![小*用50元錢買單價為8元的筆記本，他剩餘的錢數Q(元)與他買這種筆記本的本數x之間的關係式為Q＝50－8x，...]( "小*用50元錢買單價為8元的筆記本，他剩餘的錢數Q(元)與他買這種筆記本的本數x之間的關係式為Q＝50－8x，...")
- 問題詳情：小*用50元錢買單價為8元的筆記本，他剩餘的錢數Q(元)與他買這種筆記本的本數x之間的關係式為Q＝50－8x，則下列説法正確的是()A．Q和x是變量 B．Q是自變量C．50和x是常量 D．x是Q的函數【回答】A知識點：函數題型：選擇題...
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![小用造句怎麼寫]( "小用造句怎麼寫")
- 寧可小才大用，不可大材小用；。小才大用,基本有用;大才小用,一般無用;外才我用,關鍵在用。小才大用,基本有用;大才小用,基本沒用;外才我用,關鍵在用。用人少疑，疑人少用;小才大用，基本有用;大才小用，基本沒用;外才我用，關鍵在用;量才錄用，育才待用。用人少疑,疑人少用;小才大用,...
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![小*用如圖所示的電路，研究“電流與電阻的關係”，他分別用5Ω、10Ω、15Ω的電阻做三次實驗，當完成第一次實驗...]( "小*用如圖所示的電路，研究“電流與電阻的關係”，他分別用5Ω、10Ω、15Ω的電阻做三次實驗，當完成第一次實驗...")
- 問題詳情：小*用如圖所示的電路，研究“電流與電阻的關係”，他分別用5Ω、10Ω、15Ω的電阻做三次實驗，當完成第一次實驗後，小*將5Ω電阻更換為10Ω電阻，閉合開關後，接下來的*作是（ ） A.保持變阻器滑片不動，讀出電流表示數。 B.眼看電流表將變阻器滑片向左移動...
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![為比較兩種液體的吸熱能力，小*用圖12中兩個相同的裝置做實驗，實驗器材還有天平和鐘錶。收集的實驗數據記錄如下表...]( "為比較兩種液體的吸熱能力，小*用圖12中兩個相同的裝置做實驗，實驗器材還有天平和鐘錶。收集的實驗數據記錄如下表...")
- 問題詳情：為比較兩種液體的吸熱能力，小*用圖12中兩個相同的裝置做實驗，實驗器材還有天平和鐘錶。收集的實驗數據記錄如下表。（1）某時刻温度計的示數如圖13所示，此温度值是 ℃。物理量物質質量/g初始温度/℃加熱時間/min最終温度/℃液體15020545液體25020568（2）實驗中，...
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![小*用如圖所示的電路探究“通過導體的電流與導體兩端電壓的關係”。（1）小*連接的電路有一處錯誤，請只改動一根導...]( "小*用如圖所示的電路探究“通過導體的電流與導體兩端電壓的關係”。（1）小*連接的電路有一處錯誤，請只改動一根導...")
- 問題詳情：小*用如圖所示的電路探究“通過導體的電流與導體兩端電壓的關係”。（1）小*連接的電路有一處錯誤，請只改動一根導線，使電路連接正確（在應改動的導線上打“×”，用筆畫線代替導線畫出正確的接法）_______。（2）圖乙時他改正錯誤後某次實驗的電流表和電壓表示數，則小*選擇的定值...
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![把下列文言文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。 夫王道者，不可以小用也。大用則王，小用則亡。昔者徐偃王、宋襄公嘗...]( "把下列文言文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。 夫王道者，不可以小用也。大用則王，小用則亡。昔者徐偃王、宋襄公嘗...")
- 問題詳情：把下列文言文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。夫王道者，不可以小用也。大用則王，小用則亡。昔者徐偃王、宋襄公嘗行仁義矣，然終以亡其身、喪其國者，何哉？其所施者，未足以充其所求也。故夫有可以得天下之道，而無取天下之心，乃可與言王矣。……觀吳王困於姑蘇之上，而求哀*於...
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![為比較兩種液體的吸熱能力，小*用圖12中兩個相同的裝置做實驗， （1）本實驗還需器材有 和 ...]( "為比較兩種液體的吸熱能力，小*用圖12中兩個相同的裝置做實驗， （1）本實驗還需器材有 和 ...")
- 問題詳情：為比較兩種液體的吸熱能力，小*用圖12中兩個相同的裝置做實驗， （1）本實驗還需器材有 和 。收集的實驗數據記錄如下表。物理量物質質量/g初始温度/℃加熱時間/min最終温度/℃液體15020545液體25020568（2）某時刻温度計的示數如圖13所示，此温度值是 ...
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![圖為小*用顯微鏡觀察小魚尾鰭內的血液流動情況，箭頭表示血流方向，請根據圖填寫內容：（1）他在視野中發現了這樣一...]( "圖為小*用顯微鏡觀察小魚尾鰭內的血液流動情況，箭頭表示血流方向，請根據圖填寫內容：（1）他在視野中發現了這樣一...")
- 問題詳情：圖為小*用顯微鏡觀察小魚尾鰭內的血液流動情況，箭頭表示血流方向，請根據圖填寫內容：（1）他在視野中發現了這樣一些血管A段是（ ）.B段是（ ）C段是（ ）（2）辨別三種血管的理由是：動脈內血液由較______的血管流向較______的血管；靜脈內血液由_____...
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![小*用量筒量取液體，量筒放平穩且面對刻度線，初次讀數時仰視液體凹液麪的最低處，讀數為10mL．加入部分液體後視...]( "小*用量筒量取液體，量筒放平穩且面對刻度線，初次讀數時仰視液體凹液麪的最低處，讀數為10mL．加入部分液體後視...")
- 問題詳情：小*用量筒量取液體，量筒放平穩且面對刻度線，初次讀數時仰視液體凹液麪的最低處，讀數為10mL．加入部分液體後視線與量筒內凹液麪最低處保持水平讀數為15mL，則該學生實際加入量筒內的液體體積（）A.一定大於5mL B.小於5mLC.一定等於5mL ...
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![小*用量筒量取液體,初次讀數時仰視液體凹液麪的最低處,讀數為15mL,倒出部分液體後視線與量筒內凹液麪最低處保...]( "小*用量筒量取液體,初次讀數時仰視液體凹液麪的最低處,讀數為15mL,倒出部分液體後視線與量筒內凹液麪最低處保...")
- 問題詳情：小*用量筒量取液體,初次讀數時仰視液體凹液麪的最低處,讀數為15mL,倒出部分液體後視線與量筒內凹液麪最低處保持水平,讀數為10mL,該同學實際倒出的液體體積()A.大於5mL B.小於5mLC.等於5mL D.不能確定【回答】*:A解析:仰視量筒,讀數偏小,...
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![小*用如圖*所示實驗裝置，在兩個相同的燒杯中分別裝入初温、質量相同的水和植物油，用相同的酒精燈進行加熱．（1）...]( "小*用如圖*所示實驗裝置，在兩個相同的燒杯中分別裝入初温、質量相同的水和植物油，用相同的酒精燈進行加熱．（1）...")
- 問題詳情：小*用如圖*所示實驗裝置，在兩個相同的燒杯中分別裝入初温、質量相同的水和植物油，用相同的酒精燈進行加熱．（1）為了探究水的沸點，小*將水加熱至沸騰．圖乙是水沸騰時温度計的示數，水的沸點為℃，此時的大氣壓（選填“大於”、“等於”或“小於”）標準大氣壓．（2）小*先將水和植物油加...
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![化學是你，化學是我，化學深入我們的生活。下列做法不正確的是A．小用蘇打作糕點膨鬆劑 ...]( "化學是你，化學是我，化學深入我們的生活。下列做法不正確的是A．小用蘇打作糕點膨鬆劑 ...")
- 問題詳情：化學是你，化學是我，化學深入我們的生活。下列做法不正確的是A．小用蘇打作糕點膨鬆劑 B．用*醛溶液浸泡海鮮食品C．用洗滌劑除去餐桌上的油污D．用活*炭除去*箱中的異味【回答】B知識點：各地中考題型：選擇題...
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![（原創）“凡貿易，金太貴，而不便小用；……錢近實，而易偽易雜；*太虛，亦復有泡爛。是以白金之為*，長也。”材料...]( "（原創）“凡貿易，金太貴，而不便小用；……錢近實，而易偽易雜；*太虛，亦復有泡爛。是以白金之為*，長也。”材料...")
- 問題詳情：（原創）“凡貿易，金太貴，而不便小用；……錢近實，而易偽易雜；*太虛，亦復有泡爛。是以白金之為*，長也。”材料所反映的經濟現象可能出現在A.春秋戰國 B.宋代 C.元代 D.明代【回答】D知識點：古代*的經濟題型：選擇題...
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![某班物理實驗小組的同學，在實驗中驗*阿基米德原理。（1）方案一：小*用石塊按照如圖*所示的實驗步驟依次進行實驗...]( "某班物理實驗小組的同學，在實驗中驗*阿基米德原理。（1）方案一：小*用石塊按照如圖*所示的實驗步驟依次進行實驗...")
- 問題詳情：某班物理實驗小組的同學，在實驗中驗*阿基米德原理。（1）方案一：小*用石塊按照如圖*所示的實驗步驟依次進行實驗。①由圖*可知，石塊浸沒在水中時，受到的浮力F浮＝________N，排開水的重力G排＝________N，發現F浮≠G排，造成這種結果的原因不可能是________（填序號）。A．最初溢水杯中的...
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![小*用量筒量取液體，量筒放平穩且面對刻度線，初次讀數時仰視液體凹液麪的最低處，讀數為10mL，加入部分液體後視...]( "小*用量筒量取液體，量筒放平穩且面對刻度線，初次讀數時仰視液體凹液麪的最低處，讀數為10mL，加入部分液體後視...")
- 問題詳情：小*用量筒量取液體，量筒放平穩且面對刻度線，初次讀數時仰視液體凹液麪的最低處，讀數為10mL，加入部分液體後視線與量筒內凹液麪最低處保持水平，讀數為15mL，則該同學實際加入量筒內的液體體積是（）A．一定大於5mLB．一定小於5mLC．一定等於5mLD．可能大於5mL，也可能小於5mL【回答】【...
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![小材大用造句怎麼寫]( "小材大用造句怎麼寫")
- 該產品做到小材大用,劣材優用.但在現實生活中,大材小用、小材大用、用非所長、人崗不適的現象卻屢見不鮮。這位新廠長小材大用,到任不久就成了“孤家寡人”。這位新經理小材大用，他到任不久，公司的生意便一落千丈。這位新經理小材大用,他到任不久,公司的生意便一落千丈。誇...
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![課間*時，小華、小*、小剛的位置如圖，小華對小剛説，如果我的位置用（0，0）表示，小*的位置用（4，2）表示，...]( "課間*時，小華、小*、小剛的位置如圖，小華對小剛説，如果我的位置用（0，0）表示，小*的位置用（4，2）表示，...")
- 問題詳情：課間*時，小華、小*、小剛的位置如圖，小華對小剛説，如果我的位置用（0，0）表示，小*的位置用（4，2）表示，那麼你的位置可以表示成（ ）A．（4，3） B．（4，5）C．（6，8）D．（8，6） 【回答】D知識點：平面直角座標系題型：選擇題...
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![小信用造句怎麼寫]( "小信用造句怎麼寫")
- 1、大信用大發展，小信用小發展，不信用難發展。2、最小信用評分—保*信用評分不小於200。3、”曹劌説：“小小信用，不能取得神靈的信任，神靈是不會保佑您的。4、我們看到許多*公司逐漸縮小信用度，這使負債者已無迴轉的餘地。5、它在RuleTeamServer的Compose選項卡中顯示了最小信...
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![用於小孩造句怎麼寫]( "用於小孩造句怎麼寫")
- 紹興民間對其正確認識也不多,其真實的*用功能和蟬衣差不多,多用於小孩心慌夜啼、驚悸抽搐等。...
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![用小數表示=]( "用小數表示=")
- 問題詳情：用小數表示=________．【回答】0.000314 知識點：分式的運算題型：填空題...
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![大材小用造句怎麼寫]( "大材小用造句怎麼寫")
- 不用不用,大材小用了,車站我熟。不用不用，大材小用了，車站我熟。殺雞用牛*真的是大材小用。王上，派煞風大人是不是大材小用了?剛到這兒時他認為他是大材小用了.他拒不做那工作，説那是大材小用.你當女祕書那是大材小用，我當大老闆就是小才大用了，只怕不成。另外,很多人是臨時工,...
- 14714
![利用小時造句怎麼寫]( "利用小時造句怎麼寫")
- 1、鍋爐投產調試運行半年後的第一年，年利用小時不低於6500小時，以後年平均運行小時7900小時。2、我是否需要支付我實際飛行之外的費用，比如最低日利用小時、滑行時間、調機費、取消費、晚到費？3、以指定時間段內參與計算電站的裝機利用小時數相等為目標建立中期火電開機優化...
- 6267
![小才大用造句怎麼寫]( "小才大用造句怎麼寫")
- 用人少疑,疑人少用;小才大用,基本有用;大才小用,基本無用;外才我用,關鍵在用;量才錄用,育才待用。大才小用會損才,小才大用會擋才,只有適人適用、適用適所,才能發揮人才的最大功效。大才小用會浪費人才,小才大用則會使事情搞糟,所以用人一定要慎重。你當女祕書那是大材小...
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![副作用小造句怎麼寫]( "副作用小造句怎麼寫")
- 中醫辨*論治，對症用*，而且副作用小，具有一定的優勢。結論低劑量氨茶鹼治療毛細支氣管炎安全有效，副作用小。結論平陽黴素聯合*美鬆介入治療眼眶靜脈瘤，*作簡單、安全，副作用小，療效顯著。結論:米非司*與米索前列醇序貫給*軟化宮頸效果較好，副作用小，值得推廣應用。結論：參麥注*液是...
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![大才小用造句怎麼寫]( "大才小用造句怎麼寫")
- 小才大用,基本有用;大才小用,一般無用;外才我用,關鍵在用。小才大用,基本有用;大才小用,基本沒用;外才我用,關鍵在用。用人少疑,疑人少用;小才大用,基本有用;大才小用,基本無用;外才我用,關鍵在用;量才錄用,育才待用。永遠不要認為自己是大才小用。柏格森這武器用來對付...
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