![假如你是王華，最近你在瀏覽（browse）一個美國中學網站時，看到一位名叫Stephen的中學學生的留言，他計...]( "假如你是王華，最近你在瀏覽（browse）一個美國中學網站時，看到一位名叫Stephen的中學學生的留言，他計...")
- 問題詳情：假如你是王華，最近你在瀏覽（browse）一個美國中學網站時，看到一位名叫Stephen的中學學生的留言，他計劃在寒假期間到*的一些文化特*鮮明的地方去旅遊，希望能有.一名*學生做他的導遊。你對此很感興趣，請根據以下要點提示寫一封e-mail給他，介紹你的相關情況。詞數120詞左右，可...
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![2011年9月20日，正在廈門參加*劇協第33次世界代表大會的阿拉伯聯合酋長蘇爾坦在接受記者採訪時表示，他計...]( "2011年9月20日，正在廈門參加*劇協第33次世界代表大會的阿拉伯聯合酋長蘇爾坦在接受記者採訪時表示，他計...")
- 問題詳情：2011年9月20日，正在廈門參加*劇協第33次世界代表大會的阿拉伯聯合酋長蘇爾坦在接受記者採訪時表示，他計劃下一步邀請*的戲曲藝術家們到阿拉伯世界進行表演。蘇爾坦亦表示，除了在戲曲方面的交流，他亦設想在阿聯酋設立*文化聯盟，舉辦*文化節，將*的雕塑、電影等各種文化形...
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![“他山之石，可以攻玉。”告訴我們，在制定計劃的過程中A要善於吸收別人的計劃 B要善於學習和吸收他人的經驗，聽...]( "“他山之石，可以攻玉。”告訴我們，在制定計劃的過程中A要善於吸收別人的計劃 B要善於學習和吸收他人的經驗，聽...")
- 問題詳情： “他山之石，可以攻玉。”告訴我們，在制定計劃的過程中A要善於吸收別人的計劃 B要善於學習和吸收他人的經驗，聽取他人的意見C要考察他人的情況後再製定自己的計劃 D他人的計劃一定比自己的計劃好【回答】B知識點：正確認識學習壓力，緩解學習壓力題型：選擇題...
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![小強同學有一金屬塊，他想知道它的重力和密度.他手中只有一隻量程較小的*簧測力計，當他用*簧測力計測量此金屬塊的...]( "小強同學有一金屬塊，他想知道它的重力和密度.他手中只有一隻量程較小的*簧測力計，當他用*簧測力計測量此金屬塊的...")
- 問題詳情：小強同學有一金屬塊，他想知道它的重力和密度.他手中只有一隻量程較小的*簧測力計，當他用*簧測力計測量此金屬塊的重量時，發現已超過*簧測力計的最大量程.於是他設計瞭如圖16所示的裝置去測量.圖中OA∶OB=1∶3，用細線把金屬塊懸掛於A點，用*簧測力計在B點施加一個豎直向...
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![外交的失敗更進一步損害了他在其同事之間的聲望。他在古巴部署導*這一魯莽計劃成為壓倒他的最後一根稻草。材料中“他...]( "外交的失敗更進一步損害了他在其同事之間的聲望。他在古巴部署導*這一魯莽計劃成為壓倒他的最後一根稻草。材料中“他...")
- 問題詳情：外交的失敗更進一步損害了他在其同事之間的聲望。他在古巴部署導*這一魯莽計劃成為壓倒他的最後一根稻草。材料中“他”所推行的改革A．創辦了與國外合資的企業 B．擴大了集體農莊的自*C．完善了工業部門管理體制 D．承認了市...
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![馬虎同學做了以下5道計算題：①；②；③；④；請你幫他檢查一下，他一共做對了（ ）A、1題 B、2題 ...]( "馬虎同學做了以下5道計算題：①；②；③；④；請你幫他檢查一下，他一共做對了（ ）A、1題 B、2題 ...")
- 問題詳情：馬虎同學做了以下5道計算題：①；②；③；④；請你幫他檢查一下，他一共做對了（ ）A、1題 B、2題 C、3題 D、4題【回答】 B；知識點：有理數的乘除法題型：選擇題...
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![David撿到一塊手錶，請幫他設計一則“FoundNotice”，他的電話號碼是：235-0286。 ...]( "David撿到一塊手錶，請幫他設計一則“FoundNotice”，他的電話號碼是：235-0286。 ...")
- 問題詳情：David撿到一塊手錶，請幫他設計一則“FoundNotice”，他的電話號碼是：235-0286。 【回答】 Found:Awatch Isthisyourwatch? PleasecallDavid. Phone:235-0286知識點：應用文寫作題型：未分類...
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![百米賽跑中如果計時裁判員聽到*聲開始計時，他所測得的運動員成績比實際的要（ ） ...]( "百米賽跑中如果計時裁判員聽到*聲開始計時，他所測得的運動員成績比實際的要（ ） ...")
- 問題詳情：百米賽跑中如果計時裁判員聽到*聲開始計時，他所測得的運動員成績比實際的要（ ） A.好一些； B.差一些；C.完全相同； ...
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![小明做了以下4道計算題：① ② ③ ④ 請你幫他檢查一下，他一共做對了 ...]( "小明做了以下4道計算題：① ② ③ ④ 請你幫他檢查一下，他一共做對了 ...")
- 問題詳情：小明做了以下4道計算題：① ② ③ ④ 請你幫他檢查一下，他一共做對了 ( )A．1題 B．2題 C．3題 D．4...
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![某同學有喝牛奶的習慣，他想知道牛奶中有無蛋白質和還原糖．下面是其未設計完的實驗，請幫助他完成實驗設計．【實驗目...]( "某同學有喝牛奶的習慣，他想知道牛奶中有無蛋白質和還原糖．下面是其未設計完的實驗，請幫助他完成實驗設計．【實驗目...")
- 問題詳情：某同學有喝牛奶的習慣，他想知道牛奶中有無蛋白質和還原糖．下面是其未設計完的實驗，請幫助他完成實驗設計．【實驗目的】探究某品牌牛奶中有無蛋白質和還原糖．【實驗原理】利用顏*反應檢測牛奶中有無蛋白質和還原糖．【材料用具】略．【實驗步驟】請補充表格內容：探究目的探...
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![(某同學有喝牛奶的習慣,他想知道牛奶中有無蛋白質和還原糖。下面是其未設計完的實驗,請幫助他完成實驗設計。【實驗...]( "(某同學有喝牛奶的習慣,他想知道牛奶中有無蛋白質和還原糖。下面是其未設計完的實驗,請幫助他完成實驗設計。【實驗...")
- 問題詳情：(某同學有喝牛奶的習慣,他想知道牛奶中有無蛋白質和還原糖。下面是其未設計完的實驗,請幫助他完成實驗設計。【實驗目的】探究某品牌牛奶中有無蛋白質和還原糖。【實驗原理】利用顏*反應檢測牛奶中有無蛋白質和還原糖。【材料用具】略【實驗步驟】請補充表格中a...
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![某人在地面上用*簧測力計稱得其體重為490N，他將*簧測力計移至電梯內稱其體重，t0至t3時間段內，*簧測力計...]( "某人在地面上用*簧測力計稱得其體重為490N，他將*簧測力計移至電梯內稱其體重，t0至t3時間段內，*簧測力計...")
- 問題詳情：某人在地面上用*簧測力計稱得其體重為490N，他將*簧測力計移至電梯內稱其體重，t0至t3時間段內，*簧測力計的示數如圖所示，電梯運行的v-t圖可能是(取電梯向上運動的方向為正)( )【回答】【解析】選A、D.由題意可知人的重力為490N，t0～t1時間內，視重為440N,人失重，有向下的...
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![小明做“探究唾液澱粉酶對澱粉的消化作用”的實驗，他設計的一支試管如圖，為了增強實驗的説服力，他還應該設計另一支...]( "小明做“探究唾液澱粉酶對澱粉的消化作用”的實驗，他設計的一支試管如圖，為了增強實驗的説服力，他還應該設計另一支...")
- 問題詳情：小明做“探究唾液澱粉酶對澱粉的消化作用”的實驗，他設計的一支試管如圖，為了增強實驗的説服力，他還應該設計另一支試管是（）【回答】C知識點：消化和吸收題型：選擇題...
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![美國特里爾在《*傳》中説：“他第一次把農民置於馬克思主義*計劃的中心；他把帝國主義當做他所處時代的世界政...]( "美國特里爾在《*傳》中説：“他第一次把農民置於馬克思主義*計劃的中心；他把帝國主義當做他所處時代的世界政...")
- 問題詳情：美國特里爾在《*傳》中説：“他第一次把農民置於馬克思主義*計劃的中心；他把帝國主義當做他所處時代的世界*的關鍵，這甚至超過了列寧。這些就是他學説中的孿生支柱。”這表明*的學説A．堅持了農民階級對*的領導權 B．全面照搬了列寧主義的思想精髓C．準確把握了*社會...
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![雙休日，小樂想學洗衣服，可媽媽不讓他洗，要他好好學習。針對這一情況，請你為小樂設計一段話説服他媽媽。 ...]( "雙休日，小樂想學洗衣服，可媽媽不讓他洗，要他好好學習。針對這一情況，請你為小樂設計一段話説服他媽媽。 ...")
- 問題詳情：雙休日，小樂想學洗衣服，可媽媽不讓他洗，要他好好學習。針對這一情況，請你為小樂設計一段話説服他媽媽。 ...
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![科學探究的實驗設計時，一般要（ ） A．設置對照實驗，設計單一實驗變量 B．設計單一實驗變量，其他因素不加...]( "科學探究的實驗設計時，一般要（ ） A．設置對照實驗，設計單一實驗變量 B．設計單一實驗變量，其他因素不加...")
- 問題詳情： 科學探究的實驗設計時，一般要（）A．設置對照實驗，設計單一實驗變量B．設計單一實驗變量，其他因素不加控制C．認真做好實驗記錄，並全部用圖表表示出來D．設計幾十組實驗，同時進行觀察記錄【回答】A知識點：調查周邊環境中的生物題型：選擇題...
- 22657
![達·*奇是意大利著名的畫家，他曾經設計了一個“永動機”，如圖所示。他設計時認為右邊的鋼球比左邊的鋼球離輪心更遠...]( "達·*奇是意大利著名的畫家，他曾經設計了一個“永動機”，如圖所示。他設計時認為右邊的鋼球比左邊的鋼球離輪心更遠...")
- 問題詳情：達·*奇是意大利著名的畫家，他曾經設計了一個“永動機”，如圖所示。他設計時認為右邊的鋼球比左邊的鋼球離輪心更遠些，在兩邊不均衡的作用力下，輪子會沿箭頭方向轉動不息。你認為達·*奇的“永動機” （選填“能”或“不能”）永遠轉動。你的判斷理由是 ...
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![其他計算機造句怎麼寫]( "其他計算機造句怎麼寫")
- 這是提供方，即可以從其他計算機調用的Web服務。用終端通過調制解調器與其他計算機通信。這個守護進程為本地計算機廣播信息，並收集來自所有其他計算機的廣播數據。計算機病毒是一些由人設計的能潛入你的計算機，能自我複製，能擴展到其他計算機上並通常能引起一些症狀的偷偷摸...
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![馬虎同學做了以下4道計算題：①；②；③；④請你幫他檢查一下，他一共做對了 （ ...]( "馬虎同學做了以下4道計算題：①；②；③；④請你幫他檢查一下，他一共做對了 （ ...")
- 問題詳情：馬虎同學做了以下4道計算題：①；②；③；④請你幫他檢查一下，他一共做對了 （ ）A、1題 B、2題 C、3題 D、4題【回答】C 知識點：有理數的乘方題型：選擇題...
- 12248
![他明確提出“走自己的路，建設有*特*的社會主義”。同時他也是*改革開放和現代化建設的總設計師。他是（ ...]( "他明確提出“走自己的路，建設有*特*的社會主義”。同時他也是*改革開放和現代化建設的總設計師。他是（ ...")
- 問題詳情：他明確提出“走自己的路，建設有*特*的社會主義”。同時他也是*改革開放和現代化建設的總設計師。他是（ ）。A．* B．* C．胡* D．*【回答】D知識點：建設*特*社會主義題型：選擇題...
- 22343
![馬虎同學做了以下4道計算題：①；②；③；④請你幫他檢查一下，他一共做對了（ ）A、1題 B...]( "馬虎同學做了以下4道計算題：①；②；③；④請你幫他檢查一下，他一共做對了（ ）A、1題 B...")
- 問題詳情：馬虎同學做了以下4道計算題：①；②；③；④請你幫他檢查一下，他一共做對了（ ）A、1題 B、2題 C、3題 D、4題【回答】C知識點：有理數的乘方題型：選擇題...
- 15182
![跟他計較造句怎麼寫]( "跟他計較造句怎麼寫")
- 1、他曾經意氣用事，頂撞了老王，幸好老王大人大量，沒有跟他計較。2、你明明是大度不想跟他計較，他卻以為你好欺負，得寸進尺。3、本來就是*水不犯河水的事,我又何曾願意跟他計較。4、後來，有人問劉仁：“你當時怎麼知道那老頭的*謀呢？不但不跟他計較，還送他衣服，想得真周到啊。5、因盜...
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![閲讀下面的文字，完成下題。人 皮葛成石威爾是個官員，他的施政計劃簡稱“H．C．P”，他要通過實施該計劃，來換取...]( "閲讀下面的文字，完成下題。人 皮葛成石威爾是個官員，他的施政計劃簡稱“H．C．P”，他要通過實施該計劃，來換取...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，完成下題。人 皮葛成石威爾是個官員，他的施政計劃簡稱“H．C．P”，他要通過實施該計劃，來換取一座幸福之城。然而總有一些人熱衷於給他人制造麻煩，或是以看他人的笑話為樂，因此，威爾每天睜開眼睛，都會有一堆棘手的問題在變着花樣等待着他。威爾視察某地，就有...
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![填空（每空0.5分，共計3分）孔子名（ ），字（ ），他是（ ）時期（ ）國人，和孟...]( "填空（每空0.5分，共計3分）孔子名（ ），字（ ），他是（ ）時期（ ）國人，和孟...")
- 問題詳情：填空（每空0.5分，共計3分）孔子名（ ），字（ ），他是（ ）時期（ ）國人，和孟子合稱（“ ”），是著名的思想家、（ ）家。【回答】孔子名（ 丘 ），字（仲尼 ），他是（ 春秋 ）時期（魯 ）國人，和孟子合稱“ 孔孟 ...
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![在學習了密度計的知識後，小明同學自制了一支密度計，通過實驗比較自制密度計與實驗室用密度計的異同．他將兩支密度計...]( "在學習了密度計的知識後，小明同學自制了一支密度計，通過實驗比較自制密度計與實驗室用密度計的異同．他將兩支密度計...")
- 問題詳情：在學習了密度計的知識後，小明同學自制了一支密度計，通過實驗比較自制密度計與實驗室用密度計的異同．他將兩支密度計A、B分別放入*、乙兩種液體中，觀察到密度計靜止後的現象如圖（a）、（b）、（c）和（d）所示．（兩支密度計的重力相同）①觀察比較圖（a）、（b）可以判斷：液體密度大（選填“*”或“乙...
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