![知而故犯的意思及解釋]( "知而故犯的意思及解釋")
- 【知而故犯的拼音】:zhīérgùfàn【知而故犯的近義詞】:明知故犯【知而故犯的反義詞】:【知而故犯的意思】:故：故意。知道不對，卻故意違犯【知而故犯出處】:宋·釋普濟《五燈會元》第19卷：“問：‘一切含靈具佛*，既有佛*，為什麼卻撞入驢胎馬腹？’師曰：‘知而故犯。’”【成語接...
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![知而故犯造句怎麼寫]( "知而故犯造句怎麼寫")
- 本案中,沒有*據*郝和平明知而故犯。臨陣易帥歷來為兵家大忌，對洋主教練們握有生殺予奪大權之*體育人非不知也，明知而故犯實各有隱情。...
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![子曰：“温 故 而 知 新，可以 為 師 矣。”]( "子曰：“温 故 而 知 新，可以 為 師 矣。”")
- 問題詳情：子曰：“温 故 而 知 新，可以 為 師 矣。”【回答】孔子説：“温習學過的知識後，能有新理解、新體會，就可以憑藉（它）做老師了。”知識點：文言文翻譯題型：填空題...
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![知法犯法造句怎麼寫]( "知法犯法造句怎麼寫")
- 執法的人卻故意犯法；這不是知法犯法嗎？我不想成為一分子，況且這是知法犯法。身為律師，我不信你敢知法犯法。第六，加強對律師知法犯法、執法犯法行為的制裁力度。他知法犯法,丟了烏紗帽,逃之夭夭了。.當官的，知法犯法，情理難容。現實中人治與法治的碰撞，以言代法、以權壓法、知法...
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![明知故犯的意思及解釋]( "明知故犯的意思及解釋")
- 【明知故犯的拼音】:míngzhīgùfàn【明知故犯的近義詞】:知法犯法【明知故犯的反義詞】:知過必改【明知故犯的意思】:明知不對；卻故意違犯。【明知故犯出處】:宋釋普濟《五燈會元》：“問：‘一切生靈具有佛*，既有佛*，為甚麼卻撞入驢胎馬腹？’師曰：‘知而故犯。’”【成語接龍...
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![默寫（6分）（1）温故而知新， 。（《論語》）（1分）（2） ...]( "默寫（6分）（1）温故而知新， 。（《論語》）（1分）（2） ...")
- 問題詳情：默寫（6分）（1）温故而知新， 。（《論語》）（1分）（2） ，白露未晞。（《詩經》）（1分）（3）但願人長久， 。（蘇軾《水調歌頭》）（1分）（4） ...
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![故意犯罪造句怎麼寫]( "故意犯罪造句怎麼寫")
- 作為故意犯罪，牽連犯也有犯罪既遂、犯罪預備、犯罪未遂和犯罪中止多種犯罪停止形態。牽連犯僅存在於故意犯罪之中，且目的罪只能是直接故意犯罪。與共同故意犯罪相對，共同過失犯罪也是共同犯罪形態的一種。故意犯罪，應當負刑事責任。向未成年人出售烈酒，是商店故意犯罪。筆者認...
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![故而造句怎麼寫]( "故而造句怎麼寫")
- 學而時習之，温故而知新。知世故而不世故，才是最善良的成熟。欲師者，温故而知新。欲達者，吐故而納新。欲強者，明故而創新。致世故而不世故才是最善良的成熟。徐曉赴*南而不得,故而遠走西域,以求一逞。不諂上而慢下，不厭故而敬新。子曰："温故而知新，可以為師矣。"。那件昂貴的郵...
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![温故而知新造句怎麼寫]( "温故而知新造句怎麼寫")
- 學而時習之，温故而知新。欲師者，温故而知新。欲達者，吐故而納新。欲強者，明故而創新。子曰："温故而知新，可以為師矣。"。孔子曰：“温故而知新，可以為師矣！”。道不同，不相為謀。知之為知之，不知為不知，是知也。温故而知新，可以為師矣。研究歷史,是要弄清過去事情的本來面目,才能温故...
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![犯而勿校的意思及解釋]( "犯而勿校的意思及解釋")
- 【犯而勿校的拼音】:fànérwùxiào【犯而勿校的近義詞】:犯而不校【犯而勿校的反義詞】:【犯而勿校的意思】:見“犯而不校”。【犯而勿校出處】:魯迅《且介亭雜文末編·女吊》：“只有明明暗暗，吸血吃肉的兇手或其幫閒們，這才贈人以‘犯而勿校’或‘勿念舊惡’的格言。”【...
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![直接故意犯罪造句怎麼寫]( "直接故意犯罪造句怎麼寫")
- 牽連犯僅存在於故意犯罪之中，且目的罪只能是直接故意犯罪。在支配直接故意犯罪的主觀罪過要素中，犯罪意志是核心，它體現了直接犯罪故意的罪過實質。通説認為，未遂犯僅囿於直接故意犯罪之中，間接故意犯罪不存在未遂犯。緊接着，分析了犯罪既遂的存在範圍，即認為犯罪既遂只存在於直...
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![知法犯法的意思及解釋]( "知法犯法的意思及解釋")
- 【知法犯法的拼音】:zhīfǎfànfǎ【知法犯法的近義詞】:明知故犯、執法犯法【知法犯法的反義詞】:遵紀守法【知法犯法的意思】:知道法律；卻違反法律。【知法犯法出處】:清吳敬梓《儒林外史》第四回：“好僧官老爺！知法犯法！”【成語接龍】:【知法犯法】→【法無二門】→【門...
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![犯罪故事造句怎麼寫]( "犯罪故事造句怎麼寫")
- 典型的適合“每週電影”的類型是劇情片、真實犯罪故事和浪漫喜劇。《密陽》（李滄東）採用戲劇化的犯罪故事形式表述的一起韓國的家庭悲劇。擁有一部偉大小説所具備的那種縝密與扣人心絃。其中值得一提的有a．希區柯克的一系列間諜和犯罪故事片，H．霍克斯導演的(疤臉大盜)(1732)及...
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![（1） ，不亦君子乎？（《論語》六則）（2）温故而知新，]( "（1） ，不亦君子乎？（《論語》六則）（2）温故而知新，")
- 問題詳情：（1） ，不亦君子乎？（《論語》六則）（2）温故而知新，______________________。（《論語》六則）（3）學而不思則罔，________________________。（《論語》六則）（4）擇其善者而從之，_______________________。（《論語》六則）（5）三人行， ...
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![故意犯規造句怎麼寫]( "故意犯規造句怎麼寫")
- 這是故意犯規，應該黃牌*告。尤其是比賽途中,守門員*津的故意犯規,把韓國隊主力前鋒黃善洪弄傷,讓其無緣世界盃。對這支隊伍談論的越少，故意犯規就越好，防守策略和莫名的懈懈怠倍受責難。在某個時段裏，馬格洛伊爾會限制小拜幾分鐘，還可能會聰明地用故意犯規阻礙安豬。尤其是比...
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![柔而不犯的意思及解釋]( "柔而不犯的意思及解釋")
- 【柔而不犯的拼音】:róuérbùfàn【柔而不犯的近義詞】:【柔而不犯的反義詞】:【柔而不犯的意思】:犯：侵犯。指*情柔和，但不容侵犯。【柔而不犯出處】:《後漢書胡廣傳》：“柔而不犯，文而有禮，忠貞之*，憂公如家。”【成語接龍】:【柔而不犯】→【犯而勿校】→【校短量長】【柔...
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![犯而不校造句怎麼寫]( "犯而不校造句怎麼寫")
- 要寬大為懷，對此事應犯而不校。有若無，實若虛，犯而不校。孔子對那些以欺人為快樂之本的人，決不可犯而不校。以能問於不能，以多問於寡；有若無，實若虛，犯而不校。魯迅説過"犯而不校"是恕道，"以眼還眼，以牙還牙"是直道。博大是犯而不校的寬容，博大是以德報怨的情懷，博大是兼濟天下的...
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![明知故犯造句怎麼寫]( "明知故犯造句怎麼寫")
- 明知故犯的意思：明明知道不能做，卻故意違犯。你明明知道犯法是要判刑的，那你為什麼要明知故犯呢?道理你並不是不懂，可就是明知故犯呢？他這是明知故犯，實在可恨！有些事，雖然我們知道這樣做不好，但卻明知故犯。他知道戰爭法和相關規定，顯然他幹那些犯法的事屬於明知故犯。我們明知故...
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![故犯造句怎麼寫]( "故犯造句怎麼寫")
- 1、明知故犯：明明知道不能做，卻故意違犯。2、世上最心*，明知卻故犯。3、一個幡然醒悟，一個明知故犯。4、史無前例 明知故犯 小題大做 。5、這明知故犯是謙卑，亦是豁達。6、道理你並不是不懂，可就是明知故犯呢？7、若是明理的人，也要幹名犯義，這便是知而故犯，罪何可逃。8、無心之...
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![是故謀閉而不興， ，故外户而不閉， 。]( "是故謀閉而不興， ，故外户而不閉， 。")
- 問題詳情：是故謀閉而不興， ，故外户而不閉， 。【回答】盜竊亂賊而不作 是謂大同知識點：詩題型：填空題...
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![故意犯法造句怎麼寫]( "故意犯法造句怎麼寫")
- 她並非故意犯法，但畢竟是犯了法。執法的人卻故意犯法；這不是知法犯法嗎？在這之間只有德*完備的人，他們不會故意犯法，同時設計出一些詭計以逃避嚴刑峻罰。...
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![犯而不校的意思及解釋]( "犯而不校的意思及解釋")
- 【犯而不校的拼音】:fànérbùjiào【犯而不校的近義詞】:唾面自乾【犯而不校的反義詞】:針鋒相對、以眼還眼【犯而不校的意思】:犯：冒犯；校：計較。別人冒犯了；也不計較。【犯而不校出處】:先秦孔子《論語泰伯》：“以能問於不能，以多問於寡；有若無，實若虛，犯而不校。”【成語接龍...
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![犯罪故意造句怎麼寫]( "犯罪故意造句怎麼寫")
- 主觀特徵主要圍繞犯罪故意及犯意轉化而展開。“犯意轉化”可以在三種意義上加以理解，即罪過形式的轉化、犯罪目的的轉化和犯罪故意的轉化。我國刑法理論通説也認為:正是通過意思聯絡，各共同犯罪人的個人犯罪故意，才結成一體，轉化為共同的犯罪故意。英美刑法犯罪故意觀經歷了...
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![“凡*罪都是故意犯罪；該行為是故意犯罪，所以，該行為是*罪。”這個三段論所犯的邏輯錯誤是A、大項不當周延 ...]( "“凡*罪都是故意犯罪；該行為是故意犯罪，所以，該行為是*罪。”這個三段論所犯的邏輯錯誤是A、大項不當周延 ...")
- 問題詳情：“凡*罪都是故意犯罪；該行為是故意犯罪，所以，該行為是*罪。”這個三段論所犯的邏輯錯誤是A、大項不當周延 B、小項不當周延 C、中項不周延 D、兩否定推結論【回答】C【解析】知識點：科學思維常識單元測試題型：選擇題...
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![閲讀下列材料：“知之為知之，不知為不知，是知也。” “學而不思則罔,思而不學則殆。” “温故而知新，可以為師矣...]( "閲讀下列材料：“知之為知之，不知為不知，是知也。” “學而不思則罔,思而不學則殆。” “温故而知新，可以為師矣...")
- 問題詳情：閲讀下列材料：“知之為知之，不知為不知，是知也。” “學而不思則罔,思而不學則殆。” “温故而知新，可以為師矣!”請回答： (1)材料中孔子的這些言論告訴我們哪些學習的道理？(2)孔子之前，“學在官府”，學校專為奴隸主貴族弟子而設，平民沒有受教育的權利。針對這種情況，孔...
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