力臂，減小動力移動的距離 B．減小阻力臂，減小動力移動的距離C.增大動力臂，省力 D.減小阻力臂，省力【回答】D知識點：槓桿題型：選擇題...
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![園林工人為使灌木圍成的綠籬長得茂密、整齊，需要對綠籬定期修剪，其目的是A抑制側芽生長 B抑制其開花結果 ...]( "園林工人為使灌木圍成的綠籬長得茂密、整齊，需要對綠籬定期修剪，其目的是A抑制側芽生長 B抑制其開花結果 ...")
- 問題詳情：園林工人為使灌木圍成的綠籬長得茂密、整齊，需要對綠籬定期修剪，其目的是A抑制側芽生長 B抑制其開花結果 C抑制向光* D促進側芽生長【回答】D知識點：植物生命活動的調節題型：選擇題...
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![實踐是人們改造客觀世界的一切活動。下列活動中不屬於實踐活動的是A.張某對果樹進行整枝修剪 B.科學家進行科...]( "實踐是人們改造客觀世界的一切活動。下列活動中不屬於實踐活動的是A.張某對果樹進行整枝修剪 B.科學家進行科...")
- 問題詳情：實踐是人們改造客觀世界的一切活動。下列活動中不屬於實踐活動的是A.張某對果樹進行整枝修剪 B.科學家進行科學實驗 C.文藝工作者到*老區演 D.某同學認真思考數¥題【回答】D知識點：探索世界與追求真理求索真理的歷程題型：選擇題...
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![枯枝修剪造句怎麼寫]( "枯枝修剪造句怎麼寫")
- 時間誠實得象一道生鐵柵欄除了被枯枝修剪過的風誰也不能穿越或來往。時間誠實得象一道生鐵柵欄，除了被枯枝修剪過的風，誰也不能穿越或來往。...
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![如圖所示的是草坪修剪機及相關説明書，它底盤*具的動力靠汽油機提供．若修剪機正常工作時，*具每秒鐘通過的距離為...]( "如圖所示的是草坪修剪機及相關説明書，它底盤*具的動力靠汽油機提供．若修剪機正常工作時，*具每秒鐘通過的距離為...")
- 問題詳情： 如圖所示的是草坪修剪機及相關説明書，它底盤*具的動力靠汽油機提供．若修剪機正常工作時，*具每秒鐘通過的距離為23m，勻速運動時受到的平均阻力為20N，在一次修剪過程中，所用時間為5000s，耗油0.2kg（g=10N/kg q汽油=4.6×107J/kg），求：修剪機的總質量20kg四個輪子與地面的接...
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![園林個人在對行道樹進行修剪時，往往要把植物枝條的頂端剪去，使這些枝條不能往上生長，這是因為破壞了（ ）A．輸...]( "園林個人在對行道樹進行修剪時，往往要把植物枝條的頂端剪去，使這些枝條不能往上生長，這是因為破壞了（ ）A．輸...")
- 問題詳情：園林個人在對行道樹進行修剪時，往往要把植物枝條的頂端剪去，使這些枝條不能往上生長，這是因為破壞了（）A．輸導組織B．營養組織C．分生組織D．保護組織【回答】C知識點：動物體的結構層次題型：選擇題...
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![園林工人為使灌木圍成的綠籬長得茂密、整齊，需要對綠籬定期修剪，其目的是（ ）A．解除頂端優勢，促進側芽生長B...]( "園林工人為使灌木圍成的綠籬長得茂密、整齊，需要對綠籬定期修剪，其目的是（ ）A．解除頂端優勢，促進側芽生長B...")
- 問題詳情：園林工人為使灌木圍成的綠籬長得茂密、整齊，需要對綠籬定期修剪，其目的是（ ）A．解除頂端優勢，促進側芽生長B．抑制側芽生長C．抑制開花結果D．抑制向光*【回答】A知識點：植物生命活動的調節題型：選擇題...
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![“樹枝越界的，應修剪至離地十五尺，使樹*不至影響鄰地；如樹木因風吹傾斜於鄰地，鄰地所有人亦可訴諸處理。”(《十...]( "“樹枝越界的，應修剪至離地十五尺，使樹*不至影響鄰地；如樹木因風吹傾斜於鄰地，鄰地所有人亦可訴諸處理。”(《十...")
- 問題詳情：“樹枝越界的，應修剪至離地十五尺，使樹*不至影響鄰地；如樹木因風吹傾斜於鄰地，鄰地所有人亦可訴諸處理。”(《十二銅表法》)這表明羅馬法()A．調節個人財產關係的司法已見端倪B．意在保護貴族階層利益C．以《十二銅表法》為其成熟的標誌D．有利於穩定羅馬帝國秩序【回答】A解...
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![園林工人為使灌木圍成的綠籬長得茂密、整齊，需要對綠籬定期修剪，其目的是（） A． 解除頂端優勢，促進側...]( "園林工人為使灌木圍成的綠籬長得茂密、整齊，需要對綠籬定期修剪，其目的是（） A． 解除頂端優勢，促進側...")
- 問題詳情：園林工人為使灌木圍成的綠籬長得茂密、整齊，需要對綠籬定期修剪，其目的是（） A． 解除頂端優勢，促進側芽生長 B． 抑制側芽生長 C． 抑制開花結果 D． 抑制向光*【回答】A知識點：植物生命活動的調節題型：選擇題...
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![園藝師傅使用如圖所示的剪*修剪樹枝時，常把樹枝儘量往剪*軸O靠近，這樣做的目的是為了（ ）A．增大阻力臂，減...]( "園藝師傅使用如圖所示的剪*修剪樹枝時，常把樹枝儘量往剪*軸O靠近，這樣做的目的是為了（ ）A．增大阻力臂，減...")
- 問題詳情：園藝師傅使用如圖所示的剪*修剪樹枝時，常把樹枝儘量往剪*軸O靠近，這樣做的目的是為了（）A．增大阻力臂，減小動力移動的距離 B．減小動力臂，減小動力移動的距離C．增大動力臂，省力 D．減小阻力臂，省力【回答】D知識點：槓桿題型：選擇題...
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![園藝師傅使用如圖所示的剪*修剪樹枝時，常把樹枝儘量住剪*軸O靠近，這樣做的目的是為了（ ）A．增大阻力臂，減...]( "園藝師傅使用如圖所示的剪*修剪樹枝時，常把樹枝儘量住剪*軸O靠近，這樣做的目的是為了（ ）A．增大阻力臂，減...")
- 問題詳情：園藝師傅使用如圖所示的剪*修剪樹枝時，常把樹枝儘量住剪*軸O靠近，這樣做的目的是為了（ ）A．增大阻力臂，減小動力移動的距離 B．減小動力臂，減小動力移動的距離C．增大動力臂，省力D．減小阻力臂，省力【回答】D知識點：槓桿題型：選擇題...
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![小明養的“米蘭”花枝條稀疏，為了使枝條繁茂最好的辦法是。 ( )A、多澆水 B、勤修剪 C、多打* D、常...]( "小明養的“米蘭”花枝條稀疏，為了使枝條繁茂最好的辦法是。 ( )A、多澆水 B、勤修剪 C、多打* D、常...")
- 問題詳情：小明養的“米蘭”花枝條稀疏，為了使枝條繁茂最好的辦法是。 ( )A、多澆水 B、勤修剪 C、多打* D、常鬆土【回答】B知識點：植物的生殖題型：選擇題...
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![“樹枝越界的，應修剪至離地十五尺，使樹*不至影響鄰地；如樹木因風吹傾斜於鄰地，鄰地所有人亦可訴諸處理。”（《...]( "“樹枝越界的，應修剪至離地十五尺，使樹*不至影響鄰地；如樹木因風吹傾斜於鄰地，鄰地所有人亦可訴諸處理。”（《...")
- 問題詳情： “樹枝越界的，應修剪至離地十五尺，使樹*不至影響鄰地；如樹木因風吹傾斜於鄰地，鄰地所有人亦可訴諸處理。”（《十二銅表法》）這表明羅馬法（ ）A．調節個人財產關係的私法已見端倪 B．意在保護貴族階層利益C．以《十二銅表法》為其成熟的標誌 D．利於穩定羅馬帝國...
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![修剪草坪造句怎麼寫]( "修剪草坪造句怎麼寫")
- 他叫我修剪草坪。剪草坪找出割草機修剪草坪。父親讓孩子去修剪草坪。他説，剪修草坪要好好幹。修剪草坪後有很多剪下的碎草需要清理。夏天我們每週得修剪草坪兩次。這是最艱難的修剪草坪區貴？夏天我每週都要修剪草坪。修剪草坪的草屑、菜葉果皮和蛋殼可以堆肥。這對數百萬以...
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![下列哪一項是通過減少生長素產生量而發生的（ ）A.修剪樹籬，降低其高度，可以使其枝繁葉茂B.稻農將水稻...]( "下列哪一項是通過減少生長素產生量而發生的（ ）A.修剪樹籬，降低其高度，可以使其枝繁葉茂B.稻農將水稻...")
- 問題詳情：下列哪一項是通過減少生長素產生量而發生的（ ）A.修剪樹籬，降低其高度，可以使其枝繁葉茂B.稻農將水稻種子置於流動的河水中一段時間，促其早發芽C.將未成熟果實密封一段時間，果實成熟時間縮短D.移栽樹苗之前，將部分葉片摘除，樹苗更容易成活【回答】A知識點：植物生...
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![鼻毛修剪器造句怎麼寫]( "鼻毛修剪器造句怎麼寫")
- *的鼻毛修剪器更是可以快速修剪。以令人信服的戲劇化展示松下鼻毛修剪器，真正的電線杆上的電線圍繞在廣告牌上(在印度尼西亞)，安全的修剪系統。...
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![小剛和家人在逛公園時，發現園藝工人正在用一個奇怪的工具修剪樹枝（如圖4*所示）。在交談中師傅告訴他這個工具叫做...]( "小剛和家人在逛公園時，發現園藝工人正在用一個奇怪的工具修剪樹枝（如圖4*所示）。在交談中師傅告訴他這個工具叫做...")
- 問題詳情：小剛和家人在逛公園時，發現園藝工人正在用一個奇怪的工具修剪樹枝（如圖4*所示）。在交談中師傅告訴他這個工具叫做“高剪”，使用時用“高剪”頭部鈎住高處要剪斷的枝杈，拉動繩子，就可以輕鬆地剪斷樹枝了。圖4乙為高剪的頭部照片，你能説出它使用了哪些物理知識嗎？【回答】（1...
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![綜合*學習。（9分）“我希望老師像導遊,帶領我們去遊覽各種美好的風景，而不是像園丁，修剪掉我們不聽話的枝丫，最...]( "綜合*學習。（9分）“我希望老師像導遊,帶領我們去遊覽各種美好的風景，而不是像園丁，修剪掉我們不聽話的枝丫，最...")
- 問題詳情：綜合*學習。（9分）“我希望老師像導遊,帶領我們去遊覽各種美好的風景，而不是像園丁，修剪掉我們不聽話的枝丫，最終讓我們長成了只會聽話的植物。”這段文字，出自一名小學六年級學生的作文，題目叫作《園丁與導遊》，經微博轉載後，引發熱議：@劉敬元_scut：這孩子能夠*思考，真的很不...
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![茶農每年秋季修剪茶樹的主要目的是（ ） A．使樹冠擴大，增加下年採摘量 B．減少養料消耗...]( "茶農每年秋季修剪茶樹的主要目的是（ ） A．使樹冠擴大，增加下年採摘量 B．減少養料消耗...")
- 問題詳情：茶農每年秋季修剪茶樹的主要目的是（ ） A．使樹冠擴大，增加下年採摘量 B．減少養料消耗 C．防止病蟲害和凍害 D．除去無採摘價值的枝條，方便採摘【回答】A知識點：植物生命活動的調節題型：選擇題...
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![（2015株洲20題2分）如圖是用高枝剪修剪樹枝的情景.仔細觀察高枝剪頭部的結構和使用情況，發現高枝剪頭部有]( "（2015株洲20題2分）如圖是用高枝剪修剪樹枝的情景.仔細觀察高枝剪頭部的結構和使用情況，發現高枝剪頭部有")
- 問題詳情：（2015株洲20題2分）如圖是用高枝剪修剪樹枝的情景.仔細觀察高枝剪頭部的結構和使用情況，發現高枝剪頭部有_____和滑輪組兩類簡單機械.當園林工用30N的力向下拉繩時，因拉繩而使圖中A處受到的作用力大約增加____N. 【回答】槓桿 90 【解析】前面的剪枝部分可以繞固定...
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![修剪草地造句怎麼寫]( "修剪草地造句怎麼寫")
- 莊那森每星期都修剪草地並保持前院整潔，但他的後院卻堆滿了雜物。幾年前他在修剪草地的車道上還能規律*地看到母加拿大角羊帶着小羊羔在大聲咀嚼和嬉戲玩耍。...
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![“樹枝越界的，應修剪至離地十五尺，使樹*不至於影響鄰地；如樹木因風吹傾斜於鄰地，鄰地所有人亦可訴諸處理。”(...]( "“樹枝越界的，應修剪至離地十五尺，使樹*不至於影響鄰地；如樹木因風吹傾斜於鄰地，鄰地所有人亦可訴諸處理。”(...")
- 問題詳情： “樹枝越界的，應修剪至離地十五尺，使樹*不至於影響鄰地；如樹木因風吹傾斜於鄰地，鄰地所有人亦可訴諸處理。”(《十二銅表法》)這表明羅馬法( )A.調節個人財產關係的私法已見端倪 B.意在保護貴族階層利益C.以《十二銅表法》為其成熟的標誌D.利於穩定羅馬帝國秩...
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![一株未經修剪的柳樹苗共有11個完好的側枝,它有多少個頂芽( )A.1個 B.10個...]( "一株未經修剪的柳樹苗共有11個完好的側枝,它有多少個頂芽( )A.1個 B.10個...")
- 問題詳情：一株未經修剪的柳樹苗共有11個完好的側枝,它有多少個頂芽()A.1個 B.10個 C.11個 D.12個【回答】D。本題考查頂芽的概念。主幹或側枝頂端的芽叫頂芽,柳樹苗主幹頂端有一個頂芽,11個側枝頂端各有一...
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![教學樓外，被修剪的樹木不但發出了新芽，還開出了花朵，這體現了生物（ ）A．需要營養 B．能進行呼吸 C.能...]( "教學樓外，被修剪的樹木不但發出了新芽，還開出了花朵，這體現了生物（ ）A．需要營養 B．能進行呼吸 C.能...")
- 問題詳情：教學樓外，被修剪的樹木不但發出了新芽，還開出了花朵，這體現了生物（ ）A．需要營養 B．能進行呼吸 C.能生長繁殖D.能對外界刺激作出反應【回答】C知識點：植物的生殖題型：選擇題...
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![園林工人為使灌木圍成的綠籬長得茂密、整齊。需要對綠籬定期修剪，其目的是( )A．抑制側芽生長 B．促進側芽...]( "園林工人為使灌木圍成的綠籬長得茂密、整齊。需要對綠籬定期修剪，其目的是( )A．抑制側芽生長 B．促進側芽...")
- 問題詳情：園林工人為使灌木圍成的綠籬長得茂密、整齊。需要對綠籬定期修剪，其目的是( )A．抑制側芽生長 B．促進側芽生長 C．抑制向光* D.抑制其開花結果【回答】*B【解析】：園林工人對綠籬定期修剪是通過去除頂端優勢，解除頂芽產生的生長素對側芽的抑制，促進側芽生長，從而使...
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中文谷
