![北宋前期，皇室成員的宗子們，從童稚即可享受賜名授官特權。到了南宋，宗室子弟則要參加科舉考試以獲得官職。這説明宗...]( "北宋前期，皇室成員的宗子們，從童稚即可享受賜名授官特權。到了南宋，宗室子弟則要參加科舉考試以獲得官職。這説明宗...")
- 問題詳情：北宋前期，皇室成員的宗子們，從童稚即可享受賜名授官特權。到了南宋，宗室子弟則要參加科舉考試以獲得官職。這説明宗室科舉（ ）A．利於*機構的完善 B．體現宗室平民化的傾向C．導致宗室特權被取消 ...
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![春秋戰國時期，孔子有“舉賢才”之語，韓非子有“因能授官”之説，墨子稱“官無常貴而民無終賤，有能則舉之，無能則下...]( "春秋戰國時期，孔子有“舉賢才”之語，韓非子有“因能授官”之説，墨子稱“官無常貴而民無終賤，有能則舉之，無能則下...")
- 問題詳情：春秋戰國時期，孔子有“舉賢才”之語，韓非子有“因能授官”之説，墨子稱“官無常貴而民無終賤，有能則舉之，無能則下之”。他們主張（ ） A．通過選官實現平等 B．選官路徑推崇薦舉 C．按照才能選拔官吏 ...
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![察舉制在兩漢時期歷經損益。起初，被舉薦的吏、民經皇帝策問後授官；後來，被舉薦者需通過朝廷設置的相應科目考試後，...]( "察舉制在兩漢時期歷經損益。起初，被舉薦的吏、民經皇帝策問後授官；後來，被舉薦者需通過朝廷設置的相應科目考試後，...")
- 問題詳情：察舉制在兩漢時期歷經損益。起初，被舉薦的吏、民經皇帝策問後授官；後來，被舉薦者需通過朝廷設置的相應科目考試後，才能得到官職。這説明察舉制（ ）A．按出身授官不能適應統治需要 B．逐漸被九品中正製取代C．以考舉士成為主要的選拔方式 ...
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![“秦始皇設職授官，從一面看是官僚*的開始，從另一面看卻是*權力等級世襲的中止。”中止了“*權力等級世襲...]( "“秦始皇設職授官，從一面看是官僚*的開始，從另一面看卻是*權力等級世襲的中止。”中止了“*權力等級世襲...")
- 問題詳情： “秦始皇設職授官，從一面看是官僚*的開始，從另一面看卻是*權力等級世襲的中止。”中止了“*權力等級世襲”的制度是（）A．宗法制 B．皇帝制 C．分封制 D．郡縣制【回答】D知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
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![下列各組句子中對加點字的解釋不完全正確的一項是（ ）（3分）A．拜臣郎中 授官 除臣洗馬...]( "下列各組句子中對加點字的解釋不完全正確的一項是（ ）（3分）A．拜臣郎中 授官 除臣洗馬...")
- 問題詳情：下列各組句子中對加點字的解釋不完全正確的一項是（ ）（3分）A．拜臣郎中 授官 除臣洗馬 授予官職B．形影相弔 安慰 則劉病日篤 病重C．舉世譽之而不加勸 改正 朝菌不知晦朔 *歷每...
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![4、察舉制在兩漢時期歷經損益。起初，被推薦的吏、民經皇帝策問後授官；後來，被舉薦者需通過朝廷設置的相應科目考試...]( "4、察舉制在兩漢時期歷經損益。起初，被推薦的吏、民經皇帝策問後授官；後來，被舉薦者需通過朝廷設置的相應科目考試...")
- 問題詳情：察舉制在兩漢時期歷經損益。起初，被推薦的吏、民經皇帝策問後授官；後來，被舉薦者需通過朝廷設置的相應科目考試後，才能得到官職。這説明察舉制A．按出身授官不能適應統治需要 B．逐漸被九品中正製取代C．以考舉士成為主要的選拔方...
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![該圖反映的選官制度是A．獎勵*功，按*功授官 B．察舉制 C．九品中正制 ...]( "該圖反映的選官制度是A．獎勵*功，按*功授官 B．察舉制 C．九品中正制 ...")
- 問題詳情：該圖反映的選官制度是A．獎勵*功，按*功授官 B．察舉制 C．九品中正制 D．科舉制【回答】D知識點：古代*的*制度漢到元*制度的演變題型：選擇題...
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![“秦始皇設職授官，從一面看是官僚*的開始，從另一面看卻是*權力等級世襲的中止。”中止了“*權力等級世襲”...]( "“秦始皇設職授官，從一面看是官僚*的開始，從另一面看卻是*權力等級世襲的中止。”中止了“*權力等級世襲”...")
- 問題詳情：“秦始皇設職授官，從一面看是官僚*的開始，從另一面看卻是*權力等級世襲的中止。”中止了“*權力等級世襲”的制度是 A．宗法制B．皇帝制 C．分封制 D．郡縣制【回答】D知識點：古代*的*制度秦*集權制度的形成...
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![二、非選擇題21．閲讀下列材料，根據要求回答問題。（14分）材料一：秦始皇設職授官，從一面看是官僚*的開始，...]( "二、非選擇題21．閲讀下列材料，根據要求回答問題。（14分）材料一：秦始皇設職授官，從一面看是官僚*的開始，...")
- 問題詳情：二、非選擇題21．閲讀下列材料，根據要求回答問題。（14分）材料一：秦始皇設職授官，從一面看是官僚*的開始，從另一面看，卻是*權力等級世襲的中止。 ——陳旭麓：《近代*社會的新陳代謝》材料二：唐太宗説：“中書所出詔敕，頗有意見不同，...
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![（22分）君主**集權制度經歷了一個不斷髮展演變的過程。閲讀下列材料，回答問題：材料一 秦始皇設職授官，從...]( "（22分）君主**集權制度經歷了一個不斷髮展演變的過程。閲讀下列材料，回答問題：材料一 秦始皇設職授官，從...")
- 問題詳情：（22分）君主**集權制度經歷了一個不斷髮展演變的過程。閲讀下列材料，回答問題：材料一 秦始皇設職授官，從一面看是官僚*的開始，從另一面看，卻是*權力等級世襲的中止。——陳旭麓《近代*社會的新陳代謝》材料二 見圖材料三 明太祖説：“自秦始置丞相，不旋踵而亡。漢...
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![下列句子排序正確的一項是（2分）①博士除授予學官，還授予一些有專門技藝、專門學問的職官，如魏晉以後的太醫博士、...]( "下列句子排序正確的一項是（2分）①博士除授予學官，還授予一些有專門技藝、專門學問的職官，如魏晉以後的太醫博士、...")
- 問題詳情：下列句子排序正確的一項是（2分）①博士除授予學官，還授予一些有專門技藝、專門學問的職官，如魏晉以後的太醫博士、天文博士、歷博士、卜博士等。②秦始皇時，博士只做*顧問。③唐宋以後，社會上對從事某種職業的人也俗稱博士，如“茶博士”、“酒博士”等。④漢代以後，博士開...
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![量能授官的意思及解釋]( "量能授官的意思及解釋")
- 【量能授官的拼音】:liàngnéngshòuguān【量能授官的近義詞】:量才錄用、任人唯賢【量能授官的反義詞】:任人唯親【量能授官的意思】:根據人的能力大小而授予適當官職。【量能授官出處】:西漢司馬遷《史記平津侯主父列傳》：“今陛下躬行大孝，鑑三王，建周道，兼文武，厲賢予祿...
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![2．下面一些表示與官職有關的詞，解釋有誤的一項是（ ）A．詔書天下，拜臣郎中（拜：授予官職）B．過蒙拔擢，寵...]( "2．下面一些表示與官職有關的詞，解釋有誤的一項是（ ）A．詔書天下，拜臣郎中（拜：授予官職）B．過蒙拔擢，寵...")
- 問題詳情：2．下面一些表示與官職有關的詞，解釋有誤的一項是（ ）A．詔書天下，拜臣郎中（拜：授予官職）B．過蒙拔擢，寵命優渥（擢：提拔）C．尋蒙國恩，除臣洗馬（除：免職） D．猥以微賤，當侍東宮（當：任，充當）【回答】C【解析】試題分析：本題考查文言實詞中表示官職詞語的解釋。題幹要求選出“下面一些表示與官...
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![南宋士大夫葉適説“自漢至唐，猶有授田之制，……蓋至於今，授田之制亡矣。民自以私相貿易，而官反為之司契券而取其直...]( "南宋士大夫葉適説“自漢至唐，猶有授田之制，……蓋至於今，授田之制亡矣。民自以私相貿易，而官反為之司契券而取其直...")
- 問題詳情：南宋士大夫葉適説“自漢至唐，猶有授田之制，……蓋至於今，授田之制亡矣。民自以私相貿易，而官反為之司契券而取其直。……凡人訴論田業，只憑契照為之定奪。”該言論反映了A．從漢代到唐代一直實行均田制 B．*在土地配置中的職能已經轉化C．宋代土地租佃...
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![2．下列説法不完全正確的一項是（ ）A．在古代，“拜”是授予官職之意，而“除”則是免去官職之意。B．“孝廉”...]( "2．下列説法不完全正確的一項是（ ）A．在古代，“拜”是授予官職之意，而“除”則是免去官職之意。B．“孝廉”...")
- 問題詳情：2．下列説法不完全正確的一項是（ ）A．在古代，“拜”是授予官職之意，而“除”則是免去官職之意。B．“孝廉”是指善事父母、品行方正的人。從漢武帝開始，令郡縣每年經考察而推舉孝、廉各一人，晉時仍保留此制。C．“期功”是古代服喪的名稱。期，服喪一年。功，分大功和小功。大功...
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![元代郭守敬編訂《授時歷》，取“敬授民時”之意，其揭示的是A．《授時歷》名稱的由來 B．《授時...]( "元代郭守敬編訂《授時歷》，取“敬授民時”之意，其揭示的是A．《授時歷》名稱的由來 B．《授時...")
- 問題詳情：元代郭守敬編訂《授時歷》，取“敬授民時”之意，其揭示的是A．《授時歷》名稱的由來 B．《授時歷》名稱的含義C．《授時歷》是最先進的立法 D．《授時歷》對農業生產的指導作用【回答】D知識點：古代*的科學技術與文學藝術題型：選擇題...
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![趙綽字士倬，河東人也。*質直剛毅。周初為天官府史，以恭謹恪勤，擢授夏官府下士。稍以明幹見知，為內史中...]( "趙綽字士倬，河東人也。*質直剛毅。周初為天官府史，以恭謹恪勤，擢授夏官府下士。稍以明幹見知，為內史中...")
- 問題詳情： 趙綽字士倬，河東人也。*質直剛毅。周初為天官府史，以恭謹恪勤，擢授夏官府下士。稍以明幹見知，為內史中士。隋文帝為丞相，知其清正，引為錄事參*。文帝受禪，授大理丞。處法平允，考績連最。每有奏讞，正*侃然，漸見禮重。上以盜賊不禁，將重其法，綽進諫曰：“律者天下之大...
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![據《宋史》記載：居其官不知其職者，十常*。其官人受授之別，則有官、有職、有差遣……故仕人以登台*、升禁從為顯...]( "據《宋史》記載：居其官不知其職者，十常*。其官人受授之別，則有官、有職、有差遣……故仕人以登台*、升禁從為顯...")
- 問題詳情：據《宋史》記載：居其官不知其職者，十常*。其官人受授之別，則有官、有職、有差遣……故仕人以登台*、升禁從為顯宦，而不以官之遲速為榮滯；以差遣要劇為貴途，而不以階、勛、爵邑有無為輕重。此現象直接導致了（ ）A．*集權削弱 B．行政效率降低 C．*現象叢生 ...
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![授造句怎麼寫]( "授造句怎麼寫")
- 什麼是授權？教授：是，支持*據。認*和授權安全。各鄉鎮紛紛聘請專家、教授傳經授藝。如果發現，授予授權，否則拒絕。教人練體先練心，授人以技先授情。本授權書應被解釋為一般授權委託書。文官初授中奉大夫,加授正奉大夫;武官初授鎮國將*,升授定國將*,加授奉國將*。西紅柿授粉要用...
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![（一）、文言文閲讀閲讀下面的文言文，完成10～13題。朱吾弼，字諧卿，高安人。萬曆十七進士。授寧國推官。徵授南...]( "（一）、文言文閲讀閲讀下面的文言文，完成10～13題。朱吾弼，字諧卿，高安人。萬曆十七進士。授寧國推官。徵授南...")
- 問題詳情：（一）、文言文閲讀閲讀下面的文言文，完成10～13題。朱吾弼，字諧卿，高安人。萬曆十七進士。授寧國推官。徵授南京御史。大學士趙志皋弟學仕為南京工部主事以贓敗南京刑部因志皋故輕其罪議調饒州通判吾弼疏論競謫戍之奏請建國本，簡*臣，補言官，罷礦税，不報。山西巡撫魏允貞為税...
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![閲讀下列材料：材料一：宋開國時，設官分職，尚有定數。其後，薦闢(徵召)之廣，恩蔭(因父祖官高而子孫被授與官職)...]( "閲讀下列材料：材料一：宋開國時，設官分職，尚有定數。其後，薦闢(徵召)之廣，恩蔭(因父祖官高而子孫被授與官職)...")
- 問題詳情：閲讀下列材料：材料一：宋開國時，設官分職，尚有定數。其後，薦闢(徵召)之廣，恩蔭(因父祖官高而子孫被授與官職)之濫，雜流之猥，祠祿之多，日增月益，遂至不可紀極。真宗成平四年，有司言：“減天下宂吏十九萬五千餘人。”所減者如此，未減者可知也。――摘自趙翼《廿二史札記》材料二：“...
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![據《春秋》記載，西周初年，周天子分封魯國時舉行了一套隆重的策命典禮，並由司空(官職)“授土”，司徒(官職)“授...]( "據《春秋》記載，西周初年，周天子分封魯國時舉行了一套隆重的策命典禮，並由司空(官職)“授土”，司徒(官職)“授...")
- 問題詳情：據《春秋》記載，西周初年，周天子分封魯國時舉行了一套隆重的策命典禮，並由司空(官職)“授土”，司徒(官職)“授民”。對這一史實最恰當的解釋是( )A.周天子用最高禮節接待魯國國君 B.魯國國君的權力來源於周天子C.魯國國君的地位與周天子相似...
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![請選出下列句子排序正確的一項（ ）（3分）①博士除授予學官，還授予一些有專門技藝、專門學問的職官，如魏晉...]( "請選出下列句子排序正確的一項（ ）（3分）①博士除授予學官，還授予一些有專門技藝、專門學問的職官，如魏晉...")
- 問題詳情：請選出下列句子排序正確的一項（ ）（3分）①博士除授予學官，還授予一些有專門技藝、專門學問的職官，如魏晉以後的太醫博士、天文博士、歷博士、卜博士等。②秦始皇時，博士只作*顧問。③唐宋以後，社會上對從事某種職業的人也俗稱博士，如“茶博士”“酒博士”等。④漢代...
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![因任授官的意思及解釋]( "因任授官的意思及解釋")
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![材料 開元初，宂官濫吏充斥官府，唐玄宗宣佈：“官不濫升，才不虛授，惟名與器，不可以假人”，大力改革官員銓選制...]( "材料 開元初，宂官濫吏充斥官府，唐玄宗宣佈：“官不濫升，才不虛授，惟名與器，不可以假人”，大力改革官員銓選制...")
- 問題詳情： 材料 開元初，宂官濫吏充斥官府，唐玄宗宣佈：“官不濫升，才不虛授，惟名與器，不可以假人”，大力改革官員銓選制度。714年，唐玄宗敕令罷免所有的員外、試、檢校官，嚴格控制官吏的選舉，規定通過科舉選拔人才，沒有戰功及別敕，吏部、兵部不得注官。由於時人重京官而輕外任，地方官...
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中文谷
