![過人之處造句怎麼寫]( "過人之處造句怎麼寫")
- 能夢見你是我的過人之處。費爾南多·佩索阿所謂名譽者，是眾人對於我的過人之處的承認；若我雖有過人之處，眾人不願意承認，則雖有過人之睡，名亦不立。談到*精神和創造，上海龍之夢麗晶大酒店有着過人之處。這是戚代樓主的過人之處,感召了一眾輕生重義的人。萬玉海果然有過人之處,...
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![王夫之認為，不能離人而別有天，不能離欲而別有理，“隨處見人慾，即隨處是天理”，“人慾之各得，即天理之大同”。這...]( "王夫之認為，不能離人而別有天，不能離欲而別有理，“隨處見人慾，即隨處是天理”，“人慾之各得，即天理之大同”。這...")
- 問題詳情：王夫之認為，不能離人而別有天，不能離欲而別有理，“隨處見人慾，即隨處是天理”，“人慾之各得，即天理之大同”。這一主張 A．反對“理”是世界本原的思想主張 B．反對“格物致知”的求理方法 C．反對“存天理、滅人慾”的理學教條 D．將滿足“慾望”作為順應...
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![可憐之人必有可恨之處造句怎麼寫]( "可憐之人必有可恨之處造句怎麼寫")
- 不去可憐任何人，可憐之人必有可恨之處。米粒兒的遭遇固然可憐,但可憐之人必有可恨之處,毫無原則的原諒和曖昧不明的態度,不會換來憐惜,只會助長男人的氣焰。這場比賽蕭嫵媚算是丟盡了人,但是正所謂可憐之人必有可恨之處,自認為不錯的*友之術,卻不料不僅沒有獲得勝利,還讓...
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![在現實生活中，要獲得自尊就應該A．處處超過別人 ...]( "在現實生活中，要獲得自尊就應該A．處處超過別人 ...")
- 問題詳情：在現實生活中，要獲得自尊就應該A．處處超過別人 B．尊重他人C．讓別人羨慕自己 D．絕不容許別人拿自己開玩笑...
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![下列兩位人物思想的共同之處是 ...]( "下列兩位人物思想的共同之處是 ...")
- 問題詳情：下列兩位人物思想的共同之處是 A．每個人都應該有自己判斷社會道德的標準B．不符合禮的事，就不看、不聽、不説、不做C．用禮樂來規範人的行為，使人向善D．通過教育手段回覆和擴充...
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![11．王夫之認為“終不離人而別有天，終不離欲而別有理”“隨處見人慾，即隨處見天理”，“人慾之各得，即天理之不同...]( "11．王夫之認為“終不離人而別有天，終不離欲而別有理”“隨處見人慾，即隨處見天理”，“人慾之各得，即天理之不同...")
- 問題詳情：11．王夫之認為“終不離人而別有天，終不離欲而別有理”“隨處見人慾，即隨處見天理”，“人慾之各得，即天理之不同”。這一主張A．將滿足慾望作為順應“天理”的唯一教條B．反對“天理”是世界本原思想主張C．反對“格物致知”的求理方法D．反對“存天理，滅人慾”的理學教條【回答...
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![晶體熔化過程與液體沸騰過程的相似之處是]( "晶體熔化過程與液體沸騰過程的相似之處是")
- 問題詳情：晶體熔化過程與液體沸騰過程的相似之處是________________。【回答】吸熱並且温度不變，知識點：物態變化單元測試題型：填空題...
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![動人之處造句怎麼寫]( "動人之處造句怎麼寫")
- 她的外表全無動人之處。然而這些日記的動人之處恰恰在於不虛飾。李徽身前的姐妹雖不及她，卻也有動人之處，燕瘦環肥，各具妙處。李徽身前的姐妹雖不及她,卻也有動人之處,燕瘦環肥,各具妙處。有批評認為林美秀和黃韻玲兩個女主演動不動就哭,情感過於氾濫,我卻認為這恰恰是動人...
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![處之造句怎麼寫]( "處之造句怎麼寫")
- 非知之難也，處之則難也。遇順境，處之淡然，遇逆境，處之泰然。對恐怖事件他泰然處之。使人有乍交之歡，不若使其無久處之厭。聖王之處民也，擇瘠土而處之，勞其民而用之，故長王天下。任難任之事要有力而無氣；處難處之人要有知而無言。這安德烈將*雖然看這信上諸多驚人之處，但依舊處之泰...
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![不盡如人意之處造句怎麼寫]( "不盡如人意之處造句怎麼寫")
- 針對當前價格聽*制度存在的不盡如人意之處,民進河南省委員會提出的相關建議可以説是深中肯綮。不管怎樣，這是我的肉體，有着極限和傾向，與容顏、才華相同，即便有不盡如人意之處，也無足以取而代之的東西，只能靠它拼命向前。しかし何はともあれ、これが僕の肉體である。限界と傾向...
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![8．下列句子中的“之”字，分類正確的一項是( )①誨女知之乎 ②君子之過也 ③人皆見之 ④小人之過也必文 ⑤...]( "8．下列句子中的“之”字，分類正確的一項是( )①誨女知之乎 ②君子之過也 ③人皆見之 ④小人之過也必文 ⑤...")
- 問題詳情：8．下列句子中的“之”字，分類正確的一項是()①誨女知之乎②君子之過也③人皆見之④小人之過也必文⑤民信之矣⑥然後知松柏之後彫也⑦聞絃歌之聲⑧是魯孔丘之徒與A．①③⑤/②④⑥⑧/⑦B．①③⑤/②④⑦⑧/⑥C．①③⑤/②④⑥/⑦⑧D．①/③⑤/②④⑦⑧/⑥【回答】8.C(代詞/...
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![閲讀下文，完成各題。凡兵不攻無過之城，不殺無罪之人。夫殺人之父兄，私人之貨財，臣妾人之子女，此皆盜也。故兵者，...]( "閲讀下文，完成各題。凡兵不攻無過之城，不殺無罪之人。夫殺人之父兄，私人之貨財，臣妾人之子女，此皆盜也。故兵者，...")
- 問題詳情：閲讀下文，完成各題。凡兵不攻無過之城，不殺無罪之人。夫殺人之父兄，私人之貨財，臣妾人之子女，此皆盜也。故兵者，所以誅*、禁不義也。勝兵似水。夫水至柔弱者也，然所觸丘陵，必為之崩，無異也，*專而觸誠也。今以莫邪之利，犀兕之堅，三*之眾，有所奇正，則天下莫當其戰矣。故曰：舉賢用...
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![16．名句默寫（8分）（1）《師説》通過“古之聖人”與“今之眾人”的對比，批判了“今之眾人” ， ...]( "16．名句默寫（8分）（1）《師説》通過“古之聖人”與“今之眾人”的對比，批判了“今之眾人” ， ...")
- 問題詳情：16．名句默寫（8分）（1）《師説》通過“古之聖人”與“今之眾人”的對比，批判了“今之眾人” ， 的錯誤態度。（2）《師説》中士大夫之族以地位官職為藉口，拒絕從師學習的語句是 ， 。（3）《赤壁賦》用比喻手法寫生命之渺小的...
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![過處造句怎麼寫]( "過處造句怎麼寫")
- 風過處花香細生。只聽隨那一陣嘯聲過處，明處暗處具有黑影晃動。大*過處，秋毫無犯。生生死死，繁華過處，不過一場鏡花水月。浮生若夢，繁華過處不過是一場鏡花水月。統統交出來，葉瞳過處寸草不留。此時經過處理，再用來澆灌“地球”裏植物。船過處，火逐風飛，一脈暗紅，漫天徹地……他因...
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![閲讀下面的文言文，完成後面小題。凡兵，不攻無過之城，不殺無罪之人。夫殺人之父兄，利人之貨財，臣妾人之子女，此皆...]( "閲讀下面的文言文，完成後面小題。凡兵，不攻無過之城，不殺無罪之人。夫殺人之父兄，利人之貨財，臣妾人之子女，此皆...")
- 問題詳情：閲讀下面的文言文，完成後面小題。凡兵，不攻無過之城，不殺無罪之人。夫殺人之父兄，利人之貨財，臣妾人之子女，此皆盜也。故兵者，所以誅*、禁不義也。兵之，所加者，農不離其田業，賈不離其肆宅，士大夫不離其官府。由其武議在於一人，故兵不血刃而天下親焉。夫將，提鼓揮袍，臨難決戰。...
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![11．圖中表示人口合理容量的是( )A.A處 B.B處 C.C處 D.D處12．B點之後曲線發生...]( "11．圖中表示人口合理容量的是( )A.A處 B.B處 C.C處 D.D處12．B點之後曲線發生...")
- 問題詳情：11．圖中表示人口合理容量的是()A.A處 B.B處 C.C處 D.D處12．B點之後曲線發生了明顯的改變,最可能是因為 ( )A.資源減少 B. 政策改變 C.勞動力增加 D.科技進步【回答】CD知識點：人口與地理環境...
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![16.給文中橫線處補寫恰當的語句，使語意完整連貫，邏輯嚴密。每處不超過20個字。（5分）愛美之心，人皆有之。這...]( "16.給文中橫線處補寫恰當的語句，使語意完整連貫，邏輯嚴密。每處不超過20個字。（5分）愛美之心，人皆有之。這...")
- 問題詳情：16.給文中橫線處補寫恰當的語句，使語意完整連貫，邏輯嚴密。每處不超過20個字。（5分）愛美之心，人皆有之。這句話道出了① 。美的事物與景象能夠令人心生愉悦，因此人們愛美，願意接近美，② 。這幾乎成為我們人類一種視覺感官與心理需求的本能...
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![之處造句怎麼寫]( "之處造句怎麼寫")
- 可憐之人必有可恨之處。錐處囊中出處於"夫賢士之處世也，譬若錐之處囊中，其末立見。"。智慧從何處來呢。聰明之處在那裏呢。敵*到處燒殺搶掠，所到之處，雞犬不寧。尋租有何不妥之處嗎？也在細微之處顯文化。他們又回到了藏身之處。兩版也有一些相似之處。自責之外無勝人之處，自...
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![向最討厭的人學習胡赳赳①強大者必有“討厭”之處。反過來説，令人討厭之人必有其別人所不具備的優勢。 ②人的身...]( "向最討厭的人學習胡赳赳①強大者必有“討厭”之處。反過來説，令人討厭之人必有其別人所不具備的優勢。 ②人的身...")
- 問題詳情：向最討厭的人學習胡赳赳①強大者必有“討厭”之處。反過來説，令人討厭之人必有其別人所不具備的優勢。 ②人的身上有兩條蟲：一條是可憐蟲，一條是討厭蟲。可憐蟲發作的時候，必會對他人產生憐憫和同情，討厭蟲發作的時候，必會對人、對事產生反感和不喜歡。人們對外界...
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![《人生之路如何走過》經典語錄]( "《人生之路如何走過》經典語錄")
- 《叔本華隨筆》是從叔本華的諸多著作集中選取了數十篇具有代表*的文章，內容涉及人生、哲學、美學、道德等諸多方面，基本反映了叔本華人生哲學的主要思想和理論。其隨筆主題鮮明，論述清晰，條理分明，深刻而全面地反映了作者的思想體系，充分展示了叔本華作為一位偉大哲學家的精神...
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![閲讀下面的文字，完成下題田家炳傳——美滿家庭處難處之事愈宜寬處，難處之人愈宜厚處，至急之事愈宜緩處，至大之事愈...]( "閲讀下面的文字，完成下題田家炳傳——美滿家庭處難處之事愈宜寬處，難處之人愈宜厚處，至急之事愈宜緩處，至大之事愈...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，完成下題田家炳傳——美滿家庭處難處之事愈宜寬處，難處之人愈宜厚處，至急之事愈宜緩處，至大之事愈宜平處，疑難之際愈宜無意。淑芳長女勉之。 這是1975年春，田家炳給遠在異國讀書的長女田淑芳的信。從中我們不難看出，田家炳在子女教育中體現的做事與...
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![水，善利萬物而不爭，處眾人之所惡(釋：處守於眾人所不願處的低下處)，故幾於道。這體現了（ ） A．認識...]( "水，善利萬物而不爭，處眾人之所惡(釋：處守於眾人所不願處的低下處)，故幾於道。這體現了（ ） A．認識...")
- 問題詳情：水，善利萬物而不爭，處眾人之所惡(釋：處守於眾人所不願處的低下處)，故幾於道。這體現了（ ） A．認識事物取決於客觀事物本身 B．事物自身包含的兩個方面是相輔相成的C．矛盾的普遍*與特殊*相聯結 D．同一事物在發展的不同階段有不同特點【回答】B 知識點：思...
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![“法治”是他律之治，通過約束人們的行為而實現治人，屬於治外之治；“德治”是自律之治，通過約束人們的思想意識來...]( "“法治”是他律之治，通過約束人們的行為而實現治人，屬於治外之治；“德治”是自律之治，通過約束人們的思想意識來...")
- 問題詳情： “法治”是他律之治，通過約束人們的行為而實現治人，屬於治外之治；“德治”是自律之治，通過約束人們的思想意識來達到約束人們行為的目的，屬於治內之治。兩者猶如鳥之雙翼，缺一不可。我國全面推進依法治國的進程需要法律和道德共同發揮作用，必須堅持一手抓法治、一手抓...
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![《師説》通過“古之聖人”與“今之眾人”對比，批判了“今之眾人，]( "《師説》通過“古之聖人”與“今之眾人”對比，批判了“今之眾人，")
- 問題詳情：《師説》通過“古之聖人”與“今之眾人”對比，批判了“今之眾人，____________________，_____________________”的錯誤態度。【回答】其下聖人也亦遠矣 而恥學於師知識點：其他題型：名句默寫...
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![17.．王夫之認為：“終不離人而別有天，終不離欲而別有理”“隨處見人慾，即隨處見天理”“人慾之各得，即天理之大...]( "17.．王夫之認為：“終不離人而別有天，終不離欲而別有理”“隨處見人慾，即隨處見天理”“人慾之各得，即天理之大...")
- 問題詳情：17.．王夫之認為：“終不離人而別有天，終不離欲而別有理”“隨處見人慾，即隨處見天理”“人慾之各得，即天理之大同”。這一主張( )A．將滿足慾望作為順應“天理”的唯一教條B．反對“天理”是世界本原的思想主張C．反對“格物致知”的求理方法D．反對“存天理，滅人慾”的理學教...
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