![改一輛電瓶車，質量為500kg，由電動勢為25V、內電阻為0.2Ω的蓄電池組向直流電動機供電，當電瓶車在水平地...]( "改一輛電瓶車，質量為500kg，由電動勢為25V、內電阻為0.2Ω的蓄電池組向直流電動機供電，當電瓶車在水平地...")
- 問題詳情：改一輛電瓶車，質量為500kg，由電動勢為25V、內電阻為0.2Ω的蓄電池組向直流電動機供電，當電瓶車在水平地面上以0.8m/s的速度勻速行駛時，通過電動機的電流為5A，設車所受的阻力是車重的0.02倍（g=10m/s2），則此電動機的內阻是C( )A．4.8Ω B．3.2Ω ...
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![下列各組向量相互平行的是（ ）A．B．C．D．]( "下列各組向量相互平行的是（ ）A．B．C．D．")
- 問題詳情：下列各組向量相互平行的是（ ）A．B．C．D．【回答】D 知識點：平面向量題型：選擇題...
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![如圖所示，工人在鋪設電纜時，要在轉彎處安裝一組導向輪，這組導向輪屬於 （選填“動滑輪”或“定滑...]( "如圖所示，工人在鋪設電纜時，要在轉彎處安裝一組導向輪，這組導向輪屬於 （選填“動滑輪”或“定滑...")
- 問題詳情：如圖所示，工人在鋪設電纜時，要在轉彎處安裝一組導向輪，這組導向輪屬於 （選填“動滑輪”或“定滑輪”）．【回答】 解：工人在鋪設電纜時，在轉彎處安裝一組導向輪，這組滑輪的軸是固定不動，不隨貨物升降的，所以是定滑輪；故*為：定滑輪．知識點：滑輪題型：填...
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![面向組件造句怎麼寫]( "面向組件造句怎麼寫")
- 面向對象設計和麪向組件設計有哪些不同之處？從概念上講，SOA以特殊的方式構造IT基礎結構，其中重點放在面向組件、組合、重用和靈活*上。文本提出了一種面向組件的業務流程建模方法，解決了業務流程模型中的模型規模、重用、模塊化和靈活*問題。...
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![下列向量：①，②，③，④ 中一定可以充當平面向量一組基底的是（ ）A①② B②③ ...]( "下列向量：①，②，③，④ 中一定可以充當平面向量一組基底的是（ ）A①② B②③ ...")
- 問題詳情：下列向量：①，②，③，④ 中一定可以充當平面向量一組基底的是（ ）A①② B②③ C③④ D①③【回答】 D知識點：平面向量題型：選擇題...
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![近年來，我國積極推動*部門向社會組織轉移職能，向社會組織開放更多的公共資源和領域，積極引導社會組織參與社會管...]( "近年來，我國積極推動*部門向社會組織轉移職能，向社會組織開放更多的公共資源和領域，積極引導社會組織參與社會管...")
- 問題詳情：近年來，我國積極推動*部門向社會組織轉移職能，向社會組織開放更多的公共資源和領域，積極引導社會組織參與社會管理，支持社會組織進入羣眾生產生活*服務領域。*向社會組織轉移職能有利於（ ）①促進*和社會組織平等地履行國家職能②轉變*職能，充分發揮社會組織的作用③...
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![如圖所示（滑輪組的繞繩未畫出），人以600N的力向下拉動繞在滑輪組的繩子一端10秒，使繩端向下移動了1.5m，...]( "如圖所示（滑輪組的繞繩未畫出），人以600N的力向下拉動繞在滑輪組的繩子一端10秒，使繩端向下移動了1.5m，...")
- 問題詳情：如圖所示（滑輪組的繞繩未畫出），人以600N的力向下拉動繞在滑輪組的繩子一端10秒，使繩端向下移動了1.5m，重物勻速上升了0.5m，已知滑輪組的機械效率為70%（g=10N/kg）．（1）按題意畫出滑輪組的繞繩．（2）人所做功的功率多大？（3）被吊起的重物質量多大？【回答】已知：s=1.5m h=0.5m F=600N η...
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![下列各組向量中，能作為表示它們所在平面內所有向量的基底是（ ）A．B．C．D．]( "下列各組向量中，能作為表示它們所在平面內所有向量的基底是（ ）A．B．C．D．")
- 問題詳情：下列各組向量中，能作為表示它們所在平面內所有向量的基底是（ ）A．B．C．D．【回答】B 知識點：平面向量題型：選擇題...
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![給出下列各組向量：①e1＝(－1，2)，e2＝(5，7)；②e1＝(3，5)，e2＝(6，10)；③e1＝(2...]( "給出下列各組向量：①e1＝(－1，2)，e2＝(5，7)；②e1＝(3，5)，e2＝(6，10)；③e1＝(2...")
- 問題詳情：給出下列各組向量：①e1＝(－1，2)，e2＝(5，7)；②e1＝(3，5)，e2＝(6，10)；③e1＝(2，－3)，e2＝(，－)．其中能作為表示它們所在平面內所有向量的基底的是()A．① B．①③ C．②③ D．①②③【回答】A知識點：平面向量題型：選擇題...
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![表示O點南偏東15°方向和北偏東25°方向的兩條*線組成的角等於]( "表示O點南偏東15°方向和北偏東25°方向的兩條*線組成的角等於")
- 問題詳情：表示O點南偏東15°方向和北偏東25°方向的兩條*線組成的角等於____【回答】140°知識點：角題型：填空題...
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![下列四組向量中，能作為表示它們所在平面內所有向量的基底的是( )A.， ...]( "下列四組向量中，能作為表示它們所在平面內所有向量的基底的是( )A.， ...")
- 問題詳情：下列四組向量中，能作為表示它們所在平面內所有向量的基底的是( )A.， B.，C.， D.，【回答】B【解析】可以作為基底的向量需要是不共線的向量，可以從向量的座標發現，，選項中的兩個向量...
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![是空間向量的一個基底，給出下列向量組，其中不可以作為空間的基底的向量組有 A. B. ...]( "是空間向量的一個基底，給出下列向量組，其中不可以作為空間的基底的向量組有 A. B. ...")
- 問題詳情：是空間向量的一個基底，給出下列向量組，其中不可以作為空間的基底的向量組有 A. B. C. D.【回答】B知識點：平面向量題型：選擇題...
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![廣東省*辦公廳印發的《*向社會組織購買服務暫行辦法》，擬以*向社會組織購買服務的方式，培育和發展社會組織...]( "廣東省*辦公廳印發的《*向社會組織購買服務暫行辦法》，擬以*向社會組織購買服務的方式，培育和發展社會組織...")
- 問題詳情：廣東省*辦公廳印發的《*向社會組織購買服務暫行辦法》，擬以*向社會組織購買服務的方式，培育和發展社會組織，支持社會組織承接*職能轉移。這一措施（ ）①將會導致*職能急劇弱化減少②逐步推動*職能市場化③有利於提高社會管理水平和服務質量④能夠加強社會組織在*和...
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![以下四組向量：①,； ②,；③,； ④,其中互相平行的是. A． ②③ B．①④ ...]( "以下四組向量：①,； ②,；③,； ④,其中互相平行的是. A． ②③ B．①④ ...")
- 問題詳情： 以下四組向量：①,； ②,；③,； ④,其中互相平行的是. A． ②③ B．①④ C．①②④ D．①②③④【回答】D 知識點：平面向量題型：選擇題...
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![下列各組向量中不平行的是（ ）A． B． C． D．]( "下列各組向量中不平行的是（ ）A． B． C． D．")
- 問題詳情：下列各組向量中不平行的是（ ）A． B． C． D．【回答】C知識點：平面向量題型：選擇題...
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![以下四組向量中，互相平行的有（ ）組．（），．（），．（），．（），．A.一 B.二 ...]( "以下四組向量中，互相平行的有（ ）組．（），．（），．（），．（），．A.一 B.二 ...")
- 問題詳情：以下四組向量中，互相平行的有（ ）組．（），．（），．（），．（），．A.一 B.二 C.三 D.四【回答】B知識點：平面向量題型：選擇題...
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![下列各組的兩個向量共線的是（ ）A． B．C． D．]( "下列各組的兩個向量共線的是（ ）A． B．C． D．")
- 問題詳情：下列各組的兩個向量共線的是（ ）A． B．C． D．【回答】D知識點：平面向量題型：選擇題...
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![下列各組向量平行的是（ ）A. B.C. D...]( "下列各組向量平行的是（ ）A. B.C. D...")
- 問題詳情：下列各組向量平行的是（ ）A. B.C. D.【回答】A【解析】根據平行向量滿足判斷即可.【詳解】四個選項中僅有A中有.故平行.故選：A【點睛】本題主要考查了平行向量的判定.屬於基礎題型.知識點：平面...
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![下列山脈與其走向組合正確的是（ ）A．橫斷山—東西走向 B．阿爾泰山—西北—東南走向C．...]( "下列山脈與其走向組合正確的是（ ）A．橫斷山—東西走向 B．阿爾泰山—西北—東南走向C．...")
- 問題詳情：下列山脈與其走向組合正確的是（ ）A．橫斷山—東西走向 B．阿爾泰山—西北—東南走向C．長白山—西北—東南走向 D．天山—南北走向【回答】B知識點：地形和地勢題型：選擇題...
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![設是同一平面內所有向量的一組基底，則以下各組向量中，不能作為基底的是（ ）A. +和- ...]( "設是同一平面內所有向量的一組基底，則以下各組向量中，不能作為基底的是（ ）A. +和- ...")
- 問題詳情： 設是同一平面內所有向量的一組基底，則以下各組向量中，不能作為基底的是（ ）A. +和- B. 3-2和4-6C. +2和2+ D. +和【回答】B 知識點：平面向量題型：選擇題...
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![下列向量組中能構成基底的是( )．A．e1＝(0，0)，e2＝(1，2) ...]( "下列向量組中能構成基底的是( )．A．e1＝(0，0)，e2＝(1，2) ...")
- 問題詳情：下列向量組中能構成基底的是( )．A．e1＝(0，0)，e2＝(1，2) B．e1＝(-1，2)，e2＝(5，7)C．e1＝(3，5)，e2＝(6，10) D．e1＝(2，-3)，e2＝(，-)【回答】B知識點：平面向量題型：選擇題...
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![在下列向量組中，可以把向量表示出來的是（ ）A B. C. D.]( "在下列向量組中，可以把向量表示出來的是（ ）A B. C. D.")
- 問題詳情：在下列向量組中，可以把向量表示出來的是（ ）A B. C. D. 【回答】知識點：高考試題題型：選擇題...
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![在下列向量組中,能作為表示它們所在平面內所有向量的基底的是( ) A. ...]( "在下列向量組中,能作為表示它們所在平面內所有向量的基底的是( ) A. ...")
- 問題詳情：在下列向量組中,能作為表示它們所在平面內所有向量的基底的是( ) A. B. C. D. 【回答】C知識點：平面向量題型：選擇題...
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![向日葵和老虎相比，向日葵沒有的結構層次是( ) A．細胞 B．組織 C...]( "向日葵和老虎相比，向日葵沒有的結構層次是( ) A．細胞 B．組織 C...")
- 問題詳情：向日葵和老虎相比，向日葵沒有的結構層次是( ) A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統【回答】D知識點：植物體的結構層次題型：選擇題...
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![在下列向量組中，可以把向量a＝(3，2)表示出來的是( )A．e1＝(0，0)，e2＝(1，2) B．e1...]( "在下列向量組中，可以把向量a＝(3，2)表示出來的是( )A．e1＝(0，0)，e2＝(1，2) B．e1...")
- 問題詳情： 在下列向量組中，可以把向量a＝(3，2)表示出來的是()A．e1＝(0，0)，e2＝(1，2) B．e1＝(－1，2)，e2＝(5，－2)C．e1＝(3，5)，e2＝(6，10) D．e1＝(2，－3)，e2＝(－2，3)【回答】B[解析]由向量共線定理，選項A，C，D中的向量組是共線向量，不能作為基底；而選項B中的向量組不共線，可以作為基底，故選B.知識點：平面向量題型：選擇題...
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