- 問題詳情:.公元前127年,漢武帝下了一道法令,規定諸侯王死後,嫡長子可繼承封地的一部分,餘下的封地分給其他子弟。這項措施的影響是 A.地方豪強勢力膨脹 B.*集權得到了加強 C.分封制被徹底取消 ...
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- 問題詳情:已知:直線l和平面α,β,且l⊄α,l⊄β,若從①l⊥α,②α⊥β,③l∥β中任取兩個作為條件,餘下一個作為結論,在構成的諸命題中,寫出你認為正確的一個命題:______________.【回答】①③⇒②(*不惟一)[解析]如圖所示,∵l∥β,∴過直線l作平面γ∩β=a,∴l∥a,∵l⊥α,∴a⊥α,又a⊂β,...
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- 問題詳情:鄰邊不相等的平行四邊形紙片,剪去一個菱形,餘下一個四邊形,稱為第一次*作:在餘下的四邊形紙片中再剪去一個菱形,又剩下一個四邊形,稱為第二次*作;…依次類推,若第n次*作餘下的四邊形是菱形,則稱原平行四邊形為n階準菱形.如圖1,▱ABCD中,若AB=1,BC=2,則▱ABCD為1階準菱形.(1)判斷與推...
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- 問題詳情:如圖,扇子的圓心角為x°,餘下扇形的圓心角為y°,x與y的比通常按黃金比來設計,這樣的扇子外形比較美觀,若黃金比取0.6,則x為( )A.144° B.135° C.136° D.108° A. B. C. D.【回答】B 知識點:相似三角形題型:選擇題...
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- 問題詳情:公元前127年,漢武帝下令長子只可繼承封地的一半,餘下的封地分給其他子弟。這樣,諸侯王的疆土越來越小,勢力大為減弱,材料中採取的措施是A.推行郡縣制B.設立錦衣衞C.頒佈推恩令D.實行行省制【回答】C【詳解】根據材料結合所學知識可知為加強*集權,漢武帝採納了大臣主父偃的...
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- 問題詳情:一個四邊形三個內角度數分別是80°、90°、100°,則餘下的一個內角度數是______.【回答】90°.【考點】多邊形內角與外角.【分析】直接用四邊形的內角和減去三個內角的度數即可求得*.【解答】解:∵四邊形的內角和為360°,三個內角度數分別是80°、90°、100°,∴餘下的一...
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- 問題詳情:將一個鋁塊截成相同的兩半,取走一半,則餘下的一半鋁塊 ( ) A.密度和比熱容均減半 B.密度減半,比熱容不變C.密度不變,比熱容減半 ...
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- 餘下的意思:1.剩下。她把餘下來的布縫成一條圍裙。最後,她聽寫了第八十六課餘下的內容。今天下午,她聽寫了第七十九課餘下的內容。這裏只想把本書中聲勢顯赫地出現過的餘下人物的下場交待一下。本文餘下的內容假設您已完成了這項*作。雕像餘下的部分再也沒有被發現——直到...
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- 問題詳情:在一次小組競賽中,遇到了這樣的情況:若每組7人,則餘下3人;若每組8人,則少5人,問競賽人數和小組的組數各是多少?若設人數為x,組數為y,根據題意,可列方程組 ...
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- 問題詳情:某校組織若干師生到活動基地進行社會實踐活動.若學校租用45座的客車x輛,則餘下20人無座位;若租用60座的客車則可少租用2輛,且最後一輛還沒坐滿,則乘坐最後一輛60座客車的人數是( ) A.200-60x B.140-15x C.200-15x ...
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- 問題詳情:某同學離家去學校,為了鍛鍊身體,開始跑步前進,跑累了再走餘下的路程,圖中d軸表示該學生離學校的距離,t軸表示所用的時間,則符合學生走法的只可能是( ) A.B.C.D.【回答】D知識點:數學競賽題型:選擇題...
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- 問題詳情:將4位女生和4位男生分為兩組參加不同的兩個興趣小組,一組3個男生1個女生,餘下的組成另外一組,則不同的選法共有___種(用數字填寫*).【回答】32知識點:計數原理題型:填空題...
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- 問題詳情:公元前127年,漢武帝頒佈“推恩令”,規定諸侯王死後,嫡長子可繼承封地的一部分,餘下的封地分給其他子弟。對這項措施認識正確的是()A.王國取得較大的地方自* B.分封制徹底退出了歷史舞台C.*主義*集權得以加強 D.解除了王國割據的物質...
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- 問題詳情:在1、2、3、4、5這五個數中,先任意取一個數a,然後在餘下的數中任意取出一個數b,組成一個點(a,b).求組成的點(a,b)恰好橫座標為偶數且縱座標為奇數的概率.(請用“畫樹狀圖”或“列表”等方法寫出分析過程)【回答】解:列表得:123451﹣(1,2)(1,3)(1,4)(1,5)2(2,1)﹣(2,3)(2,4)(2,5)3(3,1)(3,2)﹣(3,4)(3,5)4(4,1)(4,2)(4,3)﹣(4,5)5(5,1)(5,2)(5,3)(5,4)﹣...
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- 問題詳情:某學生離家去學校,由於怕遲到,一開始就跑步,等跑累了再步行走完餘下的路程, 若以縱軸表示離家的距離,橫軸表示離家後的時間,則下列四個圖形中,符合該學生走法的是 ...
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- 問題詳情:據史書記載,“公元前127年,漢皇帝下了一道命令,規定嫡長子只可繼承封地的一半,餘下的封地分給其他子第。於是,封地不斷縮小,其重要*也不斷下降。”這段材料主要體現了漢武帝的哪一項措施( )A.頒佈“推恩令” B.實行分封制 C.派張騫出使西域 D.罷...
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- 問題詳情:用三個不等式,,中的兩個不等式作為題設,餘下的一個不等式作為結論組成一個命題,組成真命題的個數為() A.0B.1C.2D.3【回答】D【解析】本題共有3種命題:命題①,如果,那麼.∵,∴,∵,∴,整理得,∴該命題是真命題.命題②,如果那麼.∵∴∵,∴,∴.∴該命題為真命題.命題③,如果,那麼....
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- 問題詳情:據史書記載,“公元前127年,漢皇帝下了一道命令,規定嫡長子只可繼承封地的一半,餘下的封地分給其他子弟。於是,封地不斷縮小,其重要*也不斷下降。”這段材料主要體現了漢武帝的哪一項措施?( )A.頒佈“推恩令” ...
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- 問題詳情:如圖,將4×3的網格圖剪去5個小正方形後,圖中還剩下7個小正方形,為了使餘下的部分(小正方形之間至少要有一條邊相連)恰好能折成一個正方體,需要再剪去1個小正方形,則應剪去的小正方形的編號是( )A.7 B.6 C.5 D.4【回答】C【考點】展...
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- 問題詳情:公元127年,漢武帝下了一道法令,規定諸侯王死後,嫡長子可繼承封地的一部分,餘下的封地分給其他子弟。這項措施的影響A.推動封建自然經濟迅速發展 B.解決了*與地方之間的矛盾C.促成儒家思想成為統治思想 D.加強*集...
- 5233
- 問題詳情:美國史蒂*·柯維博士曾提出90/10定律,意思是:生命的10%由際遇組成,餘下的90%由你的反應決定。也許你不能掌控那10%的際遇,但是你可以把剩下的90%牢牢地掌握在自己的手裏。該定律告訴我們( )A.意識活動具有自覺選擇*和主動創造*B.意識對人體生理活動具有調節和控制作...
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- 問題詳情:如圖所示,把一個質量分佈均勻的蘋果放入濃鹽水中,蘋果處於漂浮狀態。如果把水面以上的部分切去,則餘下的部分()A.沉入水底 B.仍然漂浮 C.剛好懸浮 D.無法判斷【回答】B【詳解】蘋果處...
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- 問題詳情:如圖,將的網格圖剪去5個小正方形後,圖中還剩下7個小正方形,為了使餘下的部分(小正方形之間至少要有一條邊相連)恰好能折成一個正方體,需要再剪去1個小正方形,則應剪去的小正方形的編號是( )A.7 B.6 C.5 ...
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- 問題詳情:汽車在平直的公路上運動,它先以速度v行駛了2/3的路程,接着以20km/h的速度駛完餘下的1/3路程,若全程的平均速度是28km/h,則v是 ()A.24km/hB.35km/hC.36km/h D.48km/h【回答】A知識點:位置變化快慢的描述速度題型:選擇題...
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- 問題詳情:如圖所示,在長方形地塊內修築同樣寬的兩條“之”字路,餘下部分作為耕地,道路寬為米時耕地面積為多少平方米? 【回答】平方米.知識點:平移題型:解答題...
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