![15、下列名句出處，表述有誤的一項是（ ）A.人有悲歡離合，月有*晴圓缺，此事古難全。(《水調歌頭》...]( "15、下列名句出處，表述有誤的一項是（ ）A.人有悲歡離合，月有*晴圓缺，此事古難全。(《水調歌頭》...")
- 問題詳情： 15、下列名句出處，表述有誤的一項是（ ）A.人有悲歡離合，月有*晴圓缺，此事古難全。(《水調歌頭》--蘇軾--宋代)B.空山不見人，但聞人語響。(《鹿柴》--王維--唐朝)C.野芳發而幽香，佳木秀而繁*。(《三峽》--酈道元--宋代)D.先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。(《嶽...
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![請將下面古詩文名句補充完整。（6分）（1）大漠孤煙直，。（王維《使至塞上》） （2），月有*晴圓缺。（蘇軾...]( "請將下面古詩文名句補充完整。（6分）（1）大漠孤煙直，。（王維《使至塞上》） （2），月有*晴圓缺。（蘇軾...")
- 問題詳情：請將下面古詩文名句補充完整。（6分）（1）大漠孤煙直，。（王維《使至塞上》） （2），月有*晴圓缺。（蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》） （3）安得廣廈千萬間，！（杜甫《茅屋為秋風所破歌》） （4），柳暗花明又一村。（陸游《遊山西村》） （5）乘風破浪會有時，。（李白《行路難》） （6）濁酒一...
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![*晴圓缺造句怎麼寫]( "*晴圓缺造句怎麼寫")
- 以月之*晴圓缺推度*陽消長。人有悲歡離合，月由*晴圓缺。月有*晴圓缺,人有悲歡離合。人有悲歡離合,月有*晴圓缺,此事古難全愛總是有遺憾的*晴圓缺不止單單月*。張小嫻但願人長久，千里共嬋娟。人有悲歡離合，月有*晴圓缺。什麼花無百日紅,什麼月有*晴圓缺,我算是真正體會到了。...
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![下列説法中與下邊漫畫的哲學寓意相一致的是①旁觀者清，當局者迷 ②人有悲歡離合，月有*晴圓缺③防微杜漸 ...]( "下列説法中與下邊漫畫的哲學寓意相一致的是①旁觀者清，當局者迷 ②人有悲歡離合，月有*晴圓缺③防微杜漸 ...")
- 問題詳情：下列説法中與下邊漫畫的哲學寓意相一致的是①旁觀者清，當局者迷②人有悲歡離合，月有*晴圓缺③防微杜漸④塞翁失馬，焉知非福A．①② B．②③ C．②④ D．③④【回答】【*】C【解析】試題分析：漫畫的哲學寓意為矛盾雙方在一定條件下相互轉化，人有悲歡離合，月有*晴圓缺，塞...
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![下列句子中有錯別字的一項是( )(2分) A.月的*晴圓缺不再各具風韻,反倒險象疊生,勾起了無窮的得失之...]( "下列句子中有錯別字的一項是( )(2分) A.月的*晴圓缺不再各具風韻,反倒險象疊生,勾起了無窮的得失之...")
- 問題詳情：下列句子中有錯別字的一項是( )(2分) A.月的*晴圓缺不再各具風韻,反倒險象疊生,勾起了無窮的得失之患。 B．有多少“第一次”給你留下不可磨滅的印象？ C．整個城市都是繁弦急管，都是紅燈綠酒。 D．庸人失去理想，碌碌終生，可笑地詛咒着眼前的環境。【回答...
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![，月有*晴圓缺（蘇軾《水調歌頭》）]( "，月有*晴圓缺（蘇軾《水調歌頭》）")
- 問題詳情： ，月有*晴圓缺（蘇軾《水調歌頭》）【回答】人有悲歡離合 知識點：詩題型：填空題...
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![下面對詩句的賞析，不恰當的一項是（ ）A．人有悲歡離合，月有*晴圓缺，此事古難全． （蘇軾《水調歌頭》）...]( "下面對詩句的賞析，不恰當的一項是（ ）A．人有悲歡離合，月有*晴圓缺，此事古難全． （蘇軾《水調歌頭》）...")
- 問題詳情：下面對詩句的賞析，不恰當的一項是（）A．人有悲歡離合，月有*晴圓缺，此事古難全． （蘇軾《水調歌頭》）這幾句表現了作者由積極樂觀、胸懷曠達，到抑鬱惆悵的心理變化過程B．仍憐故鄉水，萬里送行舟． （李白《渡荊門送別》）這兩句寫故鄉之水對“我”依依不捨，萬里相送，含蓄地抒發...
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![月有*晴圓缺造句怎麼寫]( "月有*晴圓缺造句怎麼寫")
- 人有悲歡離合，月有*晴圓缺。蘇軾人有旦夕禍福，月有*晴圓缺。人有悲歡離合，月有*晴圓缺。月有*晴圓缺，既使在古代也沒有完美的事情。人有悲歡離合，月有*晴圓缺，此事古難全。月有*晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全！蘇軾人有悲歡離合,月有*晴圓缺,此事古難全“人有悲歡離和，月有*晴圓缺...
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![，月有*晴圓缺，此事古難全。（蘇軾《水調歌頭》）]( "，月有*晴圓缺，此事古難全。（蘇軾《水調歌頭》）")
- 問題詳情： ，月有*晴圓缺，此事古難全。（蘇軾《水調歌頭》）【回答】人有悲歡離合知識點：詩題型：填空題...
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![作文生活總是豐富多*的。其間，我們欣賞過人生的*晴圓缺，經歷過成長的喜怒哀樂，品味過生活的*甜苦辣——讀書的滋...]( "作文生活總是豐富多*的。其間，我們欣賞過人生的*晴圓缺，經歷過成長的喜怒哀樂，品味過生活的*甜苦辣——讀書的滋...")
- 問題詳情：作文生活總是豐富多*的。其間，我們欣賞過人生的*晴圓缺，經歷過成長的喜怒哀樂，品味過生活的*甜苦辣——讀書的滋味、獲獎的滋味、失敗的滋味、成功的滋味、當家的滋味、淋雨的滋味……將會鐫刻在我們的心裏。請以“ 的滋味”為題，寫一篇作...
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![生命是一種權利，需要用真心呵護，喜迎*晴圓缺，笑傲風霜雨雪，那道路就是美的極致；生命是一個旅程，需要用真情演繹...]( "生命是一種權利，需要用真心呵護，喜迎*晴圓缺，笑傲風霜雨雪，那道路就是美的極致；生命是一個旅程，需要用真情演繹...")
- 問題詳情：生命是一種權利，需要用真心呵護，喜迎*晴圓缺，笑傲風霜雨雪，那道路就是美的極致；生命是一個旅程，需要用真情演繹，盡全力走好每一步，不管路途多麼遙遠，都是幸福而饒有風味的。閲讀這段散文，談談你對生命的認識。【回答】生命對我們每個人來説都是寶貴的。我們享有的生命健康...
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![7．根據以下材料，選準角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章，文體不限，詩歌除外。月有*晴圓缺，世人悲喜因...]( "7．根據以下材料，選準角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章，文體不限，詩歌除外。月有*晴圓缺，世人悲喜因...")
- 問題詳情：7．根據以下材料，選準角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章，文體不限，詩歌除外。月有*晴圓缺，世人悲喜因之而生，但月亮還是那個月亮。【回答】還是那個月亮一個多月前的七夕夜，在電話中對友説，要不，找個葡萄架去聽聽牛郎織女的情話？友愣怔幾秒笑笑説：哦，記得小時候啊……不過...
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![不同情緒會對個人的身體健康產生影響，下列哪句話表明了此層含義①“人有悲歡離合，月有*晴圓缺”②“一個小丑進城，...]( "不同情緒會對個人的身體健康產生影響，下列哪句話表明了此層含義①“人有悲歡離合，月有*晴圓缺”②“一個小丑進城，...")
- 問題詳情：不同情緒會對個人的身體健康產生影響，下列哪句話表明了此層含義①“人有悲歡離合，月有*晴圓缺”②“一個小丑進城，勝過一打醫生”③“千里之行，始於足下”④“盛怒傷肝，過喜傷心”A．①② B．③④ C．②④ ...
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![“月有*晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全”，這説明A．自然界和人類社會都是有規律的B．自然界和人類社會遵循同樣...]( "“月有*晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全”，這説明A．自然界和人類社會都是有規律的B．自然界和人類社會遵循同樣...")
- 問題詳情：“月有*晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全”，這説明A．自然界和人類社會都是有規律的B．自然界和人類社會遵循同樣的規律C．自然規律和社會規律都是古今不變的D．自然現象和社會現象都是循環往復的【回答】B知識點：其他題型：選擇題...
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![殘月，*晴圓缺造句怎麼寫]( "殘月，*晴圓缺造句怎麼寫")
- 1、一抹夜*一輪殘月，*晴圓缺，悲歡離合。2、一瓣蓮花一生素雅，落雨殘荷，荒蕪風華。第一世，我是紅蓮，你是錦鯉。魚戲蓮葉間，未愁風雨。一顆松柏一世淡泊，筆挺軀幹，志向蒼穹。第二世，你是松柏，我是巨石。紮根石縫間，錯落糾葛。一撇落花一點悽清，葱翠葉芽，纏綿枝椏。第三世，我是落花，你是綠芽...
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![“人有悲歡離合，月有*晴圓缺”這句詩説明 （ ）...]( "“人有悲歡離合，月有*晴圓缺”這句詩説明 （ ）...")
- 問題詳情：“人有悲歡離合，月有*晴圓缺”這句詩説明 （ ） A.自然界和人類社會都是有規律的 B.自然界和人類社會遵循同樣的規律 C.自然界和人類社會有着必然的聯繫 D.自然現象和社會現象都是...
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![（1） ，月有*晴圓缺。（蘇軾《水調歌頭》）（2） ...]( "（1） ，月有*晴圓缺。（蘇軾《水調歌頭》）（2） ...")
- 問題詳情：（1） ，月有*晴圓缺。（蘇軾《水調歌頭》）（2） ，千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（3）域民不以封疆之界， ，威天下不以兵革之利。（《得道多助，失道寡助》）【回答】 （1）人有悲歡離合（2）忽如一夜春...
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![“人有悲觀離合，月有*晴圓缺，此事古難全。”以上材料説明人生難免有挫折。]( "“人有悲觀離合，月有*晴圓缺，此事古難全。”以上材料説明人生難免有挫折。")
- 問題詳情：“人有悲觀離合，月有*晴圓缺，此事古難全。”以上材料説明人生難免有挫折。【回答】√知識點：青春期心理矛盾是正常現象題型：判斷題...
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![下列古詩詞詩句中涉及到化學變化的是A．無邊落木蕭蕭下，不盡長*滾滾來 B．人有悲歡離合，月有*晴圓缺C．八...]( "下列古詩詞詩句中涉及到化學變化的是A．無邊落木蕭蕭下，不盡長*滾滾來 B．人有悲歡離合，月有*晴圓缺C．八...")
- 問題詳情：下列古詩詞詩句中涉及到化學變化的是A．無邊落木蕭蕭下，不盡長*滾滾來 B．人有悲歡離合，月有*晴圓缺C．八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅 D．野火燒不盡，春風吹又生【回答】D知識點：化學反應及及其能量變化題型：選擇題...
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![【天津市】5．下面對詩句的賞析，不恰當的一項是（ ）A．人有悲歡離合，月有*晴圓缺，此事古難全。 （...]( "【天津市】5．下面對詩句的賞析，不恰當的一項是（ ）A．人有悲歡離合，月有*晴圓缺，此事古難全。 （...")
- 問題詳情：【天津市】5．下面對詩句的賞析，不恰當的一項是（ ）A．人有悲歡離合，月有*晴圓缺，此事古難全。 （蘇軾《水調歌頭》）這幾句表現了作者由積極樂觀、胸懷曠達，到抑鬱惆悵的心理變化過程。B．仍憐故鄉水，萬里送行舟。 （李白《渡荊門送別》）這兩句寫故鄉之水對“我”依...
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![閲讀丁啟陣的《假如月亮從天空消失》一文，完成12—14題。（10分）①假如，天空中突然不見了*晴圓缺變化無窮的...]( "閲讀丁啟陣的《假如月亮從天空消失》一文，完成12—14題。（10分）①假如，天空中突然不見了*晴圓缺變化無窮的...")
- 問題詳情：閲讀丁啟陣的《假如月亮從天空消失》一文，完成12—14題。（10分）①假如，天空中突然不見了*晴圓缺變化無窮的月亮，世界將會怎樣？人類將有何反應，作何感想？將來，或許是不遠的將來，便有可能發生這樣的事情，出現這樣的情況。②有一句被廣泛引用的名言，叫“存在的，就是合理的”。但...
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![下列句子中有錯別字的一項是( )(3分) A.月的*晴圓缺不再各具風韻,反倒險象疊生,勾起了無窮的得失之...]( "下列句子中有錯別字的一項是( )(3分) A.月的*晴圓缺不再各具風韻,反倒險象疊生,勾起了無窮的得失之...")
- 問題詳情：下列句子中有錯別字的一項是( )(3分) A.月的*晴圓缺不再各具風韻,反倒險象疊生,勾起了無窮的得失之患。 B．有多少“第一次”給你留下不可磨滅的印象？ C．整個城市都是繁弦急管，都是紅燈綠酒。 D．庸人失去理想，碌碌終生，可笑地詛咒着眼前的環境。【回答...
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![依次填入橫線處最恰當的一組是（ ）“人有悲歡離合，月有*晴圓缺”， ，我們應該正確面...]( "依次填入橫線處最恰當的一組是（ ）“人有悲歡離合，月有*晴圓缺”， ，我們應該正確面...")
- 問題詳情：依次填入橫線處最恰當的一組是（ ）“人有悲歡離合，月有*晴圓缺”， ，我們應該正確面對得失，把握人生。①花兒還會再度開出輝煌 ②悲觀者感傷花的每一次凋落 ③樂觀者讚美花的每一次開放 ④花也曾衰敗，花也曾凋落A...
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![16.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）“人有悲歡離合，月有*晴圓缺”，李商隱在《錦瑟》“ ...]( "16.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）“人有悲歡離合，月有*晴圓缺”，李商隱在《錦瑟》“ ...")
- 問題詳情：16.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）“人有悲歡離合，月有*晴圓缺”，李商隱在《錦瑟》“ ， ”， 兩句中用悽迷的筆觸委婉地寫出了追懷人生的理想與幻滅、相聚與分離的哀怨之情。...
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![，月有*晴圓缺。 （蘇軾《水調歌頭》）]( "，月有*晴圓缺。 （蘇軾《水調歌頭》）")
- 問題詳情： ，月有*晴圓缺。 （蘇軾《水調歌頭》）【回答】人有悲歡離合知識點：詩題型：填空題...
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