![閲讀下面文章談孝季羨林①孝，這個概念和行為，在世界上許多國家中都是有的，而在*獨為突出。*社會，幾千年以來...]( "閲讀下面文章談孝季羨林①孝，這個概念和行為，在世界上許多國家中都是有的，而在*獨為突出。*社會，幾千年以來...")
- 問題詳情：閲讀下面文章談孝季羨林①孝，這個概念和行為，在世界上許多國家中都是有的，而在*獨為突出。*社會，幾千年以來就是一個宗法倫理**非常濃的社會，為世界上任何國家所不及。②**一向視孝為最高美德。嘴裏常説的、書上常講的“三綱五常”，又是什麼“三綱六紀”，哪裏也不缺少父...
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![下列各句中劃線的詞語，使用恰當的一句是A．著名學者季羨林先生學貫中西，兼容百家，在諸多研究領域都卓有建樹，被人...]( "下列各句中劃線的詞語，使用恰當的一句是A．著名學者季羨林先生學貫中西，兼容百家，在諸多研究領域都卓有建樹，被人...")
- 問題詳情：下列各句中劃線的詞語，使用恰當的一句是A．著名學者季羨林先生學貫中西，兼容百家，在諸多研究領域都卓有建樹，被人們譽為學界泰斗，真可謂實至名歸。B．老師批評他説，你這種片面地看問題，目無全牛的處理問題的方式讓我感到失望。C．微笑像和煦的春風，微笑像温暖的陽光，它藴涵着一...
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![《季羨林散文集：賢行潤身》經典語錄]( "《季羨林散文集：賢行潤身》經典語錄")
- 經典語錄我認為，我是認識自己的，換句話説，是有點自知之明的。我經常像魯迅先生説的那樣剖析自己。然而結果並不美妙，我剖析得有點過了頭，我的自知之明過了頭，有時候真感到自己一無是處。在品行的好壞方面，我有自己的看法。什麼叫好？什麼又叫壞？我不通倫理學，沒有深邃的理論，我只能講...
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![二、閲讀：本題共5小題，22分。槐 花季羨林①自從移家朗潤園,每年在春夏之交的時候,我一出門向西走，總是清香...]( "二、閲讀：本題共5小題，22分。槐 花季羨林①自從移家朗潤園,每年在春夏之交的時候,我一出門向西走，總是清香...")
- 問題詳情： 二、閲讀：本題共5小題，22分。槐 花季羨林①自從移家朗潤園,每年在春夏之交的時候,我一出門向西走，總是清香飄拂,溢滿鼻官。抬眼一看,在流滿了綠水的荷塘岸邊，在高高低低的土山上面，就能看到成片的洋槐，滿樹繁花，閃着銀光；花朵綴滿高樹枝頭,開上去,開上去,一直開到高空...
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![季羨林造句怎麼寫]( "季羨林造句怎麼寫")
- 季羨林和金克木住一個樓道。假話全不説，真話不全説。季羨林季羨林季老説過：假話全不説，真話不全説。陳、朱二師的這兩門課,讓季羨林終生受用不盡。季羨林，山東人，獲得*和印度文學的最高榮譽。文通六國、學富五車,堪為一代鴻儒,與季羨林先生並稱“北季南饒”。五、《留德十年》...
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![東方文化學家季羨林先生曾用兩句話來詮釋“人文奧運”的內涵：“一句是宣傳* 優秀文化，一句是吸收外國優秀文化。...]( "東方文化學家季羨林先生曾用兩句話來詮釋“人文奧運”的內涵：“一句是宣傳* 優秀文化，一句是吸收外國優秀文化。...")
- 問題詳情：東方文化學家季羨林先生曾用兩句話來詮釋“人文奧運”的內涵：“一句是宣傳* 優秀文化，一句是吸收外國優秀文化。”題中談到的“文化”是指相對於經濟*而言的 A．文學藝術和科學知識 B．人們受教育的程度 C．語言和文字部分 D．人類全部的精神...
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![2008年8月2日，*總理專門看望為我國教育事業做出重要貢獻的季羨林、錢學森和何澤慧老人，向他們致以親切問...]( "2008年8月2日，*總理專門看望為我國教育事業做出重要貢獻的季羨林、錢學森和何澤慧老人，向他們致以親切問...")
- 問題詳情：2008年8月2日，*總理專門看望為我國教育事業做出重要貢獻的季羨林、錢學森和何澤慧老人，向他們致以親切問候。國家主要領導人之所以親*問一線教師和離退休教師，是因為①老師是知識的傳播者，人類靈魂的工程師②老師是學生髮展的促進者③老師開啟我們思維的閘門，塑造我們...
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![我愛*季羨林①我愛*！②我不是*生人，但是前後在*居住了將近五十年，算得上一個老*了。六十年前，當我...]( "我愛*季羨林①我愛*！②我不是*生人，但是前後在*居住了將近五十年，算得上一個老*了。六十年前，當我...")
- 問題詳情：我愛*季羨林①我愛*！②我不是*生人，但是前後在*居住了將近五十年，算得上一個老*了。六十年前，當我第一次從山東老家來*的時候，我是一個不滿十九歲的鄉下人，沒有見過大世面。一下火車，聽到那些手裏拿着布撣子給旅客撣土藉以討得幾枚銅元的老婦人那一口抑揚頓挫嘹亮圓潤的...
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![閲讀下面的文字，完成各題*現代知識分子季羨林季羨林被稱為“*知識分子的代表”，這是名副其實的稱號。不過，我...]( "閲讀下面的文字，完成各題*現代知識分子季羨林季羨林被稱為“*知識分子的代表”，這是名副其實的稱號。不過，我...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，完成各題*現代知識分子季羨林季羨林被稱為“*知識分子的代表”，這是名副其實的稱號。不過，我想説，他還是*知識分子的一面旗幟和榜樣。他埋頭苦幹，拼命硬幹，為民*，捨身求法，為推動中華文化的發展，做出了巨大的貢獻。他不愧是“*的脊樑”。像季羨林這樣六歲...
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![不完滿才是人生季羨林 ①每個人都想爭取一個完滿的人生。然而，自古及今，海內海外，一個百分之百完滿的人生是...]( "不完滿才是人生季羨林 ①每個人都想爭取一個完滿的人生。然而，自古及今，海內海外，一個百分之百完滿的人生是...")
- 問題詳情：不完滿才是人生季羨林 ①每個人都想爭取一個完滿的人生。然而，自古及今，海內海外，一個百分之百完滿的人生是沒有的。所以我説：不完滿才是人生。 ②關於這一點，古今的民間諺語，文人詩句，説到的很多很多。最常見的比如蘇東坡的詞：“人有悲歡離合，月有*晴圓缺，...
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![閲讀（10分）成 功季羨林①什麼叫成功？順手拿來一本《現代漢語詞典》，上面寫道：“成功：獲得預期的結果”，言簡...]( "閲讀（10分）成 功季羨林①什麼叫成功？順手拿來一本《現代漢語詞典》，上面寫道：“成功：獲得預期的結果”，言簡...")
- 問題詳情：閲讀（10分）成 功季羨林①什麼叫成功？順手拿來一本《現代漢語詞典》，上面寫道：“成功：獲得預期的結果”，言簡意賅，明白之至。②但是，談到“預期”，則錯綜複雜，紛紜混亂。人人每時每刻每日每月都有大小不同的預期，有的成功，有的失敗，總之是無法界定，也無法分類，我們不去談它。③我...
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![4．下列各句標點符號使用無誤的一項是（）A．季羨林先生曾説：“如果翻譯的是不需要的垃圾，翻譯再多有什麼意義?至...]( "4．下列各句標點符號使用無誤的一項是（）A．季羨林先生曾説：“如果翻譯的是不需要的垃圾，翻譯再多有什麼意義?至...")
- 問題詳情：4．下列各句標點符號使用無誤的一項是（）A．季羨林先生曾説：“如果翻譯的是不需要的垃圾，翻譯再多有什麼意義?至於‘翻譯強國’的標準是什麼、怎麼定、誰評?都説不準。”B．環境保護部部長*表示，要進一步加大環境執法力度，嚴管“兩高一資”行業(高污染、高能耗、資消耗型)，集中...
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![閲讀下面的文字，完成小題。*文化的內涵季羨林（1）我曾經把文化分為兩類：狹義的文化和廣義的文化。狹義指的是哲...]( "閲讀下面的文字，完成小題。*文化的內涵季羨林（1）我曾經把文化分為兩類：狹義的文化和廣義的文化。狹義指的是哲...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，完成小題。*文化的內涵季羨林（1）我曾經把文化分為兩類：狹義的文化和廣義的文化。狹義指的是哲學、宗教、文學、藝術、*、經濟、倫理、道德等等。廣義指的是包括精神文明和物質文明所創造的一切東西，連汽車、飛機等等當然都包括在內。（2）週一良先生曾把文...
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![閲讀下面的文字，完成小題。（15分）回憶雨僧先生季羨林①雨僧先生離開我們已經十多年了。作為他的受業弟子，我同其...]( "閲讀下面的文字，完成小題。（15分）回憶雨僧先生季羨林①雨僧先生離開我們已經十多年了。作為他的受業弟子，我同其...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，完成小題。（15分）回憶雨僧先生季羨林①雨僧先生離開我們已經十多年了。作為他的受業弟子，我同其他弟子一樣，始終在憶念着他。②雨僧先生是一個奇特的人，身上也有不少的矛盾。他古貌古心，同其他教授不一樣，所以奇特。他言行一致，表裏如一，同其他教授不一樣，所...
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![論述類文本閲讀（9分）閲讀下面的文字，完成小題。吐火羅學：季羨林文化成就的象徵高旭東首先，吐火羅文是一種失落的...]( "論述類文本閲讀（9分）閲讀下面的文字，完成小題。吐火羅學：季羨林文化成就的象徵高旭東首先，吐火羅文是一種失落的...")
- 問題詳情：論述類文本閲讀（9分）閲讀下面的文字，完成小題。吐火羅學：季羨林文化成就的象徵高旭東首先，吐火羅文是一種失落的語文，是世界上沒有幾個人能懂的絕學。“為往聖繼絕學”是“仁者”的文化使命。如果説學習吐火羅文是由於偶然的機遇，那麼，學習梵文和巴利文卻是先生的自覺選...
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![論壓力（10分）季羨林①《參考消息》曾經以半版的篇幅介紹了外國學者關於壓力的説法。我也正考慮這個問題，因緣和合...]( "論壓力（10分）季羨林①《參考消息》曾經以半版的篇幅介紹了外國學者關於壓力的説法。我也正考慮這個問題，因緣和合...")
- 問題詳情：論壓力（10分）季羨林①《參考消息》曾經以半版的篇幅介紹了外國學者關於壓力的説法。我也正考慮這個問題，因緣和合，不免嘮叨上幾句。②什麼叫“壓力”？上述文章中説：“壓力是精神與身體對內在與外在事件的生理與心理反應。”我一向認為，定義這玩意兒，除在自然科學上可能確...
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![閲讀下面文章，完成文後題目夾竹桃季羨林（1）夾竹桃不是名貴的花，也不是最美麗的花；但是，對我來説，她卻是最值得...]( "閲讀下面文章，完成文後題目夾竹桃季羨林（1）夾竹桃不是名貴的花，也不是最美麗的花；但是，對我來説，她卻是最值得...")
- 問題詳情：閲讀下面文章，完成文後題目夾竹桃季羨林（1）夾竹桃不是名貴的花，也不是最美麗的花；但是，對我來説，她卻是最值得留戀最值得回憶的花。（2）不知道由於什麼緣故，也不知道從什麼時候起，在我故鄉的那個城市裏，幾乎家家都種上幾盆夾竹桃，而且都擺在大門內影壁牆下，正對着大門口。客人一...
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![閲讀下面文字，完成1-4題。園花寂寞紅季羨林①樓前右邊，前臨池塘，背靠土山，有幾間十分古老的平房。整整四十年以...]( "閲讀下面文字，完成1-4題。園花寂寞紅季羨林①樓前右邊，前臨池塘，背靠土山，有幾間十分古老的平房。整整四十年以...")
- 問題詳情：閲讀下面文字，完成1-4題。園花寂寞紅季羨林①樓前右邊，前臨池塘，背靠土山，有幾間十分古老的平房。整整四十年以來，一直住着一對老夫婦：女的是德國人，北大教員；男的是*人，鋼鐵學院教授。我在德國時，已經認識了他們，算起來到今天已經將近六十年了，我們算是老朋友了。三十年前，我...
- 20173
![18．詩人艾青以詩歌的形式深情地歌詠了保姆大堰河給予“我”的無私的母愛，季羨林用散文的形式深情地表達了自己對母...]( "18．詩人艾青以詩歌的形式深情地歌詠了保姆大堰河給予“我”的無私的母愛，季羨林用散文的形式深情地表達了自己對母...")
- 問題詳情：18．詩人艾青以詩歌的形式深情地歌詠了保姆大堰河給予“我”的無私的母愛，季羨林用散文的形式深情地表達了自己對母親的愧疚之情，而當今很多人喜歡在母親節或其他節慶時用短信的方式來表達對母親的感激之情。請根據下列短信的內容和句式特點，將其補充完整。天，沒有母親...
- 29290
![《季羨林説*人生》一書説：*文化的精髓是什麼？據我的看法，*文化的精髓就是“*”。自古以來，*就主張...]( "《季羨林説*人生》一書説：*文化的精髓是什麼？據我的看法，*文化的精髓就是“*”。自古以來，*就主張...")
- 問題詳情：《季羨林説*人生》一書説：*文化的精髓是什麼？據我的看法，*文化的精髓就是“*”。自古以來，*就主張“*”……我們講*，不僅要人與人*，人與自然*，還要人內心*。下列能佐*這一説法的是()①孔子主張“仁者愛人”②墨子主張“兼愛”“非攻”③老子主張“天道自然”④孟子主張...
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![【2013東城一模】（三）閲讀《知足知不足》，完成21—23題。（共9分）知足知不足季羨林①*有一句老話“知...]( "【2013東城一模】（三）閲讀《知足知不足》，完成21—23題。（共9分）知足知不足季羨林①*有一句老話“知...")
- 問題詳情：【2013東城一模】（三）閲讀《知足知不足》，完成21—23題。（共9分）知足知不足季羨林①*有一句老話“知足常樂”為大家所遵奉。什麼叫“知足”呢？還是先查一下字典吧。《現代漢語詞典》説：“知足，滿足於已經得到的（指生活、願望等）。”如果每個人都能滿足於已經得到的東西，則社...
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![“2006感動*人物之一”季羨林先生是我國當代著名的東方語言學家、教育家、散文家、翻譯家，被尊稱為東方文化泰...]( "“2006感動*人物之一”季羨林先生是我國當代著名的東方語言學家、教育家、散文家、翻譯家，被尊稱為東方文化泰...")
- 問題詳情：“2006感動*人物之一”季羨林先生是我國當代著名的東方語言學家、教育家、散文家、翻譯家，被尊稱為東方文化泰斗。他的生活充滿情趣，愛藏書、愛花草、愛園林、愛大自然、愛小動物。高雅情趣讓季老的生活充滿了温馨和歡樂。這則材料告訴我們A．高雅情趣是健康、科學、...
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![閲讀下面的文字，完成16-19題。霧季羨林①我從來沒有喜歡過霧。②抵達加德滿都的第二天凌晨，我一起牀，推開窗子...]( "閲讀下面的文字，完成16-19題。霧季羨林①我從來沒有喜歡過霧。②抵達加德滿都的第二天凌晨，我一起牀，推開窗子...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，完成16-19題。霧季羨林①我從來沒有喜歡過霧。②抵達加德滿都的第二天凌晨，我一起牀，推開窗子：外面是大霧彌天。昨天下午我們從加德滿都的大街上看到城北面崇山峻嶺，層巒疊嶂，個個都戴着一頂頂的白帽子，這些都是萬古雪峯，在陽光下閃出了耀眼的銀光。這是...
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![1．下列各句中，加點的詞語運用不正確的一句是（ ）A.在《病榻雜記》中，季羨林鄭重其事地請求辭去人們送給他的...]( "1．下列各句中，加點的詞語運用不正確的一句是（ ）A.在《病榻雜記》中，季羨林鄭重其事地請求辭去人們送給他的...")
- 問題詳情：1．下列各句中，加點的詞語運用不正確的一句是（）A.在《病榻雜記》中，季羨林鄭重其事地請求辭去人們送給他的三個稱號“國學大師”、“學界泰斗”和“國寶”。B.這次我本應考入一所重點中學，由於考試時身體不佳，只能就讀於一所普通中學，真是明珠投暗了。C.世界上很難再找到...
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![兩行寫在泥土地上的字季羨林夜裏有雷陣雨，轉瞬即停：“薄雲疏雨不成泥”，門外荷塘岸邊，綠草坪畔，沒有積水，也沒有...]( "兩行寫在泥土地上的字季羨林夜裏有雷陣雨，轉瞬即停：“薄雲疏雨不成泥”，門外荷塘岸邊，綠草坪畔，沒有積水，也沒有...")
- 問題詳情：兩行寫在泥土地上的字季羨林夜裏有雷陣雨，轉瞬即停：“薄雲疏雨不成泥”，門外荷塘岸邊，綠草坪畔，沒有積水，也沒有成泥，土地只是濕漉漉的。一切同平常一樣，沒有什麼特異之處。我早晨出門，想到外面呼吸點新鮮空氣，這也同平常一樣，並沒有什麼特異之處。然而，我的眼睛一亮，驀地瞥見...
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中文谷
