![地理環境中各事象之間是相互聯繫的，若某事象發生變化就會給其他事象帶來影響，甚至發生一系列的變化。讀下圖，回答7...]( "地理環境中各事象之間是相互聯繫的，若某事象發生變化就會給其他事象帶來影響，甚至發生一系列的變化。讀下圖，回答7...")
- 問題詳情：地理環境中各事象之間是相互聯繫的，若某事象發生變化就會給其他事象帶來影響，甚至發生一系列的變化。讀下圖，回答7～8題。7．圖中所示的中心事象*可能是A．人口數量增多 B．氣象變化 C．森林被破壞 D．圍湖造田8．上圖反映了自然地理環境的A．綜合* ...
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![地理環境中各事象之間是相互聯繫的，若某事象發生變化就會給其他事象帶來影響，甚至發生一系列的變化。讀圖，回答39...]( "地理環境中各事象之間是相互聯繫的，若某事象發生變化就會給其他事象帶來影響，甚至發生一系列的變化。讀圖，回答39...")
- 問題詳情：地理環境中各事象之間是相互聯繫的，若某事象發生變化就會給其他事象帶來影響，甚至發生一系列的變化。讀圖，回答39～40題。39．圖中所示的中心事象“*”最有可能是A．人口數量增多 B．森林破壞C．氣候變化 D．圍湖造田40．上圖反映了自然地理環境的 ...
- 25477
![地理環境中各事象之間是相互聯繫的，若某事象發生變化就會給其他事象帶來影響，甚至發生一系列的變化。讀圖回答12-...]( "地理環境中各事象之間是相互聯繫的，若某事象發生變化就會給其他事象帶來影響，甚至發生一系列的變化。讀圖回答12-...")
- 問題詳情：地理環境中各事象之間是相互聯繫的，若某事象發生變化就會給其他事象帶來影響，甚至發生一系列的變化。讀圖回答12-13題。12．圖中所示的中心事象“*”最有可能是 （ ）A．森林破壞 B．氣候變化 C． 人口數量增多 D．圍湖造田13．上圖反映了自然地...
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![地理環境中各事象之間是相互聯繫的，若某事象發生變化就會給其他事象帶影響，甚至發生一系列的變化。1．圖中所示的中...]( "地理環境中各事象之間是相互聯繫的，若某事象發生變化就會給其他事象帶影響，甚至發生一系列的變化。1．圖中所示的中...")
- 問題詳情：地理環境中各事象之間是相互聯繫的，若某事象發生變化就會給其他事象帶影響，甚至發生一系列的變化。1．圖中所示的中心事象“*”最有可能是 ()。 A．植被破壞 ...
- 9373
![地理環境中各事象之間是相互聯繫的，若某事象發生變化就會給其他事象帶來影響，甚至發生改變。據此回答22～23題。...]( "地理環境中各事象之間是相互聯繫的，若某事象發生變化就會給其他事象帶來影響，甚至發生改變。據此回答22～23題。...")
- 問題詳情：地理環境中各事象之間是相互聯繫的，若某事象發生變化就會給其他事象帶來影響，甚至發生改變。據此回答22～23題。22．圖中所示的中心事象“*”可能是()A．人口數量增多 B．氣候變化C．森林破壞 ...
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![“大興安嶺—*山—賀蘭山—巴顏喀拉山—岡底斯山”是下列何種地理事象的分界線？A．地勢第二、三級階梯界線 ...]( "“大興安嶺—*山—賀蘭山—巴顏喀拉山—岡底斯山”是下列何種地理事象的分界線？A．地勢第二、三級階梯界線 ...")
- 問題詳情：“大興安嶺—*山—賀蘭山—巴顏喀拉山—岡底斯山”是下列何種地理事象的分界線？A．地勢第二、三級階梯界線 B．內、外流區域界線C．季風區與非季風區界線 D．暖温帶與亞熱帶...
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![地理環境中各事象之間是相互聯繫的，若某事象發生變化就會給其他事象帶來影響，甚至整個環境狀態的變化。讀下圖完成7...]( "地理環境中各事象之間是相互聯繫的，若某事象發生變化就會給其他事象帶來影響，甚至整個環境狀態的變化。讀下圖完成7...")
- 問題詳情：地理環境中各事象之間是相互聯繫的，若某事象發生變化就會給其他事象帶來影響，甚至整個環境狀態的變化。讀下圖完成7～8題。7．圖中所示的中心事象“*”可能是A．人口數量增多 B．氣候變化 C．圍湖造田 D．植被破壞8．上圖反映了自然地理環境的A．整體* ...
- 25922
![地理環境中各事象之間是相互聯繫的，若某事象發生變化就會給其他事象帶來影響，甚至發生一系列的變化。讀圖回答：1....]( "地理環境中各事象之間是相互聯繫的，若某事象發生變化就會給其他事象帶來影響，甚至發生一系列的變化。讀圖回答：1....")
- 問題詳情：地理環境中各事象之間是相互聯繫的，若某事象發生變化就會給其他事象帶來影響，甚至發生一系列的變化。讀圖回答：1.圖中所示的中心事象“*”最有可能是()A.人口數量增多 B.氣候變化C.森林破壞 D.圍湖造田【回答】C知識點：自然環境的整體...
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![地表環境中各事象之間都是相互聯繫的，當某事象發生變化時就會給其他事象帶來影響，甚至發生一系列的變化。讀下列綱要...]( "地表環境中各事象之間都是相互聯繫的，當某事象發生變化時就會給其他事象帶來影響，甚至發生一系列的變化。讀下列綱要...")
- 問題詳情：地表環境中各事象之間都是相互聯繫的，當某事象發生變化時就會給其他事象帶來影響，甚至發生一系列的變化。讀下列綱要信號圖，完成圖中所示，事象“乙”可能為A．大量極*融化 B．低地被淹C．動物向高緯度遷徙 ...
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![一、現代文閲讀（9分，每小題3分）閲讀下面的文字，完成1—3題。端午節的文化事象節日是一個地域的人們由於自然原...]( "一、現代文閲讀（9分，每小題3分）閲讀下面的文字，完成1—3題。端午節的文化事象節日是一個地域的人們由於自然原...")
- 問題詳情：一、現代文閲讀（9分，每小題3分）閲讀下面的文字，完成1—3題。端午節的文化事象節日是一個地域的人們由於自然原因、社會原因在歷史上形成的有特定文化內涵的日子。端午節作為最有民族特*的節日之一，至少已有2000年的歷史。如果究其產生原因，歷史就更長了，主要有三個（一）應...
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![地理環境中各事象之間是相互聯繫的，若某事象發生變化就會給其他事象帶來影響，甚至發生一系列的變化。讀圖回答21～...]( "地理環境中各事象之間是相互聯繫的，若某事象發生變化就會給其他事象帶來影響，甚至發生一系列的變化。讀圖回答21～...")
- 問題詳情：地理環境中各事象之間是相互聯繫的，若某事象發生變化就會給其他事象帶來影響，甚至發生一系列的變化。讀圖回答21～22題。21．圖中所示的中心事象“*”最有可能是()A．人口數量增多 B．氣候變化 C．森林破壞 D．圍湖造田22．上圖反映了自然地理環境的()A．綜合*特徵 B．區域*特徵...
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![圖1是加利福尼亞州位置及斷層分佈圖。讀圖回答1～2題。1．下列關於①、②兩地地理事象的敍述，正確的是A．兩地自...]( "圖1是加利福尼亞州位置及斷層分佈圖。讀圖回答1～2題。1．下列關於①、②兩地地理事象的敍述，正確的是A．兩地自...")
- 問題詳情：圖1是加利福尼亞州位置及斷層分佈圖。讀圖回答1～2題。1．下列關於①、②兩地地理事象的敍述，正確的是A．兩地自然帶均屬亞熱帶常綠硬葉林帶 B．兩地均位於小麥和林牧業區C．兩地冬、夏風向都有明顯的轉換D.兩地均位於板塊的生長邊界2．加利福尼亞州西部山地滑坡、泥石...
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![下圖為世界某種地理事象的分佈示意圖。據圖分析判斷最有可能的地理事象及其分佈原因是 A．淡水資源分...]( "下圖為世界某種地理事象的分佈示意圖。據圖分析判斷最有可能的地理事象及其分佈原因是 A．淡水資源分...")
- 問題詳情：下圖為世界某種地理事象的分佈示意圖。據圖分析判斷最有可能的地理事象及其分佈原因是 A．淡水資源分佈——氣候因素 B．煤炭資源分佈——地形因素C．火山分佈——構造運動 D．漁業資源分佈——洋流因素【回答】C知識點：區域地理單元...
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![地理環境中各事像之間是相互聯繫的，若某事像發生變化就會給其他事象帶來影響，甚至發生一系列的變化。讀圖回答17—...]( "地理環境中各事像之間是相互聯繫的，若某事像發生變化就會給其他事象帶來影響，甚至發生一系列的變化。讀圖回答17—...")
- 問題詳情：地理環境中各事像之間是相互聯繫的，若某事像發生變化就會給其他事象帶來影響，甚至發生一系列的變化。讀圖回答17—18題。17．圖中所示的中心事像“*”可能是:A．人口數量增多 B．氣候變化C．森林破壞 D．圍湖造田18．上圖反映了自然地理環境的: A．綜合* ...
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![讀圖，完成4～6題。4.圖中表示的地理事象與其對應的國家，組合正確的是（ ）A.美國——左圖 ...]( "讀圖，完成4～6題。4.圖中表示的地理事象與其對應的國家，組合正確的是（ ）A.美國——左圖 ...")
- 問題詳情：讀圖，完成4～6題。4.圖中表示的地理事象與其對應的國家，組合正確的是（ ）A.美國——左圖 B.尼日利亞——左圖C.日本——右圖 D.英國——右圖5.上面左圖中，影響人口移動的主要因素對應正確的是（ ）A.高、中收入者外遷——環境因...
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![下圖為“某地理事象關聯示意圖”，讀圖完成5～6題。5．圖中所示的中心事象“*”可能是( )A．人口數量增多 ...]( "下圖為“某地理事象關聯示意圖”，讀圖完成5～6題。5．圖中所示的中心事象“*”可能是( )A．人口數量增多 ...")
- 問題詳情：下圖為“某地理事象關聯示意圖”，讀圖完成5～6題。5．圖中所示的中心事象“*”可能是()A．人口數量增多 B．森林破壞C．氣候變化 D．圍湖造田6．該圖反映了自然地理環境的()A．綜合*特徵 B．區域*特徵C．差異*特...
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![某學校地理興趣小組經常開展觀察和記錄地理事象的活動。下圖是該興趣小組觀察的當地5日-8日的天氣預報情況。據此...]( "某學校地理興趣小組經常開展觀察和記錄地理事象的活動。下圖是該興趣小組觀察的當地5日-8日的天氣預報情況。據此...")
- 問題詳情： 某學校地理興趣小組經常開展觀察和記錄地理事象的活動。下圖是該興趣小組觀察的當地5日-8日的天氣預報情況。據此完成下面小題。1．當地雷雨天氣出現在（ ）A．5日 B．6日 ...
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![地理環境中各事象之間是相互聯繫的，若某事象發生變化就會給其他事象帶來影響，甚至發生一系列的變化。讀下圖，回答2...]( "地理環境中各事象之間是相互聯繫的，若某事象發生變化就會給其他事象帶來影響，甚至發生一系列的變化。讀下圖，回答2...")
- 問題詳情：地理環境中各事象之間是相互聯繫的，若某事象發生變化就會給其他事象帶來影響，甚至發生一系列的變化。讀下圖，回答20-21題。20．圖中所示的中心事象*可能是()。A．人口數量增多 B．氣象變化C．森林被破壞 D．圍湖造田21．上圖反映了自然地理環境的()。A．綜合* ...
- 21685
![將下列地理事象配對．]( "將下列地理事象配對．")
- 問題詳情：將下列地理事象配對．【回答】 ．知識點：地球的運動題型：連線題...
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![事象造句怎麼寫]( "事象造句怎麼寫")
- 社會意象即事象，其營造方法包括事物意象的營造、人物意象的營造、場面和情節意象的營造。儘管故事象是做夢一般，它卻是真實的。伶俐水是壯族年俗中最富於情趣的民俗事象。想象力貧乏的人，是可以很自然地從現實的事象中發揮自己的判斷力的。可是想象力豐富的人，則反而要在那裏...
- 14650
![天氣預報只是近幾年的事．千百年來，人們出門看天，靠的是祖祖輩輩觀察、積累流傳下來的天氣知識．請根據下列事象並結...]( "天氣預報只是近幾年的事．千百年來，人們出門看天，靠的是祖祖輩輩觀察、積累流傳下來的天氣知識．請根據下列事象並結...")
- 問題詳情：天氣預報只是近幾年的事．千百年來，人們出門看天，靠的是祖祖輩輩觀察、積累流傳下來的天氣知識．請根據下列事象並結合自己的生活經驗，判斷可能不會下雨的是（ ）①星星佈滿天 ②蜻蜓、燕子低飛 ③蟑螂亂飛 ④蜘蛛織網 ⑤螞蟻搬家． ...
- 25625
![氣象事業造句怎麼寫]( "氣象事業造句怎麼寫")
- 竺可楨爺爺一生光明磊落，平易近人，大義凜然，*清玉潔，寬宏大度。潛心研究時，他持之以恆，鍥而不捨。遇到困難時，他臨危不懼，不屈不撓。他一生獻生氣象事業，鞠躬盡瘁，死而後已。...
- 27660
![象煞有介事造句怎麼寫]( "象煞有介事造句怎麼寫")
- 象煞有介事的意思：指裝模作樣，活像真有那麼一回事似的。他每天早晨起來，就要象煞有介事地拿着一隻籃子到外邊去撿樹枝木片，以備生爐子引火用。大智若愚,當然“難得”;聰明人要裝出糊塗樣,而且要裝得“象煞有介事”,也很“難得”,所以要“學為”。大智若愚，當然“難得”;聰明人...
- 25640
![抽象事物造句怎麼寫]( "抽象事物造句怎麼寫")
- 作者善於捕捉事物之間的相似點，選擇形象而富有意趣的喻體來形容、描繪抽象事物；第一，班揚傾向於通過人類經驗中的具體領域，尤其是具體意象，來表現抽象事物。這就是為什麼相對於那些沉湎於與生命無關的對抽象事物的理智，我更喜歡戲劇化的生活，渴望被內心的怒火耗盡，享受被命運無常...
- 23453
![想象的故事造句怎麼寫]( "想象的故事造句怎麼寫")
- 1、那些堅強到讓你不敢相信的人，背後也有着你不敢想象的故事。2、神話是遠古*表現對自然及文化現象的理解與想象的故事，它是人類早期的不自覺的藝術創作，是幻想出來的具有藝術意味的解釋和描述的集體口頭創作。3、然而，由於個人能力的差異，一個好學生可以把自己想象的故事當成...
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