![皮繩造句怎麼寫]( "皮繩造句怎麼寫")
- 因為電線圖畫,網孔製造,包裝和皮繩或皮帶的材料,春天製造,使電線變薄而且使粗繩製造堅如鋼.用熟牛皮繩把竹簡編聯起來;三:概數,表示多次;絕:斷。為了幹活更麻利,楚寶英還用一個皮繩箍起了右袖口。起初人們用皮繩套造腳鐙，但一旦墜馬，皮圈勒住騎者的腳，被馬拖行比墮馬更危險！...
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![橡皮繩造句怎麼寫]( "橡皮繩造句怎麼寫")
- 如果橡皮繩足夠短，就可以讓眼鏡老老實實的戴在你的臉上。二百當轎車開至南麗湖溢洪壩前時，岑某與許某用腰帶將陳某勒死，並找來網袋、汽車內胎、尼龍飼料袋和橡皮繩、水泥塊等物，將陳某屍體捆綁沉入南麗湖。沈居安曾對人説，大多數人都是一根繩子，有的人很短，成本低廉，打幾個結，總有...
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![“兒童蹦極”中，拴在腰間左右兩側的是**極好的橡皮繩．質量為m的小明如圖3－2－18所示靜止懸掛時，兩橡皮繩...]( "“兒童蹦極”中，拴在腰間左右兩側的是**極好的橡皮繩．質量為m的小明如圖3－2－18所示靜止懸掛時，兩橡皮繩...")
- 問題詳情： “兒童蹦極”中，拴在腰間左右兩側的是**極好的橡皮繩．質量為m的小明如圖3－2－18所示靜止懸掛時，兩橡皮繩的拉力大小均恰為mg，若此時小明左側橡皮繩在腰間斷裂，則小明此時 ...
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![“研究共點力的合成”的實驗情況如圖*所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩，...]( "“研究共點力的合成”的實驗情況如圖*所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩，...")
- 問題詳情：“研究共點力的合成”的實驗情況如圖*所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖示． （1）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是______．（2）本實驗採用的科學方法是____．A．理想實驗法 B．等效替代法C...
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![如圖1－3所示，一段橡皮繩的一端繫於O點，另一端系一物塊，橡皮繩的原長為OA，垂直時物塊在B點對地有壓力，在A...]( "如圖1－3所示，一段橡皮繩的一端繫於O點，另一端系一物塊，橡皮繩的原長為OA，垂直時物塊在B點對地有壓力，在A...")
- 問題詳情：如圖1－3所示，一段橡皮繩的一端繫於O點，另一端系一物塊，橡皮繩的原長為OA，垂直時物塊在B點對地有壓力，在A點有一光滑釘子，則在物塊由B點運動到C點的過程中地面對物塊的摩擦力（橡皮繩的伸長與拉力成正比） A.變大 B....
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![在“驗*力的平行四邊形定則”的實驗中，用圖釘把橡皮筋的一端固定在板上的A點，在橡皮筋的另一端拴上兩條細繩，細繩...]( "在“驗*力的平行四邊形定則”的實驗中，用圖釘把橡皮筋的一端固定在板上的A點，在橡皮筋的另一端拴上兩條細繩，細繩...")
- 問題詳情：在“驗*力的平行四邊形定則”的實驗中，用圖釘把橡皮筋的一端固定在板上的A點，在橡皮筋的另一端拴上兩條細繩，細繩另一端繫着繩套B、C（用來連接*簧測力計）。其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩。（1）本實驗用的*簧測力計示數的單位為N，圖中與B相連...
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![如右圖所示，固定的傾斜光滑桿上套有一個質量為m的圓環，圓環與一橡皮繩相連，橡皮繩的另一端固定在地面上的A點，橡...]( "如右圖所示，固定的傾斜光滑桿上套有一個質量為m的圓環，圓環與一橡皮繩相連，橡皮繩的另一端固定在地面上的A點，橡...")
- 問題詳情：如右圖所示，固定的傾斜光滑桿上套有一個質量為m的圓環，圓環與一橡皮繩相連，橡皮繩的另一端固定在地面上的A點，橡皮繩豎直時處於原長h。讓圓環沿杆滑下，滑到杆的底端時速度為零。則在圓環下滑過程中A、圓環的機械能守恆B、橡皮繩的**勢能先減小後增大C、橡皮繩的**勢能...
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![“兒童蹦極”中，栓在腰間左右兩側的是**極好的橡皮繩。質量為m的小明如圖靜止懸掛時兩橡皮繩的拉力大小均恰為mg...]( "“兒童蹦極”中，栓在腰間左右兩側的是**極好的橡皮繩。質量為m的小明如圖靜止懸掛時兩橡皮繩的拉力大小均恰為mg...")
- 問題詳情：“兒童蹦極”中，栓在腰間左右兩側的是**極好的橡皮繩。質量為m的小明如圖靜止懸掛時兩橡皮繩的拉力大小均恰為mg，若此時小明左側橡皮繩在腰間斷裂，則小明此時A．速度為零B．加速度，沿原斷裂繩的方向斜向下C．加速度，沿未斷裂繩的方向斜向上D．加速度，方向豎直向下【回答】AB知...
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![“兒童蹦極”中，拴在腰間左右兩側的是**極好的橡皮繩．質量為m的小明如圖靜止懸掛時，兩橡皮繩的拉力大小均恰為m...]( "“兒童蹦極”中，拴在腰間左右兩側的是**極好的橡皮繩．質量為m的小明如圖靜止懸掛時，兩橡皮繩的拉力大小均恰為m...")
- 問題詳情：“兒童蹦極”中，拴在腰間左右兩側的是**極好的橡皮繩．質量為m的小明如圖靜止懸掛時，兩橡皮繩的拉力大小均恰為mg，若此時小明左側橡皮繩斷裂，則小明此時()A．速度為零B．加速度a＝g，沿原斷裂繩的方向斜向下C．加速度a＝g，沿未斷裂繩的方向斜向上D．加速度a＝g，方向豎直向下【回答】解析：*...
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![“兒童蹦極”中，栓在腰間左右兩側的是**極好的橡皮繩．質量為m的小明如圖靜止懸掛時兩橡皮繩的拉力大小均恰為m...]( "“兒童蹦極”中，栓在腰間左右兩側的是**極好的橡皮繩．質量為m的小明如圖靜止懸掛時兩橡皮繩的拉力大小均恰為m...")
- 問題詳情： “兒童蹦極”中，栓在腰間左右兩側的是**極好的橡皮繩．質量為m的小明如圖靜止懸掛時兩橡皮繩的拉力大小均恰為mg，若此時小明左側橡皮繩在腰間斷裂，則小明此時（ ） ...
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![（1）①在驗*力的平行四邊形定則的實驗中，橡皮繩的一端固定在木板上，用兩個測力計把橡皮繩另一端拉到一個確定的點...]( "（1）①在驗*力的平行四邊形定則的實驗中，橡皮繩的一端固定在木板上，用兩個測力計把橡皮繩另一端拉到一個確定的點...")
- 問題詳情：（1）①在驗*力的平行四邊形定則的實驗中，橡皮繩的一端固定在木板上，用兩個測力計把橡皮繩另一端拉到一個確定的點O。下面步驟中錯誤的是（ ）A．實驗中測力計必須與木板平行並緊貼木板 B．讀數時視線要正對測力計的刻度C．實驗中用兩*簧秤同時拉橡皮條時，兩*簧秤之間的...
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![“兒童蹦極”中，栓在腰間左右兩側的是**極好的橡皮繩．質量為m的小明如圖靜止懸掛時兩橡皮繩的拉力大小均恰為mg...]( "“兒童蹦極”中，栓在腰間左右兩側的是**極好的橡皮繩．質量為m的小明如圖靜止懸掛時兩橡皮繩的拉力大小均恰為mg...")
- 問題詳情：“兒童蹦極”中，栓在腰間左右兩側的是**極好的橡皮繩．質量為m的小明如圖靜止懸掛時兩橡皮繩的拉力大小均恰為mg，若此時小明右側橡皮繩在腰間斷裂，則小明此時()A．加速度為零B．加速度a＝g，沿原斷裂繩的方向斜向下C．加速度a＝g，沿未斷裂繩的方向斜向上D．加速度a＝g，方向豎直向下【回...
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![在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端繫上帶有繩套的兩根細繩。實驗時，需要兩次拉伸橡皮...]( "在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端繫上帶有繩套的兩根細繩。實驗時，需要兩次拉伸橡皮...")
- 問題詳情：在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端繫上帶有繩套的兩根細繩。實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個*簧測力計互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個*簧測力計通過細繩拉橡皮條。(1)同學們在*作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤...
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![在探究合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端繫上帶有繩套的兩根細繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條...]( "在探究合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端繫上帶有繩套的兩根細繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條...")
- 問題詳情：在探究合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端繫上帶有繩套的兩根細繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個*簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個*簧秤通過細繩拉橡皮條． ...
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![如圖所示,固定的傾斜光滑桿上套有一個質量為m的圓環,圓環與一橡皮繩相連,橡皮繩的另一端固定在地面上的A點,橡皮...]( "如圖所示,固定的傾斜光滑桿上套有一個質量為m的圓環,圓環與一橡皮繩相連,橡皮繩的另一端固定在地面上的A點,橡皮...")
- 問題詳情：如圖所示,固定的傾斜光滑桿上套有一個質量為m的圓環,圓環與一橡皮繩相連,橡皮繩的另一端固定在地面上的A點,橡皮繩豎直時處於原長h。讓圓環沿杆滑下,滑到杆的底端時速度為零。則在圓環下滑過程中( )A.圓環機械能守恆 ...
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![在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端繫上帶有繩套的兩根細繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮...]( "在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端繫上帶有繩套的兩根細繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮...")
- 問題詳情：在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端繫上帶有繩套的兩根細繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個*簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個*簧秤通過細繩拉橡皮條．下列説法正確的是________．A．兩次拉伸橡皮條，需將橡皮條沿相同方...
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![在“驗*力的平行四邊形法則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端繫上兩根細繩，細繩的另一端都有繩...]( "在“驗*力的平行四邊形法則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端繫上兩根細繩，細繩的另一端都有繩...")
- 問題詳情：在“驗*力的平行四邊形法則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端繫上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套(如圖*)。實驗中需用兩個*簧測力計分別勾住繩套，並互成角度地拉橡皮條。某同學認為在某同學的實驗結果(如圖乙)，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與...
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![“探究求合力的方法”的實驗情況如圖*所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩，...]( "“探究求合力的方法”的實驗情況如圖*所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩，...")
- 問題詳情：“探究求合力的方法”的實驗情況如圖*所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖示．（1）某次實驗中，拉OC細繩的*簧秤指針位置如*圖所示，其讀數為_____N；乙圖中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是_____．（2）關於此實...
- 11209
![在“驗*力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端繫上兩根細繩，細繩的另一端打好繩...]( "在“驗*力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端繫上兩根細繩，細繩的另一端打好繩...")
- 問題詳情：在“驗*力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端繫上兩根細繩，細繩的另一端打好繩套，如圖7所示．實驗中用兩個*簧秤分別勾住繩套，並互成角度地拉橡皮條，以下説法正確的是 ...
- 26668
![在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端繫上兩根帶有繩套的細繩實驗時，需要兩次拉伸橡皮條...]( "在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端繫上兩根帶有繩套的細繩實驗時，需要兩次拉伸橡皮條...")
- 問題詳情：在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端繫上兩根帶有繩套的細繩實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個*簧秤互成角度的拉橡皮條，另一次是用一個*簧秤通過細繩拉橡皮條．（1）實驗中兩次拉伸橡皮條，以下注意事項正確的是 BD（填字...
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![如右圖所示，固定的傾斜光滑桿上套有一個質量為m的圓環，圓環與一**橡皮繩相連，橡皮繩的另一端固定在地面上的A點...]( "如右圖所示，固定的傾斜光滑桿上套有一個質量為m的圓環，圓環與一**橡皮繩相連，橡皮繩的另一端固定在地面上的A點...")
- 問題詳情：如右圖所示，固定的傾斜光滑桿上套有一個質量為m的圓環，圓環與一**橡皮繩相連，橡皮繩的另一端固定在地面上的A點，橡皮繩豎直時處於原長h。讓圓環沿杆滑下，滑到杆的底端時速度為零。則在圓環下滑過程中（整個過程中橡皮繩始終處於**限度內）（ ） A．橡皮繩的**勢能一直增...
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![“驗*力的平行四邊形定則”實驗如圖*所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB與OC為細繩...]( "“驗*力的平行四邊形定則”實驗如圖*所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB與OC為細繩...")
- 問題詳情： “驗*力的平行四邊形定則”實驗如圖*所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB與OC為細繩．圖乙顯示的是在白紙上根據實驗結果畫出的圖．（1）圖乙中的______是力F1和F2的合力的理論數值；______是力F1和F2的合力的實際測量值．（2）在實驗中，如果將細繩也換成橡皮筋...
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![“蹦極”是一項勇敢者的運動。如圖所示，O為**橡皮繩自然長時下端所在的位置，某人用**橡皮繩拴住身體自高空P...]( "“蹦極”是一項勇敢者的運動。如圖所示，O為**橡皮繩自然長時下端所在的位置，某人用**橡皮繩拴住身體自高空P...")
- 問題詳情： “蹦極”是一項勇敢者的運動。如圖所示，O為**橡皮繩自然長時下端所在的位置，某人用**橡皮繩拴住身體自高空P處自由下落，Q為下落的最低點。則從O到Q的過程中，此人的（ ）A．動能逐漸減小 B．機械能保持不變C．速度先減小後增大...
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![在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端繫上帶有繩套的兩根細繩，實驗時，需要兩次拉伸橡皮...]( "在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端繫上帶有繩套的兩根細繩，實驗時，需要兩次拉伸橡皮...")
- 問題詳情：在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端繫上帶有繩套的兩根細繩，實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個*簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個*簧秤通過細繩拉橡皮條． ...
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![“研究共點力的合成”的實驗情況如圖所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩，...]( "“研究共點力的合成”的實驗情況如圖所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩，...")
- 問題詳情： “研究共點力的合成”的實驗情況如圖所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩，完成下列問題：（1）實驗中需注意的事項有__________A．兩個分力F1、F2大小必須保持一致B．兩個分力F1、F2間夾角必須保持120°C．將橡皮筋拉至結點O時，拉力要適當大些D．拉...
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中文谷
