![如圖所示，*、乙分別用不透光的錫箔紙套在燕麥胚芽鞘的不同部位，*、丁、戊、則分別用不透水的雲母片*入燕麥胚芽鞘...]( "如圖所示，*、乙分別用不透光的錫箔紙套在燕麥胚芽鞘的不同部位，*、丁、戊、則分別用不透水的雲母片*入燕麥胚芽鞘...")
- 問題詳情：如圖所示，*、乙分別用不透光的錫箔紙套在燕麥胚芽鞘的不同部位，*、丁、戊、則分別用不透水的雲母片*入燕麥胚芽鞘的不同部位，從不同方向照光，培養一段時間後，胚芽鞘的生長情況是（）A．*不生長也不彎曲、乙直立生長、*向左生長、丁直立生長、戊向右生長B．*直立生長、乙向右生...
- 25623
![*圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關係；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養一段時間後的生長情況；*圖表示燕麥...]( "*圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關係；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養一段時間後的生長情況；*圖表示燕麥...")
- 問題詳情：*圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關係；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養一段時間後的生長情況；*圖表示燕麥胚芽鞘．（1）*圖中，根的最適宜生長素濃度為 mol/L．c點生長素濃度對根生長的效應是 ，對芽的效應是 ．（2）乙圖中b側生長素濃度 （選填...
- 23006
![燕麥的造句怎麼寫]( "燕麥的造句怎麼寫")
- 有花生醬夾心的和燕麥的。去殼燕麥的蛋白質含量可達。研究者們在這個糧倉中發現了存儲野生大麥和燕麥的存儲室。我像你這麼大的時候自己播下野生燕麥的種子。空姐:對不起,我們沒有.有花生醬夾心的和燕麥的.例如，我可能攜帶很多能大量消化燕麥的大腸桿菌，你呢？其它危害燕麥的...
- 32613
![匈牙利學者拜爾（Paal）在1914一1918年間進行植物生長的實驗研究，曾在黑暗條件下，將切下的燕麥胚鞘尖端...]( "匈牙利學者拜爾（Paal）在1914一1918年間進行植物生長的實驗研究，曾在黑暗條件下，將切下的燕麥胚鞘尖端...")
- 問題詳情：匈牙利學者拜爾（Paal）在1914一1918年間進行植物生長的實驗研究，曾在黑暗條件下，將切下的燕麥胚鞘尖端移到切口的一側，胚芽鞘會向另一側彎曲生長（如圖）．這個實驗*（） A． 尖端能產生某種“影響” B． 合成“影響”不需要光照 C． 彎曲生長是因為“影...
- 29347
![為了探究光照和重力對橫放狀態下植物生長的影響,某同學對剛萌發的盆栽燕麥分別進行下列處理：一段時間後,①③④均明...]( "為了探究光照和重力對橫放狀態下植物生長的影響,某同學對剛萌發的盆栽燕麥分別進行下列處理：一段時間後,①③④均明...")
- 問題詳情：為了探究光照和重力對橫放狀態下植物生長的影響,某同學對剛萌發的盆栽燕麥分別進行下列處理：一段時間後,①③④均明顯彎向上生長；②彎曲生長不明顯。根據上面實驗,下列分析正確的是()盆栽植物橫放實驗示意圖A.①和④能夠説明燕麥在橫放狀態下,單側光作用是引起彎曲...
- 13100
![1914年，匈牙利科學家拜爾將燕麥胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的一側，結果胚芽鞘向對側彎曲生長。下列有關敍述...]( "1914年，匈牙利科學家拜爾將燕麥胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的一側，結果胚芽鞘向對側彎曲生長。下列有關敍述...")
- 問題詳情：1914年，匈牙利科學家拜爾將燕麥胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的一側，結果胚芽鞘向對側彎曲生長。下列有關敍述正確的是（ ）A．該實驗在黑暗中進行，可排除受光不均勻對實驗結果的影響B．該實驗*尖端確實能產生某種物質，該物質是生長素C．對照組是沒有尖端的胚芽鞘，不生長D．該...
- 10878
![用雲母片*入燕麥胚芽鞘尖端的不同部位（如右圖），一段時間後，燕麥能夠彎向光源生長的是( ) A...]( "用雲母片*入燕麥胚芽鞘尖端的不同部位（如右圖），一段時間後，燕麥能夠彎向光源生長的是( ) A...")
- 問題詳情：用雲母片*入燕麥胚芽鞘尖端的不同部位（如右圖），一段時間後，燕麥能夠彎向光源生長的是( ) A．①③⑤⑦ B．①④⑥ C．③⑤⑧ D．②⑤⑦【回答】A知識點：植物生命活動的調節題型：選擇題...
- 32966
![如下圖所示，用燕麥胚芽鞘做實驗，可使其發生向右彎曲生長的是]( "如下圖所示，用燕麥胚芽鞘做實驗，可使其發生向右彎曲生長的是")
- 問題詳情：如下圖所示，用燕麥胚芽鞘做實驗，可使其發生向右彎曲生長的是 【回答】B知識點：植物生命活動的調節題型：選擇題...
- 23144
![用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦⑧進行如下實驗，一段時間後會引起彎曲現象的是（→表示單側光）（ ）A．③⑤⑦ ...]( "用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦⑧進行如下實驗，一段時間後會引起彎曲現象的是（→表示單側光）（ ）A．③⑤⑦ ...")
- 問題詳情：用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦⑧進行如下實驗，一段時間後會引起彎曲現象的是（→表示單側光）（ ）A．③⑤⑦ B．②⑤⑧ C．①③④⑥⑦ D．①②③⑤⑧【回答】D知識點：植物生命活動的調節題型：選擇題...
- 21813
![1914年，匈牙利的科學家拜爾將燕麥胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一側，結果胚芽鞘向對側彎曲生長．下列敍述正確...]( "1914年，匈牙利的科學家拜爾將燕麥胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一側，結果胚芽鞘向對側彎曲生長．下列敍述正確...")
- 問題詳情：1914年，匈牙利的科學家拜爾將燕麥胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一側，結果胚芽鞘向對側彎曲生長．下列敍述正確的是（）A．該實驗在黑暗中進行，可排除受光不均勻對實驗結果的影響B．該實驗*尖端確實能產生某種物質，該物質是吲哚乙*C．對照組是沒有尖端的胚芽鞘，不生長D．該實驗*了...
- 15892
![如圖，在燕麥胚芽鞘尖端的下部*入雲母片，從右邊用光照*，燕麥胚芽鞘的生長情況將是（ ）A．直立向上生長 ...]( "如圖，在燕麥胚芽鞘尖端的下部*入雲母片，從右邊用光照*，燕麥胚芽鞘的生長情況將是（ ）A．直立向上生長 ...")
- 問題詳情：如圖，在燕麥胚芽鞘尖端的下部*入雲母片，從右邊用光照*，燕麥胚芽鞘的生長情況將是（ ）A．直立向上生長 B．不生長 C．向左彎曲生長 D．向右彎曲生長【回答】A知識點：植物生命活動的調節題型：選擇題...
- 8036
![下列關於植物生命活動調節的敍述,錯誤的是A.惡苗病是赤黴素作用的結果B.燕麥胚芽鞘中生長素的極*運輸與光照方向...]( "下列關於植物生命活動調節的敍述,錯誤的是A.惡苗病是赤黴素作用的結果B.燕麥胚芽鞘中生長素的極*運輸與光照方向...")
- 問題詳情：下列關於植物生命活動調節的敍述,錯誤的是A.惡苗病是赤黴素作用的結果B.燕麥胚芽鞘中生長素的極*運輸與光照方向無關C.脱落*可促使老葉凋落D.成熟細胞比幼嫩細胞對生長素更為敏感【回答】D知識點：植物生命活動的調節題型：選擇題...
- 29509
![燕麥棒造句怎麼寫]( "燕麥棒造句怎麼寫")
- 1、好處：燕麥棒整個是由燕麥做成的，燕麥是一種營養豐富富含纖維素的食物。2、燕麥棒甚至比糖塊有更多的口味選擇，所以挑選你的至愛吧。3、即使卡路里稍高，但燕麥棒提供給你一些營養素，而糖果則無。4、燕麥棒並非被譽為的美味無脂小吃，這已經不是什麼祕密了。...
- 9453
![下列關於植物激素的敍述錯誤的是（ ）A.燕麥胚芽鞘的向光*體現了生長素的兩重*B.生長素有極*運輸現象，...]( "下列關於植物激素的敍述錯誤的是（ ）A.燕麥胚芽鞘的向光*體現了生長素的兩重*B.生長素有極*運輸現象，...")
- 問題詳情：下列關於植物激素的敍述錯誤的是（ ）A.燕麥胚芽鞘的向光*體現了生長素的兩重*B.生長素有極*運輸現象，該現象和單側光照無關C.蘆葦生長期用一定濃度的赤黴素溶液處理可增加產量D.在植物體內，植物激素的合成受自身基因組控制【回答】A知識點：植物生命活動的調節題...
- 16078
![如圖為用燕麥胚芽鞘進行的向光*實驗，下列敍述中正確的是（） A． ①與③對照，説明胚芽鞘的生長與尖端有...]( "如圖為用燕麥胚芽鞘進行的向光*實驗，下列敍述中正確的是（） A． ①與③對照，説明胚芽鞘的生長與尖端有...")
- 問題詳情：如圖為用燕麥胚芽鞘進行的向光*實驗，下列敍述中正確的是（） A． ①與③對照，説明胚芽鞘的生長與尖端有關 B． ②與③對照，説明向光彎曲生長與尖端有關 C． ②與④彎曲生長，與生長素分佈不均有關 D． ②與⑤彎曲生長，與生長素的橫向運輸...
- 29376
![用燕麥胚芽鞘進行如圖所示的實驗，一段時間後，會引起彎曲現象的是（→表示單側光）（ ）A．①②⑤ ...]( "用燕麥胚芽鞘進行如圖所示的實驗，一段時間後，會引起彎曲現象的是（→表示單側光）（ ）A．①②⑤ ...")
- 問題詳情：用燕麥胚芽鞘進行如圖所示的實驗，一段時間後，會引起彎曲現象的是（→表示單側光）（ ）A．①②⑤ B．①②③⑤ C．①③④⑤ D．②⑤【回答】D知識點：植物生命活動的調節題型：選擇題...
- 23320
![為了驗*單側光照*會導致燕麥胚芽鞘中生長素分佈不均勻這一結論，需要先利用瓊脂塊收集生長素，之後再測定其含量．假...]( "為了驗*單側光照*會導致燕麥胚芽鞘中生長素分佈不均勻這一結論，需要先利用瓊脂塊收集生長素，之後再測定其含量．假...")
- 問題詳情：為了驗*單側光照*會導致燕麥胚芽鞘中生長素分佈不均勻這一結論，需要先利用瓊脂塊收集生長素，之後再測定其含量．假定在單側光照下生長素的不均勻分佈只與運輸有關，下列收集生長素的方法（如圖所示）中，正確的是（） 【回答】B知識點：植物生命活動的調節題型：選擇題...
- 11404
![用不同實驗材料分別對燕麥的胚芽鞘進行以下研究實驗，若圖中箭頭所指表示實驗進行一段時間後胚芽鞘的生長情況，實驗結...]( "用不同實驗材料分別對燕麥的胚芽鞘進行以下研究實驗，若圖中箭頭所指表示實驗進行一段時間後胚芽鞘的生長情況，實驗結...")
- 問題詳情：用不同實驗材料分別對燕麥的胚芽鞘進行以下研究實驗，若圖中箭頭所指表示實驗進行一段時間後胚芽鞘的生長情況，實驗結果正確的是 ...
- 15980
![下圖是燕麥胚芽鞘受到單側光照*的情況，下列敍述不正確的是 （ ）A、生長素由②→①移動 ...]( "下圖是燕麥胚芽鞘受到單側光照*的情況，下列敍述不正確的是 （ ）A、生長素由②→①移動 ...")
- 問題詳情：下圖是燕麥胚芽鞘受到單側光照*的情況，下列敍述不正確的是 （ ）A、生長素由②→①移動 B、生長素由①→③移動C、生長素由④→③移動 ...
- 15830
![5．取生長狀態一致的燕麥胚芽鞘，分為a、b、c、d四組。將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再從c、d兩組胚...]( "5．取生長狀態一致的燕麥胚芽鞘，分為a、b、c、d四組。將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再從c、d兩組胚...")
- 問題詳情：5．取生長狀態一致的燕麥胚芽鞘，分為a、b、c、d四組。將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再從c、d兩組胚芽鞘中的相應位置分別切取等長的一段，並按下圖中所示分別接入a、b兩組胚芽鞘被切除的位置，得到a′、b′兩組胚芽鞘。然後用單側光照*，發現a′組胚芽鞘向光彎曲生...
- 19236
![如圖是燕麥胚芽鞘尖端在不同的光照條件下，經過一定時間後，定量測定瓊脂塊中生長素的含量，就測定結果進行分析，正確...]( "如圖是燕麥胚芽鞘尖端在不同的光照條件下，經過一定時間後，定量測定瓊脂塊中生長素的含量，就測定結果進行分析，正確...")
- 問題詳情：如圖是燕麥胚芽鞘尖端在不同的光照條件下，經過一定時間後，定量測定瓊脂塊中生長素的含量，就測定結果進行分析，正確的是（） A． 光照抑制生長素的合成 B． 光照引起生長素向下運輸 C． 單側光引起生長素向背光側運輸 D． 光照促進生長素...
- 21516
![下列的植物種子中有兩片子葉的是（ ）①高粱 ②荷花 ③玉米 ④花生 ⑤燕麥 ⑥大豆 ⑦青稞 ⑧紅糯米． A．...]( "下列的植物種子中有兩片子葉的是（ ）①高粱 ②荷花 ③玉米 ④花生 ⑤燕麥 ⑥大豆 ⑦青稞 ⑧紅糯米． A．...")
- 問題詳情：下列的植物種子中有兩片子葉的是（）①高粱 ②荷花 ③玉米 ④花生 ⑤燕麥 ⑥大豆 ⑦青稞 ⑧紅糯米．A．①③⑥⑦B．②④⑤C．①③⑧⑤D．②④⑥【回答】D知識點：植物的生殖題型：選擇題...
- 17047
![燕麥穎*有黑*、黃*和白*三種顏*，由B、b和Y、y兩對等位基因控制，只要基因B存在，植株就表現為黑穎．為研究...]( "燕麥穎*有黑*、黃*和白*三種顏*，由B、b和Y、y兩對等位基因控制，只要基因B存在，植株就表現為黑穎．為研究...")
- 問題詳情：燕麥穎*有黑*、黃*和白*三種顏*，由B、b和Y、y兩對等位基因控制，只要基因B存在，植株就表現為黑穎．為研究燕麥穎*的遺傳規律，進行了如圖所示的雜交實驗．分析回答：（1）圖中親本中黑穎的基因型為 ：F2中自穎的基因型是 ．（2）Fl測交後代中黃穎...
- 20721
![用雲母片*入燕麥胚芽鞘的不同部位（如圖）一段時間後，彎向光源生長的是（ ）A．①③⑤⑦ ...]( "用雲母片*入燕麥胚芽鞘的不同部位（如圖）一段時間後，彎向光源生長的是（ ）A．①③⑤⑦ ...")
- 問題詳情：用雲母片*入燕麥胚芽鞘的不同部位（如圖）一段時間後，彎向光源生長的是（ ）A．①③⑤⑦ B．①④⑥C．③⑤⑦ D．②⑤⑦【回答】A知識點：植物生命活動的調節題型：選擇題...
- 27248
![下圖*表示對燕麥胚芽鞘所做的處理，乙表示將處理後的瓊脂塊分別放在去除尖端胚芽鞘上的三種處理方式，一段時間後①、...]( "下圖*表示對燕麥胚芽鞘所做的處理，乙表示將處理後的瓊脂塊分別放在去除尖端胚芽鞘上的三種處理方式，一段時間後①、...")
- 問題詳情：下圖*表示對燕麥胚芽鞘所做的處理，乙表示將處理後的瓊脂塊分別放在去除尖端胚芽鞘上的三種處理方式，一段時間後①、②、③的生長情況依次是A．向B側彎曲、向B側彎曲、向A側彎曲B．向B側彎曲、直立生長、向A側彎曲C．向B側彎曲、向B側彎曲、向B側彎曲D．向B側彎曲、直立生長...
- 17324
中文谷
