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- 問題詳情： 某同學在學習了金屬及其化合物之間的轉化規律後，給制了可以通過一步反應制取MgSO4的思維導圖，其中所選用的物質錯誤的是A.①—Mg B.②—MgCl2 C.③—H2SO4 D.④—Mg(OH)2【回答】【*】B知識點：各地中考題型：選擇題...
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![防疫站定期給學生進行預防接種是為了控制傳染源 ( )]( "防疫站定期給學生進行預防接種是為了控制傳染源 ( )")
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![用98％的濃硫*(密度為1.84g/cm3)配製100mLlmol/L的稀硫*。現給出下列儀器(配製過程中可能...]( "用98％的濃硫*(密度為1.84g/cm3)配製100mLlmol/L的稀硫*。現給出下列儀器(配製過程中可能...")
- 問題詳情：用98％的濃硫*(密度為1.84g/cm3)配製100mLlmol/L的稀硫*。現給出下列儀器(配製過程中可能用到)：①100mL量筒、②10mL量筒、③50mL燒杯、④托盤天平、⑤100mL容量瓶、⑥膠頭滴管、⑦玻璃棒，按使用儀器的先後順序排列正確的是 （ ）A．④③⑦⑤⑥B．②⑤⑦⑥ C．①③...
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![用98%的濃硫*(密度為1.84g·cm－3)配製80mL1mol·L－1的稀硫*。現給出下列儀器(配製過程...]( "用98%的濃硫*(密度為1.84g·cm－3)配製80mL1mol·L－1的稀硫*。現給出下列儀器(配製過程...")
- 問題詳情： 用98%的濃硫*(密度為1.84g·cm－3)配製80mL1mol·L－1的稀硫*。現給出下列儀器(配製過程中可能用到)：①100mL量筒 ②10mL量筒③50mL燒杯④托盤天平⑤100mL容量瓶⑥膠頭滴管 ⑦玻璃棒 ⑧80mL容量瓶按使用儀器的先後順序排列正確的是()A.④③⑦⑧⑥ ...
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![下列實驗*作正確的是（ ）A．製取H2 B．給溶液加熱 C．稀釋...]( "下列實驗*作正確的是（ ）A．製取H2 B．給溶液加熱 C．稀釋...")
- 問題詳情：下列實驗*作正確的是（ ）A．製取H2 B．給溶液加熱 C．稀釋濃硫* D．熄滅酒精燈【回答】B知識點：走進化學實驗室題型：選擇題...
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![給水控制系統造句怎麼寫]( "給水控制系統造句怎麼寫")
- 本文介紹了採用8098單片機控制的定時恆壓給水控制系統。本文將CAN總線及其以太網接入技術成功地應用於工業鍋爐給水控制系統。...
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![供給制造句怎麼寫]( "供給制造句怎麼寫")
- 我在國內時,生活靠供給制,供給制改包乾制後,我靠的是幹部助學金。提出了土地出讓制度亟待規範、土地的供給制度要創新等建議。從優點與不足看，供給制可謂集眾多優點與缺點於一身。他們認為，只要是穿“二尺半”的*服，拿搪瓷碗，吃供給制，互為同志者，都是*隊。如不從根本上打破金...
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![配給製造句怎麼寫]( "配給製造句怎麼寫")
- 他們説配給制對保*供應很有必要.這些措施包括配給制、成本管制、補貼和全面管制價格。他們一本正經地堅稱不實行定量配給制度。人們認為實行配給制會使農業失去活力。露絲:啊，檞寄生！好吧，你勝了，但只許吻一下。我要實行索吻配給制。定量配給制保*所有市民都能得到維持生存的...
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![3.從法律上明確廢除井田制，對土地私有制給予全面肯定的是： A、晉國的税制改革 B、...]( "3.從法律上明確廢除井田制，對土地私有制給予全面肯定的是： A、晉國的税制改革 B、...")
- 問題詳情：3.從法律上明確廢除井田制，對土地私有制給予全面肯定的是： A、晉國的税制改革 B、齊國“相地而衰徵” C、魯國的“初税畝” D、商鞅變法【回答】D知識點：古代*的經濟農業的主要耕作方式和土地制度題型：選擇題...
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![給給給造句怎麼寫]( "給給給造句怎麼寫")
- 1、給給給我那本本本書，'亨利結結巴巴地説...
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![用98%的濃硫*(密度為1.84g/cm3)配製100mL1mol/L的稀硫*，現給出下列儀器(配製過程中可能...]( "用98%的濃硫*(密度為1.84g/cm3)配製100mL1mol/L的稀硫*，現給出下列儀器(配製過程中可能...")
- 問題詳情：用98%的濃硫*(密度為1.84g/cm3)配製100mL1mol/L的稀硫*，現給出下列儀器(配製過程中可能用到)：①100mL量筒②10mL量筒③50mL燒杯④托盤天平⑤100mL容量瓶⑥膠頭滴管⑦玻璃棒，配製中使用儀器的先後順序排列正確的是()A．④③⑦⑤⑥ B．②⑤⑦⑥ C．①③⑤⑥⑦ ...
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![．用98%的濃硫*(密度為1.84g·cm-3)配製100mL1mol·L-1的稀硫*，現給出下列儀器(配製過...]( "．用98%的濃硫*(密度為1.84g·cm-3)配製100mL1mol·L-1的稀硫*，現給出下列儀器(配製過...")
- 問題詳情：．用98%的濃硫*(密度為1.84g·cm-3)配製100mL1mol·L-1的稀硫*，現給出下列儀器(配製過程中可能用到)：①100mL量筒②10mL量筒③50mL燒杯④托盤天平⑤100mL容量瓶⑥膠頭滴管⑦玻璃棒按使用儀器的先後順序排列正確的是（ ）A．④③⑦⑤⑥ B．②⑤⑦⑥ C．...
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![信貸配給製造句怎麼寫]( "信貸配給製造句怎麼寫")
- 由於事實上的信貸配給制使它們無緣獲得銀行貸款，這類企業的發展受到了阻礙。...
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![制度供給造句怎麼寫]( "制度供給造句怎麼寫")
- 制度供給過剩與不足並存。其結論是在誘致*制度變遷下同一軌跡的制度供給是累計升級的。基於獲利機會的誘致*制度變遷必然產生制度供給缺口。當前，制度供給不能滿足制度需求的矛盾十分突出。農民*合作社；制度供給；集體行動困境。無論是強制*變遷還是誘致*變遷，*的制度供給都十...
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![用98%的濃硫*（密度為1.84g·cm-3）配製1mol·L-1的稀硫*100mL，現給出下列儀器(配製過程...]( "用98%的濃硫*（密度為1.84g·cm-3）配製1mol·L-1的稀硫*100mL，現給出下列儀器(配製過程...")
- 問題詳情：用98%的濃硫*（密度為1.84g·cm-3）配製1mol·L-1的稀硫*100mL，現給出下列儀器(配製過程中可能用到)：①100mL量筒②10mL量筒③50mL燒杯④托盤天平⑤100mL容量瓶⑥膠頭滴管⑦玻璃棒。按實驗時使用儀器的先後順序，排列正確的是（）A．②⑥③⑦⑤⑥ B．②③⑦⑤⑥ C．①③...
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![白居易在《鄭覃可給事中制》中雲：“給事中之職，凡制敕有不便於時者，得封奏之；刑獄有未合於理者，得駁正之；天下冤...]( "白居易在《鄭覃可給事中制》中雲：“給事中之職，凡制敕有不便於時者，得封奏之；刑獄有未合於理者，得駁正之；天下冤...")
- 問題詳情：白居易在《鄭覃可給事中制》中雲：“給事中之職，凡制敕有不便於時者，得封奏之；刑獄有未合於理者，得駁正之；天下冤滯無告者，得與御史糾理之；有司選補不當者，得與侍中裁退之。率是而行，號為稱職。固不專於掌侍奉、贊詔令而已。”其論述的部門是()A．中書省 ...
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![下列內容中，標誌我國世襲制代替禪讓制的是A．讓位給舜 B．舜讓位給禹 C．禹傳子，家天...]( "下列內容中，標誌我國世襲制代替禪讓制的是A．讓位給舜 B．舜讓位給禹 C．禹傳子，家天...")
- 問題詳情：下列內容中，標誌我國世襲制代替禪讓制的是A．讓位給舜 B．舜讓位給禹 C．禹傳子，家天下 D．啟打敗有扈氏【回答】C知識點：遠古的傳説題型：選擇題...
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![加強供給側結構*改革，增強持續增長動力。圍繞解決重點領域的突出矛盾和問題，加快破除體制機制障礙，以供給側結構*...]( "加強供給側結構*改革，增強持續增長動力。圍繞解決重點領域的突出矛盾和問題，加快破除體制機制障礙，以供給側結構*...")
- 問題詳情：加強供給側結構*改革，增強持續增長動力。圍繞解決重點領域的突出矛盾和問題，加快破除體制機制障礙，以供給側結構*改革提高供給體系的質量和效率，進一步激發市場活力和社會創造力。供給側結構*改革，實質是A.改革生產力以推動生產關係的發展 B.改革生產關係以推...
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![用98％的濃硫*(密度為1．84g／)配製100mL1mol／L的稀硫*，現給出下列儀器(配製過程中可能用到)...]( "用98％的濃硫*(密度為1．84g／)配製100mL1mol／L的稀硫*，現給出下列儀器(配製過程中可能用到)...")
- 問題詳情：用98％的濃硫*(密度為1．84g／)配製100mL1mol／L的稀硫*，現給出下列儀器(配製過程中可能用到)：①100mL量筒②10mL量筒③50mL燒杯④托盤天平⑤100mL容量瓶⑥膠頭滴管⑦玻璃棒，配製中使用儀器的先後順序排列正確的是（ ） A．④③⑦⑤⑥ B．②⑤⑦⑥ C．①③⑤⑥⑦ D．②...
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![標誌着我國世襲制代替禪讓制的是 A禹傳位給伯益 B禹傳子，家天下 C舜傳位給禹 ...]( "標誌着我國世襲制代替禪讓制的是 A禹傳位給伯益 B禹傳子，家天下 C舜傳位給禹 ...")
- 問題詳情：標誌着我國世襲制代替禪讓制的是 A禹傳位給伯益 B禹傳子，家天下 C舜傳位給禹 D啟打敗了有扈氏【回答】B知識點：遠古的傳説題型：選擇題...
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![西周實行分封制的根本目的是（ ）A．把土地和*分給親屬、功臣等 B．讓諸侯給周天子交納貢...]( "西周實行分封制的根本目的是（ ）A．把土地和*分給親屬、功臣等 B．讓諸侯給周天子交納貢...")
- 問題詳情：西周實行分封制的根本目的是（ ）A．把土地和*分給親屬、功臣等 B．讓諸侯給周天子交納貢品C．鞏固對西周周邊的統治 D．炫耀周【回答】C知識點：夏商周的更替題型：選擇題...
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![閲讀材料，完成下列要求。圍繞解決重點領域的突出矛盾和問題，加快破除體制機制障礙，以供給側結構*改革提高供給體系...]( "閲讀材料，完成下列要求。圍繞解決重點領域的突出矛盾和問題，加快破除體制機制障礙，以供給側結構*改革提高供給體系...")
- 問題詳情：閲讀材料，完成下列要求。圍繞解決重點領域的突出矛盾和問題，加快破除體制機制障礙，以供給側結構*改革提高供給體系的質量和效率，進一步激發市場活力和社會創造力。着力實施創新驅動發展戰略，着力化解過剩產能和降本增效，努力改善產品和服務供給。同時，適度擴大需求總量，...
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![“一國兩制”給*的發展帶來了翻天覆地的變化。（ ）]( "“一國兩制”給*的發展帶來了翻天覆地的變化。（ ）")
- 問題詳情： “一國兩制”給*的發展帶來了翻天覆地的變化。（ ）【回答】B知識點：現代*的*建設與祖國統一題型：判斷題...
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![標誌着我國世襲制代替禪讓制的是（ ）A.禹傳位給伯益 B.舜傳位給禹 C....]( "標誌着我國世襲制代替禪讓制的是（ ）A.禹傳位給伯益 B.舜傳位給禹 C....")
- 問題詳情：標誌着我國世襲制代替禪讓制的是（ ）A.禹傳位給伯益 B.舜傳位給禹 C.禹傳位給啟 D.啟打敗有扈氏【回答】C知識點：夏商周的更替題型：選擇題...
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![我國古代世襲制代替禪讓制的標誌是（ ）A．禹準備讓位給伯益 B．堯傳位給舜C．...]( "我國古代世襲制代替禪讓制的標誌是（ ）A．禹準備讓位給伯益 B．堯傳位給舜C．...")
- 問題詳情：我國古代世襲制代替禪讓制的標誌是（）A．禹準備讓位給伯益 B．堯傳位給舜C．啟打敗有扈氏 D．禹傳啟，家天下【回答】D知識點：夏商周的更替題型：選擇題...
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