![張老師在講授溶液時，用固體M做了如下實驗，圖中*、乙、*、丁是充分攪拌後靜置的現象，請回答相關問題(忽略水的揮...]( "張老師在講授溶液時，用固體M做了如下實驗，圖中*、乙、*、丁是充分攪拌後靜置的現象，請回答相關問題(忽略水的揮...")
- 問題詳情：張老師在講授溶液時，用固體M做了如下實驗，圖中*、乙、*、丁是充分攪拌後靜置的現象，請回答相關問題(忽略水的揮發)： (1)上述燒杯中，溶液質量最大的是______(填序號)。(2)上述實驗可以判斷物質M的溶解度曲線是圖2對應的______(填序號)。(3)*、乙、*燒杯中的溶液一定呈...
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![4．“文化大*”中有部電影叫《決裂》，其中的兩個主要情節一是手上有繭子才能上大學，二是一位教授講授馬尾巴的功...]( "4．“文化大*”中有部電影叫《決裂》，其中的兩個主要情節一是手上有繭子才能上大學，二是一位教授講授馬尾巴的功...")
- 問題詳情：4．“文化大*”中有部電影叫《決裂》，其中的兩個主要情節一是手上有繭子才能上大學，二是一位教授講授馬尾巴的功能遭到學生的嘲弄。這部電影帶來的最大問題是（）A．學風淡化 ...
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![講授語造句怎麼寫]( "講授語造句怎麼寫")
- 1、講授語音課與口語課。2、修道士們因為只講授語法而不講授有關心靈的道理而受到指責。3、老師是否應該給學生講授語法規則？4、總的來説，講授語言課的藝術在於頭腦中記住語言是屬於*的。5、並探討了講授語音時要注意的問題及其相關的啟示，即從超語段特徵即音高、響度，語速和...
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![張老師在講授溶液時，用固體M做了如下實驗，圖中*、乙、*、丁是充分攪拌後靜置的現象，請回答相關問題(忽略水的...]( "張老師在講授溶液時，用固體M做了如下實驗，圖中*、乙、*、丁是充分攪拌後靜置的現象，請回答相關問題(忽略水的...")
- 問題詳情： 張老師在講授溶液時，用固體M做了如下實驗，圖中*、乙、*、丁是充分攪拌後靜置的現象，請回答相關問題(忽略水的揮發)。 (1)上述燒杯中，溶液質量最大的是 (填序號)。(2)上述實驗可以判斷物質M的溶解度曲線是如圖中對應的 ...
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![課堂講授造句怎麼寫]( "課堂講授造句怎麼寫")
- 教課方式分*周以課堂講授及討論為主。]課堂講授是一門特殊的，它作為“軟件”系統在課堂教學中具有舉足輕重的作用。課堂講授和實驗課重點介紹了基本的工藝技術，如擴散、化、刻、學汽相澱積以及其它。教書不應該照本宣科，要講究多重方法，免得學生感到課堂講授單一、無味。課堂...
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![進入初中後，李偉感到中學與小學有很大的不同，他在日記中寫到：“課堂講授的內容不同；老師的教學方法不同；同學之間...]( "進入初中後，李偉感到中學與小學有很大的不同，他在日記中寫到：“課堂講授的內容不同；老師的教學方法不同；同學之間...")
- 問題詳情：進入初中後，李偉感到中學與小學有很大的不同，他在日記中寫到：“課堂講授的內容不同；老師的教學方法不同；同學之間交流、談話的方式不同；學校的課程設置不同；帶給我的反映也不同。”為此，李偉應該 A．及時調整心態，儘快適應新環境 B．選擇自己喜歡的學...
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![閲讀《南州六月荔枝丹》選段，回答下列問題。（20分）幼年時只知道荔枝幹的殼和肉都是棕褐*的。上了小學。老師講授...]( "閲讀《南州六月荔枝丹》選段，回答下列問題。（20分）幼年時只知道荔枝幹的殼和肉都是棕褐*的。上了小學。老師講授...")
- 問題詳情：閲讀《南州六月荔枝丹》選段，回答下列問題。（20分）幼年時只知道荔枝幹的殼和肉都是棕褐*的。上了小學。老師講授白居易的《荔枝圖序》，讀到“殼如紅繒，膜如紫綃，瓤肉瑩白如*雪，漿液甘*如醴酪”，實在無法理解，荔枝哪裏會是紅*的！荔枝肉像*雪那樣潔白，不是更可怪嗎？向老師提出...
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![一節地理課上，地理老師在講授“人類的某些活動，會導致氣候惡化，從而影響人類的生產和生活”前，向同學們展示了下列...]( "一節地理課上，地理老師在講授“人類的某些活動，會導致氣候惡化，從而影響人類的生產和生活”前，向同學們展示了下列...")
- 問題詳情：一節地理課上，地理老師在講授“人類的某些活動，會導致氣候惡化，從而影響人類的生產和生活”前，向同學們展示了下列材料。請你仔細閲讀材料，回答7～8題。材料：我國二氧化硫排放總量高達254.9億千克(2005年)，居世界第一，比2000年增加了27％。二氧化硫的主要來源是燃煤，目前，煤炭...
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![加強自我保護 愛護我們的生命9月1日，奧運冠*、抗震英雄、各界名人通過*教育電視台向全國中小學生講授了有關安...]( "加強自我保護 愛護我們的生命9月1日，奧運冠*、抗震英雄、各界名人通過*教育電視台向全國中小學生講授了有關安...")
- 問題詳情：加強自我保護 愛護我們的生命9月1日，奧運冠*、抗震英雄、各界名人通過*教育電視台向全國中小學生講授了有關安全教育的“開學第一課”。18時50分，在《我和你》的歌聲中，一堂別開生面的課開場了……抗震小英雄林浩是班長，前奧運冠*田亮等成了家長，陳霞、姚明等變身學...
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![張老師在講授溶液時，用固體M做了如下實驗，圖一中*、乙、*、丁是充分攪拌後靜置的現象，請回答相關問題（忽略水的...]( "張老師在講授溶液時，用固體M做了如下實驗，圖一中*、乙、*、丁是充分攪拌後靜置的現象，請回答相關問題（忽略水的...")
- 問題詳情：張老師在講授溶液時，用固體M做了如下實驗，圖一中*、乙、*、丁是充分攪拌後靜置的現象，請回答相關問題（忽略水的揮發）：（1）上述燒杯中，溶液質量最大的是 （填序號）．（2）上述實驗可以判斷物質M的溶解度曲線是圖二對應的 （填序號）．（3）*、乙、*燒杯中的溶液一定呈飽和狀態的是 （填...
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![22.閲讀下面的材料，根據要求作文。翦伯贊是著名歷史學家，也是常德市一中的校友。馮玉祥請他講授歷史時，讓隨從和...]( "22.閲讀下面的材料，根據要求作文。翦伯贊是著名歷史學家，也是常德市一中的校友。馮玉祥請他講授歷史時，讓隨從和...")
- 問題詳情：22.閲讀下面的材料，根據要求作文。翦伯贊是著名歷史學家，也是常德市一中的校友。馮玉祥請他講授歷史時，讓隨從和親朋好友也參加聽課。一天正在講課，*來到馮的*，馮玉祥向蔣介紹翦伯贊後，彙報説是請他在講歷史課，蔣連聲説“好”，“你繼續講，我也是來聽你講課的”。翦伯贊卻...
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![講授造句怎麼寫]( "講授造句怎麼寫")
- 講授的意思：講解傳授：～數學課。耶魯大學要求所有的教授均講授本科課程。威廉給學生講授現代戲劇。他被請到我們學院講授美國文學。1931年,*大學聘他在歷史系任教,講授*上古史和秦漢史,這是他在大學講授歷史課程之開始。北朝效仿魏晉南朝創立了為皇帝、儲君講授知識的侍講制...
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![**大學副教授孟憲實在《百家講壇》作了“太宗繼位”“魏徵進諫”“以民為本”等系列講座。由此推知他所講的主題...]( "**大學副教授孟憲實在《百家講壇》作了“太宗繼位”“魏徵進諫”“以民為本”等系列講座。由此推知他所講的主題...")
- 問題詳情：**大學副教授孟憲實在《百家講壇》作了“太宗繼位”“魏徵進諫”“以民為本”等系列講座。由此推知他所講的主題是A．《開皇之治》 B．《貞觀之治》 C．《開元盛世》 D．《康乾盛世》【回答】B知識點：“貞觀之治”題型：選擇題...
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![**大學副教授孟憲實在《百家講壇》作了“太宗繼位”、“魏徵進諫”、“以民為本”等系列講座。由此推知他所講的...]( "**大學副教授孟憲實在《百家講壇》作了“太宗繼位”、“魏徵進諫”、“以民為本”等系列講座。由此推知他所講的...")
- 問題詳情：**大學副教授孟憲實在《百家講壇》作了“太宗繼位”、“魏徵進諫”、“以民為本”等系列講座。由此推知他所講的主題是 A．文景之治 B．貞觀之治 C．開元盛世 D．康乾盛世【回答】B知識點：“貞觀之治”題型：選擇題...
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![講座教授造句怎麼寫]( "講座教授造句怎麼寫")
- 從起，他任*中文大學博文講座教授。大學委任伍百祥教授為兒科講座教授，任期由二零零五年十月一日起生效。*大學*進修學院院長，*大學土木工程系講座教授。中山大學文學院昨天準備了大蛋糕，為講座教授余光中暖壽。本科生的這幾門課程幾乎完全是通過講座教授的。以大學授課資格制...
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![27．樊樹志在《國史十六講》中説：“*與血緣的結合，看似牢不可破，其實不然。既然周天子授土授民給諸侯叫做‘建...]( "27．樊樹志在《國史十六講》中説：“*與血緣的結合，看似牢不可破，其實不然。既然周天子授土授民給諸侯叫做‘建...")
- 問題詳情：27．樊樹志在《國史十六講》中説：“*與血緣的結合，看似牢不可破，其實不然。既然周天子授土授民給諸侯叫做‘建國’，諸侯授土授民給卿、大夫叫做‘立家’，因此對於士、庶民而言，就有‘國’與‘家’的對立，他們把自己的宗族稱為‘家’，只知效忠於‘家’，而不知效忠於‘國’。...
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![央視《百家講壇》欄目請王教授講述“隋朝風雲”。他準備了四個話題，其中不符合主題的是（ ）。A．開皇之治 ...]( "央視《百家講壇》欄目請王教授講述“隋朝風雲”。他準備了四個話題，其中不符合主題的是（ ）。A．開皇之治 ...")
- 問題詳情：央視《百家講壇》欄目請王教授講述“隋朝風雲”。他準備了四個話題，其中不符合主題的是（）。A．開皇之治 B．“三省六部”制 C．赤壁之戰 D．京杭大運河【回答】C 解析：赤壁之戰發生在東漢...
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![3．由央視《百家講壇》通過講述《論語——心得》走出並迅速躥紅的*師範大學于丹教授一方面她的講座得到大眾熱烈歡...]( "3．由央視《百家講壇》通過講述《論語——心得》走出並迅速躥紅的*師範大學于丹教授一方面她的講座得到大眾熱烈歡...")
- 問題詳情：3．由央視《百家講壇》通過講述《論語——心得》走出並迅速躥紅的*師範大學于丹教授一方面她的講座得到大眾熱烈歡迎，書也成為極度走俏的暢銷書；于丹成為時代超女，從根本上看是得益於 ...
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![講講造句怎麼寫]( "講講造句怎麼寫")
- 然後，一個耕夫説，給我們講講工作吧。你能給我講講*鋼琴的基本要領嗎？給我講講你們的*節好嗎？下面，我們講講及物動詞和不及物動詞。千萬不要照牌價購買汽車,總得講講價才是.給我們講講這張照片，你是如何拍下它的？三對六面講講清楚--罷賽後足協與國安首次接觸。給我講班裏面的許多...
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![**大學副教授孟憲實在《百家講壇》作了“太宗繼位”“魏徵進諫”“以民為本”等系列講座。由此推知他所作講座...]( "**大學副教授孟憲實在《百家講壇》作了“太宗繼位”“魏徵進諫”“以民為本”等系列講座。由此推知他所作講座...")
- 問題詳情： **大學副教授孟憲實在《百家講壇》作了“太宗繼位”“魏徵進諫”“以民為本”等系列講座。由此推知他所作講座的主人公是A．隋文帝 B．唐太宗 C．唐玄宗 D．宋太宗【回答】B知識點：“貞觀之治”題型：選擇題...
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![講授法造句怎麼寫]( "講授法造句怎麼寫")
- 講授法，討論，團體合作學習。結論：情境教學法，明顯優於傳統的講授法。在講課時，宜採用以講授法為主，輔以問答法和自學指導法的教學方法。講授法是市場營銷學教學方法中的主導方法，是有效運用其他教學方法的基礎。結果表明，參與式教學法優於傳統講授法，前者對提高教學質量具有重要的...
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![2006年“十一”黃金週期間，*師範大學藝術與傳媒學院教授于丹，在央視《百家講壇》開講我國經典著作《論語》，...]( "2006年“十一”黃金週期間，*師範大學藝術與傳媒學院教授于丹，在央視《百家講壇》開講我國經典著作《論語》，...")
- 問題詳情：2006年“十一”黃金週期間，*師範大學藝術與傳媒學院教授于丹，在央視《百家講壇》開講我國經典著作《論語》，她以白話詮釋，使艱深的學術問題不再晦*難懂，讓廣大觀眾知而獲勝，智達高遠，7天而迅即“紅”遍全國，創下《百家講壇》收視高峯、其書創下全國銷售紀錄，成為一種罕見...
- 15930
![由央視《百家講壇》通過講述《論語——心得》走出並迅速躥紅的*師範大學于丹教授，一方面她的講座得到大眾熱烈歡迎...]( "由央視《百家講壇》通過講述《論語——心得》走出並迅速躥紅的*師範大學于丹教授，一方面她的講座得到大眾熱烈歡迎...")
- 問題詳情：由央視《百家講壇》通過講述《論語——心得》走出並迅速躥紅的*師範大學于丹教授，一方面她的講座得到大眾熱烈歡迎，書也成為極度走俏的暢銷書。于丹成為時代超女，從根本上看是得益於()A．顯赫的學術地位B．口若懸河的口才C．把歷史知識通俗化D．儒家思想的魅力【回答】D知識...
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![樊樹志在《國史十六講》中説：“*與血緣的結合，看似牢不可破，其實不然。既然周天子授土授民給諸侯叫做‘建國’，...]( "樊樹志在《國史十六講》中説：“*與血緣的結合，看似牢不可破，其實不然。既然周天子授土授民給諸侯叫做‘建國’，...")
- 問題詳情：樊樹志在《國史十六講》中説：“*與血緣的結合，看似牢不可破，其實不然。既然周天子授土授民給諸侯叫做‘建國’，諸侯授土授民給卿、大夫叫做‘立家’，因此對於士、庶民而言，就有‘國’與‘家’的對立，他們把自己的宗族稱為‘家’，只知效忠於‘家’，而不知效忠於‘國’。”...
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![曾在央視《百家講壇》節目主講歷史講座的廈門大學教授易中天曾經説過：“從孔子那裏我讀到一顆愛心；在孟子那裏我讀到...]( "曾在央視《百家講壇》節目主講歷史講座的廈門大學教授易中天曾經説過：“從孔子那裏我讀到一顆愛心；在孟子那裏我讀到...")
- 問題詳情：曾在央視《百家講壇》節目主講歷史講座的廈門大學教授易中天曾經説過：“從孔子那裏我讀到一顆愛心；在孟子那裏我讀到一股正氣；從墨子那裏我讀到一腔熱血；在韓非那裏我讀到一雙冷眼。”(1)請結合所學知識，談談孔子的“愛心”、韓非的“冷眼”各體現在什麼地方？(2)在*上，...
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