![閲讀下面的文言文，完成下列小題。王求禮，許州長社人。武后時，為左拾遺、監察御史。後方營明堂，雕飾譎怪，侈而不法...]( "閲讀下面的文言文，完成下列小題。王求禮，許州長社人。武后時，為左拾遺、監察御史。後方營明堂，雕飾譎怪，侈而不法...")
- 問題詳情：閲讀下面的文言文，完成下列小題。王求禮，許州長社人。武后時，為左拾遺、監察御史。後方營明堂，雕飾譎怪，侈而不法。求禮以為“鐵鸑金龍、丹雘珠玉，乃商瓊台、夏瑤室之比，非古所謂茅茨棌椽者。自軒轅以來，服牛乘馬，今輦以人負，則人代畜”，上書譏切。久不報。契丹叛，使孫萬榮寇...
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![王求造句怎麼寫]( "王求造句怎麼寫")
- 1、其實紂王求妲己，應知天意屬東周。2、他們請我父親代他們向國王求情。3、在米諾斯的挑戰下，雅典人向米諾斯王求和。4、兩千多年前有兩個國家，一個是吳國，一個是越國，它們都想征服對方，越王打了敗仗，越王派人向吳王求和，給他們當奴僕，吳王不聽別人的建議，答應了越王的請求。5、越...
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![實現和維護勞動者權益，是社會主義制度的本質要求。2014年4月，小王的單位要求小王無償加班。假如請你為小王提供...]( "實現和維護勞動者權益，是社會主義制度的本質要求。2014年4月，小王的單位要求小王無償加班。假如請你為小王提供...")
- 問題詳情：實現和維護勞動者權益，是社會主義制度的本質要求。2014年4月，小王的單位要求小王無償加班。假如請你為小王提供*建議，你會選擇（ ）A.自覺地履行義務B.依法解除與企業簽訂的勞動合同C.向法院起訴，維護自身權益D.通過投訴或協商的方式解決【回答】D知識點：生產勞動與經營...
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![王王造句怎麼寫]( "王王造句怎麼寫")
- 王室成員包括國王王后及其親屬國王王后們難得輕鬆一下。菩薩摩訶薩。不親近國王王子大臣官長。...
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![閲讀下列材料：材料一 國王是法律的創造者，而非法律創造國王。…… 假如巨民認為國王濫用權利，他們只能祈求上帝並...]( "閲讀下列材料：材料一 國王是法律的創造者，而非法律創造國王。…… 假如巨民認為國王濫用權利，他們只能祈求上帝並...")
- 問題詳情：閲讀下列材料：材料一 國王是法律的創造者，而非法律創造國王。…… 假如巨民認為國王濫用權利，他們只能祈求上帝並開導國王，把他引導到正確的道路上去。……正像爭論上帝能做什麼是無神論和瀆神一樣，作為一個巨民爭論國王能做什麼，或者國王不能做這做那，也是僭越和高度...
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![《妙*王求法偈》經典語錄]( "《妙*王求法偈》經典語錄")
- 經典語錄一切恩愛會，無常難得久。生世多畏懼，命危於晨露。由愛故生憂，由愛故生怖。若離於愛者，無憂亦無怖。...
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![按要求默寫。（共8分）A．鄉書何處達？ 。（王灣《次北固山下》）B． ...]( "按要求默寫。（共8分）A．鄉書何處達？ 。（王灣《次北固山下》）B． ...")
- 問題詳情：按要求默寫。（共8分）A．鄉書何處達？ 。（王灣《次北固山下》）B． ，一覽眾山小。（杜甫《望嶽》）C．但願人長久， 。（蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》） D． ，草*遙看...
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![按要求完成下列各題1.—What’syoursister’sname?(她叫王平)— ...]( "按要求完成下列各題1.—What’syoursister’sname?(她叫王平)— ...")
- 問題詳情： 按要求完成下列各題1.—What’syoursister’sname?(她叫王平)— .2.Daming’sfootballisnexttothechair.(變為一般疑問句) Daming’sfootball thechair?3.—What’sinfrontofthechair...
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![《左傳》記載，西周初年，周王責令魯國國君赴鎬京貢獻魯國特產；春秋初年，周桓王、周頃王曾先後派人去魯國求喪葬費、...]( "《左傳》記載，西周初年，周王責令魯國國君赴鎬京貢獻魯國特產；春秋初年，周桓王、周頃王曾先後派人去魯國求喪葬費、...")
- 問題詳情：《左傳》記載，西周初年，周王責令魯國國君赴鎬京貢獻魯國特產；春秋初年，周桓王、周頃王曾先後派人去魯國求喪葬費、“告飢”、“求車”。這一轉變突出體現了 A．諸侯爭霸局面的形成 B．周王室衰微 ...
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![王中王造句怎麼寫]( "王中王造句怎麼寫")
- 心中有夢有方向，全力舉績王中王。牙尖幫，脆軟嘗，休閒美食王中王。全國象棋冠*邀請賽開枰13冠*爭奪王中王。在王中王陛下大*所過的非伊朗土地上，本有很多火壇和教士。他身着光滑的金*長袍，被高呼“王中王”的非洲領導人圍繞。女王説，“這就是恰恩，偉大的城市，王中王之都，是這個世界...
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![閲讀下面一篇文章樑王嗜果，使使者求諸吳。吳人予之桔，王食之美。他日又求焉。予之柑，王食之尤美。則意其猶有美者，...]( "閲讀下面一篇文章樑王嗜果，使使者求諸吳。吳人予之桔，王食之美。他日又求焉。予之柑，王食之尤美。則意其猶有美者，...")
- 問題詳情：閲讀下面一篇文章樑王嗜果，使使者求諸吳。吳人予之桔，王食之美。他日又求焉。予之柑，王食之尤美。則意其猶有美者，未予也，惎①使者聘於吳而密訪焉。御兒②之鄙人，有植枸櫞③於庭者，其實大如瓜。使者見而怪之，曰：“美哉!煌煌乎柑不如矣。”求之，弗予。歸言於樑王。粱王曰：“...
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![《茶園王琰求清暑堂詩次王民瞻敷文胡邦衡資政》經典語錄]( "《茶園王琰求清暑堂詩次王民瞻敷文胡邦衡資政》經典語錄")
- 《茶園王琰求清暑堂詩次王民瞻敷文胡邦衡資政》是宋代詩人周必大所作詩詞之一。經典語錄早遮西日覓王官，晚倚南窗審膝安。...
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![小剛與王冬是好朋友。王冬進網吧玩遊戲的事被小剛發現後，王冬請求為其保密，小剛答應了。小剛的行為是A．正確的，要...]( "小剛與王冬是好朋友。王冬進網吧玩遊戲的事被小剛發現後，王冬請求為其保密，小剛答應了。小剛的行為是A．正確的，要...")
- 問題詳情：小剛與王冬是好朋友。王冬進網吧玩遊戲的事被小剛發現後，王冬請求為其保密，小剛答應了。小剛的行為是A．正確的，要答應好朋友的一切要求B．不正確的，不應該和貪玩的同學交朋友C．正確的，這樣能加深彼此的友誼D．不正確的，承諾應符合法律和道德的要求【回答】D知識點：其他題型：選...
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![明末民謠“朝求升,符求合,近來貧漢難存活。早早開門拜闖王,管叫大小都歡悦。”中的“闖王”是指A．陳勝 ...]( "明末民謠“朝求升,符求合,近來貧漢難存活。早早開門拜闖王,管叫大小都歡悦。”中的“闖王”是指A．陳勝 ...")
- 問題詳情：明末民謠“朝求升,符求合,近來貧漢難存活。早早開門拜闖王,管叫大小都歡悦。”中的“闖王”是指A．陳勝 B．張獻忠 C．黃巢 D．李自成【回答】D...
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![《萌寵冤家：狐王大人求放過》經典語錄]( "《萌寵冤家：狐王大人求放過》經典語錄")
- 經典語錄那細碎的玉桂枝殘渣落在鳳鳩衣衫上，那潤和的血絲，也侵入他薄薄的衣衫，浸透心底。一滴、兩滴。她就這麼看着他，憤恨的看着他那不知所措，茫然無蹤的模樣。而後勾起脣角輕蔑自嘲一笑，帶着無數**與壓抑下的淚水，最終化為怒吼：“鳳鳩！我難受並非因為我在乎！而是因為你不在乎！你懂...
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![婦好是商王的王后。一年夏天，北方邊境發生戰爭，婦好自告奮勇，要求率兵前往，商王猶豫不決，占卜後才決定派婦好起...]( "婦好是商王的王后。一年夏天，北方邊境發生戰爭，婦好自告奮勇，要求率兵前往，商王猶豫不決，占卜後才決定派婦好起...")
- 問題詳情： 婦好是商王的王后。一年夏天，北方邊境發生戰爭，婦好自告奮勇，要求率兵前往，商王猶豫不決，占卜後才決定派婦好起兵，結果大勝。這個故事最早可能記載在（ ）A、龜*或獸骨上 B、竹簡或木牘上 C、絲帛或麻布上 D、宣紙上【回答】A知識...
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![《麪包王金卓求》經典語錄]( "《麪包王金卓求》經典語錄")
- 經典語錄我什麼時候只憑實力去接納一個人了，有句話説作緣必逢。如果註定要相逢，那麼再怎麼樣想要逃避，還是避不開，所以呀是必然也好，孽緣也罷。其實，你心情很亂才來找我，這我都知道。我沒有餘力幫你，但可以給你一些建言，偶爾也要停下來休息呀，看看天空看看山，還有偶爾也要回顧身邊的...
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![（25分）閲讀材料，完成下列要求。材料一 周王朝就有了“君權神授”及“普天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣”...]( "（25分）閲讀材料，完成下列要求。材料一 周王朝就有了“君權神授”及“普天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣”...")
- 問題詳情：（25分）閲讀材料，完成下列要求。材料一 周王朝就有了“君權神授”及“普天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣”的理論。依照這個理論，*古代君王建立起以宗法制度為紐帶的分封制度……從西漢至清代的各朝帝王，都沒有摒棄分封諸侯、屏護*、面南為天下共主的傳統觀念。由於漢...
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![明末民謠有：“殺牛羊，備酒漿，開了城門迎闖王，闖王來時不納糧。”“朝求升，暮求合，近來貧漢難存活。早早開門拜闖...]( "明末民謠有：“殺牛羊，備酒漿，開了城門迎闖王，闖王來時不納糧。”“朝求升，暮求合，近來貧漢難存活。早早開門拜闖...")
- 問題詳情：明末民謠有：“殺牛羊，備酒漿，開了城門迎闖王，闖王來時不納糧。”“朝求升，暮求合，近來貧漢難存活。早早開門拜闖王，管叫大小都歡悦。”下列原因中不屬於廣大民眾歡迎和擁護李自成的起義*的是A．提出“均田免賦”的口號B．不侵佔民房，嚴禁搶掠C．起義*縱橫10餘省D．向貧苦民眾發放...
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![銀川一中開展小組合作學習模式，高二某班某組王小一同學給組內王小二同學出題如下：若命題“”是假命題，求範圍。王小...]( "銀川一中開展小組合作學習模式，高二某班某組王小一同學給組內王小二同學出題如下：若命題“”是假命題，求範圍。王小...")
- 問題詳情：銀川一中開展小組合作學習模式，高二某班某組王小一同學給組內王小二同學出題如下：若命題“”是假命題，求範圍。王小二略加思索，反手給了王小一一道題：若命題“”是真命題，求範圍。你認為，兩位同學題中範圍是否一致？__________（填“是”、“否”中的一種）【回答】知識點：常用...
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![根據課本,下列古詩文默寫有錯誤的兩項是 ( )A 宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不有求於王。四境之內莫不為王...]( "根據課本,下列古詩文默寫有錯誤的兩項是 ( )A 宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不有求於王。四境之內莫不為王...")
- 問題詳情：根據課本,下列古詩文默寫有錯誤的兩項是 ( )A宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不有求於王。四境之內莫不為王。B山光悦鳥*,潭影空人心。萬簌此都寂,但餘鍾馨音。C酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨!D塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意。E波濤如怒,峯巒如聚,山河表裏潼...
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![按要求填空。（6分，每空1分） （1）宮婦左右莫不私王， ， ...]( "按要求填空。（6分，每空1分） （1）宮婦左右莫不私王， ， ...")
- 問題詳情：按要求填空。（6分，每空1分） （1）宮婦左右莫不私王， ， 。由此觀之， ！ （《鄒忌諷齊王納諫》） （2） ...
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![閲讀下面的文言文樑王嗜果，使使者求諸吳。吳人予之桔，王食之，美。他日又求焉。予之柑，王食之，尤美。則意其猶有美...]( "閲讀下面的文言文樑王嗜果，使使者求諸吳。吳人予之桔，王食之，美。他日又求焉。予之柑，王食之，尤美。則意其猶有美...")
- 問題詳情：閲讀下面的文言文樑王嗜果，使使者求諸吳。吳人予之桔，王食之，美。他日又求焉。予之柑，王食之，尤美。則意其猶有美者，未予也，惎①使者聘於吳而密訪焉。御兒②之鄙人，有植枸櫞③於庭者，其實大如瓜。使者見而怪之，曰：“美哉！煌煌乎柑不如矣。”求之，弗予。歸言於樑王。樑王曰：“吾...
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![婦好是商王的王后。一年夏天，北方邊境發生戰爭，婦好自告奮勇，要求率兵前往，商王猶豫不決，占卜後才決定派婦好起兵...]( "婦好是商王的王后。一年夏天，北方邊境發生戰爭，婦好自告奮勇，要求率兵前往，商王猶豫不決，占卜後才決定派婦好起兵...")
- 問題詳情：婦好是商王的王后。一年夏天，北方邊境發生戰爭，婦好自告奮勇，要求率兵前往，商王猶豫不決，占卜後才決定派婦好起兵，結果大勝。這個故事最早記載在A．龜*或獸骨上B．竹簡或木牘上C．絲帛或麻布上D．青銅或宣紙上【回答】A【詳解】根據題幹信息“婦好是商王的王后”，結合所學知識可...
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![《王者榮耀-李白-鳳求凰》經典語錄]( "《王者榮耀-李白-鳳求凰》經典語錄")
- 經典語錄劍指蒼天，碧落黃泉。...
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