![閲讀下面的文字，完成後面題。“東方睡獅”考辨智效民把*比為“東方睡獅”，好像出自拿破崙之口。最初聽到這個説法...]( "閲讀下面的文字，完成後面題。“東方睡獅”考辨智效民把*比為“東方睡獅”，好像出自拿破崙之口。最初聽到這個説法...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，完成後面題。“東方睡獅”考辨智效民把*比為“東方睡獅”，好像出自拿破崙之口。最初聽到這個説法，還以為他的意思是説，睡獅一旦甦醒，其作用和影響可了不得。沒想到後來讀《*穰卿筆記》，才發現並不是這麼回事。《汪穰卿筆記》是汪康年的筆札彙編。汪早年...
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![閲讀下面的文字，完成下題。“東方睡獅”考辨智效民把*比為“東方睡獅”，好像出自拿破崙之口。最初聽到這個説法，...]( "閲讀下面的文字，完成下題。“東方睡獅”考辨智效民把*比為“東方睡獅”，好像出自拿破崙之口。最初聽到這個説法，...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，完成下題。“東方睡獅”考辨智效民把*比為“東方睡獅”，好像出自拿破崙之口。最初聽到這個説法，還以為他的意思是説，睡獅一旦甦醒，其作用和影響可了不得。沒想到後來讀《*穰卿筆記》，才發現並不是這麼回事。《汪穰卿筆記》是汪康年的筆札彙編。汪早年入...
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![無辨造句怎麼寫]( "無辨造句怎麼寫")
- 幼兒友知，代吾名書碑，及年大，更無辨。難投以物，難説以言，知一如不可以解也，困而不知其止，無辨而自慎，曰愚贛者也。...
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![爭辨造句怎麼寫]( "爭辨造句怎麼寫")
- 她不去爭辨,讓婆婆的話自生自滅。公主,我有天大的膽子,也不敢在萬歲面前爭辨。但西方廣播界爭辨説他們只是“與時俱進”而已。小桃,聽後不相信就跟小青和小紅爭辨起來。御史們振振有詞,搞得他們也不知事情真假,想爭辨都底氣不足。而右尊卻是不怒,也不在爭辨,只是盯着那虛...
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![辨治造句怎麼寫]( "辨治造句怎麼寫")
- 根據長期臨牀經驗，提出臨牀辨治咳嗽，從肺論治；久治不愈，可從肝、心二髒辨治的學術觀點。痺*症情複雜，其辨治要點是痛、腫、僵、攣；王付教授擅用經方辨治臨牀雜病。探討了鬱*的辨治原則和方法，闡述了鬱*辨治理論在婦科疾病治療中的具體應用。對糖尿病*眼底出血辨治、病因、病機、...
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![在野外考察時不能用來辨別方向的是（ ）A．樹幹年輪 B．流星 ...]( "在野外考察時不能用來辨別方向的是（ ）A．樹幹年輪 B．流星 ...")
- 問題詳情：在野外考察時不能用來辨別方向的是（ ）A．樹幹年輪 B．流星 C．北極星 D．指南針【回答】 B知識點：地球和地球儀題型：選擇題...
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![《論語》六則中闡述學習與思考辨*關係的句子是 ， 。]( "《論語》六則中闡述學習與思考辨*關係的句子是 ， 。")
- 問題詳情：《論語》六則中闡述學習與思考辨*關係的句子是 ， 。【回答】學而不思則罔，思而不學則殆。知識點：詩題型：填空題...
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![辨造句怎麼寫]( "辨造句怎麼寫")
- 西國礦師辨山*,辨石紋,辨草木,辨礦脈,辨礦苗,鑽礦穴,取礦子,化礦石,驗成*,其言精實,較有可憑。財政管理上辨別力良好。以圖形辨認成績更差。什麼是理想的分辨率值？請別混淆辨和辯的寫法。“真假莫辨”的背後,曹*。尊敬師長、團結同學、禮貌待人；明辨是非、辨別美醜、為人正...
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![有學者指出:“智者並不是為智慧而教授智慧的思辨家……其目的是培養能夠在*活動中獲得勝利的人。”下列思想家的主...]( "有學者指出:“智者並不是為智慧而教授智慧的思辨家……其目的是培養能夠在*活動中獲得勝利的人。”下列思想家的主...")
- 問題詳情：有學者指出:“智者並不是為智慧而教授智慧的思辨家……其目的是培養能夠在*活動中獲得勝利的人。”下列思想家的主張與該觀點相悖的是()A.孔子 B.墨子 C.莊子 ...
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![《論語》六則中闡述學習與思考辨*關係的句子 ， 。]( "《論語》六則中闡述學習與思考辨*關係的句子 ， 。")
- 問題詳情：《論語》六則中闡述學習與思考辨*關係的句子 ， 。【回答】學而不思則罔 思而不學則殆 知識點：詩題型：填空題...
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![2.有學者指出：“智者並不是為智慧而教授智慧的思辨家……其目的是培養能夠在*活動中獲得勝利的人。”下列思想家...]( "2.有學者指出：“智者並不是為智慧而教授智慧的思辨家……其目的是培養能夠在*活動中獲得勝利的人。”下列思想家...")
- 問題詳情：2.有學者指出：“智者並不是為智慧而教授智慧的思辨家……其目的是培養能夠在*活動中獲得勝利的人。”下列思想家的主張與該觀點相悖的是( ) A．孔子 B．墨子 C．莊子 D．韓非子【回答】2.C【解析】莊子是道家的代...
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![辨白造句怎麼寫]( "辨白造句怎麼寫")
- 但，愛彼堅持辨白説；“僅僅是朋友”而已。*龍曾經聽朱英傑講述過皇上的仁義之舉,因此才為朱英傑辨白的。反過來，你的伴侶察覺到你的憤懣便也開始為自己辨白.楊珞見她撒蠻,淡然一笑,懶得與她辨白,轉身自去了。你也得替這種人辨白一下呀,否則我們又不得不怪到某一個人身上去了....
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![要避免盲目從眾，就要培養*思考、自主判斷、明辨是非的能力，以下哪些做法能培養*思考、自主判斷、明辨是非的能...]( "要避免盲目從眾，就要培養*思考、自主判斷、明辨是非的能力，以下哪些做法能培養*思考、自主判斷、明辨是非的能...")
- 問題詳情：要避免盲目從眾，就要培養*思考、自主判斷、明辨是非的能力，以下哪些做法能培養*思考、自主判斷、明辨是非的能力A．不加判斷地聽從別人的意見，跟隨別人的行為B．多數人的意見一定正確，隨大流準沒錯C．做任何決定之前都要想一想後果、想想自己能否承擔其後果D．自己決定的事情...
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![辨説造句怎麼寫]( "辨説造句怎麼寫")
- 嫌疑犯爭辨説*人是在撒謊。但西方廣播界爭辨説他們只是“與時俱進”而已。哼哼爭辨説：“但是如果外面也沒有奶酪怎麼辦？我知道你可能會分辨説，這個行業龍頭只擁有你不到20%的股份。保羅爭辨説：“別責備齊拉。我剛才還在想，或許她的日子過得也不舒服。縱橫辨説，思維產密；策略周祥...
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![力辨造句怎麼寫]( "力辨造句怎麼寫")
- 慢慢踏在我的*盲途中,盡力辨認你的方向洞察力，穿透力辨明某種情況真正*質的能力；心智的敏鋭《爾雅》也有辨釋之不足：一義相同的度不夠準確、缺乏系統*、沒有着力辨清名物。此外，honeypot*作者還會努力辨別垃圾信息散佈者不斷變化的行為模式。●我不憑眼力辨人，而憑思想，這樣得...
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![辨*造句怎麼寫]( "辨*造句怎麼寫")
- 目的探討太*病*的中醫辨*規律.組合辨*法為糖尿病的辨*提供了一種新的方法。認為八綱在辨*學中的地位是首要的，是各種辨*方法的總綱。握落枕的定義、辨*分型和鍼灸治療。目的:探求太*病脾虛寒濕*客觀*辨*指標.朱文鋒教授創立的以*素為核心的辨*新體系，是中醫辨*學的重大發展...
- 16395
![辨事造句怎麼寫]( "辨事造句怎麼寫")
- 你可以試圖告訴人們，這棵香蕉樹是一棵桔子樹或一切你想説的，但果實會分辨事實。世事紛擾若星辰，世事紛擾亂人心。欲得其中真諦時，辨事兩面選樂觀。自信不可一時無，執着更應握手心。勿聽他人閒言語，心中正確勇往前，成功自眷顧。所謂良好教養……它們在幾乎所有國家中乃至於一個地...
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![辨音造句怎麼寫]( "辨音造句怎麼寫")
- 欣賞音樂，需要有辨別音律的耳朵，對於不辨音樂的耳朵説來，最美的音樂也毫無意義。藉由聽力測驗培養學習者敏鋭的辨音能力。練習：大量的朗讀材料和辨音練習可以迅速提高拼音的學習效果。辨音學習的效果——此處即為化生的*據——在兩個活動間隔超過4小時候會完全消失。因此本研...
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![白辨造句怎麼寫]( "白辨造句怎麼寫")
- 即命治酒壓驚,連夜修本,奏上天子,為李白辨冤,且追敍其嚇蠻書之功,薦其才可以大用,此乃施恩而得報也。即命治酒壓驚，連夜修本，奏上天子，為李白辨冤，且追敍其嚇蠻書之功，薦其才可以大用，此乃施恩而得報也。...
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![.有學者指出:“智者並不是為智慧而教授智慧的思辨家……其目的是培養能夠在*活動中獲得勝利的人。”下列思想家的...]( ".有學者指出:“智者並不是為智慧而教授智慧的思辨家……其目的是培養能夠在*活動中獲得勝利的人。”下列思想家的...")
- 問題詳情：.有學者指出:“智者並不是為智慧而教授智慧的思辨家……其目的是培養能夠在*活動中獲得勝利的人。”下列思想家的主張與該觀點相悖的是() A.孔子 B.墨子 C.韓非 D.莊子【回答】D知識點：西方人文精神的起源題型：選擇題...
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![明辨造句怎麼寫]( "明辨造句怎麼寫")
- 博學審問慎思明辨篤行。博學之，審問之，明辨之，篤行之。百里姑娘明辨是非，你有什麼好激動的?我們要明辨是非，不要與壞人同流合污。尊敬師長、團結同學、禮貌待人；明辨是非、辨別美醜、為人正直。為公正審理此案,王輝分絲析縷明辨案情。大禹治水也曾到西域察山觀水明辨流向.五個...
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![辨率造句怎麼寫]( "辨率造句怎麼寫")
- 什麼是理想的分辨率值？調整捕捉的視頻分辨率尺寸和幀率。隨後研究了高分辨率全*圖像與低分辨率多光譜圖像的融合算法.在圖像超分辨率重建中,需要對低分辨率圖像進行*值.提出用高分辨率和頻率分集解決多徑效應問題.該物鏡紅外透過率高、相對孔徑大、分辨率較高。這種相機是...
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![論辨造句怎麼寫]( "論辨造句怎麼寫")
- 至此，古史分期的論辨已達到高峯。而王陽明則以“*覺”論辨析人“心”的善與惡的來源，.對荀子和程朱的理論皆有所辨正。以實理寬急論辨之，則當言大小異宜，不當言能大不能小也。能熟練運用中醫理論辨*治療內科常見病，多發病及疑難雜病。此説既出，引來眾説紛壇，由殉人身份的論斷，掀...
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![閲讀下面的文字，根據要求作文。人生在世，每時每刻都需要“辨”，例如辨*，辨音，辨味，辨高低，辨長短，辨清濁，辨...]( "閲讀下面的文字，根據要求作文。人生在世，每時每刻都需要“辨”，例如辨*，辨音，辨味，辨高低，辨長短，辨清濁，辨...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，根據要求作文。人生在世，每時每刻都需要“辨”，例如辨*，辨音，辨味，辨高低，辨長短，辨清濁，辨好壞，辨真假，辨虛實，還要辨方向……因為大千世界，芸芸眾生，**紛呈，常常是好壞參半，魚目混珠，真假難分，只有用心地“辨”，才能分*假好壞，才能認清東南西北。請以“辨”為話題寫...
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![考辨造句怎麼寫]( "考辨造句怎麼寫")
- 第四部分，主要對該書所徵引的材料加以考辨。通過考辨，可以確認，馬瑞辰曾於嘉慶十二年前後掌教過白鹿洞書院。為明彼此差別，還原本來面目，本文立足於唐代筆記小説資料，特做考辨。本文對它們的真偽問題重加考辨，認為判定它們為後人擬作或假託的*據都不能成立。但唐宋以來，史書方誌...
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