![一個人要想在最短時間內跨越所有的經線，他應選擇的地點是 …………（ ） A．0°緯線上 B．0°經...]( "一個人要想在最短時間內跨越所有的經線，他應選擇的地點是 …………（ ） A．0°緯線上 B．0°經...")
- 問題詳情：一個人要想在最短時間內跨越所有的經線，他應選擇的地點是 …………（） A．0°緯線上 B．0°經線上 C．北緯80° D．南極點【回答】D知識點：地球和地球儀題型：選擇題...
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![科學認識和評價一個人，就應該既看過去的他，又看今天的他，更要看以後的他。這告訴我們認識一個人要（ ）A．用全...]( "科學認識和評價一個人，就應該既看過去的他，又看今天的他，更要看以後的他。這告訴我們認識一個人要（ ）A．用全...")
- 問題詳情：科學認識和評價一個人，就應該既看過去的他，又看今天的他，更要看以後的他。這告訴我們認識一個人要（）A．用全面的眼光B．用發展的眼光C．既看優點又看缺點D．看他的發展趨勢【回答】B【考點】正確認識自我．【分析】本題考查的知識點是正確認識自己。正確認識自己，就要實事求是、...
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![辨析題：人要命令和支配自然就必須服從自然。]( "辨析題：人要命令和支配自然就必須服從自然。")
- 問題詳情：辨析題：人要命令和支配自然就必須服從自然。【回答】（1）命題一方面反映了要改造客觀世界，就必須尊重客觀規律的道理是對的，但是認為人支配自然是錯誤的。（2分）（2）唯物辯*法認為，規律是事物運動過程中本身固有的本質的必然的穩定的聯繫。規律是客觀的，它的存在和發生作用不以...
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![《一個人要像一支隊伍》經典語錄]( "《一個人要像一支隊伍》經典語錄")
- 經典語錄年少的時候，我覺得孤單是很酷的一件事情。長大以後，我覺得孤單是很淒涼的一件事。現在，我覺得孤單不是一件事。至少，努力不讓它成為一件事。...
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![8．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（ ） 人要有出世的精神才可以做入世的事業，，一...]( "8．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（ ） 人要有出世的精神才可以做入世的事業，，一...")
- 問題詳情：8．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（） 人要有出世的精神才可以做入世的事業，，一般人不能跳脱這個圈套，所以轉來轉去，。在利害關係方面，人最不容易協調，人人都把自己放在第一位，。美感的世界純粹是意象的世界，。在創造或欣賞藝術時，。①仍是被“利害...
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![烏爾比安的《論告示》中記載：“如果洗衣人收到了一件交付清洗的衣服，而老鼠將衣服咬壞了。那麼，洗衣人要對此依照承...]( "烏爾比安的《論告示》中記載：“如果洗衣人收到了一件交付清洗的衣服，而老鼠將衣服咬壞了。那麼，洗衣人要對此依照承...")
- 問題詳情：烏爾比安的《論告示》中記載：“如果洗衣人收到了一件交付清洗的衣服，而老鼠將衣服咬壞了。那麼，洗衣人要對此依照承攬之訴承擔責任。”這一案例體現的核心原則是（ ） A.注重程序 B.重視*據 C.契約至上 D.公平公正【回答】C知識點：歐...
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![（2020·山東省高三月考）文藝復興時期，人們高呼“個*解放”“人的自由”，提出人要擺脱“神學”的束縛，人可以...]( "（2020·山東省高三月考）文藝復興時期，人們高呼“個*解放”“人的自由”，提出人要擺脱“神學”的束縛，人可以...")
- 問題詳情：（2020·山東省高三月考）文藝復興時期，人們高呼“個*解放”“人的自由”，提出人要擺脱“神學”的束縛，人可以達到一切他想達到的目的；到啟蒙運動時期，在理*的指導下，人們更是提出了“自由、平等、博愛”的口號，自由被認定為是一種自然權利，是天賦*。由此可見A．啟蒙運動強調對...
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![1939年2月5日，*在*黨校《關於反對投降主義》的演講中説：*人要為*主義奮鬥，這是確定無疑的，...]( "1939年2月5日，*在*黨校《關於反對投降主義》的演講中説：*人要為*主義奮鬥，這是確定無疑的，...")
- 問題詳情：1939年2月5日，*在*黨校《關於反對投降主義》的演講中説：*人要為*主義奮鬥，這是確定無疑的，但“現在一定要走三*義”，這是“到*主義的必經之路”。*提出“現在一定要走三*義”道路的主要依據是A．三*義與*主義有一致之處 B．近代*...
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![德國哲學家康德堅持人要自律，不能為了個人的自由而妨礙他人的自由，不贊同公民用*手段*現存的統治者，認為可以...]( "德國哲學家康德堅持人要自律，不能為了個人的自由而妨礙他人的自由，不贊同公民用*手段*現存的統治者，認為可以...")
- 問題詳情：德國哲學家康德堅持人要自律，不能為了個人的自由而妨礙他人的自由，不贊同公民用*手段*現存的統治者，認為可以對統治者的錯誤提出申訴，但必須等待統治者對申訴的迴應；法國啟蒙思想家盧梭則主張當*的權利被*篡奪，並被用於*和奴役*時，*就有權通過*手段*它。對此分析正確的...
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![古語道：“人要實，火要虛”。此話的意思及解釋是説：做人必須腳踏實地，事業才能有成；燃燒固體燃料需要架空，燃燒才能更旺...]( "古語道：“人要實，火要虛”。此話的意思及解釋是説：做人必須腳踏實地，事業才能有成；燃燒固體燃料需要架空，燃燒才能更旺...")
- 問題詳情：古語道：“人要實，火要虛”。此話的意思是説：做人必須腳踏實地，事業才能有成；燃燒固體燃料需要架空，燃燒才能更旺。從燃燒的條件看，“火要虛”的實質是（ ）A．增大可燃物的熱值 B．增大可燃物與空氣的接觸面積C．提高可燃物的着火點 ...
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![作為第一批官費留美學生，他以熾熱的愛國熱情表示“*人要用自己的工程師和自己的錢修鐵路”。京張鐵路圓了他的夢，...]( "作為第一批官費留美學生，他以熾熱的愛國熱情表示“*人要用自己的工程師和自己的錢修鐵路”。京張鐵路圓了他的夢，...")
- 問題詳情：作為第一批官費留美學生，他以熾熱的愛國熱情表示“*人要用自己的工程師和自己的錢修鐵路”。京張鐵路圓了他的夢，此人物是A.魏源 B.嚴復 C.詹天佑 D.侯德榜 【回答】C 知識點：社會生活的變...
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![唐朝時，衢州人要到洛陽去經商，走水路先後經過的是A．錢塘*——邗溝——*南河——通濟渠B．*南河——邗溝——通...]( "唐朝時，衢州人要到洛陽去經商，走水路先後經過的是A．錢塘*——邗溝——*南河——通濟渠B．*南河——邗溝——通...")
- 問題詳情：唐朝時，衢州人要到洛陽去經商，走水路先後經過的是A．錢塘*——邗溝——*南河——通濟渠B．*南河——邗溝——通濟渠——永濟渠C．長*——淮河——黃河——海河D．錢塘*——*南河——邗溝——通濟渠【回答】D知識點：隋朝的統一與滅亡題型：選擇題...
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![古語道：“人要實，火要虛”，此話的意思及解釋是説做人要腳踏實地才能事業有成；可燃物要架空一些，才能燃燒更旺；“火要虛...]( "古語道：“人要實，火要虛”，此話的意思及解釋是説做人要腳踏實地才能事業有成；可燃物要架空一些，才能燃燒更旺；“火要虛...")
- 問題詳情：古語道：“人要實，火要虛”，此話的意思是説做人要腳踏實地才能事業有成；可燃物要架空一些，才能燃燒更旺；“火要虛”的目的是（ ） A.增大可燃物的熱值 B.降低可燃物的着火點 C.增大空氣中氧氣的含量 D....
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![作為第一批赴*童留學生，他的夢想是“*人要用自己的工程師和自己的錢來修鐵路”。學成回國後，他用京張鐵路圓了...]( "作為第一批赴*童留學生，他的夢想是“*人要用自己的工程師和自己的錢來修鐵路”。學成回國後，他用京張鐵路圓了...")
- 問題詳情：作為第一批赴*童留學生，他的夢想是“*人要用自己的工程師和自己的錢來修鐵路”。學成回國後，他用京張鐵路圓了自己的夢。這裏的“他”應是A．詹天佑 B．張謇 C．嚴復 D．侯德榜【回答】A知識點：社會生活的變化—詹...
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![一個人要提升生命的價值，就必須努力提高自身素質，不斷完善自我。]( "一個人要提升生命的價值，就必須努力提高自身素質，不斷完善自我。")
- 問題詳情：一個人要提升生命的價值，就必須努力提高自身素質，不斷完善自我。【回答】√知識點：其他題型：判斷題...
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![一個人要想在最短時間內跨越所有的經線，他應選擇的地點是（ ）A．南極點 B.0°經線上 ...]( "一個人要想在最短時間內跨越所有的經線，他應選擇的地點是（ ）A．南極點 B.0°經線上 ...")
- 問題詳情：一個人要想在最短時間內跨越所有的經線，他應選擇的地點是（ ）A．南極點 B.0°經線上 C.北緯80° D.0°緯線上【回答】A知識點：地球和地球儀題型：選擇題...
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![唐太宗説：人要照見自己，一定要有明鏡；皇帝要想知道自己的過錯，一定要藉助忠臣。因此他（ ） A．重視...]( "唐太宗説：人要照見自己，一定要有明鏡；皇帝要想知道自己的過錯，一定要藉助忠臣。因此他（ ） A．重視...")
- 問題詳情：唐太宗説：人要照見自己，一定要有明鏡；皇帝要想知道自己的過錯，一定要藉助忠臣。因此他（ ） A．重視教育 B．倡導節儉 C．輕徭薄賦 D．虛心納諫【回答】D知識點：“貞觀之治”題型：選擇題...
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![我國著名生物學家童第周認為，搞生物學的人要學點辯*法，不懂辯*法就搞不好生物學。這一論斷的合理*在於承認（ ...]( "我國著名生物學家童第周認為，搞生物學的人要學點辯*法，不懂辯*法就搞不好生物學。這一論斷的合理*在於承認（ ...")
- 問題詳情：我國著名生物學家童第周認為，搞生物學的人要學點辯*法，不懂辯*法就搞不好生物學。這一論斷的合理*在於承認（ ）A．哲學是對具體科學的概括和總結 B．哲學是科學的世界觀與方法論C．具體科學的進步推動哲學發展 D．哲學對具體科學具有指導作用【回答】D【解析】試...
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![17．仿照下面加橫線部分的句式，在空缺處補寫相應的語句。要求：句式一致，語意相關。（6分）一個人要有夢想，夢想...]( "17．仿照下面加橫線部分的句式，在空缺處補寫相應的語句。要求：句式一致，語意相關。（6分）一個人要有夢想，夢想...")
- 問題詳情：17．仿照下面加橫線部分的句式，在空缺處補寫相應的語句。要求：句式一致，語意相關。（6分）一個人要有夢想，夢想是讓我們前進的最大動力。夢想給了我們劃破天穹的翅膀，讓我們在廣袤的長空中盡情翱翔； ， ...
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![若“搶30”遊戲，規劃是：第一個人先説“1”或“1、2”,第二個人要接着往下説一個或兩個數,然後又輪到第一個人...]( "若“搶30”遊戲，規劃是：第一個人先説“1”或“1、2”,第二個人要接着往下説一個或兩個數,然後又輪到第一個人...")
- 問題詳情：若“搶30”遊戲，規劃是：第一個人先説“1”或“1、2”,第二個人要接着往下説一個或兩個數,然後又輪到第一個人，再接着往下説一個或兩個數，這樣兩人反覆輪流,每次每人説一個或兩個數都可以，但是不可以連説三個數，誰先搶到30，誰就得勝，若改成“搶32”,那麼採取適當策略，其結...
- 32800
![柏拉圖説：“一個人要想成為偉大的人，就不應該只愛他自己，也不應該只愛自己的事情，而應該只愛公正的事情，不論那件...]( "柏拉圖説：“一個人要想成為偉大的人，就不應該只愛他自己，也不應該只愛自己的事情，而應該只愛公正的事情，不論那件...")
- 問題詳情：柏拉圖説：“一個人要想成為偉大的人，就不應該只愛他自己，也不應該只愛自己的事情，而應該只愛公正的事情，不論那件事情碰巧是他做的，還是別人做的。”這表明了柏拉圖具有（ ）A．廣泛*思想 B．法治思想 C．人*權思想 D．理*主義思想【回答】 D知識點...
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![“他以熾熱的愛國熱情承擔了修築京張鐵路的重任，表示*人要用自己的工程師和自己的錢來建築鐵路”。他是（ ...]( "“他以熾熱的愛國熱情承擔了修築京張鐵路的重任，表示*人要用自己的工程師和自己的錢來建築鐵路”。他是（ ...")
- 問題詳情： “他以熾熱的愛國熱情承擔了修築京張鐵路的重任，表示*人要用自己的工程師和自己的錢來建築鐵路”。他是（ ）A．左宗棠 B．李鴻章 C．張之洞 D．詹天佑【回答】D知識點：社會生活的變化—詹天佑和京張鐵路題型：選擇...
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![17．閲讀下面的材料，完成作文。印度古諺説：“人要吃些粗糧。”可是，隨着生活水平的提高,許多人不吃粗糧了，他們...]( "17．閲讀下面的材料，完成作文。印度古諺説：“人要吃些粗糧。”可是，隨着生活水平的提高,許多人不吃粗糧了，他們...")
- 問題詳情：17．閲讀下面的材料，完成作文。印度古諺説：“人要吃些粗糧。”可是，隨着生活水平的提高,許多人不吃粗糧了，他們認為粗糧口感差，吃起來費力，他們忽略了粗糧中含有細糧缺少的營養成分。其實，不吃粗糧,是導致現在很多人身體處在亞健康狀態的原因之一。當然，長期過食粗糧也不好...
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![古語道“人要實，火要虛”，意思是説：做人要腳踏實地，使木柴燃燒得更旺要架空些。從燃燒的條件看“火要虛”的實質是...]( "古語道“人要實，火要虛”，意思是説：做人要腳踏實地，使木柴燃燒得更旺要架空些。從燃燒的條件看“火要虛”的實質是...")
- 問題詳情：古語道“人要實，火要虛”，意思是説：做人要腳踏實地，使木柴燃燒得更旺要架空些。從燃燒的條件看“火要虛”的實質是（ ）A．增多木材的用量 B．增大木柴與空氣的接觸面積C．降低木柴的着火點 ...
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![傳統文化強調人要奮發有為，勇於擔當。下列名句中體現出強烈的社會責任感的有：①富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈...]( "傳統文化強調人要奮發有為，勇於擔當。下列名句中體現出強烈的社會責任感的有：①富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈...")
- 問題詳情：傳統文化強調人要奮發有為，勇於擔當。下列名句中體現出強烈的社會責任感的有：①富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈 ②鞠躬盡瘁，死而後已③位卑未敢忘憂國 ④天下興亡，匹夫之賤與有責焉耳⑤為天地立心，為生民立命，為往聖繼...
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