![會議協商是解決國家爭端的重要途徑。請閲讀材料，回答下列問題。材料一：1494年教皇亞歷山大六世實行仲裁，在佛得...]( "會議協商是解決國家爭端的重要途徑。請閲讀材料，回答下列問題。材料一：1494年教皇亞歷山大六世實行仲裁，在佛得...")
- 問題詳情：會議協商是解決國家爭端的重要途徑。請閲讀材料，回答下列問題。材料一：1494年教皇亞歷山大六世實行仲裁，在佛得角以西370裏格處劃界，史稱“教皇子午線”。線東新發現的土地屬於葡萄牙，線西劃歸西班牙。——《圖説天下·世界歷史》系列材料二：克里蒙梭強硬的説：“如果不...
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![．關於馬丁·路德與加爾文改革的相同之處的表述，不正確的是（ ）A.堅持《聖經》是最高權威，反對教皇權威 ...]( "．關於馬丁·路德與加爾文改革的相同之處的表述，不正確的是（ ）A.堅持《聖經》是最高權威，反對教皇權威 ...")
- 問題詳情：．關於馬丁·路德與加爾文改革的相同之處的表述，不正確的是（ ）A.堅持《聖經》是最高權威，反對教皇權威 B.主張簡化宗教儀式C.認為個人通過《聖經》可直接與上帝聯繫 D.主張建立政教合一的國家*【回答】D知識點：歷史上的重大改革題型：選擇題...
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![有學者認為，文藝復興時"人們不再滿足於坐在那裏當觀眾，而由皇帝和教皇告訴他們如何做、如何想。他們要在生活舞台上...]( "有學者認為，文藝復興時\"人們不再滿足於坐在那裏當觀眾，而由皇帝和教皇告訴他們如何做、如何想。他們要在生活舞台上...")
- 問題詳情：有學者認為，文藝復興時"人們不再滿足於坐在那裏當觀眾，而由皇帝和教皇告訴他們如何做、如何想。他們要在生活舞台上充當演員，他們堅持要對自己個人的思想進行表達。"這説明文藝復興運動A.肯定人的價值和尊嚴 B.否定了天主教...
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![（2020·山東省高三專題練習）1534年，耶穌會在巴黎創建。會內紀律嚴格，一般會士必須絕對服從會長和教皇。會...]( "（2020·山東省高三專題練習）1534年，耶穌會在巴黎創建。會內紀律嚴格，一般會士必須絕對服從會長和教皇。會...")
- 問題詳情：（2020·山東省高三專題練習）1534年，耶穌會在巴黎創建。會內紀律嚴格，一般會士必須絕對服從會長和教皇。會士可以不穿僧服，不住修道院，加強同世俗間的交往，興辦學校、醫院，結交各國宮廷顯貴，甚至擔任官職。據此可知耶穌會A．意在衝擊天主教的精神統治 ...
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![《教皇與銀行家》經典語錄]( "《教皇與銀行家》經典語錄")
- 經典語錄聖殿騎士早已*了自身的價值，但這更多地來自於戰場之外，而非戰場之上。1147年，他們陪同由法國國王路易七世率領的十字*前往聖地。如同這種*事遠征經常發生的那樣，法王在半路上就耗盡了錢財。在安提俄克，沒錢沒主意的法王向聖殿騎士求助。聖殿騎士用其自身的資源籌措了...
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![教皇衞隊造句怎麼寫]( "教皇衞隊造句怎麼寫")
- 1、教皇衞隊忠誠護衞教皇安危，無論霓下居城靜處或親臨戰陣皆隨侍在側。他們身穿精良鏈*，手持長矛和盾牌，作戰極為驍勇強悍。...
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![教皇造句怎麼寫]( "教皇造句怎麼寫")
- 皇帝企圖廢黜教皇。他和教皇之間。上週,梵蒂岡教皇方濟各發言人稱教皇將不會見*。天主教教皇最主要的行為就是做聖餐禱告.有時教皇的羅馬城是*骯髒的魔窟.露營車貝多*。她的教皇水。他是訪問白宮的第一位教皇。梵蒂岡城是天主教教廷的官方所在地，其首領為教皇，行政長官統治...
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![人們在一座古老建築的牆上發現了一幅畫（右圖）它反映了西歐中世紀某個階段的政教關係。其特徵是A．教皇擁有至高無上...]( "人們在一座古老建築的牆上發現了一幅畫（右圖）它反映了西歐中世紀某個階段的政教關係。其特徵是A．教皇擁有至高無上...")
- 問題詳情：人們在一座古老建築的牆上發現了一幅畫（右圖）它反映了西歐中世紀某個階段的政教關係。其特徵是A．教皇擁有至高無上的權威B．教皇成了君主的*C．教皇和君主各執權柄、互不干涉D．教皇和君主相互依存、相互利用【回答】D知識點：西方人文精神的發展宗教改革題型：選擇題...
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![教皇新堡造句怎麼寫]( "教皇新堡造句怎麼寫")
- 傳奇的教皇新堡紅葡萄酒也面對同樣的事實，那裏多石的白*土壤能夠保留熱量，曾經被視為其優點，現在卻成了禍根。酒莊現有葡萄園裏的葡萄藤的平均年齡已經超過了60歲，其中有一片葡萄樹年齡已有100歲，廣受好評的“珍珠教皇新堡紅葡萄酒”的葡萄全部採摘自這裏。...
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![因為天主教的很多教義不符合《聖經》教誨，而加入了太多教皇的個人意志以及各類神學家的自身成果，所以許多信徒開始質...]( "因為天主教的很多教義不符合《聖經》教誨，而加入了太多教皇的個人意志以及各類神學家的自身成果，所以許多信徒開始質...")
- 問題詳情：因為天主教的很多教義不符合《聖經》教誨，而加入了太多教皇的個人意志以及各類神學家的自身成果，所以許多信徒開始質疑天主教的教義和組織，發起迴歸《聖經》的行動來。信徒們的這種迴歸，使得下列哪種理念陷於困境？()A．人文主義 B．因行稱義 C．因信稱義 ...
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![19．路德説：“我們應當讓世俗*在整個基督教世界中執行它的職務，不要加以任何阻礙。無論什麼人，不管他是教皇、...]( "19．路德説：“我們應當讓世俗*在整個基督教世界中執行它的職務，不要加以任何阻礙。無論什麼人，不管他是教皇、...")
- 問題詳情：19．路德説：“我們應當讓世俗*在整個基督教世界中執行它的職務，不要加以任何阻礙。無論什麼人，不管他是教皇、主教、傳教士，或是修士、修女，世俗權力都有權來管他。”該材料反映了路德（ ） A．倡導人的解放 B．否定基督教 C．宣揚《聖經》 D．否定教皇地位【回...
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![馬丁·路德説：“我們應當讓世俗*在整個基督教世界中執行它的職務，不要加以任何阻礙。無論什麼人，不管他是教皇、...]( "馬丁·路德説：“我們應當讓世俗*在整個基督教世界中執行它的職務，不要加以任何阻礙。無論什麼人，不管他是教皇、...")
- 問題詳情：馬丁·路德説：“我們應當讓世俗*在整個基督教世界中執行它的職務，不要加以任何阻礙。無論什麼人，不管他是教皇、主教、傳教士，或是修士、修女，世俗權力都有來管他。”該材料反映了馬丁·路德A．倡導人的解放 B．否定基督教 C．宣揚《聖經》精神 ...
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![《米開朗琪羅與教皇的天花板》經典語錄]( "《米開朗琪羅與教皇的天花板》經典語錄")
- 經典語錄聖經清楚記載了誰是初嘗禁果而導致“人類墮落”的始作俑者。《創世紀》記載道，“於是女人見那棵樹的果子好作食物，也悦人耳目，且是可喜愛的，能使人有智慧，就摘下果子來吃了，又給她丈夫，她丈夫也吃了”。歷來神學採用這段經文怪罪夏娃將亞當帶壞。夏娃帶頭觸犯天條，不僅被...
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![赫·喬·韋爾斯認為“他們反對教皇不是因為他是世界的宗教領袖，而是因為他不是這樣的領袖；因為他本應該是他們的精神...]( "赫·喬·韋爾斯認為“他們反對教皇不是因為他是世界的宗教領袖，而是因為他不是這樣的領袖；因為他本應該是他們的精神...")
- 問題詳情：赫·喬·韋爾斯認為“他們反對教皇不是因為他是世界的宗教領袖，而是因為他不是這樣的領袖；因為他本應該是他們的精神領袖，而他卻是一個富有的世俗君主。”由此可見宗教改革從本質上説是: A．反教皇的宗教鬥爭 B．追求*共和的資產階級*C...
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![教皇格列高利七世繼任後，頒佈敕令：羅馬天主教會系由上帝獨自創立，只有教皇才能任命和廢黜主教，如果有人從世俗界接...]( "教皇格列高利七世繼任後，頒佈敕令：羅馬天主教會系由上帝獨自創立，只有教皇才能任命和廢黜主教，如果有人從世俗界接...")
- 問題詳情：教皇格列高利七世繼任後，頒佈敕令：羅馬天主教會系由上帝獨自創立，只有教皇才能任命和廢黜主教，如果有人從世俗界接受主教的職位，教廷將不予承認。這體現了 ( )A.教權高於王權 B．王權與教權平等 C.王權高於教權 D．教權與王權互不干涉【回答】A知...
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![馬丁•路德説：“我們應當讓世俗*在整個基督教世界中執行它的職務，不要加以任何阻礙。無論什麼人，不管他是教皇、...]( "馬丁•路德説：“我們應當讓世俗*在整個基督教世界中執行它的職務，不要加以任何阻礙。無論什麼人，不管他是教皇、...")
- 問題詳情：馬丁•路德説：“我們應當讓世俗*在整個基督教世界中執行它的職務，不要加以任何阻礙。無論什麼人，不管他是教皇、主教、傳教士，或是修士、修女，世俗權力都有權來管他。”該材料反映了馬丁•路德 A.倡導人的解放 B.否定基督教 C...
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![普羅泰戈拉提出“人是萬物的尺度”，其實質是 A.否定天主教會和教皇的權威 B....]( "普羅泰戈拉提出“人是萬物的尺度”，其實質是 A.否定天主教會和教皇的權威 B....")
- 問題詳情：普羅泰戈拉提出“人是萬物的尺度”，其實質是 A.否定天主教會和教皇的權威 B.肯定和尊重人的價值C.肯定資產階級的進步作用 D.解放雅典民眾的思想【回答】B知識點：西方人文精神的起源題型：...
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![第86條教皇是一切富人中的最富有者，為什麼不用他自己的錢來建造聖彼得教堂，而必須花費可憐的信徒們的錢呢？—“九...]( "第86條教皇是一切富人中的最富有者，為什麼不用他自己的錢來建造聖彼得教堂，而必須花費可憐的信徒們的錢呢？—“九...")
- 問題詳情：第86條教皇是一切富人中的最富有者，為什麼不用他自己的錢來建造聖彼得教堂，而必須花費可憐的信徒們的錢呢？—“九十五條論綱”正是由於這論綱的發表在歐洲揭開了一場宗教改革運動，這一運動使德意志、英國等國A．以路德派新教為主 B．以加爾文派新教為主C．仍以天主教為...
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![教皇通諭造句怎麼寫]( "教皇通諭造句怎麼寫")
- 儘管有些流於時髦行話的紕漏，這份由教皇本篤十六世於7月7日發表的144頁的教皇通諭《真理中的善行》，顯然不是平庸或無關輕重之作。多年以後，面對行刑隊，阿爾卡蒂奧將回想起梅爾基亞德斯為他朗讀那一頁頁不可理解的文字時的顫抖，他自然是聽不懂，但那鏗鏘的音調聽起來彷彿教皇通...
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![、宗教改革前，關於教皇和皇帝的權力，有這樣一種形象的比喻：教皇是太陽，皇帝是月亮；宗教改革後，人們換了一種説法...]( "、宗教改革前，關於教皇和皇帝的權力，有這樣一種形象的比喻：教皇是太陽，皇帝是月亮；宗教改革後，人們換了一種説法...")
- 問題詳情：、宗教改革前，關於教皇和皇帝的權力，有這樣一種形象的比喻：教皇是太陽，皇帝是月亮；宗教改革後，人們換了一種説法：上帝的歸上帝，愷撒（泛指皇帝）的歸愷撤。這種認識的改變反映了（ ）A．教皇和皇帝的權力一直是平等的 B．教皇的權力在上升，皇帝的權力在...
- 17205
![閲讀下列材料，回答問題。材料一 （德意志）“所在教士職位都應該脱離那暴虐的教皇，並且要恢復地方主教的職權”；“...]( "閲讀下列材料，回答問題。材料一 （德意志）“所在教士職位都應該脱離那暴虐的教皇，並且要恢復地方主教的職權”；“...")
- 問題詳情：閲讀下列材料，回答問題。材料一 （德意志）“所在教士職位都應該脱離那暴虐的教皇，並且要恢復地方主教的職權”；“應該規定，凡屬世俗的事都不應該送到羅馬判決，只應該由世俗當局處理。”——馬丁·路德《致德意志民族基督教貴族公開書》（1520年）材料二 《致德意志民族基督...
- 9709
![教皇英諾森三世説：“教皇權力好比太陽，國王權力猶如月亮，它的光是向太陽借來的。”反映了A．封建君主的權力是從教...]( "教皇英諾森三世説：“教皇權力好比太陽，國王權力猶如月亮，它的光是向太陽借來的。”反映了A．封建君主的權力是從教...")
- 問題詳情：教皇英諾森三世説：“教皇權力好比太陽，國王權力猶如月亮，它的光是向太陽借來的。”反映了A．封建君主的權力是從教皇的權力中分化出來的B．天主教迫使各國統治者聽命於教皇，取得*上的神權統治C．羅馬教會在思想上統治一切，影響世俗社會的每一個方面D．人們既是國家的臣民，也是...
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![西歐封建社會最大的土地所有者是（ ）A．國王或皇帝 B．大封建主 C．教皇和教...]( "西歐封建社會最大的土地所有者是（ ）A．國王或皇帝 B．大封建主 C．教皇和教...")
- 問題詳情：西歐封建社會最大的土地所有者是（ ）A．國王或皇帝 B．大封建主 C．教皇和教會 D．農民【回答】C知識點：中古歐洲社會題型：選擇題...
- 15964
![16．1493年教皇為協調西班牙和葡萄牙之間的矛盾而裁定了一條分界線，即教皇子午線(如下圖)。此舉A.揭開了新...]( "16．1493年教皇為協調西班牙和葡萄牙之間的矛盾而裁定了一條分界線，即教皇子午線(如下圖)。此舉A.揭開了新...")
- 問題詳情：16．1493年教皇為協調西班牙和葡萄牙之間的矛盾而裁定了一條分界線，即教皇子午線(如下圖)。此舉A.揭開了新航路開闢的序幕 B.確立了西班牙海上霸主地位C.劃定了西葡兩國的殖民範圍 ...
- 30351
![22．英國學者韋爾斯認為：“他們反對教皇不是因為他是世界的宗教領袖，而他卻是一個富有的世俗君主。”由此可見宗教...]( "22．英國學者韋爾斯認為：“他們反對教皇不是因為他是世界的宗教領袖，而他卻是一個富有的世俗君主。”由此可見宗教...")
- 問題詳情：22．英國學者韋爾斯認為：“他們反對教皇不是因為他是世界的宗教領袖，而他卻是一個富有的世俗君主。”由此可見宗教改革的本質是A．反封建的*鬥爭 B．反君主的**C．反宗教的民族* D．反教皇的宗教鬥爭【回答】 A...
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